Privetstvie


Приветствие
*выходит команда*
Маша: Добрый вечер! Мы «Плохая компания»! Мы не такие, как все. И сегодня мы хотели бы выступить не смешно, а забавно, чтобы зрители такие « Ха-ха-ха, да, забавно-забавно». Сегодня очень важная игра!
Дима: Да я и без вас выиграю!
Маша: И как?
Дима: У меня всё под контролем.
*играет песня «Сердце из чистого золота», Дима выходит к жюри*(Со взяткой)
Маша: Стоп, стоп, стоп.
Дима :Что ж моё дело было предложить, а ваше отказаться. (говорит жюри)
Маша: Мы хоть команда «Плохая компания». Но играть мы будем честно!
Все вместе: Поехали!
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: Представьте, очень азартный и нетерпеливый учитель математики
Сценка1. ученики, учитель.
Дима: Ребята, сколько будет 2*2? *отвечает сам* 4, я первый! Вы не успели, дурачки
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: Ученик, который основательно подготовился к диктанту
Сценка2. Четыре ученика, учитель
Катя: Дети, открываем тетрадочки, сегодня у нас диктант за четверть
Илья: О, нефига, диктант! Ща она короче диктовать будет, доставайте ручки, ща вообще тема начнётся
Катя: Смеркалось…
Илья: Смеркалось, ты пишешь, нет? Потому что надо писать, это самое начало, не напишешь, всё, капец!
Катя: Дядя Вася шёл по снегу
Илья: Дядя Вася! Какой Дядя Вася? Куда шёл? Ну ничего непонятно, какая интрига, вообще бешенная
Катя: Так, Илья, а ну ка встань!
Илья: Она просит меня встать, сейчас будет шаг в неизвестность
*встаёт*
Катя :Илья, что с тобой происходит
*берёт за руку*
Илья: О, что, мы уже мутим, киса моя?
Катя: Илья!
Илья: Я хочу знать, что стало с Дядей Васей(агрессивно)
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: Представим, школа горит уже третий час
Сценка3. ребята стоят с телефонами и снимают,
на фоне фортепьянная музыка*
*
Таня: А что, учителю музыки забыли сказать, что школа горит?
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: Уроки в других странах отличаются от уроков в России. Представим, урок технологии в Китае
Сценка4. Три ученика и учитель
Учитель: Ребята, встаём, сейчас будем делать зарядку
Ученики: Какую?
Учитель: Для айфона*достаёт зарядник*
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: К экзамену готовятся не только ученики, но и учителя
Сценка5. Учитель и ученики
Учитель:*ходит вокруг учеников*
*отклик гугла* **окей гугл
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
М: На группе продленного дня
М: Так ребята, открывает тетради, давайте делать уроки.
Дима: нее давайте лучше мультики смотреть.
М: хорошо, а какой вы мультик хотите посмотреть?
Дима: Давайте "Ну погоди" посмотрим.
Хатуна: а вы знаете, как будет "ну погоды" на грузинском?
Все: Нет
Хатуна: Погоди, ну!
*песня «1. Заставка. Свободный Полёт»
*выходит команда*
Д: Прощение – это путь к безнаказанности. Простите нас, но мы сейчас такое устроим
Танец. *Танец. Ольга Бузова
Домашнее задание
*
Сценка «Внутренний голос учителя»
Ведущий: Для того чтобы достойно воспитать молодежь необходима огромная выдержка и никто не достигает такого уровня самообладания, как школьные учителя. Итак, представте, внутренний голос учительницы, которую только что довели до ручки.
ВГ: Паразиты, какие же вы паразиты, ты вообще идиота кусок, ну все вы хотели войны, вы ее получили, давай мочи.
Учитель: Значит, к завтрашнему дню вы выучите мне наизусть следующие параграфы.
ВГ: А теперь называй номера параграфов максимально медленно и тихо, чтобы у них вообще головы взорвались.
Учитель: Значит, 1
ВГ: Даааа
Учитель: 2
ВГ: Даааа
Учитель: Так на задней парте
ВГ: Кажется, настало время для шутки, которую мы готовили год.
Учитель: Вообще-то я не дрессирую жвачных животных
ВГ: Смеется
Учитель: Ладно, продолжаем урок. Кто ответит домашнее задание?
ВГ: Кто из них больше всего тебя бесит?
Учитель: Петров, рассказывай стихотворение.
Голос за кадром: (Таня)
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,На дровнях обновляет путь;Его лошадка, снег почуя,Плетется рысью как-нибудь;Бразды пушистые взрывая,Летит кибитка удалая;Ямщик сидит на облучкеВ тулупе, в красном кушаке.Вот бегает дворовый мальчик,В салазки жучку посадив,Себя в коня преобразив;Шалун уж заморозил пальчик:Ему и больно и смешно,А мать грозит ему в окно...
ВГ( во время рассказа стихотворения): Тушь себе куплю и румяна, и помаду 58 красную.
Учитель: Ладно, садись 4, так Сидаренко, давай-ка мы тебя послушаем.
Голос за кадром (Хатуна : Ну там, Мороз иии звезды и солнце и день прекрасный. Еще кимаришь ты друг мой любезный там, вот
ВГ(во время рассказа стихотворения): Чудесный, чудесный, чудесный
Учитель: Ладно, завтра расскажешь
ВГ: Спасибо(целует учительницу)
Физрук: Елена Владимировна здрасте, а можно у вас взять двух мальчиков покрепче
Учитель: Василий Петрович
ВГ: Возьми лучше меня…
*
Ведущий: Я надеюсь, что такое у нас в школе точно не будет.
Таня: Добрый вечер, дамы и господа и я рад вас приветствовать на шоу для глупых школьниц. Девочки для начала давайте выберем приз. Мерседес С класса, квартира в центре Москвы или селфи палка.
Дима и Илья: Селфи палка, селфи палка.
Илья: Да, мы выбираем селфи палку это 100%
Дима: Да
Таня: Ладно, девочки приступим, я буду начинать поговорки, а вы их заканчивать.
Вместе: Хорошо
Таня: Лучше синица в руке, чем …
Дима: Чем в ноздре
Илья: Точно
Т: Я не я …
Илья: Ой, это не определившийся немец я не я.
Дима: Шнеля ни шнеля. Да? Вот это…
Т: Много будешь знать скоро…
Дима: Новый год.
Илья: Да
Дима: Да
Вместе: Ура
Т: Мал золотник да…
Илья: Нет
Т: Мал золотник да…
Дима: Нееет
Т: Девочки с поговорками у вас вообще не получается, давайте я буду включать песни, а вы их завершать.
Вместе: Хорошо
(Звучит песня «1.Миллионы глаз…»)
Илья: Шьют абибас
Дима: Правильно
Т: Девочки это неправильно, дальше
(Звучит песня «2.Обернитесь…»)
Дима: Че там
Т: Ничего там нет, следующая
( Звучит песня «3.оп…»)
Вместе: Эроина оп оп, Эроина оп, Эроина мааа
Т: Девочки давайте по серьезнее, следующая
(Звучит песня «4.Обернись…»)
Дима: Че там такое блин, мы че вам жюри голоса оборачиваться, что ли. Я вот не понимаю этой схемы
Т: Так девочки последняя песня, пожалуйста, продолжите хоть ее.
(Звучит песня «5.Раз, два, три, четыре…»)
Дима: Ну, нет, вы нас совсем за дур держите. Пять.
Т: Девочки пошли вон отсюда.
*
М: …А теперь представим, урок Химии глазами двоечника.
Ученик: *прячется
Учитель: Добрый день. Здравствуйте. Дитишеч-КО. А где остальной? Ну, чтож, ладно. Тема сегодняшнего урока интегралы матричной системы (эту тему проходят на 3 курсе института, вы сейчас в 9 класса, я тороплюсь).
Надом было задано составить матрицу 100 на 100.
*Хммм.
Так, кто же у нас пойдет отвечать? Кто же, кто же? Кто же пойдет у нас отвечать к доске?
*переворачивает доску, там ноты
Ай да матрица, ну да ладно.
И так посмотрим по журналу, кто пойдет к доске. Кто давно не отвечал?
К доске у нас сегодня пойдет отвечааать. Интересно всем, кто ЖЕ? Может быть, домашнее задание у доски у нас покажет..
Нам покажет…
Ну кто же…
Ну давайте к доске у нас пойдет сегодня…
Ер..Еррррр…Ермооооо…Ермоленко
Ермоленко? Ермоленко есть в классе?
Тогда может Ермолаев? А?
Ааа, а где Ермолаев? Жаль… Нет.
Ермокяло? Ермокяло обещал мне зарядку для Nokia.
Хорошо, тогда к доске пойдет Ермоошшшкович. Ермошкович здесь? А Ермошковчи уехал на историческую родину.
Может быть, тогда пойдет отвечать Ермошков? Ермошков? Может Ермошков? Где он? (на нервах)
Да что такое то. Ну, хорошо.
*ученик вылезает из под парты.
Давайте тогда пойдет отвечать Петров. Петров к доске!!
Ааааа, Петров в 9 «Б», а у нас 9 «А».
Значит, отвечать пойдет Ер-мо-ш-кии-н.
Викторина
1. Как можно красиво оправдаться, опоздав на урок
Ответ: Маша поет песню *Alekseev - Пьяное солнце (minus)
2.
Ответ:
3.
Ответ
Реквизит.
3-4 конверта с взяткой.
4 стула.
доска.
напечатанная таблица Менделеева/формулы
зарядка от iPhone
Повязка «Внутренний голос»
Портфель/рюкзак
много листов и тетрадей
Что-то на подобии классного журнала

Приложенные файлы

  • docx 18453157
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий