Сценарий Последний звонок 2013 г.

Фильм, фильм, фильм!!! сценарий последнего звонка В ед . Под дожд ём или в зной, но в положенный срок Каждой новой весной есть последний звонок Он экзамена вроде, он как новый рассвет, Он итоги подводит десяти школьных лет. Он – прелюдия входа в беспредельность дорог, Он в любую погоду позовёт на порог, Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов, Он сигналит к началу главных в жизни шагов. 1 -й вед . Добры й день уважаемые ученики, учителя, родители и гости! 2 – й вед . Сегодня у нас большой праздник, в Химкинско й средней школе №2 сегодня прозвенит «Последний звонок» для выпуск ников 11-а и 11б классов. Выпускники – это лицо школы, её радость, д остоинство и гордость. На сцену выходит режиссер, и актив но жестикулируя, осматривает за л Р ежиссер : НЕ-е-ет! Так не делается ! Сценарий не утвержден! Пл ощадка готова ! Отлично! Замечательно! Сюда больше св ета, а где цветы? Здесь должны быть цветы! Так…, а кто у нас в зале? Ага, родите ли…. Гости ….. (появляется ассистент с пачкой сце нариев) А ссистент : Вот, это последний шестой вариант сценария. Надеюсь окончатель ный…Все очень достоверно! Гораздо лучше, чем в пятом варианте. Р ежиссер : Жаль, кое-что мне в нем понравилось…. Ну-с посмотрим!!! А ссистент : Кое-что убрали. Улучшили, довели до совершенства. Ничего лишнего. Р ежиссер : Мне нужен фильм про детство, про школу, про последний день и про этот, как его там…. Ну который динь-динь – и все плачут! А ссистент : Про последний звонок! Зде сь в финале! Вот, здесь читайте! Звучит музыка, все остановились… Р ежиссер : Да… Красиво… местами даже гениально, но я сделаю лучше. Все, буде м снимать экспромт. Мне нужны на главные роли юнош и и девушк и . Выходите сюда. Приготовились! Вниман ие! Мотор! Так, свет на площадку! Зрители на мес те. Актерам – грим, родителям – валидол, мне – кофе! Операторы наез дочку на сцену!!!! Звучат фанфары . 1-й вед . Приглашаем выпускников 2013 г. и их классных руководителе й 11а-Денисову Ольгу Игоревну и 11б – Щетинникову В.Б. в зал Звучит музыка «Школьные годы». Выпускники входят в зал (под аплодисменты) 1-й вед . Разрешите праздник «Последнего звонка считат ь открытым». Звучит гимн РФ А ссистент 2 : (выходит с хлопушкой ) Фильм «Прощальная гастроль». Пролог. Весь покрытый зеленью, абсолютно весь, Остров Обучения в наших Химках есть, Здесь живут прелестные дети – школяры, Все ребята местные, на язык остры. Ходят дурью маются целых десять лет. Им вдолбить стараются, что ученье – свет. Им вдолбить стараются, что ученье – свет. Учителя пытаются добрый дать совет. Все на этом острове ищут ценный клад, Алгебру и физику день и ночь зубрят, Изучают химию и историю, Где же клад? Неведомо это никому. Дубль 1 . Сцена « Ш кольные будни». (на сцену выходят ассистент и режис сер) Режиссер: Так! Б удем снимать лирическую линию. Ассистент: А, поняла. Она из 10, а он из 11-го! Режиссер: Нет! Ассистент: Тогда он из 11, а она из 8-го. Режиссер: Да нет же! Она – директор! Ассистент: Директор? Но как такое может быть? Режиссер: (поет) В нашей жизни все бывает… (уходят) Под песню « Чунга-ча нга .» В нашей школе весело живём, В нашу школу с радостью идём И директор встретит у дверей, Мы с улыбкой скажем «Здрасте!» ей. Всё старалась узнавала, ничего не забывала, Нашу школу обустроила директор. И спасибо Вам большое за труды и за заботу, За внимание и строгость наш директор! 1-й вед. Слово предоставляется директору Х имкинской Средней общеобразовательной школы №2 – Латышевой М.А. Щеголькова , Заозерский(цветы), Малаева, Борисенко, Хороле ц, Пуюл, Уважаемая М.А.! Вы не раз к себе нас вызывали «на ковер» И начинали задушевный разговор. Сомненья, страхи улетали в никуда. И понимали мы - Вы в школе голова, И что без Вас, увы, наш школьный дом пустой. Директор, женщина, учитель - все в одной. Нам восхищения в душе не удержать! «Спасибо Вам!» - позвольте на прощание сказать! 1 -й вед. Слово пре доставляется __________________________________________________________________________ ______ 2 -й вед. Слово для по здравления выпускников предоставляется представителю Управления по о бразования городского округа Химки ______________________________________________________________________ Песня Завучам. На мотив « Как много девушек хороших» ( Алексеев, Воробьев,Чупров, Мыскар, Колесников, Серпинска я) Есть много завучей хороших. Помогут – только позови. Как хорошо, что их тревожат Проблемы школьные мои, как свои… Они на всё ответы знают, От них греха не утаить, И наши глупости прощают. Как нам без их заботы жить, Их не забыть. Припев: Завуч, а Вам не хочется покоя, Даже, когда порой так трудно жить. Завуч, Вы рядом, счастье – то какое! Спасибо, завуч. Желаем Вам счастливым быть. Успехи в учёбе, зачёты, экзамены – Их помощь близка, не дремлют они. Такие у нас замечательные – Школьные завучи. Уважаемые: Елена Алексеевна, Любовь Николаевна, Юрий Юрьевич, Н аталья Николаевна, Людмила Александровна и Олег Юрьевич! О т души благодарим Вас за Ваш нелёгкий труд, бессонные ночи и забо ту о нас. Желаем Вам терпения, добра и вдохновения. Хлопушка. Дубль 2 , Сцена «К а к все начиналось» ( Дети выстраиваются с табличками 1 А, 1 Б на линейку. В стороне ст оят родители. Под музыку Маркина « Я готов целовать песок ..» ) Нам бы жизнь свою как кинопленку Прокрутить на 10 лет назад На линейке первой там девчонки И мальчишки робко все стоят. Вы к нам смело подошли Наш учитель, учитель первый Нас по школьной жизни повели Так уверенно так верно. Сценка : (Султанов, Данилин, Кар апетян , Гасымова, Серпинская, Фомина, Егорова , Степанян) - А что такое школа? - А там спать не надо. - А играть можно? - Там все играют. - Нет, там учатся. - Как учатся? - Вот ты буквы знаешь? - Да. Целых две. - А я пять (по слогам, загибая пальцы) А-ле-на - А в школе мы все буквы выучим и считать научимся. - Значит, школа – это грустно. - А давайте тогда не будем ходить в школу. - Не - а, я в школу хочу. - А в школу все ходят, даже мама с папой? - Моя мама ходит. Она там работает. Мам привет (машет рукой в зал) - Ой, они думают, какие же наши дети большие стали. - А вы, кстати, к школе полностью подготовились? - О, да. Дневник и ремень купили. Режиссер: Нет_нет-нет! Мне нужны реальные дети В ыступление 1 классов. Уважаемые Татьяна Викторовна, Натал ья Николаевна, Варвара Сергеевна! Серпинская Вика! (Эля, Оля) Мы не забыли первый класс, Вы до сих пор в душе у нас, Начать сначала б мы хотели. Ах, первый класс, ах, первый класс! Дубль 3 Сцена «Трилле р «Выпускник в тумане» Режиссер: Да уж. Родителям нашим, пришлось учит ься в школе заново. А за начальной школой пришла (вместе) с редняя . Режиссер: Если вам приснил ся Менделеев с томиком Пушкина в руках, где-то в джунглях, но почему-то на м атерике Антарктида, сидящим под яблоней около атомной гидроэлектроста нции… это значит, скоро ЕГЭ - … Хочется вспомнить народную мудрость «Готовь сани летом, а ЕГ Э зимой». Режиссер: Так урок… Вот вы будете учи телем. Диктуйте. ( Борисенко, Феофанова ) Ученик в ыходит к доске и готовится пи сать. Учитель (диктует): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова винов ато молчал, а потом дал обещание исправиться». Ученик пишет под диктовку на доске. Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рас сказе все имена существит ельные и о предели, в каких падежах стоят эти существительные. П онял? Ученик: Да! ( Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вов у», «поведение», «Вова», «обещание».) Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительн ый. Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный. Руг али за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведени я” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его да л ! Вот и всё! ___________________________ Карапетян - Ребята, а где в ы? - Можно выяснить. - Интересно, каким образом? - С помощью теоремы Пифагора как Вера Борисовна на уроках математики учила. ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ и Русского языка (на мотив песни «Есть только миг» ( Диниц , Глушановская, Грачева,Мирзалиев, Видмер, За карьяев, Заозерский, Мачихина) Весело нам в этом мире бушующем. Только предмет Ваш приводит нас в дрожь. Он пригодится, конечно, нам в будущем. Только тогда все оценишь, поймешь. Многие годы пришлось с нами мучиться. Часто мы Вас доводили до слез. Только ученых из нас не получатся, И бесполезен фронтальный опрос. (2 раза) Диниц. Уважаемая Наталья Фёдоровна , Лейла Айдыновна , Вера Борисовна ! Благ одарим Вас за терпение, умение нас понять и простить. Желаем Вам удачи и тв орческого полёта. Дубль 4 Сцена «Назад в прошлое » (Фомина, Храмков, Исмаилова, Степанян, Видмер, Серпинска я, Вытнов, Дольский, Колисниченко, Карасева, Малаева) ___________ : А хорошо, ч то в далеком прошлом кино не было. ___________ : Чего же хорошего? Я бы с удовольствием посмотрел. ___________ : Да там одни боевики и войны показывал и! История – это же то сражение, то революция, то война… ___________ : Неправда, там еще и культура и быт разн ых народов, открытия! УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ (на мотив песни «П огода в доме», муз. Р. Горобца) Какой прогноз? Война или реформы Нас ожидают в следующем году? И хоть заканчиваю здесь я школу, Но за прогнозом в декабре приду. Припев : Главней всего историк в шк оле, А все другое суета. И в мире все, что происходит, Нам объясн я т он и всегда. Уважаемая Ольга Викентьевна , Ольга Игоревна , Ирина Сергеевна ! Вы науч или нас трезво оценивать ситуацию, сравнивать настоящее с прошлым. Счаст ья, здоровья, долгих лет жизни! (Храмков, Видмер ) Дубль 5 Сцена «Робинзонада . Поход » (музыка джунглей) (Карапетян, Куреленок) 1-й Чего – то пить хочется. Ни у кого воды нет? Нет. А где же тогда искать воду? 2-й В водоёме. 1-й Да? А где водоём? 2-й Где вода – там и водоём. 1-й Остроумно. Пошли искать. ( Уходят искать водоём, какое – то время они его ищут, потом видят макет водоёма на стене. Ученица протягивает руку за кулису, другая даёт ей бутылку с водой. Все подходят к микрофону и исполняют песню учите лю географии ) (Карапетян, Куреленок, Диниц, Лизунов, Закарьяев, Балашова, Коле сниченкоА, Колесниченко К, Мусатова) ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ ГЕОГРАФИИ (на мотив песни «Бухгалтер», муз. В. Окорокова) Мы от нее узнали всё про заграницу, И сколько государств на свете этом есть, И где находятся заморские столицы, И населения в какой стране не счесть. Мы карту мира изучили досконально. Пустыни, горы, реки знаем наизусть, И если даже не поедем в кругосветку, Ну что ж, не повезло нам, ну и пусть! Уважаемая Наталья Михайловна! Вы показали нам эту планету, объяснили нам её устройство. Тепер ь мы знаем – без географии мы нигде. Спасибо Вам! Счастья, радости, успехо в! Сцена ( Колесниченко А. -цветы , Карапетян (Видмер) 1-й (кладёт руку вниз, попадает на паука и откидывает его ближе). А-а! Он меня укусил! Он меня укусил! Убери его! Фу! Убери! 2-й Ну чего ты раскричалась! Тебя укусило это? (кладё т паука на плечо) Этот маленький, безобидный паучок! Помнишь, нам на уроке биолог ии Никита Александрович рассказывал? Маленький безобидный па учок, отряд паукообразные, вид крестовик. Помнишь, как на уроках мы вдохно венно слушали его рассказы об этих милых существах? _______________ (кричит) Да уж, Безо бидных! В ыпускники, особый вид млекопитающих, не обладающ их густы м волосяным покровом, рогами, копытами. Но к летнем у периоду они приобретают особые наросты, так называемые шпаргаликус-ун икаликус. На одного выпускника приходится от 2 до 7 шпаргаликус-уникалику с. В зависимости от особенностей мыслительной деятельности выпускнико в шпаргаликус-уникаликус появляется в самых различных частях тела: от об ласти пятки до подмышек. Развиваясь в домашних условиях, шпаргаликус-уни каликус могут достигать необычайных размеров. При этом могут умещаться в спичечном коробке. Редким исключением являются выпускники, к которым ш паргаликус-уникаликус не прививаются. Но в обычных школьных условиях эт от вирус не опасен. ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ (на мотив п есни «Песня администратора», муз. Г. Гладкова) (Храмков, Колесников , Решетняк, Воробьев, Чупров , Балашова, ) Припев:И зоология крылышками бяк-бяк-бяк-бяк, А за ней ботаника прыг-прыг-прыг-прыг. Они анатомию шмяк-шмяк-шмяк-шмяк, Хвать-хвать-хвать, да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг. -Ой!!!! Давайте уже обработайте мне укус. ( Ра ссказывает о составе лекарства) ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ ХИМИИ (на мотив песни «Голубой вагон», муз. В. Ша инского) (Сапрнов, Павловская, Глушановская -цвет ы, Может, мы химичили с тобою зря — Исписали шпорами листы. Но ведь на экзаменах без них нельзя, Только это может нас спасти. Припев : Снится таблица нам дяди М енделеева. Он элементами в голове стучит. Как же он, как же он все это выдумал? А от предчувствия сердце так болит. Уважаемый Никита Александровия , Зо я Яковлевна, Лиина Александровна ! Вы научили нас вид еть невидимое, слышать неслышимое, разбираться в себе самих. ( Серпинская, Степанян, Гасымова ) Дио прэзыдэнт Блаттэр, колигз оф зэ эгзэкутив комит . И. Лец ми спик фром май харт ин инглиш. (Аплодисменты). Май фрэнц, ту дэй из э юник момент ин тайм, боуф фо май кантри энд фо фИфа. Раша репрезенц итс нью харайнзытц фо фИфа. Раша минз э биг промоушен оф ауа эгейн. Колесниченко К. - Ой, гляньте туземцы Грачева - Да не туземцы, а аборигены . Кто знает иностранные языки? Как с ними общаться? - ой так это наши… Иностранный язык, как песня! Все т олько вид делают, что все понятно! А на самом деле владеют иностранным языком со словарем. А без сло варя - только родным молодежным сленгом! Фонограмма «Томбе ля нэже». . Негаданный, непрошеный, Вошел он в дверь мою. С английским Вместе прожили Мы в школе жизнь свою. С английским теперь связана Дальнейшая судьба, А в мыслях наших крутятся Английские слова. Уважаемые Маргарита Анатольевна и Людмила Николаевна , Татьяна Юрьевна ! – Вы открыли для нас совершенно не понятный мир иностранных слов и выражений, спасибо за Ваше знание и пони мание нас – нерадивых. (Феофанова, Колесниченко А, Хоролец , Баринова А, Заозерский) Сценка (Выходит ученик ). (Пуюл, Заозерский-цветы, Дольский) 1-й Что-то стало холодать! 2-й Да, и правда! 3-й Надо развести костёр. Ребят, у кого – нибудь есть спички? 2-й Не, нету? 1-й Ну, как всегда! Как на переменах за школу бегать они у вас всегда есть! А к огда надо…придётся разводить костёр подручными средствами. (Немного задумчиво) Помню на уроках физики… что-то говорили о силе трения … Все сходятся плотно, пока 1-й ставит за ними макет костра, начинается музык а, все расходятся к микрофонам. Уважаемая Раиса Михайловна! Ваша увлечённость пре дметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, с хем и магнитного поля. Успехов Вам во всём, добра и тепла! (Диниц, Борисенко, Хоролец, Исмаилова, Мусатова…) 1-й Ребята надо бы костёр камушками обложить, чтобы пожара не был о. Давайте поищем! Все расходятся в поисках камней, затем каждый приносит и кладёт его вокр уг костра. Только изучив УК, не сваляешь дурака. Если твердо знаешь КЗОТ, не загнешься от работ. Таракан обед твой съест, обращайся срочно в СЭС, Затеяв в шпио наж игру, сведешь знакомство с Г Р У. Попав в тайгу, в непроходимый лес, звони Шойгу, поможет МЧС. На стол хирурга лечь под нож, тебе не даст основы ЗОЖ. Чтоб в поворот судьбы входить на вираже, Знай наизусть уроки ОБЖ. Уважаемый Юрий Юрьевич и Олег Юрьевич Вы выручали на с в трудную минуту своими разносторонними познаниями школьных предмет ов. Вы держали на своих плечах груз хозяйственных забот. Оставайтесь так им же энергичным и полным энтузиазма. (Феофанова, Грачева, Вытнов) 1-й Ребята, светает. Пора бы костёр тушить! 2-й Как бы найти алгоритм тушения этого костра? 3-й Ты что информатику в школе не учил что ли? 1-й Нет… 3-й Давай я тебе объясню… Смотри. Итак, начало программы – это наличие кос тра, затем идёт задача переменных – это камни и песок. Потом идёт цикл, т.е. сама программа. Все загораживают костёр, его тушат. Вирус «Ты меня не ищи» (Сапронов , Султанов, Карапетян , Глушановская, Диниц) Вы в компьютерах ас, н о к несчастью порой, так быв ало, Что программа для нас ну совсем непонятной казалась. Только годы пройдут, хоть скучать и плакать мы будем, Майкрософт создадим и о Вас никогда не забудем! Уважаемая Наталья Николаевна ! Спасибо Вам за то, что научили нас логически мыслить и разбираться в запутанном мире программ. Счастья Вам и безграничного тепла! ПЕСНЯ УЧИТЕЛЯМ ТРУДА (на мотив пес ни «Дружба», муз. В. Сидорова) Пилить, строгать мы научились. Сверлить, паять — проблемы нет. Мы мастерами на все руки стали И можем дать практический совет. Припев: Теперь нас ждут года разлуки, Года исканий и труда. И все, чему нас научили, Нам пригодится на долгие года. Поют мальчики : Кроить и шить мы обожаем, Готовить вкусно, без прикрас. К себе вас в гости приглашаем, Большой пирог мы испекли для вас. Р ежиссер : Вижу, вижу… как будет выглядеть этот эпизод. Идет естественны й отбор: хилые и больные отсеиваются, и до урока физкультуры доживают сильнейшие. А ссистент : Точно, а чтобы дойт и до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние с илы. Класс! Р ежиссер : Все, снимаем! ПЕСНЯ УЧИТЕЛЯМ ФИЗКУЛЬТУРЫ (на мо тив песни «Шаланды», муз. Н. Богословского) (Решетняк, Храмков, Колесников, Алексеев, Грачева-цветы, Глушановская, Мачихина, Егорова Кудеярова, Павловская) Ах, дорогая физкультура, К тебе мы тянемся душой, Но напрягать мускулатуру — Для нас такой ведь т руд большой! Ох, физкультуру не забудем Мы никогда и ни за что, И мы с тобой здоровы будем Лет так еще, наверно, сто. Припев: Мы так нежно любим физкультуру, Хоть она для нас и не легка. Ведь она исправит нам фигуру, Если не валяем дурака. (2 раза) Уважаемый Сергей Валерьевич , Ваши уроки для нас все гда праздник. Мы рады были найти в Вас доброго друга. Счастья Вам! Другим работникам школы (на мотив песни Ю. Антонова «Пройду по Абрикосовой») Профессии есть разные, для школы очень важные, И все они оставили неизгладимый след. Спасибо Вам надежные, спасибо вам отважные, Без Вас бы нам не выдержать учебы долгих лет . Когда болит животик ваш, бегите сразу к доктору, А если вы голодные, в столовой ждет обед . Душа болит - к психологу, а зубы - к стоматологу, Соцпедагог родителям толковый даст совет. Завхоз все ремонтирует, с н им все функционирует, Техперсонал без устали наводит чистоту. А если задан реферат иль по истории доклад б иблиотекарь книгу даст, а я ее прочту. Дубль 6 . Сцена « Назад в настоящее » _____________________________________________________ - А как вы думаете, по нам скучают ? - Должны… - Очень на это надеюсь… Слышится шум подлетающего вертолёта, все вскрикивают от радости. Все встают в ряд. ПЕСНЯ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВ ОДИТЕЛЕЙ (на мотив «Кадриль») 1. Все знают россияне, Ванюши, Тани, Мани. Что все ребята в школе – Тяжелый, нервный труд, Но все ж он не напрасный, Руководитель классный, За вами, как за знаменем, Ученики идут. Припев: Активные, задорные, Серьезные, проворные Во всем всегда прекрасные Вы, наши мамы классные! 2. Хоть в чем-то вы похожи, Но разные вы все же, Никто сказать не сможет, Кто лучшая из вас. Но есть, что очень важно, Изюминка у каждой. И каждая болеет За свой любимый класс. Дорогая Ольга Игоревна, Вера Борисо вна! (Степанян, Закарьяев -цветы ) Вы наши классн ые мам ы , наш маяк в океане ш кольной жизни. Добр ые , отзывчив ые , уверенн о вели нас по лабиринту к взрослой жизни. Спасибо Вам. Мы любим Вас. --------------------------------------- -----------)))))))))))))))))))) Режиссер : А вас там встр ечают родители -Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы видите перед собой это результат вашего каждод невного труда! - Это именно нам вы обязаны невыносимыми днями, плавно пере ходящими в бессонные ночи! - Дорогие мамы и папы ! – вы это те, к то ежедневно в школу собирал и о т стыда за нас порой сгорал... -Родители! Без вас мы никуда! Беда любая с вами - не беда! -А радость - так сполна, чтоб веселиться! -Ведь с нами до-о-о-о-лго вам ещё учиться... Песня родителям ПЕСНЯ РОДИТЕЛЯМ (на мотив «Капи таны КВН») 1. Не помнят наши мамы, что маленьки ми были. Не помнят наши папы, про школьные года. Ругают нас нещадно, наверно позабыли, Что сами пропускали уроки иногда. Припев: Наши мамы, наши папы, Помудрели за прошедшие года Наши мамы, наши папы, Помогают нам всегда 2. Мы скажем нашим мамам, мы скажем нашим папам: Огромное спасибо за их нелегкий труд, За таинство рожденья, за их долготерпенье, За то, что нас растили, смотрите, все мы тут. 3. В руках у первоклашки знакомый колокольчик, Сегодня мы услышим его прощальный звон Родители, родные за нас не беспокойтесь. Вам годы ваши школьные пускай напомнит он. РЕЖИССЕР: Ну, а теперь последняя сцена. Разлучная. Я думаю, что слезы скрывать не надо, пусть школ ьные года останутся в нашей и Вашей памяти навсегда! Серпинская : Навсегда, понимаете? Навсегда. Отзвенели для нас звонки. Никогда, понимаете вы? Никогда Не стоять нам уже у школьной доски. Фомина : И школьное платьице выше колен Нам уже не носить. Не надо с надеждой ждать перемен, Не надо уроки учить. Воробьев : Ветреным вечером смолк нут крики птиц, И стаей белою мы взлетаем ввысь. Мы хулиганили, были неправыми, Все же вспомните свет наших лиц! Байталоха Самое главное – детство не спугнуть, Миру бескрайнему душу распахнуть. Так, как учили нас, сердцем хранили нас, Мы отправляемся в дальний свой путь. Исмаилова : Самый и грустный, и тревожный Прозвучит сейчас последний звонок. Пусть ты не ушел еще из школы, Но одной ногой ступил ты за порог. Финальная песня. ( последний звонок ученик 1 1 « б » клас са – Султанов Денис и уч е ни ц а Настя Мохова). РЕЖИССЕР: «Мир – театр» - так сказал Шекспир. Наш ф ильм окончен. Детство, юность – успеха секрет. АССИСТЕНТ: Все, что в жизни было у нас. Все, что вспо минаем мы сейчас. Все, что было нашим счастьем и судьбой, связано, школа с т обой!

Приложенные файлы

  • rtf 15338026
    Размер файла: 111 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий