Полный сценарий Последнего звонка


Полный сценарий последнего звонка.
Ученик опаздывает в школу (видео)
- Сценка «Администрация»
Администрация.
Тверская: Так, где Модель?
Тверской: Я ему уже звонил, бежит он.
Забегает запыхавшийся Модель.
Тверская: Так, а где Александра Вячеславовна?
Панькова: Детей в столовой кормит.
Тверская: Сегодня должны были подготовить анализ воспитательной работы Модель и анализ посещения элективов Тверской. Вы готовы по этим вопросам?
Оба начинают сползать тихо под стол.
Тверская: Ага, понятно, даю Вам еще неделю! Евгения Петровна, запишите в протокол! Так, что у нас с графиком контрольных работ на месяц?
Достает рулон туалетной бумаги, разворачивает его, на всю сцену.
Тверская: Не слишком ли много? Александр Сергеевич, может отмените половину?
Тверской: Да, да, конечно. Оставим только ЕГЭ, ГИА и переводные экзамены.
Тверская. Итак, Игорь Михайлович, как прошла эвакуация?
Кирьянов (с гордостью): за 15 минут!
Тверская: Плохо! Не уложились в норматив! Когда следующая эвакуация?
Кирьянов (мнется): эээээ, может в августе?
Тверская: нет уж! Давайте тогда в июле! Никулина-то одна уложится в норматив! Кстати, а где она?
Ревинова: Уже идет. Сейчас только детей с прогулки приведет.
Тверская: А Вы чего, Галина Васильевна, такая грустная? Опять Арсенева с 11 классом отказалась генеральную уборку делать?
Ревинова: Я бы хотела поднять важный вопрос. Какие предметы включить в расписание, чтобы хождение детей по лестницам во время уроков можно было оценить?
Забегает Никулина вся растрепанная
Тверская: Вот и вы!
Никулина кричит: Пожар! Пожар! Горим!
- «Охранники и уборщики» (видео)
- Песня ОБЖ:
1.На ОБЖ, как на войне, патроны, Гоша, тир на стене,На ОБЖ не легкий труд, присягу сдай, не то капут.М-м-м…На ОБЖ, как на войне, сдавали всё мы как во сне,На ОБЖ неровен час, сдала присягу мать за нас.М-м-м…Пр:Комбат, Михалыч, Михалыч комбат.Хотели мы Вам подарить автомат.И два пистолета и пачку гранат,Нельзя, ё, комбат, ё комбат.Комбат, Михалыч, Михалыч комбат.За нами Россия, Москва и Арбат.Огонь батарея, огонь батальон,
Комбат е-командует онОгонь батарея, огонь батальон,Огонь батарея, огонь батальон,
Огонь батарея, огонь батальон,Огонь батарея, огонь, огонь, огонь, огонь и я….2.Ходили мы на ОБЖ и знаем армию уже.На сборах были мы сполна, там жизнь солдатская была.М-м-м…Вставали рано по утру, бежали кросс как кенгуру.И в армию теперь пойдем, поверь, Михалыч, мы не врем!М-м-м…Пр:Комбат, Михалыч, Михалыч комбат.Хотели мы Вам подарить автомат.И два пистолета и пачку гранат,Нельзя, ё, комбат, ё комбат.Комбат, Михалыч, Михалыч комбат.За нами Россия, Москва и Арбат.Огонь батарея, огонь батальон,
Комбат е-командует онОгонь батарея, огонь батальон,Огонь батарея, огонь батальон,
Огонь батарея, огонь батальон,Огонь батарея, огонь, огонь, огонь, огонь и я….
Лестница до 47 кабинета (видео)
- Монолог «География»
Коридор 4 этаж, ученик идет на английский (видео)
- Сценка «Английский язык»:
Учитель: Hello, my lovely graduates!Филя:Hello, our favourite teacher! Можновойти?Учитель «смотрит осуждающе»Марина: О…may we come in?Учитель: No.все вместе: Why?(удивленно)Учитель: You should answer my question first. Why did you allow yourself to be late?
Филя: We are sorry very well.
Учитель: I would not let you, come in until you explain me what has happened.Ариша: We eat in столовая very долго.
Хеда: «He» укралmy phone.Учитель: It is not an explanation.Леша: I am so sorry. I was running than fall down. That is the reason of my lateness.
Учитель: More feelings please.«свет на ученика, поет»
Леша: I am so sooooooorryyyyyyy……..Учитель: OK you can come in.(побежали все, но пускает только одного) I am waiting for 5 more explanations.Марина: Мы должны что-то придумать, чтобы нас всех сразу пустили…(Поют песню на английском:Mama mia)
Песня на английский, мелодия ABBA – mamma mia
Mamma mia, we are late again
My my, can you please forgive us?
Mamma mia, does it show again
My my, just how much we love you?
Yes, you’ve been brokenhearted
Blue since the day we started
Why, why don’t we want to let you go?
Mamma mia, now we really know
You you better than the bestests.
Ученик идет на информатику (видео)
- Сценка «Информатика»
На сцену выходят 6 блондинок садятся на стулья
Голос ведущего: Уважаемые телезрители, в эфире программы «Что? Где? Когда?» Первый вопрос : (волчок)
1)В чем состоит различие между растровыми изображениями и векторными рисунками?
(Минута обсуждения )
-Растр это же строка, а вектор он же в разные стороны.
Голос ведущего : Ответ неправильный ! Счет 1.0 в пользу телезрителей. Следующий вопрос (волчок):
2)Как происходит маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям?
(минута обсуждения)
-С удовольствием
Голос диктора: Опять неверно. 2.0 в пользу телезрителей. Следующий вопрос:
3) На экране программ. Объяснить , что будет делать эта программа?
-Че это? Я программы не смотрю, только сериалы смотрю.
4) Устройство компьютера. Что такое материнская плата?
Одна из блондинок: Досрочный ответ:
-Да, (пауза) плата - это когда взяла класс, а тебе как матери еще и платят.
5)Каково значение информатики в вашей жизни?
-Интернета –ма нету, работа-ма нету.
Голос диктора: Сегодня игра у знатоков не удалась. Посмотрим, что будет дальше! Следующий вопрос от учителя информатики московской школы 345 Михалина Дмитрия:
6)….
Ученик идет по второму этажу (видео)
- «Библиотека» (видео)
- Песня началке:
1.Вот стоят пред Вами взрослые ребята,Но когда-то были маленькими мы.В сентябре с большими белыми цветами, В школу дружно нас родители вели.Пр:Читать, Вы нас училиИ всех нас покорили,И всех нас покорилиСправедливостью своей.Вы время находилиИ терпеливой были,И терпеливой былиДля маленьких детей.2.Благодарны мы судьбе своей за то.Что нам очень в нашей жизни повезло.Новый мир Вы помогли нам всем открыть,Человеческие качества ценить.Пр:Читать, Вы нас училиИ всех нас покорили,И всех нас покорилиСправедливостью своей.Вы время находилиИ терпеливой были,И терпеливой былиДля маленьких детей.3.Мы запомни всё, что нам Вы говорили.Доброту мы пронесем через года.Вы поверьте, Вас мы вовсе не забыли,Хоть приходим в гости к Вам мы не всегда.Пр:Попросим мы прощеньеЗа наше поведенье,За наши поведеньеМы были так глупы.Мы часто так шалилиИ неуклюжи были,И неуклюжи былиПростите же нас Вы.Пр:Мы пожелаем счастьяПроходят пусть ненастья,Проходят пусть ненастьяПоменьше Вам грустить.Учеников побольшеУмных и хороших,Умных и хорошихТаких же как и мы.
- Столовая (видео)
- Сценка «История» (с фрагментом видео из Иван Васильевича)
История
Марина : здравствуйте уважаемые участники! Сегодня мы проводим дебаты на тему : «Были ли развлечения во времена Ивана Грозного?». главный спикер утверждающей стороны представьте свою команду.
Дима : Первый спикер Макарова Арина , второй спикер Поркшеян Инесса, я – главный спикер – Кудрявцев Дмитрий.
Марина: Спасибо. Главный спикер отрицающей стороны представьте свою команду.
Леша С. : Первый спикер Мальцева София, второй спикер Верболоз Алексей, я – главный спикер – Сидоров Алексей.
Марина : начнем с утверждающей стороны. Дмитрий, вам слово.
Дима : Иван Грозный правил с 1547 по 1584 года. В то время представления о развлечениях были отличными от современных. Существовали боярские party, банкеты, охота, стрельба из различных орудий и так далее..
Леша С.: (перебивает) Но постойте! Partyши были скучными, посиделки однообразными, охота – это вообще истребление животных! А ведь их в нашем мире становится все меньше и меньше… (плачет)
Соня : А стрельба из орудий вообще-то порождает насилие!!
Леша С.: Спасибо..
Инесса: Почему вы нас перебиваете?! мы не закончили!
Марина: Продолжайте..Арина : На боярские посиделки кавалеры приглашали прекрасных дам, которые заранее готовились к такому событию. Не то что в 21 веке – юбку нацепили и пошли! И музыка была другая..
Леша В.: извините.. как можно отдыхать, получать удовольствие от танцев, когда на тебе огромный, многотонных наряд! (показывает его на себе). Еще и под, как вы говорите, другую музыку. Вообще похоронный марш какой-то..
Гул, споры
Из другого конца актового зала выходит царь. Стучит посохом.
Царь : банкет бояр в 16 веке, господа, был великим событием. Украшались залы, приглашались гости, велись беседы на важнейшие темы. Но вы правы.. музыка была немного утомительной. Я хотел бы устроить бояр party, но в стиле вашего века..
- Сценка «Психолог»
1 : Здравствуйте, меня к вам привел учитель, сказал, что вы психолог, настоящий психолог – целитель.
2 : ты понимаешь, главное – это верить, надо верить.
1 : ну я не очень верю
2 : да-да, я вижу, но надо верить, надо верить
Провел рукой
2 : вот да, уже лучше, надо верить, надо верить
Еще раз хочет провести рукой
1 : верю, немного уже верю
2 : ой, на тебе столько негативной энергии. Зачем ты ее носишь на себе? Вот вы походили в метро, потолкались, потолкались, там все эти конфликты проблемы. Нужно все это себя сбрасывать. Встали просто и вот так вот « проблемы прочь». И приговариваем проблемы прочь.
1 : это правда действует?
2 : надо верить, верить надо.
Делают так вместе.
2 : сейчас я налажу с вами духовную связь, вот так принимайте, принимайте. Вот, чувствуете, закрепили? Держим да. Теперь в любой точки школы, где бы ты не находился ты сможешь передать мне все свои переживания.
1: зачем?
2: ну как зачем? Стало тебе плохо, ты быстро налаживаешь со мной связь и я тебе передаю передаю. А ты стой и жди. И потом принимаешь, принимаешь и распределяешь в себе эту хорошую энегрию.
Молодец. Сейчас иди домой, а то перенервничал сегодня. И помни – надо верить.
- Песня «Родителям»
Мелодия «С чего начинается Родина»
С чего начинается утро?
С заветной еды на столе.
С той самой улыбки маминой,
Что дарит нам радость везде.
А, может, она начинается
С папиных громких шагов
И с этой дороги в школу
Где смотрим остатки мы снов.
Мелодия «Папа может»
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме моей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной!
Припев:
Папа может, папа может
Все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом,
Дрова рубить!
Папа может, папа может
Быть кем угодно,
Только мамой, только мамой
Не может быть!
Только мамой, только мамой
Не может быть!
Мелодия «Ну где же ручки»
Ты идешь по дороге,
Ты сегодня устала,
Целый день на работе
Ты отчеты писала.
Ну а мы в баскетбол
Очень долго играли.
Все медали опять,
По Москве мы собрали.
Припев:
Ну где же мама?
Ну где же наша мама?
Сидим весь вечер с папой
Нам нечего поесть.
Пошли в Макдоналдс,
Но там мы не наелись.
Как плохо нам без мамы,
Хотим сейчас сказать.
Мелодия Алены кучер «Родителям»
Лишь для вас мы душою поем
Безо лжи и корыстных причин,
Мы без вас не умеем любить,
Этот мир нам без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой
Припев:
Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим
Мелодия «О боже, какой мужчина»
Мы ворвались в жизнь вашу желанно
Так долгожданно, так долгожданно.
Радость от нас не угасает
И счастьем сердце ваше пылает.
Мы хотим сегодня вам сказать
И здоровья вам пожелать.
Ведь вы родители просто класс
И мы похожи все на вас!
Пр:
О боже, мы ваши дети,
Самые лучшие на свете.
И мы вас всех очень любим
И не забудем, вас не забудем.
Ученик идет на химию (видео)
- Сценка «Химия»
ученик: Добрый день.
учитель : Здравствуйте. Детишеч… ко. А где остальной… человечек? Ну что ж, ладно. Итак, тема сегодняшнего урока – «Интеграл матричной системы». Эту тему проходят на третьем курсе института, вы сейчас в одинадцатом классе, но я тороплюсь. На дом было задано составить матрицу 100 х 100. Кто же у нас пойдет отвечать? Кто у нас пойдет отвечать к доске? Ай да матрица! Ну ладно. Итак, посмотрим по журнал, кто же у нас давно не отвечал. К доске у нас… сегодня… пойдет… отвечать… Кто же пойдет сегодня? Интересно всем. Может быть, домашнее задание у нас сегодня у доски покажет нам… Ну, ну давайте к доске пойдет сегодня… Шшш… шууу… шууннн... Отопление дали что ли? Воздух спускает. Шунняяя…Шуняяяяк…Шунякин! Шунякин есть в классе? Нет Шунякина. Шуниии…Шуникидзе! А? А где Шуникидзе? Шуникидзе, он обещал мне боржоми. Нет Шуникидзе, жаль. Шуникяло. Шуникяло есть? Шуникяло обещал мне зарядку для Nokia… Где он? Хорошо, тогда к доске пойдет Шуникович! Шуникович! Шуникович здесь?! Шуникооович? Шуниковича нет, он уехал на в Монголию. Может быть, тогда пойдет отвечать Шуникяша? А? Шуникяши нет? Шуничков. Шуничко-ов? Где Шуничков? Да что ж такое?! Ну, хорошо, пусть тогда пойдет Петров! Петров! Петров к доске! Выходи немедленно! Петров. Где Петров? А! Петров же в 11 «Э». А у нас 11 «Т»! Значит отвечать пойдет Шуууу..ниии..н. Шунин пойдет отвечать к доске!
медсестра: Людмила Николаевна! Людмила Николаевна, здравствуйте! У вас сейчас на уроке присутствует Шунин Дмитрий?
учитель : Да, вот вроде, нашел, а что такое? Что-то случилось?
медсестра: Ему необходимо сделать прививку. Я заберу его на пять минут?
Дима: нет, нет.. все что угодно, только не прививки!! Я к доске, отвечу, все что угодно!!!
Медсестра берет его за руку и уводит.
- «Медперсонал» (видео)
- Сценка «Лебединое озеро»
- Алгебра (песня-видео)
- Сценка « Биология»
Здравствуйте дорогие друзья
В эфире передача в мире школьников и с вами я Николай Дроздов
Сегодня я познакомлю вас с прекрасными представителями класса выпускников
Давайте разберемся, что это за существа?!
Это Отличникус ботаникус самые разумные и внимательные и поэтому их среда обитания на первых партах обычно они очень тихие и очень послушные ,держится плотной стаей и редко контактируют с другими видами,
(осматриваются по сторонам с призрением)
Однако, несмотря на внешнее спокойствие, отличнукусы очень ранимые а в особых случаях проявляют небывалую агрессию в борьбе за аттестаты.
Один ученик встает, и говорит : я не хочу 3, нет, ну пожалуйста, пожалуйста…. Я вам все сдам, все принесу, но только не ставьте тройку, у меня должно быть пять, я достоин.!
Продвигаясь дальше, мы увидим семейство пофигистов . Здесь мы можем наблюдать за двумя видами : пофигист телефончатый и пофигист сонливый.
Оба подвида устойчивы к двойкам и обуздать их невозможно эти игривые существа при возникновении конфликта могут распушится и с криками уйти вон либо приспособиться и затихнуть а при отсутствии опасности снова начать играть.
(у кого-то в руках звонит телефон он подбрасывает его как горячую картошку а потом выкидывает и делает вид что это не его )
И последний о ком я хочу рассказать это храпуны . Прячась за спинами остальных они совершенно незаметны и даже, когда опасность близко, они умело могут замаскироваться под отличникуса. Это яркий пример мимикрии.
Этот вид активен только во время перемен в остальное время он находиться в глубокой спячке обычно они их место обитание задние парты , удивительно то что их никогда никто не трогает спросите почему ? давайте посмотрим …
(Учитель его будет, он поднимает голову, говорит: я так плохо себя чувствую: всю ночь разгружал вагоны, нужны были деньги, поймите! Учитель: Конечно, конечно, после этого урока можешь идти домой! Все смотрят на него, ржут, он улыбаясь подмигивает)
Ну вот наша передача подошла к концу и прощаюсь с вами дорогие мои…до новых встреч.
- Сценка «Физика»
Ученик :здравствуйте, коллеги!
Учитель1 : Пока еще не коллеги…
Ученик : справедливо урезонили-дерзость сорвавшегося юнца.
Учитель1: скороходов, вы уже 6 раз пытаетесь сдать экзамен. Чем вы сегодня нас удивите?
Ученик: эээ…
Учитель2: тяните билет!
Ученик: эээ… сила тока. Извините, у вас неправильно написано: не тока, а только
Учитель2: сила тока!
Ученик: хорошо, пусть будет тока. В конце концов не русский язык сдаю. Эм.. сила тока измеряется в метрах гёгенца..
Учитель1: так! Хватит! Вы выучили основной закон Эйнштейна?!
Ученик: ..да..(кивает вправо-влево)
Учитель1: запишите мне формулу на доске! Пишите: энергия. Энергия-это буква Е.(ученик пишет маленькую букву е).-Большая буква Е! (Ученик пишет большую е) – Да заглавную Е!!! Е! равно! Пишите! Энергия равно! Пишите равно! (ученик пишет РАВНО)-зачем вы прописью пишете?! Зачем?! Как обозначается РАВНО?!! как?! Как обозначается?! (ученик жестикулирует)- параллельными прямыми обозначается РАВНО! (ученик пишет||)-да не вертикальные! Горизонтальные! Горизонтальные прямые, молодой человек! Энергия равно масса-М, умножить на С, на С умоножайте! Вы не знаете букву С?!! Да не русская!!! Латинская буква С! Латинская! Пишите букву с руссскую! Русская буква с! Пишите! (ученик пишет ЭС)- без Э, пишите сы, сы пишите! Хрен с ним! В квадрате! (ученик рисует квадрат)- что?! Что?! Буква С в квадрате! Да не в таком квадрате! (ученик рисует ромб) –двойка в углу! Молодой человек, двойка в углу! В углу! В углу двойка! (ученик в углу пишет 2)- мимоо! Не в этом углу должна быть! Давайте подумаем! У нас много вариантов, где может быть двойка! Давайте ииииии…. Снова мимо! Вы непроходимый тупица!!! Воооон!!!
Ученик идет на русский (видео)
- Сценка « Русский язык»
Входят Кирилл и Мифодий. Садятся на стулья.
Кир: Здарова Мифодий!
Миф: Здарова Кирилл!
Входит царь.
Кир: Здарова царь батюшка!
Царь: Здарова Мифодий, Здарова Кирилл. Проблемы к меня, думы тяжкие меня тягают. Аки черт всепоглощающий думу мою гложет – аспид этакий.
Миф (вопросительно): Хреново ему?
Царь: Азбуку приумайте…А то в школе окромясь информатики и физкультуры нет ничего…Отбились дети от рук…шалят отроки… (уходит) Думайте.
Кир: Думай-думай кирилл!
Миф: Думай-думай …Кирилл
Кир: Давай правила придумаем?!
Миф: Тогда пусть правилОО
Кир: Ага и ча-ща. Хаха Забрел я в ча-ща леса…
Миф: Лехко
Кир: Не лехко, а леГко!
Миф: Тогда пусть будет солНце всталО и я на лесТнице..хаха
Кир: Да да и Цыганка с Цыпочками и Цыпленком …хаха Бедные дети. Еще давай =)
Миф: Тогда еще знаки препинания, правда, я еще не придумал, зачем?! Пусть будет точка, запятая, воскл, вопр…
Кир: Ну добей меня!
Миф: И КАВЫЧКИ!
Кир: Пусть они для кайфа открываются и закрываются.
Миф: Осторожно кавычки открываются, кавычки закрываются… чух – чух. Как это назовем то, Русский рот?
Царь: Ну что, придумали?
Миф: ну вот смотри!
Царь: Ковычки , хаха. Мало еще по жести надо.
Миф: Пусть тогда дети в школу сменку носят..
Царь: Ессс..да, круто
Миф: Чего болдеете?
Царь: Ликую я ! Пойдемте, Русь русь просвещать
Кирилл и Мифодий вместе : леГко!

- Песня «Технология»
Не бей баклуши, друг,Лучше делом займись,Всегда дел полно вокруг,Только не ленись - оглянись..Даже рыбку из прудаНе достанешь без труда,Это правда, а не ерунда...Даже рыбку из прудаНе достанешь без труда,Просто без труда сегодня - никуда.Брось разговор пустой,Засучи рукава,И пусть как девиз простойБудут этой песни слова...Даже рыбку из прудаНе достанешь без труда,Это правда, а не ерунда...Даже рыбку из прудаНе достанешь без труда,Просто без труда сегодня - никуда.
Ученик идет на физкультуру (видео). Класс (видео)
- Сценка «Физкультура»
Физкультура
Леночка и Гузелька
Голос за кадром: Самый лучший урок в мире – это урок физкультуры.
Выбегает физрук и кричит : «Не отстаем» , за ним Леночка и Гузелька.
(Физ):. Ать-два, ать-два. (Оборачивается, девочки еле плетутся за ним) Раз-два, раз, два. Сели встали, сели встали, раз-два, раз-два. Упор лежа принять! Раз-два. (плохо отжимаются) Кто будет хорошо отживаться, накормлю в нашей столовке. (афигительно отжимаются) Закончили! Кругом ! Гуськом пошли, раз-два, раз-два. Прыгаем через козла ( нагибается типо козел, прыгают через него Л и Г, после прыжка бочка…Леночка подбегает к физ)
Физ: Ну что?
Л: У нас освобождение (обе падают на пол)
Физ: Что значит освобождение? Приходят тут всякие в конце года! Ну ка встать! Как вас зовут?
Л: Меня Лена зовут
Г: А меня Алина (Изображает Кабаеву с ленточкой)….Гузелька меня зовут.
Физ: Зачем пришли?
Л: Мы хотим к вам в секцию записаться! (Лиг): Ну пожалуйста…(3)
Физ: Хорошо. Ок, Yes, Нееееет.
ЛиГ: Ну почему? Ну почему?
Физ: Я возьму только одну из вас . Устроим между вами соревнование, и кто победит, тот и будет играть в моей команде!
(Играет песенка)
Л: Тебе кранты моя бывшая очкастая подруга.!
Г: Посмотрим кривоногая белобрысая дурра!
(Две доски, Ленка – мастер карате ее разбивает, Гу – бьется головой, падает)
Г: Я видела космос… (Лена ее поднимает)
Физ: Хорошо девочки, я вижу вы обе достойны… (ЛиГ счастливы) Теперь вы полностью вы будете подчиняться мне, отныне я ваш папа и мама.
Л: О, тогда дай денег!
Г: Купи юбку!
Л: Постирай майку!
Г: Я беременна!
Физ: Хорошо, тогда упражнение. (ЛиГ берут перекладину, физрук подтягивается)
У физрука звонит мобила, ЛиГ финтуют с мячом.
Физ: Все! Я ничему не смогу вас научить!
Л: Да вы только представьте, если можно научить таких баб, как мы, то можно поднять весь российский спорт! Представьте, мы с гузелькой станем чемпионками мира, а все благодаря вам! (Л встает на Г)
Л: Ну что, возьмете в секцию?
Физ: Ага
Л и г: Ну пожалуйста, пожалуйста!
- «Финальная песня»
Мы вышли на сцену,Когда во всех классахУроки прошли,Один за одним.Мы знаем, закончилисьВеселые школьные дни.Экзамены скороПоверьте Вы в насСдадим их успешноИ жизнь удалась.Преподы в школеБыли у нас просто классПр:Видели ночь,Учили весь день до темна.Видели день,Учили всю ночь до утра.Зайди в нашу школуПоймешь лучше в миреМеста нет, точно нет.Здесь каждый поможетИ даст тебе дельный совет.Смени свою обувьИ будешь как в доме своем.Добро и терпенье,Любовь и забота,Поможет поверить,Что всё хорошоПр:Спасибо за всё,Мы будем Вас помнить всегда!Спасибо за всё,Мы будем Вас помнить всегда!

Приложенные файлы

  • docx 15337919
    Размер файла: 35 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий