povtorenie


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Словообразование (повторение) Укажите, в каких парах слов представлены алломорфы. Круг – кружок, дорога –дорожка, рукой – рукою, доброй – доброю, высота – вышина, втолкнуть – вогнать, краснехонек – краснешенек, тереть – втирать, подтолкнуть – пододвинуть, синехонек – синешенек.Кое-какой - кой-какой, мука – мучной, снежок – снежком, белешенький – белехонький, враг – вражий, подбить – подорвать, душой – душою, загар – загорать. Назовите слова с нулевым суффиксом.1. Взял 1. Плыл 1. Лес2. Дал 2. Вил 2. Объезд3. Пек 3. Вез 3. Судья4. Чистил 4. Лил 4. Грузин5. Гладил 5. Бил 5. Пингвин Определите, какую функцию выполняют суффиксы в приведенных ниже словах. 1) словообразовательную;2) словоизменительную (формообразующую).1. Унизивший2. Нести3. Нести4. Лесной5. Красивее6. Листья7. Племена8. Растертый9. Тишь10.Смотря 1.В каких случаях корень становится аффиксоидом? 2. Как при этом изменяется его значение? 3. Почему аффиксоиды считают морфемами переходного, промежуточного типа? Определите, слова каких частей речи имеют формы словоизменения, а каких – не имеют. 1. Числительное2. Местоимение3. Предлог4. Склоняемые имена существительные5. Слова категории состояния6. Звукоподражательные слова7. Полные и краткие формы имен прилагательных8. Союзы9. Модальные слова10. Причастия11. Деепричастия12. Частицы13. Наречия14. Междометия15.Спрягаемые формы глаголов16. Глаголы в форме инфинитива Определите характер основы выделенных слов в предложениях 1) непроизводная, 2) производная.I. Резко ласточки реют кругом; опускаются к самой воде (И.А.Бунин).II. Сразу позабылось затяжное ненастье с его холодной и мокрой погодой (А.Стрижев).III. Ее тревожили приметы; таинственно ей все предметы провозглашали что-нибудь (А.С.Пушкин). Укажите значение суффикса –ок в приведенных ниже словах. 1) лицо, производящее действие (ездок);2) предмет, являющийся результатом действия (обрубок);3) отдельный акт действия (пинок);4) уменьшительность и ласкательность (городок).Выплавок 7. Зевок 13. Обломок2. Высевок 8. Зубок 14. Обрезок3. Грибок 9. Кивок 15.Обрывок4. Дубок 10. Кипяток 16.Островок5. Ездок 11. Ледок 17.Погребок6. Желобок 12. Медок 18.Рывок Установите направление словообразовательной мотивации. Определите, какое из пары слов является производящим.1. Бронза (1) – бронзовый (2)2. Доброта (1) – добрый (2)3. Журналист (1) – журналистка (2)4. Мука (1) – мучнистый (2)5. Новизна (1) – новый (2) Множественность словообразовательных связей перераспределитьперераспределение распределение нечеткийнечеткость четкость Выполнить морфемный и словообразовательный анализ слов:ПерешивкаПолотер Подберезовик Смолоду Рубаха Обезволеть Помогать раненымЮФУ Установите, какое из слов является мотивирующим для указанных слов:Желтеть, отзвучать, болезнь, перепись, обновить, выдумщик, безвкусица, болтунья, извинение, переучет, эффективность, удаленность. Дайте характеристику основам: членимая/нечленимая, производная/непроизводная.Пастух, ширь, бахвалиться, илистый, праотец, курица, стекленеть, задира, юный, зритель, голубика, лавка, принять, тонкий, бахрома, сестрин, Зауралье, умилительный, бастовать, бедняга, лаборатория. Определите степень членимости слов:Перебежчик, подземелье, ветчина, казачество, поэтесса, дирижер, свинина, пародист, трусиха, заводила, новь, привычный, запрягать, бычий, игрун, мечтатель, озеленить. Совпадают ли у слов основа словоформы и основа слова:Купечество, отпуская, курносый, лишающий, обреченный, обреки, отправление, отсталый, обходительнее, обувайся, молотый, отставший, небеса, переплывать, волчий, росинка, семья, спланировать, братья, отлично. Выполнить морфемный и словообразовательный анализ слов:ЗастройкаЗадираОбезжиритьЧешуйчатыйДеловитыйМногообещающийБледнолицыйПрихожаяКомп Зарплата БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

Приложенные файлы

  • pptx 18407840
    Размер файла: 732 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий