Proverka_sem_18 (1)

Проверочные вопросы.
Задание №1
Теория, построенная на разделении понятий “цивилизация” и «культура» создана:
а) Э.Тейлором,
б) О.Шпенглером,
в) З.Фрейдом,
г) А.Тойнби.
Задание №2
Две характерные черты русской духовной культуры:
а) правдоискательство,
б) рационализм,
в) плюралистичность,
г) общинность.
Задание №3
Две черты, характеризующие восточный тип культуры:
а) фатализм
б) активная социальная позиция
в) рационализм
г) интуитивизм.
Задание №4
Двумя архитекторами, приглашёнными Петром I для работы в России, были:
а) К. Росси,
б) А. Ринальди,
в) Ж.-Б. Леблон,
г) Д. Трезини.
Задание №5
Славянофилы приписывали русскому народу особую историческую миссию, так как:
а) он превосходит другие народы,
б) российское самодержавие – идеальная политическая модель,
в) православие обеспечивает единство чувства, ума и воли для достижения истины,
г) он не затронут влиянием революционных идей.
Задание №6
Двумя характерными чертами русской духовной культуры являются:
а) соборность,
б) стремление к достижению личного успеха,
в) рациональное мышление,
г) перевес этического начала над правовым.
Задание №7
Формирование взглядов западников происходило на основе идей
а) православия,
б) Возрождения,
в) античности,
г) Просвещения.
Задание №8
Н.А. Бердяев утверждает, что
а) Россия – это особая славянская цивилизация,
б) русская культура соединяет два мира и в высшей степени противоречива, она есть “огромный Востоко-Запад”,
в) Россия – это Евразия, отличная и от Востока, и от Запада,
г) Россия – цивилизация западного типа.
Задание №9
Представители евразийства специфику России усматривали
а) в том, что Россия – это древнейшая цивилизация, базовые ценности которой сложились задолго до принятия христианства,
б) в том, что Россия обречена на свой уникальный самобытный путь развития,
в) во взаимном влиянии на неё западных и восточных элементов, полагая, что именно в России сошлись Восток и Запад,
г) в том, что Россия всегда являлась и остаётся христианской, а это сущностно роднит её с Западом.
Задание №10
Духовность считается основной характеристикой ________ локальной культуры:
а) античной,
б) современной европейской,
в) русской,
г) американской.
Задание №11
Сторонники идей евразийства полагали, что
а) Россия должна избрать восточный путь развития,
б) революция в России – результат её “европеизации”,
в) революция в России – проявление её “азиатчины”,
г) прогрессивное развитие России возможно лишь по западному пути.
Задание №12
Буржуазная культура, с характерным для нее автономным типом личности, возникла в эпоху:
а) средневековья,
б) Нового времени,
в) раннегородских цивилизаций,
г) постиндустриального общества.
Задание №13
Установите соответствие между уровнем культуры и его характеристиками:
1) трансляционный а) сфера образования, средства
массовой коммуникации и т.д.
2) обыденный б) наука, религия, право, искусство
3) специализированный в) мораль, обычаи.
Задание №14
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) контркультура а) культура, построенная на основе отказа от базовых
ценностей данного общества
2) субкультура б) культура, складывающаяся на стыке 2-х культур под
влиянием противоречащих друг другу норм и
ценностей
3) маргинальная культура в) специфическая культура, складывающаяся на
основе социально-экономических, возрастных,
этнических и других отличий от общей культуры.
Задание №15
Принятие христианства:
а) позволило Руси остаться независимой от духовно-религиозной власти Римского папства,
б) привело к культурному разрыву с Западом,
в) способствовало приближению Руси к духовно-религиозной власти Римского папства,
г) привело в будущем к культурному, научному и техническому отставанию России.
Задание №16
Укажите две черты западного типа культуры, характеризующие отношения личности и общества:
А) социальная пассивность Б) разнообразие и подвижность норм социального поведения В) зависимость от социальной иерархии Г) стремление к социальному творчеству.
Задание №17
Укажите две характеристики античной картины мира:
а) прагматичность,
б) телесность,
в) синкретичность,
г) гармоничность.
Задание №18
Для какой культуры характерны чрезвычайно пёстрый этнический состав населения, традиционные формы мифологии, магии, шаманство и колдовство.
а) Запада,
б) России,
в) Северной Америки,
г) Юга.
Задание №19
Западники:
а) отрицали реформы Петра Великого,
б) не признавали за православием никаких особых достоинств,
в) выступали против развития капитализма,
г) восхищались православием.
Задание №20
Установите соответствие между культурно-исторической эпохой и характеристикой её картины мира
1) первобытность а) рационалистичность,
2) средневековье б) символичность,
3) Новое время в) мифологичность.
Задание №21
Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой:
1) культура античности а) технократичность культуры,
доступность и разнообразие
информации, унификация культуры,
2) культура Нового времени б) поиск более совершенных форм
организации жизни, утопизм, развитие
общедоступного образования,
3) современная культура в) развитие начал научных знаний,
абстрактных понятий.
Задание №22
Для человека западной культуры не характерно:
а) признание свободы как одной из высших ценностей,
б) подчинение своих интересов интересам общины,
в) стремление к самореализации в реальной жизни,
г) стремление познать и преобразовать окружающий мир.
Задание №23
Установите соответствие между типом культуры и его особенностями:
1) этническая культура а) тяготение к замкнутости и к сохранению
различий с другими культурами,
2) национальная культура б) демонстративное выделение различий с
другими группами населения,
3) контркультура в) нивелирование различий между разными
группами населения.
Задание №24
Двумя ценностями современной культуры являются:
а) традиция,
б) скорость,
в) развитие,
г) размеренность.
Задание №25
Назовите две черты, НЕ характерные для западного типа культуры:
а) антропоцентризм,
б) преобладание активного творческого типа личности,
в) коллективизм,
г) теоцентризм.
Задание №26
Социальное и культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и воспроизводящееся на протяжении длительного времени, - это
а) норма,
б) традиция,
в) ритуал,
г) обычай.
Задание №27
Две черты, характерные для западного типа культуры:
а) фатализм,
б) рационализм,
в) индивидуализм,
г) эмоциональное восприятие мира.
Задание №28
Разновидностью культуры, сознательно ориентирующей свои материальные и духовные ценности на “усреднённого потребителя”, является культура:
а) популярная,
б) потребительская,
в) массовая,
г) коммерческая.
Задание №29
Установите историческую последовательность типов культур, выделенных Маргарет Мид по принципу взаимодействия поколений:
а) постфигуративная культура – дети учатся преимущественно у своих предшественников,
б) кофигуративная культура – дети и взрослые учатся преимущественно у своих сверстников,
в) префигуративная культура – взрослые учатся преимущественно у более молодых.
Задание №30
Инновацией называется
а) появление и распространение раннее не имевшейся черты,
б) процесс, в ходе которого индивид осваивает традиционные способы мышления,
в) нормативный образец,
г) совокупность смыслов, заключённых в любом предмете культуры.
Задание №31
Культура конкретного, исторически определённого общества, обладающая специфическими чертами, - это культура:
а) локальная,
б) глобальная,
в) массовая,
г) корпоративная.
Задание №32
Установите соответствие между понятием вида культуры и его определением:
1) маргинальная культура а) специфическая, автономно существующая
2) срединная культура б) доминирующая в обществе
3) субкультура в) периферийная, пограничная
Задание №33
Установите соответствие между типом культуры и его особенностями:
1) первобытная культура а) развитие рационализма и мистицизма,
культ аскетизма
2) античная культура б) вера в судьбу, дух состязательности,
появление зрелищных видов искусства
3) средневековая культура в) синкретизм, мифологическое
мышление, бесписьменность
Задание №34
О формировании национальной культуры свидетельствует:
а) формирование интеллигенции
б) доминирование общенациональных стандартов при снижении сословной дифференциации
в) расширение территории и усиление сословной дифференциации
г) усиление сословной дифференциации.
Задание №35
В научный обиход термин “средние века” ввели
а) просветители и историки XVII – XVIII вв.
б) итальянские гуманисты эпохи Возрождения
в) религиозные философы конца XIX - начала XX вв.
г) деятели культуры VI – VII вв.
Задание №36
Ситуация в культуре середины XX века, для которой характерны отрицание норм, традиций, отказ от авторитетов, от диктата разума, получила название
а) модернизма
б) эпохи Просвещения
в) постмодерна
г) структурализма
Задание №37
К тенденциям современного мирового социокультурного развития НЕ относится:
а) усиление социально-психологического начала в отношениях между людьми
б) сведение массового среднего образования к уровню освоения элементарной картины мира
в) формирование крупной элитарной прослойки высококлассных специалистов международного уровня
г) формирование новой социально-культурной стратификации основной массы населения
Задание №38
Возможности неограниченного накопления и обработки информации, знакомство с любыми культурными традициями стали возможными в условиях культуры:
а) раннегородских цивилизаций
б) средневековья
в) Новой эпохи
г) постиндустриального типа
Задание № 39.
Чем можно объяснить появление массовой культуры:
Переориентацией производства на массового покупателя и демократизацией общества;
б) Удешевлением предметов культуры;
в) Активизацией нигилистического отношения к классическому наследию;
г) Кризисом элитарной культуры в начале 20 века
Задание № 40
Какие проблемы современности получили название глобальных:
Затрагивающие интересы всего человечества и требующие коллективных усилий всех народов для их разрешения;
б) Касающиеся последствий ликвидации Чернобыльского взрыва и предотвращения подобных аварий;
в) Затрагивающие проблемы политических взаимоотношений между различными партиями;
г) Затрагивающие проблемы Олимпийских игр
Задание № 41
Какие проблемы являются глобальными?
Экологическая и демографическая;
б) Утрата людьми здоровья;
в) Угроза ядерной войны;
г) Истощение природных ресурсов;
д) Все перечисленные;
е) Все перечисленные, кроме «б» и «г».
Задание № 42
Контркультура – это:
То же, что и массовая культура;
б) Понятие, применяемое для обозначения социокультурных установок, противостоящих основным принципам конкретной культуры;
в) Применение мотивированного насилия с политическими целями;
г) Совершенный образец какого-либо процесса с точки зрения конкретного человека или группы людей.
Задание № 43
Кич, китч – это:
Синоним псевдоискусства, относящегося к самым нижним пластам массовой культуры;
б) Высшая форма проявления художественности в культуре;
в) Стиль и направление, доминирующее в современной молодежной культуре;
г) Понятие, противопоставляемое массовой культуре.
Задание № 44
Характерной чертой современной социокультурной ситуации является:
Расцвет массовой культуры;
б) Расцвет элитарной культуры;
в) Стагнация всех видов культуры;
г) Противопоставление классической (гуманитарной) культуры культуре естественнонаучной.
Задание № 45
Найдите соответствие между явлениями и их характеристиками:
1) экологическое сознание а) разрушение экосистемы, угрожающее здоровью и жизни человека
2) экологическое равновесие б) убежденность в необходимости позитивного влияния на улучшение окружающей среды
3) экологический кризис в) соотношение естественных и антропогенных компонентов природных процессов, приводящее к длительному существованию экосистемы определенного вида.
Объясните значение терминов:
бинарность, амбивалентность культуры, дуализм, язычество, ортодокс, ортодоксальный, социокультурный, менталитет, мессианство, эсхатология, славянофилы, западники, соборность, почвенничество, евразийство, фольклор, экспансия, пассионарность, космополитизм, этноцентризм, ксенофобия, культурно-исторический тип, европоцентризм, полилинейность, прасимвол, душа культуры, фаустова душа, магическая душа, культурная суперсистема, идеациональная культура, идеалистическая культура, сенситивная культура, осевое время, коммуникация, прометеевский тип культуры, глобализация, интеграция, универсализация, культурные универсалии, культурная диффузия, симбиоз в культуре, толерантность, унификация, партикуляризация, динамика культуры, регресс, адаптация, альтернатива, диалог культур, культурная идентичность, ассимиляция, аккультурация, диалог культур, филогенез, онтогенез, дискриминация, техносфера, постмодерн, постмодернизм, плюрализм, информационная культура, виртуальная реальность.












13PAGE 15


13PAGE 141015




15

Приложенные файлы

  • doc 18459165
    Размер файла: 81 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий