07_prav


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛАМетапредмет – Хаос и порядокПРАВИЛО ОКРУГЛЕНИЯНАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ Круглые числа целеполаганиеКруглыми называют числа с нулями на конце. Первое такое число – 10. Круглыми числами представляют численность населения стран, урожайность полей, площадь поверхности суши, мировых океанов. А как получают круглые числа?бенгальцы200 млн чел.японцы127 млн чел.русские141 млн чел.бразильцы196 млн чел.американцы304 млн чел.хиндустанцы250 млн чел.китайцы1 330 млн чел. Математическая разминкаВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.Сколько примеров ты сможешь решитьза одну минуту?пускстоппроверка8 + 5 =9 + 9 =13 – 8 =12 – 3 =13 – 5 =5 + 9 =17 – 9 =11 – 8 =13 – 6 =16 – 7 =7 + 9 =12 – 8 =8 + 9 =15 – 6 =13?18?5?9?8?14?8?3?7?9?16?4?17?9?






Проверяем домашнее заданиеВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.Проверяем ответы:ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИКЗ: №17Масса груза 4790 кгБегемот весит 4150 кгМасса пирога 960 гМасса десятка пирожных 1056 г≈ 5 т?≈ 4 т?≈ 1 кг?≈ 1 кг?а)б)в)г)

Проверяем домашнее заданиеВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.Проверяем ответы:ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИКЗ: №18Расстояние от дома до реки 2750 м Высота горы 3260 мДлина доски 935 ммДлина провода 1246 мм≈ 3 км?≈ 3 км?≈ 94 см?≈ 125 см?а)б)в)г)Длина доски 935 мм≈ 1 м?Длина провода 1246 мм≈ 1 м?


Округляем по смыслуВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.У:№ 94Проверяем ответыМасса слона 5835 кгМасса серого кита 19750 кг≈ 6 т?≈ 20 т?а)б)
Изучение новогоОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи. ПРАВИЛО ОКРУГЛЕНИЯ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛОкругленные результаты часто записывают без нулей, добавляя сокращения «тыс.», «млн», «млрд».Например: 52489 ≈ 52000 = 52 тыс.Если требуется округлить натуральное число, вы всегда можете сделать это с помощью рассуждений, как в рассмотренных выше примерах. Но можно воспользоваться специальным правилом, которое представлено на схеме ( У: стр. 35 )бенгальцы200 млн чел.японцы127 млн чел.русские141 млн чел.бразильцы196 млн чел.американцы304 млн чел.хиндустанцы250 млн чел.китайцы1 330 млн чел. Анализ примераОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи. ПРАВИЛО ОКРУГЛЕНИЯ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛОкруглим до миллиона число 23847250.Подчеркнем цифру в разряде миллионов.Справа от подчеркнутого разряда стоит цифра, большая 5, – прибавим к цифре подчеркнутого разряда 1.Заменим нулями все цифры правее подчеркнутой. (Не ошибись! Их шесть.) 2384725024******24000000При округлении чисел для самоконтроля полезно проверять, что в круглом числе цифр не меньше, чем в исходном.Запись решения может выглядеть так:23847250 ≈ 24000000 = 24 млн. Округляем по правилуПрактикум Округлите числа:УЧЕБНИКУ: № 96281 до десятков≈ 280?а)69 до десятков≈ 70?4567 до сотен≈ 4600?б)777 до сотен≈ 800?3067 до тысяч≈ 3000?в)8750 до тысяч≈ 9000?5487900 до миллионов ≈ 5000000?г)31672350 до миллионов≈ 32000000?



Округляем по правилуПрактикум В ящике 3720 гвоздей. Укажите примерное количество гвоздей, округлив данное число до сотен, до тысяч.УЧЕБНИКУ: № 973720≈ 3700?До сотен3720≈ 4000?До тысяч
Округляем по правилуПрактикум Выполните округление указанного числа и запишите результат, используя сокращенные наименования.УЧЕБНИКУ: № 99(б)109507≈ 110 тыс.?До тысяч
Округляем по правилуПроверка полученных результатов. Коррекция. Рассмотрите приближенное равенство и скажите, до какого разряда округлили число 486573:УЧЕБНИКУ: № 98верно?1.ошибка?ошибка?До сотенДо тысячДо сотен тысяч486573 ≈ 487000

Округляем по правилуПроверка полученных результатов. Коррекция. Рассмотрите приближенное равенство и скажите, до какого разряда округлили число 486573:УЧЕБНИКУ: № 98верно?2.ошибка?ошибка?До сотенДо тысячДо сотен тысяч486573 ≈ 486600

Округляем по правилуПроверка полученных результатов. Коррекция. Рассмотрите приближенное равенство и скажите, до какого разряда округлили число 486573:УЧЕБНИКУ: № 98верно?3.ошибка?ошибка?До сотенДо тысячДо сотен тысяч486573 ≈ 500000

Продвинутым Проверка полученных результатов. Коррекция. Некоторое число округлили до сотен и получили 53400. назовите несколько чисел, при округлении которых до сотен получится это число.УЧЕБНИКУ: № 102верно?а)ошибка?ошибка?534095348053425верно?53448верно?53450верно?53436


Продвинутым Проверка полученных результатов. Коррекция. Некоторое число округлили до сотен и получили 53400. Назовите наименьшее число, при округлении которого до сотен получится это число..УЧЕБНИКУ: № 102верно?б)ошибка?ошибка?534015339053350ошибка?53360ошибка?53399ошибка?53405


Продвинутым Проверка полученных результатов. Коррекция. Некоторое число округлили до сотен и получили 53400. Назовите наибольшее число, при округлении которого до сотен получится это число..УЧЕБНИКУ: № 102ошибка?в)верно?ошибка?534405344953450ошибка?53460ошибка?53499ошибка?53401


Продвинутым Проверка полученных результатов. Коррекция. ошибка2а) Какая цифра должна стоять в разряде десятков данного числа? ошибка1ошибка4ошибка3ошибка0В числе 246** две последние цифры неизвестны. При округлении его до десятков получается число 24700.ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕРТ: №62ошибкао7ошибка6верно9ошибка8ошибка52469*например:





Продвинутым Проверка полученных результатов. Коррекция. ошибка2б) Какие цифры могут быть в разряде единиц данного числа? ошибка1ошибка4ошибка3ошибка0В числе 246** две последние цифры неизвестны. При округлении его до десятков получается число 24700.ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕРТ: №62верно7верно6верно9верно8верно524695например:24696246972469824699







Подумай домаПодведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.Найдите в газетах и журналах примеры округленных чисел.На примерах округления до десятков чисел 132, 135, 136 покажите, как округляют числа по правилу.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:Подготовь информацию и осмысли правило. Может ли обычная игрушка воплощать в себе целый свод математических понятий? С точки зрения математика – может!Попробуйте свои силы – составьте свой список математических понятий, законов, которые можно объяснить с помощью матрешек.Подведем итогиПодведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.Домашнее задание У: стр. 35; ответы по пунктам рубрики «Вопросы и задания»; №№ 99(а,в), 100(а), 101; З: № 14 – 16, 19; Т: № 54; Матрешка – символ математики?

Приложенные файлы

  • pptx 18442603
    Размер файла: 268 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий