Сценарий последнего звонка 2015

Сценарий последнего звонка 2015
“Приключения Алисы в стране чудес”

Алиса – Агеева Анна, 11Б
– Андреев Сергей, 11Б (комп. игры)
3. Дядя Стёпа – Кельман Александр, 11Б
4. - Афанасьева Елена, 11Б (поёт)
5. - Блудова Алёна, 11Б (физ-ра)
6. - Балекина Вероника, 11Б
7. - Колесина Анастасия, 11Б
8. - Шорникова Елена, 11Б (медаль)
9. - Чёрная Юлия, 11Б (фо-но, вокал)
10. -Ткаченко Артур, 11Б (лошадь)
11. -Поддубняк Денис, 11Б (лошадь)
12. -Игнатьева Анастасия, 11Б (стих, жестикуляция)
13. -Караваев Евгений, 11Б (баскетбол, пафос)
14. -Максимов Дмитрий, 11Б (пафос)
15. -Киселёв Роман, 11Б (паркур)
16. -Полуляшный Игорь, 11Б (паркур)
17. -Коренков Никита, 11Б (фо-но)
18. -Сурков Григорий, 11Б (пропуски)
19. Мартовский заяц или шляпник -Волченко Марат, 11Б (болтливость)
20. - Калинин Владимир, 11Б (спорт)
21. - Соколовская Маргарита, 11Б (художник)
22. - Фролов Виктор, 11Б (боксёр, фо-но)
23. Соня мышь - Потапова Татьяна, 11Б (болеет)
24. - Микаелян Александр, 11Б


Чеширский кот – Рабкина Анна, 11А
Маякина Татьяна, 11А (художник)
Белый кролик - Клокова Ольга, 11А (медалистка)
Зеленецкая Евгения, 11А
Рослова Екатерина, 11А
Куваева Анна, 11А (танцы)
Максименко Григорий, 11А (гитара)
Григорьев Алексей, 11А
Дерюгин Михаил, 11А
Бузинова Мария, 11А
Верстакова Виктория, 11А
Бобкова Анна, 11А (танцует)
Боков Павел, 11А (спорт, бокс)
Кудря Богдан, 11А (игры комп)
Соловьёв Александр, 11А (лит-ра,история, ин.яз)
Капустин Сергей, 11А
Урунова Екатерина, 11А
Меньшикова Екатерина, 11А
Шупенёв Дмитрий, 11А (биология)
Степанов Сергей, 11А (спорт)
Севидова Диана, 11А (фо-но, техн.)



















Интро (На мотив песни Abba “Мама Миа”):

В этот день, в этот час
Был последний урок,
На экзамены нас
Всех проводит звонок

Но не узнать, что там впереди,
Нам ещё сдать все экзамены на пути,
И с небес чуда ты не жди.

Ты тревоги и печали забудь,
Пусть спокойным будет верный твой путь

В нашей школе мы не на мели,
Да-да, вы нас научили,
После школы чтоб мы всё смогли,
Да-да, в Вузы поступили.

Где бы не находиться,
Школа нам будет сниться,
Да-да, не забыть нам никогда

Наша школа, нам сдавать пора,
Да-да, будем повторять тогда


...




Представление директора школы (На мотив песни “Призрак оперы”): Мы все пришли сюда, кто мы - он знал,  И ваши имена он внёс в журнал. Решил для праздника слова сберечь О да! Директор школы, здесь он есть, ему и речь!

Речь директора.



Фанфары кинофестиваля
Занавес открывается, надпись “Сказочно-научный фестиваль. Кастинг спектаклей”.
Из левой кулисы поочерёдно, разговаривая друг с другом о чём-то, выходят члены жюри и присаживаются за поставленные заранее столы. Оттуда же через некоторое время выбегает помощница Любочка с бланками, ручками и т.д., раскладывает по столам и подымается на сцену, чтобы объявить о начале.

Любочка: Итак, добрый день! Жюри в сборе? Зрители в зале? Разрешите объявить о торжественном открытии сказочно-научного фестиваля и первой номинации “Лучший спектакль” (Звукооператор включает реплику из Кавказской пленницы “Да здравствует суд”) Любочка отмахивается, мол, не то. (Из-за кулис вылезают 4 таблички с надписью “Аплодисменты”). Сегодня участников будет оценивать профессиональное жюри:
1)
2)
3)
4)
5)
6)

(Из-за кулис вылезают 4 таблички с надписью “Аплодисменты”).
На ваш суд будет представлено несколько спектаклей и предстоит выбрать, какой же спектакль будет удостоен звания Лучшего спектакля нашего фестиваля. Мы начинаем! (Звукооператор включает по ошибке заставку из КВН, Любочка рассерженно: Да не КВН же начинаем, другие фанфары!

I отрывок
Видеозаставка о спектакле “Алиса в стране чудес”

Алиса: Вот это упала, так упала! А что это за странное место?..
(Двери справа и слева ведут за кулисы. Сбоку стоит столик и стул, на столике огромный учебник. Алиса дёргает за ручки.)
Алиса: Эх, ни одна не открывается!
Голос: Вызубри меня!

Алиса: Ой, что это за книжка? «Ис-то-ри-я Рос-си-и». Хм, прочтём

(Берёт книгу, садится на стул, читает выдержки из истории. Под них из дверей высовываются исторические личности: Иван Грозный «Бориску на царство?», Наполеон, Ленин «Учиться». Алиса захлопывает книгу.)

Песня об истории, праве и обществознании

Алиса: Всё чудесатее и чудесатее

(Из двери выпадает ключ)

Алиса: Ох, кажется, я уже не в своём уме

(Подбирает ключ, пытается открыть двери. К ширме приставляется маленькая дверь, к ней ключ подходит, Алиса залезает внутрь.)

Сбивка «Бабочки летают»
(С помощью ширм меняются декорации на гриб. Бабочки кружатся, встают в ряд, а когда расходятся, на грибе лежит гусеница. Алиса вылезает из-за ширмы)

Алиса: Ой, гриб-грибочек. А на нём сидит гусеница! Синяя! А что это вы делаете, Синяя Гусеница?

Гусеница: Сидим, изучаем, ждём

Алиса: Чего?

Гусеница: Чего-чего Фотосинтез! А ты кто такая?

Алиса: Право не знаю Ещё с утра я была Алисой, а теперь Столько странностей! Кого угодно с толку собъёт!

Гусеница: Ну, нас-то не собьёшь. Мы-то знаем, ждут нас странности превращения А что? А ничего. Сидим, изучаем, ждём

Алиса: Чего?

Гусеница: Превращений! Посмотрим, какая потом из нас бабочка выйдет. А вот тебе уже ни во что не превратиться, потому что ты, судя по моей книге (смотрит в учебник) Homo Sapiens.

Алиса: Хомо Кто?

Гусеница: Homo Sapiens, проще говоря, «Человек Разумный». (В сторону) Хотя разума я пока не вижу

Песня о биологии

Алиса: Вам-то легко, вы знаете, что придёт время, и вы закуку Ой, путаница!

Гусеница: Нет, это просто ты путанная девочка. Придёт время, и я закуку Ну вот, и меня запутала. Пойду-ка я отсюда, а то с тобой забудешь, как в куколку превращаться

Сбивка «Бабочки летают»

Алиса: Ой, а что это у вас за кот? И почему он всё время улыбается?

Кот: Улыбается

Гусеница: Это же Чеширский Кот!

Алиса: А я и не знала, что коты умеют улыбаться

(Из-за занавеса появляется Кот, присаживается на ступеньки)

Песня Чеширского Кота на мотив «Memory»

Midnight, not a sound from th
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Алиса: Ой, котик (зовёт) Чеширчик

Кот: Мур-р.

Алиса: (В зал) Кажется, ему нравится. Неужели вы и на английском разговаривать умеете?

Кот: На английском и на немецком, а как же. В наше время знать иностранные языки просто необходимо.

Алиса: Ух, ты, здорово! А скажите, пожалуйста, котик, куда мне отсюда идти?
Кот: Смотря куда ты хочешь попасть

Алиса: А мне всё равно.

Кот: Ну, тогда всё равно, куда идти.

Алиса: Только бы попасть куда-нибудь!

Кот: Куда-нибудь да попадёшь.

Алиса: У вас тут есть географическая карта?

Кот: Нет. А зачем нам она? Ей никто не пользуется.

Алиса: Как же так? Знать географию местности – это очень важно! А если в вашем лесу кто-то заблудится?

Кот: Не заблудится, это же Чудесный Лес!

Алиса: Но я же заблудилась! (Плачет) Ах, бедная я, несчастная! У меня скоро экзамены, а я до сих пор не подготовилась! Ой, а что это? Вода? Да ещё какая-то солёная А, значит, это море. Только я берега не вижу Может, это не море? (Коту) Что бывает без берегов?

Кот: Девочкины слёзки. Это же ты сама наплакала.

Алиса: И что же теперь делать?

Кот: Как что делать? Плыть конечно же!

Сбивка «Пираты Карибского моря»

(Из-за кулис выглядывают разные профессии, связанные с географией и читают стих на манер «А что у вас?»)

Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Андрей молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, Делать было нечего. География в разборе, Не читается никак. Тут сказал учитель Боря Просто так: - Добрый день вам, дружный класс! Не зевай!
У меня вопрос для вас! - Задавай! - Сколько нам профессий нужных Географии предмет Принесёт? Давайте дружно Перечислим их в момент! - Есть профессия - геолог! А ещё? - А ещё есть археолог! А ещё? - Спелеолог есть у нас - Это раз! - Лоцман водит нам суда - Это два! В третьих – штурман помогает Отправляться нам в полет, И ещё – метеоролог, С погодой нас не подведёт! С лесенки ответил Вова: - Папа- штурман? Что ж такого? У меня, коль речь идёт, Мама – гид - экскурсовод! А у Толи и у Веры Обе мамы - инженеры!
Знания и там нужны,
Определить нам грунт земли. - Всех важней,- сказала Ната,- Переводчики, ребята, Надо, чтоб людей понять, Язык, культуру, местность знать. И сказала Нина быстро: Есть ещё геодезисты! Карты кто рисует верно?
Не геолог же, наверно. Дело было вечером,
Спорить было не о чем.

Жюри: Стоп, спасибо! (занавес закрывается)

(На другом экране) или видеоролик или в живую – “Генеральный спонсор Фестиваля – фруктовый сок Ёжкин кот. Ёжкин кот – очутись в сказке!”

Выбегает Любочка с подносом и разливает кофе на одного из жюри, суетится

II отрывок
Видеозаставка о спектакле “Снежная королева”
Занавес открывается. На сцене сидит Герда
Герда: Я должна найти Кая во что бы то ни стало, ведь нам экзамены нужно сдавать, а у него ничего не выучено! Ой, сюда кто-то идёт
(на сцене появляются Ворона Как бы никак и Ворон Как-то так)
Ворон: Кар-кар! Здрравствуй, девочка!
Герда: Здравствуйте! А вы кто?
Ворон: Меня зовут Как-то так
Герда: Как так?
Ворон: Я же говорю – Как-то так. А это – Ворона Как бы никак. У неё всегда всё как бы: как бы сделано, как бы написано, как бы выучено, как бы понято Целыми днями она только и делает, что вздыхает.
Герда: Странные у вас имена. Скажите, вы мальчика Кая не видели?
Ворон: Может быть, может быть, как-то так Спроси у Вороны
Герда: Простите, уважаемая Ворона. Вы не подскажете, в какой стороне мне искать Кая?
Ворона: (Вздыхает) Может быть, как бы там (Показывает в одну сторону) А может, (опять вздыхает) как бы там (Показывает в другую сторону)
Ворон: Эта барышня (указывает на Герду) хочет послушать твою как бы историю.
Ворона: Что ж, я расскажу. Не открывай рта, пока я её не закончу.
(Ворона закрывает глаза. Воцаряется молчание.)
Герда: (В сторону) Не знаю, как она собирается закончить, если она никак не может начать
Ворона: (Вздыхает) Однажды
(Снова молчание)
Герда: (В сторону) Я уже совсем было собралась сказать «Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ», но решила ещё немного подождать.
Ворона: Когда я была маленькая, я ходила в школу на дне моря. Своего учителя мы называли Спрутиком, потому что он всегда ходил с прутиком. Образование я получила самое хорошее: мы изучали такие предметы как мать-и-мачеха, грязнописание, физиономия, латунь, драмматика и мексика, делали в мимическом кабинете мимические опыты
Герда: (В зал) Вот видите, здесь тоже ходят в школу, только знаний у некоторых так и не прибавляется.
Ворона: А зачем нужны знания? Ведь можно просто как бы выучить, как бы написать, и всё будет как бы нормально.
Ворон: Да! Как-то так.
Герда: Ничегошеньки не нормально! Знанья всякие нужны, знанья всякие важны! А то так и как бы проживёте жизнь как-то так. (Гневно Воронам) А ну, где искать Кая?
Вороны: (испуганно) Т-там, в замке у принцессыКак-то так

Герда уходит за кулисы, а из других кулис выходят принц и принцесса, о чём-то беседуя.

Герда (шепотом): Так это же Кай! Неужели он женился на принцессе? (Громко) Кай!
Принц: Я не Кай, я принц
Герда: Действительно, вы это не он.
Принц: А вы кто такая?
Герда: Я – Герда и ищу своего друга Кая, он пропалА нам к экзаменам готовиться
Принцесса: Ах ты, бедняжка! И ты наверное голодна. (Шепчет что-то принцу на ухо)
Принц:

Песня про кулинарию на мотив песни “Вы наш гость” из мюзикла “Красавица и чудовище”
Ma chere, мадемуазель! С огромной гордостью и глубокой радостью мы приветствуем Вас сегодня! Наша несравненная кухня с огромной честью и невероятным наслаждением предложит Вам... обед!
Вы...Наш...Гость.. Вы наш гость! Позабудьте грусть и злость! Наконец-то гостю снова послужить нам довелось! Суп toujours consomme! Я прошу, поверьте мне: будет вкусно! Просто чудо! Я обманывать не буду! Наш сервиз Вам споет! Кулинарный здесь урок! И даже в рыбе здесь Вы не найдете кость! Вот меню за дело, выбирайте смело! Вы наш гость, Вы наш гость, Вы наш гость!

Вот рагу, вот суфле, вот и пудинг на столе! Ах, какая же начинка в этом чудном пироге! Ваша грусть улетит, если стол уже накрыт! Растворятся огорченья в нашем чудном угощеньи! Мы спешим!... Удивим ярким кушаньем свои! Но экзамен всё же всей программы кость! Вот чая вам стакан за ваш высокий балл! Ведь Вы наш гость, Вы наш гость, Вы наш гость Вуаля!

Герда: Как интересно!
Принц: А чем ты занимаешься на досуге?
Герда: Сейчас я готовлюсь к экзаменам
Принцесса: А мы на досуге мы рисуем всё, что начинается на «Мэ»: мышеловки, мальчишек, мишек, множество

Стишок принцессы
Буква М - это Музыка МаМина, М - Малина бочок заруМянила, МарМеладка в прохладном  Мороженом, Маргаритка на Месте положенном. Буква М - это волны Морские, Это - Мебельные Мастерские Пахнут дубом, сосной и Морилкой, Это - наша соседка Маринка, Старый Мишка на детской подушке, Летний дождь на ребячьей Макушке, Молодая Морковка на грядке, И смешная Мордашка в тетрадке, Это - Майский денёк на рассвете, Это - МИР на огромной планете!

Герда: Вы такие хорошие, спасибо вам за гостеприимство, но мне уже пора
Принц: Ты замёрзлаМы дадим тебе тёплую одежду.
Герда: Спасибо! Спасибо за всё! До свидания!
Принц и принцесса: До свидания!

Принц и принцесса быстро уходят в одни кулисы, Герда в другие кулисы и внезапно пятится назад. Из тех же кулис выходят разбойники под мелодию “А как известно, мы народ горячий”

Песня разбойников на мотивы песен из Бременских музыкантов, “Не кочегары мы, не плотники”, “Атас”

А как известно, мы народ спортивный,
На вещи смотрим объективно
И никогда зря время не теряем,
Спорт всего сильней, спорт всего сильней, спорт всего сильней –
Мы точно знаем

Мы раз и два, в 2 смены мы –
Спортсмены мы, спортсмены мы
Вот так! И в перемены мы
В спортзале в перемены мы
Вот так! И в перемены мы
В спортзале в перемены мы.


Не кочегары мы, не плотники,
Но мы готовим здесь и шьём,
И вместе с вашими уроками
Мы с голодухи не умрём!


Атас, и ОБЖ урок у нас:
Направо мальчики, налево девочки.
Атас, мы ходим строем все на раз,
Ведь ОБЖ у нас Атас! Атас!


Разбойники идут на Герду, но внезапно из-за кулисы выбегает маленькая разбойница, отталкивает разбойников.

Разбойница: (Разбойникам) Она будет играть со мной! (Герде) Ишь какая славненькая, жирненькая! Орешками откормлена! Они тебя не убьют, пока я не рассержусь на тебя! Ты, верно, принцесса?
Герда: Нет, я не принцесса. Прости, но мне некогда играть, я ищу Кая, нам нужно готовиться к экзаменам.
Разбойница: Замолчи, а то я убью тебя! Пойдём Глава 1 Вниз по кроличьей норе

Алиса: Я сидела со старшей сестрой на берегу и маялась: делать мне было совершенно нечего, а сидеть без дела, сами знаете, дело нелегкое; раз-другой я, правда, сунула нос в книгу, которую сестра читала, но там не оказалось ни картинок, ни стишков. «Кому нужны книжки без картинок, – или хоть стишков, не понимаю! Одни ноты!» С горя я начала подумывать, что конечно же неплохо бы подготовиться к экзаменам, но тогда нужно подниматься и идти собирать материал, как вдруг
Как вдруг, гляжу – бежит белый кролик. Тут, разумеется, еще не было ничего такого необыкновенного; я не так уж удивилась, даже когда услыхала, как Кролик сказал:

Кролик: Ай-ай-ай! Я опаздываю!

Алиса: Кстати, потом, вспоминая обо всем этом, я решила, что все-таки немножко удивиться стоило, но сейчас мне казалось, что все идет как надо. Но когда Кролик достал из жилетного кармана (да-да, именно!) ЧАСЫ (настоящие!) и, едва взглянув на них, опрометью кинулся бежать, тут я так и подскочила!

Песня Кролика (на мотив песни про зайцев из к.ф. “Бриллиантовая рука”)

В тёмно-синем лесу, вы увидите сами,
Где с дубов-колдунов облетает листва,
На поляне лесной Кролик бегал с часами
И при этом напевал он странные слова:

А, здесь чудеса, вот здесь чудеса,
Пусть боимся мы их, как дважды два
Устоим хоть раз мы в волшебный час,
Все напасти нам будут трынь-трава.

Кролик: Ах, боже мой, я опаздываю!

(Алиса убегает за ширму-нору вслед за Кроликом. Идёт видео падения. Меняются декорации на зал с дверями. Алиса «выпадает» из-за ширмы.)

Глава 2
Очень странное место

Алиса: Вот это упала, так упала! А что это за странное место?..

(Двери справа и слева ведут за кулисы. Сбоку стоит столик и стул, на столике огромный учебник. Алиса дёргает за ручки.)

Алиса: Эх, ни одна не открывается!

Голос: Вызубри меня!

Алиса: Ой, что это за книжка? «Ис-то-ри-я Рос-си-и». Хм, прочтём

(Берёт книгу, садится на стул, читает выдержки из истории. Под них из дверей высовываются исторические личности: Иван Грозный «Бориску на царство?», Наполеон, Ленин «Учиться». Алиса захлопывает книгу.)

Алиса: Всё чудесатее и чудесатее

(Из двери выпадает ключ)

Алиса: Ох, кажется, я уже не в своём уме

(Подбирает ключ, пытается открыть двери. К ширме приставляется маленькая дверь, к ней ключ подходит, Алиса залезает внутрь.)

Глава 3
Синяя гусеница объясняет биологию

Сбивка «Бабочки летают»
(С помощью ширм меняются декорации на гриб. Бабочки кружатся, встают в ряд, а когда расходятся, на грибе лежит гусеница. Алиса вылезает из-за ширмы)

Алиса: Ой, гриб-грибочек. А на нём сидит гусеница! Синяя! А что это вы делаете, Синяя Гусеница?

Гусеница: Сидим, изучаем, ждём

Алиса: Чего?

Гусеница: Чего-чего Фотосинтез! А ты кто такая?

Алиса: Право не знаю Ещё с утра я была Алисой, а теперь Столько странностей! Кого угодно с толку собъёт!

Гусеница: Ну, нас-то не собьёшь. Мы-то знаем, ждут нас странности превращения А что? А ничего. Сидим, изучаем, ждём

Алиса: Чего?

Гусеница: Превращений! Посмотрим, какая потом из нас бабочка выйдет. А вот тебе уже ни во что не превратиться, потому что ты, судя по моей книге (смотрит в учебник) Homo Sapiens.

Алиса: Хомо Кто?

Гусеница: Homo Sapiens, проще говоря, «Человек Разумный». (В сторону) Хотя разума я пока не вижу

Песня Гусеницы на мотив «Ты человек»

Теперь не доверяют, как прежде, небесам,
На чудо не надейся, сдавай экзамен сам,

Ведь ты – человек, ты сильный и смелый,
Своими руками судьбу свою делай,
Иди против ветра, на месте не стой,
Пойми, не бывает дороги простой.

Алиса: Вам-то легко, вы знаете, что придёт время, и вы закуку Ой, путаница!

Гусеница: Нет, это просто ты путанная девочка. Придёт время, и я закуку Ну вот, и меня запутала. Пойду-ка я отсюда, а то с тобой забудешь, как в куколку превращаться

Сбивка «Бабочки летают»

Алиса: Ой, а что это у вас за кот? И почему он всё время улыбается?

Кот: Улыбается

Гусеница: Это же Чеширский Кот!

Алиса: А я и не знала, что коты умеют улыбаться

Глава 4
Поросёнок и перец

(Алиса спускается со сцены к ширме, занавес закрывается, ставятся декорации кухни. Алиса «стучит» в дверь, раздаются крики, звон бьющейся посуды, грохот кастрюль. Алиса выходит на сцену через кулисы, занавес открывается. На сцене Кухарка и Чеширский Кот, позже выходит Герцогиня со свёртком в руках - ребёнок.)

Алиса: Апчхи! Кухарка, зачем вы перчите воздух?

Кухарка: А как же тогда перец попадёт в суп, который я готовлю по рецепту? (Швыряет на пол книгу)

Алиса: Странно вы как-то называете этот химический состав (Поднимает с пола за уголок замасленный учебник химии и кладёт аккуратно на стол.)

Песня Кухарки про суп

Химический туман печально проплывает
Решила как-то суп однажды я сварить:
Смешала я всё то, что умный не смешает,
Теперь им в самый раз мышей и крыс травить!

Алиса: Ой, а что это у вас за кот? И почему он всё время улыбается?

Кот: Улыбается

Кухарка: Это же Чеширский Кот!

Алиса: А я и не знала, что коты умеют улыбаться

(Входит Герцогиня)

Герцогиня: Много ты знаешь! (ребёнку) Замолчи, поросёнок!

Алиса: А вы, наверное, Герцогиня. А что вы делаете?

Герцогиня: Не видишь? Укачиваю младенца. Молчи, поросёнок.

Колыбельная Герцогини (на мотив колыбельной из м.ф. “Король Лев”)

Спи, мой поросёнок,
Ночь короче дня,
Вырастет большая
Сильная свинья.

Ни к чему нам школа,
Даже институт,
Всё, что будет нужно,
Ты получишь тут

Грязь вокруг – не страшно,
Лень и маята
Вырастет большая
Сильная свинья.

Не хрюкай, поросёнок!

Алиса: Но как же вы можете держать ребёнка в таких антисанитарных условиях? Вас за это могут лишить родительских прав! (В сторону) Между прочим, статья 156 УК РФ. И не кричите на ребёнка, а то он вырастет самой настоящей свиньёй, раз вы его поросёнком называете!

Герцогиня: Ну, вот сама и воспитывай, а мне на приём собираться надо. (Всучивает свёрток Алисе и убегает за кулисы.)

Кухарка: А ну-ка я ей вслед! (Швыряет кастрюлю) Эх, не попала, перец так глаза и ест. Пойду-ка я своим супчиком мышей покормлю. (Уносит «суп» за кулисы)

Алиса: Ой-ой-ой, если я не возьму малыша с собой, он так и ничему не научится и уж действительно вырастет какой-нибудь свиньёй

(Спускается, садится на ступеньки, начинает укачивать ребёнка. Занавес закрывается)

Алиса: Да что же ты растопырился, как морская звезда? (ребёнок хрюкает) Выражай свои мысли как-нибудь по-другому. Ну-ка, дай-ка я на тебя посмотрю Батюшки, да он же стал поросёнком! Довоспитывались! Давай, вставай на ножки, беги (Поросёнок «убегает», Алиса мечтательно смотрит вслед) Эх, сколько детей я знаю, из которых получились бы очень милые поросята

Глава 5
Вперёд по Слёзному морю

(Из-за занавеса появляется Кот, присаживается на ступеньки)

Песня Чеширского Кота на мотив «Memory»

Midnight, not a sound from the pavement Has the moon lost her memory? She is smiling alone In the lamplight The withered leaves collect at my feet And the wind begins to moan Memory, all alone in the moonlight I can smile at the old days I was beautiful then I remember The time I knew what happiness was Let the memory live again Every street lamp Seems to beat A fatalistic warning Someone mutters And a street lamp gutters And soon it will be morning

Алиса: Ой, котик (зовёт) Чеширчик

Кот: Мур-р.

Алиса: (В зал) Кажется, ему нравится. Неужели вы и на английском разговаривать умеете?

Кот: На английском и на немецком, а как же. В наше время знать иностранные языки просто необходимо.

Алиса: Ух, ты, здорово! А скажите, пожалуйста, котик, куда мне отсюда идти?

Кот: Смотря куда ты хочешь попасть

Алиса: А мне всё равно.

Кот: Ну, тогда всё равно, куда идти.

Алиса: Только бы попасть куда-нибудь!

Кот: Куда-нибудь да попадёшь.

Алиса: У вас тут есть географическая карта?

Кот: Нет. А зачем нам она? Ей никто не пользуется.

Алиса: Как же так? Знать географию местности – это очень важно! А если в вашем лесу кто-то заблудится?

Кот: Не заблудится, это же Чудесный Лес!

Алиса: Но я же заблудилась! (Плачет) Ах, бедная я, несчастная! У меня скоро экзамены, а я до сих пор не подготовилась! Ой, а что это? Вода? Да ещё какая-то солёная А, значит, это море. Только я берега не вижу Может, это не море? (Коту) Что бывает без берегов?

Кот: Девочкины слёзки. Это же ты сама наплакала.

Алиса: И что же теперь делать?

Кот: Как что делать? Плыть конечно же!

Сбивка «Пираты Карибского моря»

(Из-за кулис выглядывают разные профессии, связанные с географией и читаю стих на манер «А что у вас?»)

Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Андрей молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, Делать было нечего. География в разборе, Не читается никак. Тут сказал учитель Боря Просто так: - Добрый день вам, дружный класс! Не зевай!
У меня вопрос для вас! - Задавай! - Сколько нам профессий нужных Географии предмет Принесёт? Давайте дружно Перечислим их в момент! - Есть профессия - геолог! А ещё? - А ещё есть археолог! А ещё? - Спелеолог есть у нас - Это раз! - Лоцман водит нам суда - Это два! В третьих – штурман помогает Отправляться нам в полет, И ещё – метеоролог, С погодой нас не подведёт! С лесенки ответил Вова: - Папа- штурман? Что ж такого? У меня, коль речь идёт, Мама – гид - экскурсовод! А у Толи и у Веры Обе мамы - инженеры!
Знания и там нужны,
Определить нам грунт земли. - Всех важней,- сказала Ната,- Переводчики, ребята, Надо, чтоб людей понять, Язык, культуру, местность знать. И сказала Нина быстро: Есть ещё геодезисты! Карты кто рисует верно?
Не геолог же, наверно. Дело было вечером,
Спорить было не о чем.

Кот: Ты видишь этот плавающий остров? Опасайся его.

Алиса: Почему? Я даже не знаю, что это такое.

Кот: Это Черепаха Как бы. У неё всегда всё как бы: как бы сделано, как бы написано, как бы выучено, как бы понято Целыми днями она только и делает, что вздыхает.

Алиса: Простите, уважаемая Черепаха. Вы не подскажете, в какой стороне берег?

Черепаха: (Вздыхает) Может быть, как бы там (Показывает в одну сторону) А может, (опять вздыхает) как бы там (Показывает в другую сторону)

Кот: Эта барышня (указывает на Алису) хочет послушать твою как бы историю.

Черепаха: Что ж, я расскажу. Не открывайте рта, пока я её не закончу.

(Черепаха закрывает глаза. Воцаряется молчание.)

Алиса: (В сторону) Не знаю, как она собирается закончить, если она никак не может начать

Черепаха: (Вздыхает) Однажды

(Снова молчание)

Алиса: (В сторону) Я уже совсем было собралась сказать «Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ», но решила ещё немного подождать.

Черепаха: Когда я была маленькая, я ходила в школу на дне моря. Своего учителя мы называли Спрутиком, потому что он всегда ходил с прутиком. Образование я получила самое хорошее: мы изучали такие предметы как мать-и-мачеха, грязнописание, физиономия, латунь, драмматика и мексика, делали в мимическом кабинете мимические опыты
Алиса: (В зал) Вот видите, в Стране Чудес тоже ходят в школу, только знаний у некоторых так и не прибавляется.

Черепаха: А зачем нужны знания? Ведь можно просто как бы выучить, как бы написать, и всё будет как бы нормально.

Алиса: Ничегошеньки не нормально! Знанья всякие нужны, знанья всякие важны! А то так и как бы проживёте как бы жизнь. (Гневно Черепахе) А ну, где берег?

Черепаха: (испуганно) Т-там

Алиса: (делает реверанс) Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ. До свидания.

Кот: Чао!

(Напевают на мотив песни «Капитан»)

Алиса и Кот: Ученик, ученик, не ленитесь,
Чтоб потраченного времени не жаль –
Ученик, ученик, соберитесь:
Лишь немногим покоряется медаль!

Глава 6
Безумное чаепитие

(Занавес открывается. На сцене стол с чайником и чашками. За столом сидят Мартовский Заяц, Шляпник и Мышь-Соня, которая спит)

Алиса: (Коту) Ой, а кто это? И почему они такие странные?..

Кот: Это – Шляпник. Все нормальные шляпники надевают шляпы на специальные болванки, а этот вздумал примерять на себя и вконец оболванился. Ну, а там Мартовский Заяц, он с рождения такой. А это – Ореховая Соня, её приглашают только потому, что она всё время спит и не встревает в разговоры.

(Подходят ближе. Заяц вскакивает и машет руками)

Заяц: Мест нет!

Алиса: Как это нет? Стол вон какой большой, а вас всего трое!

Шляпник: Сказано же, мест нет!

Кот: Вы нас неправильно поняли. Мы знаменитые путешественники, интересуемся кухней разных стран. Не могли бы вы рассказать нам о своём застолье?

Заяц: А, так что ж вы сразу-то не сказали! Шляпник, ставь чайник!

Песня Мартовского Зайца на мотив «Вы наш гость»

Ma chere, мадемуазель! С огромной гордостью и глубокой радостью я приветствую Вас сегодня! Наша несравненная кухня с огромной честью и невероятным наслаждением предложит Вам... обед!
Вы...Наш...Гость.. Вы наш гость! Позабудьте грусть и злость! Наконец-то гостю снова послужить нам довелось! Суп toujours consomme! Я прошу, поверьте мне: будет вкусно! Просто чудо! Я обманывать не буду! Наш сервиз Вам споет! Кулинарный здесь урок! И даже в рыбе здесь Вы не найдете кость! Вот меню за дело, выбирайте смело! Вы наш гость, Вы наш гость, Вы наш гость!

Вот рагу, вот суфле, вот и пудинг на столе! Ах, какая же начинка в этом чудном пироге! Ваша грусть улетит, если стол уже накрыт! Растворятся огорченья в нашем чудном угощеньи! Мы спешим!... Удивим ярким кушаньем свои! Но экзамен всё же всей программы кость! Вот чая вам стакан за ваш высокий балл! Ведь Вы наш гость, Вы наш гость, Вы наш гость Вуаля!

Алиса: Как интересно!

Соня: Ничего интересного. Мы же не кисельные барышни, чтобы это слушать

Шляпник: Ну вот, дожили! Уже и Соня начала встревать в разговоры!

Заяц: Что ещё за кисельные барышни?

Соня: Обыкновенные барышни. В колодце жили, кисель пили, а на досуге рисовали всё, что начинается на «Мэ»: мышеловки, мальчишек, мишек, множество

Стишок кисельных барышень
Буква М - это Музыка МаМина, М - Малина бочок заруМянила, МарМеладка в прохладном  Мороженом, Маргаритка на Месте положенном. Буква М - это волны Морские, Это - Мебельные Мастерские Пахнут дубом, сосной и Морилкой, Это - наша соседка Маринка, Старый Мишка на детской подушке, Летний дождь на ребячьей Макушке, Молодая Морковка на грядке, И смешная Мордашка в тетрадке, Это - Майский денёк на рассвете, Это - МИР на огромной планете!

Соня: Ты когда-нибудь видела, как рисуют множество?

Алиса: Множество чего?

Соня: А ничего, просто множество

Алиса: Право, сударыня, не знаю

Заяц: Не знаешь – молчи!

Шляпник: Лучше отгадай загадку: чем ворон поход на письменный стол?

Кот: Пером в чернильнице?

Шляпник: (Задумчиво) Не знаю

Алиса: Могли бы придумать что-нибудь получше загадок без ответов. Мне надоело. Я ухожу! Котик, за мной! (спускаются по ступенькам, Шляпник и Заяц не обращают никакого внимания) Больше ни за что туда не пойду! В жизни не видела такой дурацкой компании!

(Занавес закрывается. Из дверей появляется Всадник на коне и едет к сцене)

Всадник: Простите, вы не подскажете, как проехать на клетку Е9?

Кот: (Указывая на ширму) Туда, пожалуйста.

Всадник: Покорнейше благодарю (Уезжает)

Алиса: Всё страньше и страньше

(Внезапно начинают звучать фанфары)

Голос: Внимание! Объявляю Королевский Экзамен!

Алиса: Ой, что это?

Кот: Бежим скорее, Красная Королева проверяет знания своих подданых!

(Убегают за ширму. Занавес открывается. На сцене декорации дворца, на троне Королева, по бокам стоят все герои: Кролик с огромным свитком и пером на табуретке записывает ответы, Гусеница изучает листок из гербария, Кухарка держит кастрюлю, Герцогиня презрительно отворачивает нос от её варева, Черепаха читает огромную шпаргалку, Шляпник и Заяц поддерживают по локти спящую Соню, Валет прячется за троном)

Королева: Задача! На четырёх берёзах 4 больших ветки, на каждой большой ветке по 4 маленьких, на каждой маленькой – по 4 яблока. Сколько всего яблок?

Гусеница: Нисколько. На берёзах яблоки не растут.

Кролик: Верно!

Королева: Назовите формулу серной кислоты!

Кухарка: H2SO4.

Королева: Тангенс девяноста градусов?

Герцогиня: Не существует.

Королева: Глубина Марианской впадины?

Черепаха: Как бы 11 тысяч метров

Королева: Объём цилиндра?

Шляпник: Пи эр квадрат на аш.

Королева: 25 разделить на ноль равно 25. Верно ли это?

Заяц: Нет, на ноль делить нельзя.

Королева: Температура закипания воды?

Соня: 100 градусов по цельсию

Королева: Та-ак, а где же наш Валет? (Тот испуганно выглядывает) Синус сорока пяти?

Валет: Ну, эм

Королева: Голову с плеч!

(Валет убегает)

Королева: А теперь объявляю физкульт-минутку!

Песня Королевы на мотив «Я люблю буги-вуги» (танец)
Чтоб выпускником настоящим стать,  Нужно, приятель, экзамены сдавать  Ты должен знать и не верить, что повезёт, Здесь все серьезно, не какой-то там зачёт Есть «основной" экзамен, и "на выбор" есть, Попробуй, подготовься - и побед не счесть! Я люблю эту школу, Я люблю эту школу, Я люблю эту школу, Я люблю эту школу, Я люблю эту школу, я хожу в неё учиться каждый день. 

Алиса: Да кого же вы все обманываете? Никакие вы не короли и королевы! Вы всего-навсего колода карт! (Топает ногой, все разбегаются, декорации утягиваются за кулисы.) Ой Так что же, это был всего лишь сон? Однако, какой поучительный Надо бы готовится к экзаменам, чтобы сдать их на 5 и получить медаль. (На сцену выходят все медалисты)

Песня медалистов на мотив «Светит незнакомая звезда»

Светит незнакомая медаль  Снова ждут нас знания дороги Время незаметно мчится в даль, И пора нам подводить итоги Годы все мы тратили не зря,  Нам сдавать экзамены и чтобы И для нас заветная медаль Стала знаком истинной учёбы Медалька, заветный предмет, О котором мечтаем украдкой, Учились 11 лет, Склонившись над школьной тетрадкой

(К концу песни на сцену выходят все, кто был на сцене и за сценой. Во время стихотворения вручаются цветы учителям)



Стихотворение перед финальной песней

Не забывай учителя Прошу тебя, дружок! Он преданно и искренне Даёт тебе урок!
Тебя он спрашивал затем, Чтоб самому понять,  Сумел ли тему он тебе Доступно рассказать, 
Сполна ли дал материал, А может что забыл, Тогда дополнить можешь сам, Не ждав, чтоб он спросил.
Пока ты учишься, вокруг Твой класс, учителя, Но ты потом поймёшь не вдруг -  Не будет так всегда.
Экзамены успешно сдав, Учёбу завершишь, И вот, в последующий год Не в школу ты спешишь,
А в институт, а может, в ВУЗ, Не важно ведь, куда. Те, кто учил вас, в сердце пусть Находятся всегда!
Идёшь навстречу невзначай, Решать дела свои, Здороваться не забывай, И глаз не отводи.
Не отвернись, создавши вид, Что не узнал совсем, Ведь груз большой потом лежит, Обидели-то чем?
Учителя не забывай, Ведь он тебе не враг, С улыбкой школу посещай, Не в шутку, просто так!
Цени минуты, верь делам, Что школа принесёт, Наступит день, и каждый сам Всё на себе поймёт.

Окончен праздник, впереди
Экзаменов гора,
Для нас закончились звонки,
Уроки навсегда.
Ты помни всех учителей
И их не забывай!
Сейчас эмоций не жалей,
Вперёд, шаляй-валяй!

Финальная песня (на мотив песни из “Стиляги” – “Шаляй-валяй”)
Не гоните нас из кабинета, Мы не будем больше громко петь. Мы не будем просыпать и уроки пропускать, Ну а если вдруг захочешь сам, ты нас в школу приглашай. Мы прощаемся сегодня с ней. Я думал, у нас в запасе еще как минимум лет пять. Я был просто уверен, что у нас хватит время Ещё столько всего узнать,  Но... но вот я вижу твою спину с трафаретом «Не скучай», Стой, задержись, хотя б на день, Шаляй-валяй! До свиданья, милый друг Шаляй-валяй Мы уходим как-то вдруг Шаляй-валяй Мы уходим, и простившись, мы не говорим "прощай", Так до свиданья, наша школа, Шаляй-валяй! Ты знаешь, ведь все неплохо, В школе ты побеждаешь страх. Эта дивная школьная наша эпоха Навсегда теперь в наших сердцах. Давай запомним эти лица, учителей не забывай, И пусть хранит всех нас любовь. Шаляй-валяй До свиданья, милый друг Шаляй-валяй Мы уходим как-то вдруг Шаляй-валяй Мы уходим и, простившись, мы не говорим "прощай" Так до свиданья, наша школа

15

Приложенные файлы

  • doc 15338029
    Размер файла: 139 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий