Сценарий для последнего звонка

Сценарий
Ратушный Илья играет на синтезаторе
(Ляхов читает)
Давайте негромко,
Давайте вполголоса,
Давайте простимся светло
Вам школьное детство
На раз еще вспомнится –
Что было, то было, прошло!
Конечно, ужасно,
Конечно, бессмысленно,
Ах, как бы начало вернуть?
Начало вернуть невозможно.
Немыслимо.
И даже не думай. Забудь.
Звучит мелодия песни «Маэстро» из репертуара А. Пугачевой. Общая.(Начинает Ткачук)
Гаснет в зале свет, и снова
Выйдем мы на сцену отрешенно.
Ох, каким казался в детстве
Этот зал пугающе огромным.
Утопали в этих креслах,
Ноги пол почти не доставали,
И не мы, совсем другие дети,
В первый день сентябрьский выступали.
Припев (поют все):
И хотелось раз, хотя бы раз
Побыть артистом этой сцены.
И свершилось: выступали,
Триста раз стояли здесь, наверно.
Были песни, танцы, игры,
Были восхитительные роли.
Час настал, звонок последний
И у нас прощальные гастроли
(Все уходят под эту мелодию, остаются ведущие)
1вед.: (Гольцман)
Мы сегодня собрались на самый,
Самый сложный в жизни урок,
Он сегодня у нас последний
И собрал наши нервы в комок.
2вед.: (Зиновьев)
И немножечко стало грустно,
Кто-то комкает нервно платок
Отвечаем сегодня устно:
Всех контрольных закончился срок.
1вед.: (Гольцман)
Мы глядим тревожно, несмело
В лица милым учителям,
Вспоминаем, как тонко, умело
Жить учили нас не по ролям
2вед.: (Зиновьев)
На уроках, как на арене,
Укрощали строптивых повес,
Как прощали обиды, а к теме,
Вызывали живой интерес.
1вед.: (Гольцман)
Уверяем: мы вас не забудем,
Благодарность в сердцах пронесем
А когда подрастут наши дети,
Мы учиться их к вам приведем.




Песня на мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» (на экране – учителя): (гр. 11а)
Звенит звонок уверенно,
Настойчиво, размеренно,
Час расставанья близится,
Глаза уже в слезах.
Но как же быть нам, милые,
Учителя родимые,
Без вас нет в жизни радости,
Куда же мы без вас?

Мы списывать пытались,
Нередко ошибались,
Но верим, что настанет
И звёздный час для нас.
Быть может, наши дети
И внуки тоже скажут:
“Как здорово, что в школе
Учились мы у вас!”
(Гольцман):По воле рока так случилось –
Нас всех в тридцатку занесло,
И в нашей жизни так сложилось,
Что всем нам крупно повезло.

(Зиновьев):И на судьбу не стоит дуться –
Заботы ваши нелегки.
В любви горячей признаются
Сегодня вам выпускники.
Директору
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно несекретно.
Чернов Александр Филиппович – директор школы №30. Прирожденный организатор педагогического коллектива, он же прекрасный педагог. Характер нордический. Обладает необыкновенной работоспособностью. Отличительные черты: прекрасно разбирается в людях, никогда не позволяет себе долго быть в плохом расположении духа.
(Румянцева)
Не на словах, а по старой традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Директором надо просто родиться
И только после этого стать!
В нём мудрость талантливо – яркая,
Надежность несёт на крыле.
Наш директор – человек высшего класса,
Один из главных на этой земле!
Песня на мотив «Пригласите даму танцевать» (Румянцева, Гольцман, Макарова, Левашова, Близнюк, Шерф, Маняк, Сильянов)
Говорим мы вам с утра
Благодарности слова.
Самый добрый, самый умный, самый строгий
Признаёмся мы теперь
Вам в любви большой своей
К нам пришли вы на урок –
Поскорей звени звонок!
Припев:
Посмотрите, посмотрите, посмотрите!
Перед вами выдающийся учитель.
Решит проблемы без труда
И совет вам даст всегда.
На директорском посту
Преуспел он, это да!
Говорят:
Пусть проходят, пусть проходят,
Пусть проходят юности года
Не забудем, не забудем,
Не забудем вас мы никогда.

Провели мы с вами здесь
Столько дней, уже не счесть.
Мы учились, ну а вы руководили.
Не заметно мы росли
И к финалу подошли
Так взгляните же на нас –
Мы ведь лучший выпуск Ваш!
Припев: (танец с директором Румянцева)
Завучам
Слайды (фото завучей) + фонограмма «17 мгновений весны»
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. Фролова Наталья Васильевна, Слащилина Антонина Николаевна, Иванова Лариса Юрьевна и Кузьменко Людмила Васильевна - заместители директора нашей школы. Характеры непреклонные, склонные к дидактике. Умеют с первого взгляда отличить способных детей от детей, способных на всё.
Ткачук:
Свет наш завуч, нам скажи
Да всю правду расскажи!
Мы ль на свете всех милее,
Всех румяней и умнее?
Юдин:
И тут завуч нам в ответ:
«Вы прекрасны, спору нет!
В школе много вы трудились
И нисколько не ленились.
Левашова:
Посещали все уроки
И всегда сдавали в сроки
Вы с контрольною тетрадь.
Дружно классиков читать
Уходили из буфета.
Ткачук:
Между Чацким и котлетой
Побеждал конечно он!
На урок, услышав звон,
Вы за знанием бежали!
Юдин:
Никогда не забывали
Дневники свои сдавать!
Левашова:
И всегда лишь только «пять»
Появлялась в сём предмете!
Нет оценки лучше в свете! ».
Юдин:
Так к нам завуч обратилась,
Жаль, что это только снилось!
Юдин:
Подарил волшебник школе
Не акции, не ваучер
Подарил волшебник школе
Мега-суперзавучей!
Левашова:
Вам желают выпускники
Процветанья, вечной любви,
Гениальных учителей,
Самых лучших в мире детей.
Ткачук:
Дорогие наши Наталья Васильевна, Антонина Николаевна, Лариса Юрьевна и Людмила Васильевна,
Симпатичные и энергичные! Обаятельные и неповторимые! Вы – сердце школьной жизни, пульсирующее с такой частотой, что его импульсов хватит нам на всю жизнь!
Спасибо Вам за то, что вы заботились о нас, ругали нас, вразумляли, направляли на путь истинный!
(дарим цветы)
И следующий музыкальный номер от учеников 11а класса для Вас!
Сильянов, Насида, Ратушный. ???
Первый учитель
Звучит музыка «Маленькая страна»
(Вертилецкий):
Когда-то первоклассника-мальчишку,
Пришедшего из школы в первый раз,
Родители просили: «Как делишки?
Понравился тебе твой первый класс?»
Сказал сынок родителям в ответ:
(Завадин)
«Ну что же вы мне раньше не сказали
И почему 7 лет скрывали,
Что в школу ходят столько лет?
Вставать в семь утра и сидеть на уроках,
И дома уроки опять и опять.
Зачем? Непонятно мне было вначале.
Спасибо, учитель помог мне понять».
Поют на мотив песни Чебурашки.
(К ним выходя Князева и Ляхов)
Я был когда-то странным,
Не знал слов иностранных,
Не знал я букв и русских
И не умел писать.
Но стал я первоклашкой,
Хоть было это страшно:
За школьной партой знанья получать.
А первый наш учитель -
Учитель самый главный.
Учитель самый важный-
Начало школьных лет.
Улыбку помним вашу,
С ней стало всё не страшно,
На все вопросы дали вы ответ.
(Дарят цветы)

3 вед.: (Князева)
Взрослели мы, переходя из класса в класс,
И воспитанье наше продолжалось.
И с каждым годом, уверяем вас,
Забот у педагогов прибавлялось.

4 вед.: (Зеленковский)
Взрослели мы, переходя из класса в класс,
Но без проблем какое же взросление?
Ах, педагоги, понимаем мы сейчас,
Как вам досталось наше обучение

3 вед.: (Князева)
То личные беседы на уроках,
То гордое молчанье у доски,
То без причины опоздания,
А у кого-то были даже пропуски.

4 вед.: (Зеленковский)
Учителей своих любили,
Но за спиной порой бранили
За то, что мучили подчас,
Эйнштейнов делали из нас.

3 вед.: (Князева)
Теперь всё это позади
И жизнь без школы впереди,
Без строгих добрых педагогов наших.
Мы не забудем мудрость вашу!

Русский и литература
Звучит фонограмма из “17 мгновений весны” – слайды + фото учителей русского и литературы (Фокин, Жулевич и команда)
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно.
Кушакова Вера Ивановна и Джумакаева Наталья Курмангалиевна - учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №30. Характеры возвышенные, вплоть до лирических. В совершенстве владеют русским языком, досконально знают русскую литературу. Симпатизируют некому Розенталю, близко знакомы с Антоном Павловичем Чеховым; замечены в многолетних связях со жгучим брюнетом в бакенбардах.
- Послушайте совершенно серьёзное объяснение в любви этим учителям.

(поёт на мотив песни “Танкист” группы “Жуки”)
Я её полюбил за её доброту,
За душевный накал и душЕвну красу.
Книги дома читал, сочиненья писал.
И стихи все учил, и так пятёрку всё ждал.
И что вы думаете, она мне сказала?
Да у тебя коря - корявый слог,
Да у тебя не голос – только свист,
Да ты же пишешь всё наоборот.
Какой же ты медалист!

Я её полюбил за её доброту
За душевный накал , за душЕвну красу
Я ей песни писал, богОтворИл, обожал,
Сказки, басни учил, да так пятёрку всё ждал,

Да у тебя коря - корявый слог,
Да у тебя не голос – просто свист,
Да ты же говоришь - наоборот.
Ты не писатель – танкист!
И всё-таки я очень люблю литературу!

”Мы пишем вам” (Митрохин)
Мы пишем вам, чего же боле?
Что мы сейчас хотим сказать?
Мы знаем точно: в вашей воле
Нас всех сегодня поздравлять!
И в нашей сей завидной доле,
Частицу сердца вам даря,
Мы произносим не тая:
Все будем помнить ваши речи,
Их плавный ход, блеск ваших глаз!
И вспомним Чацкого, Ромео
И Ленского еще не раз!
Чу-щу, жи-ши без всех ошибок
Мы не разучимся писать!
И все загадки души русской
Мы постараемся понять!
Вы думать нас учили, мыслить,
Во всем сокрытый смысл искать.
И мысль писателей великих
Понять, ценить и уважать!
Вы – как источник жизни вечной,
Как сердце Данко, как заря!
Вот что сказать хотелось нам бы,
Букет сей вам сейчас даря!
Фокин: Уважаемые Вера Ивановна и Наталья Курмангалиевна, огромное вам спасибо за те знания, которые вы так щедро дарили нам. Вы научили нас любить прекрасное, понимать и чувствовать окружающий мир и людей.
Спасибо за всё!

Математика
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. (Паршева Елена Викторовна и Осипова Галина Викторовна)- уникальные учителя математики. Характер алгебраический и геометрический. Представляют огромную ценность для разведывательных управлений ввиду умения без помощи вычислительной техники складывать, вычитать, делить, а также строить гиперболы. В совершенстве знают таблицу умножения.

Левашова
”Математика” – всегда с благоговеньем
Это слово будем мы произносить,
Интегралы, теоремы, уравненья –
Как и вы, мы их сумели полюбить.
Белоусов
Ваш предмет так много в жизни нашей значит,
Хоть ведёт своё начало с давних пор
И с усердием решаем мы задачи,
Что решали и Евклид, и Пифагор.
Сильянов
Геометрии и алгебры значенье
В наше время каждый может оценить,
Потому за наши верные решенья
Мы хотим вас от души благодарить.

Песня на мотив Тутси – Человек дорогой
Я теперь решаю во сне, алгоритмы подбираю.
Мыслей хоровод в голове – я их в кучу собираю.
Видимо, это судьба – интегралом забавляться,
Напрягаться над «2*2» с производной расправляться.

Самый, самый, самый наш предмет заводной, самый мудрый, самый родной!
Самый, самый, самый плодотворный урок! Я его с годами осилить смог!

Косинус кружит над столом, синусоида, прямая,
Функция и снова – облом, ничего не понимаю!
Видимо, надо спросить? Нет наставника дороже.
Здорово учителем быть – он все знает, он все может!
(под эту мелодию звучат слова)

Ткачук: Дорогие Елена Викторовна и Галина Викторовна, позвольте сегодня выразить Вам слова признательности за Ваш нелегкий труд, за огромное терпение. Спасибо Вам за великодушие и оптимизм, неиссякаемую энергию! (дарят цветы)


Английский язык
Голос звучит :
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. Наталья Александровна и Фарида Бишакировна - учительницы английского языка. Каждая говорит на двух языках: на русском и на нерусском. Причем, и фонетику, и грамматику они знают так, что все иностранцы принимают их за своих
Жулевич:
Как много разных языков живет на белом свете!
Мы иностранные слова учили в белом кабинете.

Близнюк:
Английский наш второй язык.
Для нас он был несложен.
И за границу мы теперь
Спокойно ехать можем.
Жулевич:
Язык Шекспира, интернета,
Мы изучали вместе с Вами.
Благодарим мы Вас за это
Вполне английскими словами.
Близнюк:
Поздравить все сегодня рады
Вас по-английски, не вопрос!
Для Вас ведь лучшая награда:
«My dear teacher!», yes of course!
Жулевич: Для Вас выступают ученики 11 а класса с песней «Wind of change»

Близнюк: Уважаемые Фарида Бишакировна и Наталья Александровна Спасибо Вам за все! Энтузиазма, энергии, здоровья Вам! (дарят цветы)

История

Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. Яловенко Татьяна Ивановна – учитель истории. Умеет объективно оценивать происходящее и проводить параллель настоящего с прошлым. Любит, чтобы ее внимательно слушали, даже когда она молчит.
1-ый Выпускник: (Кубатина)
Дорогая Татьяна Ивановна!
Вы времени завесу приоткрыли
И в глубь веков нам дали заглянуть,
Вы ход истории нам объяснили,
И ясно мы увидели, что путь
2-ой Выпускник: (Батанова)
Любого государства не был гладок
На протяженье многих сотен лет
Рождался из анархии порядок,
И за расцветом следовал упадок,
А за упадком шёл опять расцвет.
1-ый Выпускник: (Кубатина)
И нам теперь не страшны затрудненья,
Теперь вперёд с надеждой глядим!
За это философское мышленье,
За этот трезвый взгляд на все явленья,
Что вы привили нам, - благодарим!
2-ой Выпускник: (Батанова)
Дорогая Татьяна Ивановна!
Пусть не только в этот день весенний
Вашу жизнь улыбки украшают,
Пусть хорошим будет настроение,
Сердце радость, счастье наполняют!


На мотив песни “Погода в доме” (Маняк, Батанова, Кубатина, Макарова, Югов, Фокин)
Какой прогноз у нас сегодня в мире?
Кто президентом стал в этом году?
И почему вся Азия с Европой
У США идут на поводу?
Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое – суета.
И в мире всё, что происходит,
Нам объяснит она всегда. (2 раза)
Ну что ещё замыслило там НАТО?
Не ждёт ли нас нечаянно беда?
Скажи нам всё, а если поздновато,
Не упрекнём тебя мы никогда.
Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое – суета.
И в мире всё ,что происходит,
Он уладит без труда. (2 раза)
Макарова:
Дорогая Татьяна Ивановна, вы расширили наши представления о мире, оказавшемся многогранным и непредсказуемым. Спасибо Вам! (дарят цветы)

География
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. Рузанова Вера Алексеевна – учитель географии. Колумб нашей школы и Магеллан всех морей и океанов. Обладает искрометным чувством юмора. Это именно ей принадлежит фраза «Не принесешь завтра контурные карты - поцелую».
Песня на мотив «Бухгалтер».(Левашова, Ткачук,Гольцман)
Мы от неё узнали всё про заграницу.
И сколько государств на свете этом есть,
И где находятся заморские столицы,
И население в какой стране не счесть.
Мы карту мира изучили досконально.
(водят указкой по карте)
Пустыни, горы ,реки знаем наизусть,
И если даже не поедем в кругосветку,
(крутят глобус)
Ну что ж, не повезло нам, ну и пусть!
Припев:
География, важная наука.
Она, мой друг, полезна всем.
География, важная наука.
Мы без неё не сможем жить совсем с тобой.
География, важная наука.
Она, мой друг, полезна всем.
География развеет скуку,
Весёлой станет скоро жизнь у нас с тобой.
Шерф: Вам известно всё на свете –
Как лежат в горах породы
И куда стремятся воды,
Подмывая берега
Сметанин:
И от вас узнали дети
Как обогащаются руды,
Добывают изумруды,
Собирают жемчуга..
Шерф:
Заявляем вам прилюдно:
Вы для нас – авторитет!
Нет для вас вопросов трудных
И детей бездарных нет!
Сметанин: Дорогая Вера Алексеевна! Нас всегда завораживали ваш прекрасный голос, лучезарные глаза и великолепное чувство юмора. Искренне, от всей души мы желаем здоровья, счастья и ежегодных кругосветных путешествий! Спасибо Вам! (дарят цветы)

Биология

Голос звучит:
Учитель биологии Назарова Татьяна Фёдоровна – уникальный педагог. Характер материалистический и эволюционный. Представляет огромную ценность для разведывательных управлений, так как знает ответы на все загадки жизни. Отличительная черта: очень любит все биогеоценозное и агроценозное.
Песня ( на мотив песни «Песня администратора» муз. Гладкова ).
(Насида, Гольцман, Левашова.)
1) Ах, учитель, Вы мой идеал,
Моя ласточка, ягодка, рыбка.
Я так много о флоре узнал,
О цветках, лепестках и тычинках.
Я таких, как вы, не встречал.
Мне так нравится ваша улыбка.

А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк
А за ней воробышек прыг-прыг-прыг-прыг
Он ее голубушку шмяк-шмяк-шмяк-шмяк
Ам-ням-ням-ням да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг
Насида:
Биолог милый! Вы прекрасны!
Вы влюблены во все живое-
Пушистое и белое,
Морщинистое и рябое
И даже в злое и опасное!
Левашова:
Спасибо Вам за жажду знаний,
За интерес к меньшим созданиям,
Животным всем и всем растеньям,
За Ваши мягкость и терпенье! (вручают цветы)

Информатика

Голос звучит :
Крашенинникова Татьяна Анатольевна – учитель информатики. Несмотря на законы Вселенной, наши галактики все-таки встретились на бескрайних просторах интернета.
Песня.

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Вы научили нас входить в систему, находить нужный путь в информационном мире. Спасибо Вам за то, что научили нас логически мыслить и разбираться в запутанном мире программ! (дарят цветы под эту же мелодию)

ОБЖ
Голос звучит:
Любовь Константиновна Гужва – учитель основ безопасности жизнедеятельности. Характер великодушный, оптимистичный, душевный. Её жизненное кредо - «Помоги ближнему», а так же « Спасай всегда, спасай везде, спасай на суше и в воде».
Фонограмма «Песенка о хорошем настроении»
(все девочки)
1.Если вы нахмурясь,
Спорите с делами,
Если накопилось много так проблем,
Вам всегда поможет
Тот, кто рядом с вами-
Добрый и красивый
Настоящий человек.
Припев:
И улыбка, без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение,
Не покинет больше Вас!
2. Как купаться в море,
Не было б чтоб горя,
В случае пожара
Знать - куда бежать
Много чего знаем,
Все запоминаем.
ОБЖ свое, конечно,
Мы сдаем на «5»
Припев (под него дарим цветы)
Технология

Голос звучит:
Семёнова Светлана Васильевна, Дышкант Елена Степановна и Карпов Андрей Юрьевич- учителя не самого легкого труда. Характер творческий, способный приподнять привычные бытовые заботы до уровня высокого искусства служения домашнему очагу.

Князева:
Все наши девочки всегда
Были в восторге от труда.
Здесь добрым словом их встречали
И добрым словом провожали.

Маняк:
Главное, чтобы костюмчик сидел,
Чтоб не горели блины и котлеты,
Чтоб сохранялся порядок при этом,-
Нет и не будет серьезнее тем.




Песня (на мотив песни «Дружба», муз. В. Сидорова) После куплета:
(Князева, Маняк и др.)
Предметы Ваши мы уважаем,
Они готовят к жизни нас.
Мы все здоровья Вам желаем
И долго, долго помнить будем Вас.
Припев.
Теперь нас ждут года разлуки,
Года исканий и труда
И все чему вы нас научили,
Нам пригодится на долгие года.

- Дорогие Светлана Васильевна, Елена Степановна и Андрей Юрьевич! Ваше обаяние и оптимизм, душевный шарм и неповторимое чувство юмора сделали нашу школьную жизнь интереснее! Огромное Вам за все спасибо!
Физика
Голос звучит:
Совершенно секретно. Характеристика на незаменимого агента учреждения образования в области физики Петрухина Валерия Юрьевича. Характер прямолинейный, состояние устойчивого равновесия. При соприкосновении ударяет током. В работе зарекомендовал себя незаменимым мастером своего дела.
Рекаев:
Физика - наука непростая
Ультразвуки, атомы, движение,
Импульс тела, ядерный реактор...
А у нас особое к ней рвение!

Песня на мотив «Все, что тебя касается»
Я на уроках сижу беспокойно И все никак не дождусь перемены, Ньютон открыл три каких-то закона А Архимеду моря по колено а Не надо думать, что все обойдется, Сейчас меня обязательно спросят

Припев: Все будет плохо, все перевернется ааа Все, что полей касается,  Все, что лучей касается Физикой называется, называется а Все, что полей касается,  Все, что лучей касается Физикой называется, называется
Какие формулы страшные пишут Еще чуть-чуть и покатятся слезы И ничего я не слышу, не вижу Я понимаю, что это серьезно а Не надо думать, что все обойдется Сейчас меня обязательно спросят Все будет плохо, все перевернется ааа Припев:
Румянцева
Пусть паскали, ватты, герцы
Нам вошли и в плоть, и в кровь,
Но зато на вечно в сердце
Будет к физике любовь.
Ткачук:
Валерий Юрьевич, в вас всегда сочетались требовательность и снисходительность. Ваша увлеченность предметом помогала нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитных полей. Успехов Вам во всем, добра и тепла! (вручают цветы)
Химия
Голос звучит:
Информация к размышлению. Совершенно не секретно. Дусаева Альмира Явитовна и Байбакова
Юлия Анатольевна учитель химии. Характер систематический, периодический, золотой, переходящий в платиновый. В совершенстве владеет языком химических соединений.
Вертилецкий:
Мы с вами постигали смысл жизни!
Реакций изучали тайный смысл!
И вовсе не без вашего участья
Нас озаряла творческая мысль!
Шерф:
Мы разными бывали с вами-
То хмурыми, то озорными вдруг!
И, может быть, мы часто вызывали
За нас в вашей груди волненья стук!
Близнюк:
Простите нас, коль часто мы грешили
И с детством расставаться не спешили.
Теперь пришла пора нам повзрослеть;
На мир глазами взрослых посмотреть!

Музыкальная тема А. Петрова из к/ф «Жестокий романс» (с подтанцовкой - цыганский танец Левашова, Гольцман )
Поют: Близнюк, , Шерф
Ах как сложно порой, разобраться с тобой
И оксид, и нейрон, и заряд.
Все во власти ее: кальций, хром и СО,
Химикатов стоит целый ряд.
Припев.
Так давай те ж, учитель устроим салют,
До ревущих и дальних широт,
Чтобы знал даже самый крутой алеут,
Кто нам химию преподает!
Но сперва рассчитать, надо нам посчитать,
Не попасть чтобы в ад или рай,
Ведь учили вы нас, говоря много раз:
«Все по формуле выверяй»
Припев.
Шерф:
-Дорогие Альмира Явитовна и Юлия Анатольевна, благодаря вам мы теперь точно сможем отличить запах французских духов от запаха аммиака. Спасибо вам за все! (дарят цветы)


Физкультура

Голос звучит
Информация к размышлению. Характеристика на узкоспециализированных агентов учреждения образования в области физической культуры Александра Ивановича и Владимира Ивановича. Характеры выносливые, нагрузоустойчивые.
Камалов
Мы физкультурой занимались
Порою из последних сил!
А между финишем и стартом
Преодолели сотни миль!
Завадин
По полю мяч гоняли дружно,
Голов немерено забив!
Окреп у нас на тренировках
Спортивный классный коллектив!

Ткачук (Левашова?):
Александр Иванович и Владимир Иванович ! Вам спасибо за то, что закалили нас! Мы вам сегодня признаемся в том, что всегда любили вас!

Для вас танцует школьный коллектив ИМТ.???
Ткачук:
-Дорогие Александр Иванович и Владимир Иванович, от всего сердца желаем вам крепкого здоровья, замечательной спортивной формы и новых «звездочек» в спорте.

Завадин:
В школе важные науки
Изучают с давних пор,
Потому сейчас научный,
Меж собой устроим спор.
Кто главнее в нашей школе:
Бухгалтерия, буфет,
Гардероб иль педсовет?
Жулевич :
Педсовет, конечно, главный,
Но буфет милее мне.
В нем наесться может каждый
Фруктом, соком и пюре!
Нам в буфете прохлаждаться
Никогда было не лень.
Можем жить мы в нем весь день!
Завадин:
Ежедневно и с утра
Ждёт кормёжки детвора, Потому что без еды
Ни туды и ни сюды!
Жулевич:
Путает малютка-шкет,
Завучей где кабинет,
Но по запаху борща
Найдём столовую всегда!
Камалов:
Повлияет каждый стресс
На учебный на процесс,
А здоровое питанье
Облегчает пониманье!
Завадин:
Чтобы было всё ништяк,
Не учитесь натощак,
Пусть лежат два пирога
В животе ученика!
Камалов:
Но не каждый бутерброд
Сам собой полезет в рот,
Только вкусный и большой,
Приготовленный с душой!
Маняк:
Гардероб главней буфета,
Нет сомненья у меня!
Его в школе утром рано
Атакует ребятня!
Гардероб - наук начало!
Ведь в пальто вести урок
Не захочет педагог!
Фокин:
Бухгалтерия главнее!
Это точно знаем мы!
В ней хранит свои секреты
Экономика страны!
В ней подсчет ведется точный,
И ошибок вовсе нет
Уже очень много лет!
Якушева:
Нет, важней библиотека!
Каждый миг и каждый час
Очень важные заданья
К ней всегда приводят нас!
В ее стенах разместилась
Мудрость всех прошлых лет!
Дарит всем ученья свет!
Фокин:
Дорогая Татьяна Владимировна!
Вы – хозяйка всех книг в нашей школе.
Как бежали мы к вам в перерыв!
Были рады, коль книгу вы вскоре
Находили на полках больших.
Зеленковский:
Вы прекрасный мир нам подарили,
Жить без вас нам было б грустей.
Благодарность большую примите
От ваших повзрослевших детей!


Насида:
А вот с нашей точки зренья
В этом споре правых нет,
Потому что самый главный-
Медицинский кабинет!
От беды спасет нас доктор
И от всех спасет проблем!
*Включается другая музыка*
Камалов:
«В споре истина родится»-
Этот лозунг справедлив!
Школой можем мы гордиться-
В школе классный коллектив!
В нашей школе, безусловно,
Все профессии нужны
И, конечно же, важны!
Ученик 11б Фокин:
Школе нашей процветанья
Мы желаем и побед!
Пусть дарит она на счастье
Детям всем ученья свет!
Пусть удача стороною
Школьных стен не обойдёт!
Молодое поколенье
Пусть на славу здесь растёт.
(Дарят цветы)_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Для Вас танцуют ученики 11а класса: Сильянов Илья и Гольцман Ирина.
Родители
Князева:
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил вам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет!
Зеленковский:
Незримо следуют родители за Вами,
И в радости, и в час, когда пришла беда,
Они стремятся отвести печали,
Но Вы, увы, их чтите не всегда.
Князева:
И их заботы вы не принимали,
Их хлопоты излишними Вам кажутся подчас.
И о родителях вы вспоминаете,
Когда внезапная беда уже настигла Вас.
Зеленковский:
Вы их простите, милые, родные,
У них ведь, кроме Вас, дороже нет людей!
Как говориться, дети – радость в жизни,
А вы для них – опора в ней.

Родители:
1 вед: Побледнели, похудели!
Вам уроки надоели?
Говорят, за десять лет
Вы забыли божий свет!
За окном зима иль осень –
Вы совсем не замечали.
Ведь уроков – аж по восемь!
Боже мой, когда ж вы спали?
2 вед: Школа – трудная работа,
Уставали просто жуть.
Вам ведь даже по субботам
Не давали отдохнуть.
1 вед: Что, отмучались? Решили,
Отоспитесь теперь всласть?
Нам же точно доложили –
Драма только началась.
Оценить ученье чтобы,
Мы дождемся результатов.
Показателем учебы
Будут ваши аттестаты.
3 вед: Выросли дочери, стали большими сыны.
Вместе по жизни дорогой нелегкою шли.
Учителя нам взрослеть и умнеть помогли.
Вам учителя – солнышки лесные –
За детей своих скажем мы спасибо!
Родительская песня
Мотив «Песня о друге»
Если сын оказался вдруг
Выпускник, а не ученик,
Если свой забросил дневник
И экзамен зубрит.
Значит, вырос родной уже,
На носу у него ЕГЭ,
Мама с папою ждут побед
И студента билет!
Если парню все делать лень,
Не спасает уже ремень,
В голове уже дребедень,
Бьет баклуши весь день.
Знаем точно – не из таких
Наши дочери и сынки.
И пускай, нелегки шаги,
Есть надежда на них!
Если дочка все знает почти,
А сыночек сидит, пыхтит,
Если думают все и ждут,
Что же там впереди.
Сделан в жизни первый шажок,
И последний звенит звонок,
Т подкатит к горлу комок,
Скажем мы «Дай вам Бог!».
(?)Гольцман: Спасибо большое, дорогие наши родители!
Для Вас поёт ученик 9 класса Иван __________________.
А теперь слово предоставляется ученикам 11б класса.

*11б поздравляет Осипову Галину Викторовну*

11а класс:
По парам выходят со свечками на сцену:
Близнюк: Семь лет так незаметно пролетели, как будто Вы пришла к нам лишь вчера.
Якушева: Мы даже оглянуться не успели – подкралась расставания пора.
Шерф: И, вспоминая прожитые классы, всё то, что было и давно прошло.
Левашова: Хотим сказать сейчас единогласно: нас с Вами очень крупно повезло.
Белявский: Вы вышиваете, рисуете, поёте, талантов Ваших нам не перечесть.
Князева: Проблемы наши Вы всегда поймете. Как хорошо, что Вы на свете есть!
Насида: Где добрым словом, где примеров Вы учили на совесть и работать и дружить.
Гольцман: Из горстки малышей Вы коллектив слепили, учились мы у Вас, как честью дорожить.
Ляхов: В походе, на субботнике мы вместе, всегда Вы с нами сердцем и душой.
Ткачук: Вы вместе с нами пели наши песни на многих школьных праздниках порой.
Сильянов: С улыбкой доброй нас всегда встречали, умели тёплым словом поддержать!
Румянцева: Вы с нами были в радости, в печали. Как часто мы Вас будем вспоминать!
Ратушный: Мы скоро разлетимся, словно птицы по близким и далёким городам.
ВСЕ ВМЕСТЕ: Но в наших душах память сохранится о самой классной классной навсегда!
Из свечек складываем сердце, в этот момент Ратушный и Сильянов уходят и готовят инстументы.
Садимся на край сцены и поём песню:
С Вами каждое утро Мы встречаем рассвет Вот и кажется будто Мы знакомы сто лет Вы уже не смогли бы Встретить солнце без нас Мы ведь самый любимый Самый трудный Ваш класс Припев: И для всех нас Вы самая-самая Справедливая, мудрая, славная Все мы школьной второй нашей мамою Про себя называем Вас С Вами радость и горе Делим мы как друзья И в любом нашем споре Вы наш главный судья Мы уже не смогли бы Жить так долго без Вас Мы ведь самый любимый Самый трудный Ваш класс Припев: Будем сами с усами Мы как в детстве своем Будем мысленно с Вами Говорить обо всём Чтобы вновь помогли Вы Нам в решительный час Мы ведь самый любимый Самый трудный Ваш класс
Финальная песня
Все ребята выходят на сцену и исполняют на мотив «Осень» группы ДДТ
Отшумят последние уроки,
Грустно прозвенит звонок прощальный,
Пропоем о школе мы еще раз эти строки
На мотив торжественно-печальный.
Припев:
Школе скажем тихо: «Прощай!»,
Помнить школу ты обещай,
Снова вместе вернемся сюда,
Школа, ты с нами всегда!
И учителей мы будем помнить.
Что же пожелать им на прощанье?
Были бы волшебники, могли для них исполнить
Все их сокровенные желанья.
Что там впереди, пока не знаем,
И у каждого своя дорога.
Школьные года нам не вернуть, мы понимаем,
Оттого и грустно нам немного.
Припев:








13PAGE 15


13PAGE 14115




Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 15337911
    Размер файла: 126 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий