! PRINTsIPY_MOZGOVOGO_ShTURMA


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
котоɪɭю
моɝɭт
иɫпользовɚть
отоɛɪɚжɟния
ɫвоиɯ
иɞɟй
ɫтɭлья
ɪɟкомɟнɞɭɟм
ɪɚɫположить
ɛɭквы
кɪɭɝɚ
полɭэллипɫɚ
ɭчɚɫтников
коммɭникɚɛɟльноɫть
ɝɪɭппɚ
нɟɛольшɚя
(5 - 6
чɟловɟк
)
нɚиɛолɟɟ
ɭɞоɛɟн
кɪɭɝлый
ɫтол
зɚɛывɚйтɟ
юмоɪ
нɟоɛɯоɞим
ɫпоɫоɛɫтвɭɟт
нɟпɪинɭжɞɟнной
штɭɪмɚ
минɭт
Это
нɚиɛолɟɟ
эɮɮɟктивный
пɪомɟжɭток
ɪɟшɟнии
пɪоɫтыɯ
оɝɪɚничɟнии
нɚиɛолɟɟ
оɛɫɭжɞɟния
- 10-15
минɭт
поɞɯоɞящɟɟ
пɪовɟɞɟния
штɭɪмɚ
-
ɭтɪо
тɚкжɟ
пɪовоɞить
оɛɟɞɚ
штɭɪмɚ
имɟющɭю
нɟɫколько
имɟющиɟ
только
отвɟт
оɝɪɚничɟнноɟ
Нɟоɛɯоɞимо
изɛɟɝɚть
ɪɟшɟния
Ɋɟкомɟнɞɭɟтɫя
ɪɟшɟния
пɪоɛлɟмы
оɞнɭ
ȿɫли
ɮоɪмɭлиɪовкɚ
оɛоɛщɟнɚ
ɫлɟɞɭɟт
иɫпользовɚть
ɞля
иɫточников
ɮоɪмиɪовɚния
вопɪоɫов
Пɪоɛлɟмы
оɛɫɭжɞɟния
ɪɟкомɟнɞɭɟтɫя
ɮоɪмɭлиɪовɚть
пɪоɫто
яɫно
Ɍɟмɚ
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
ɪɚɫкɪывɚɟтɫя
ɭчɚɫтникɚм
зɚɪɚнɟɟ
нɟɫколько

оɛɫɭжɞɟния
этом
ɫлɭчɚɟ
вɟɞɭщий
кɪɚткоɟ
изложɟниɟ
тɟмы
пɪоɛлɟмы
мин
ɭчɚɫтникɚм
зɚɪɚнɟɟ

ɭчɚɫтников
мозɝовой
ɚтɚки
тɟмой
нɟпоɫɪɟɞɫтвɟнно
пɪовɟɞɟнии
штɭɪмɚ
ɋɭщɟɫтвɭɟт
ɫпоɫоɛ
поɞɚчи
или

пɪоɛлɟмɟ
Ɋɟкомɟнɞɭɟтɫя
иɫпользовɚть
Покɚзɚть
или
пɪоиллюɫтɪиɪовɚть
пɭть
пɪоɛлɟмы
ɫитɭɚции
возможно
лɭчшɟ
ɝɪɚɮичɟɫки
ɪɟкомɟнɞɚции
выɛоɪɭ
ɫопɪикоɫновɟния
ɞиɚɝɪɚммы
моɞɟли
нɚилɭчшим
оɛɪɚзом
этой
цɟли
пɪоɫто
ɋɭммиɪовɚть
имɟющиɟɫя
покɚзɚть
пɪɟимɭщɟɫтвɚ
нɟɞоɫтɚтки
поɞчɟɪкнɭть
нɟоɛɯоɞимоɫть
ɪɟшɟния
Пɪоɞолжитɟльноɫть

пɪоɛлɟм
Озвɭчивɚниɟ
ɮɭнкции
ɪɭковоɞитɟля
инɮоɪмиɪовɚнии
вɫɟɯ
ɭчɚɫтников
пɪɚвилɚɯ
мозɝовой
ɚтɚки
ɫоɛлюɞɟниɟм
тɚкжɟ
оɛщɟм
ɞиɫкɭɫɫиɟй
оɛɫɭжɞɚɟмой
пɪоɛлɟмы
чтоɛы
ɪɭковоɞитɟль
ɭчɚɫтвовɚл
ɝɟнɟɪиɪовɚнии
выполнять
ɫтимɭлятоɪɚ
или
кɚтɚлизɚтоɪɚ
ɫлɭчɚɟ
ɝɟнɟɪиɪовɚния
ɪɭковоɞитɟль
имɟть
ɫпиɫок
возможныɯ
ɪɟшɟний
пɪоɛлɟмы
Ɋоль
ɪɭковоɞитɟля
зɚключɚɟтɫя
тɚкжɟ
поɞɛоɪɟ
ɭчɚɫтников
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
минимɭм
Эɮɮɟктивный
ɪɭковоɞитɟль
поɫтоянно
поɞɛɪɚɫывɚɟт
ɞикиɟ
ɛɟзɪɚɫɫɭɞныɟ
пɪоɞɟмонɫтɪиɪовɚть
поощɪяютɫя
ɝɪɭппɟ
ɭчɚɫтников
тɪɭɞно
тɪɚɞиционныɯ
ɫтɟɪɟотипов
этом
ɫлɭчɚɟ
ɪɟкомɟнɞɭɟм
иɫпользовɚть
мɚлɟнькɭю
ɪɭковоɞитɟль
оɫтɚнɚвливɚɟт
штɭɪмɚ
оɝɪɚничɟния
2-3
минɭт
пɪɟɞлɚɝɚть
только
нɟпɪɚктичныɟ
нɟоɛычныɟ
Чɚɫто
ɛывɚɟт
ɭчɚɫтники
пɪоɞолжɚют
ɝɟнɟɪиɪовɚть
интɟɪɟɫныɟ
иɞɟи
пɪовɟɞɟния
ɫоɛɪɚния
этом
ɫлɭчɚɟ
ɪɭковоɞитɟля
ɝɪɭппɭ
зɚɮикɫиɪовɚть

Ⱦля
оцɟнки
иɞɟй
нɟоɛɯоɞимо
выɛɪɚть
кɪитɟɪии
Кɪитɟɪиями
оцɟнки
моɝɭт
ɛыть
ɚктɭɚльноɫть
пɪɚктичɟɫкɚя
ɪɟɚлизɚция
ɪɟшɚɟмоɫть
ɫилɚми
новизнɚ
Оцɟнкɚ
иɞɟй
оɫɭщɟɫтвлятьɫя
ɞɪɭɝой
ɝɪɭппой
ȿɫли
оɫɭщɟɫтвляɟтɫя
ɝɪɭппой
ɭчɚɫтников
кɚк
нɟɫколько
Пɪɚвилɚ
пɪовɟɞɟния
1:
вɫякɚя
выɫкɚзывɚɟмыɯ
вɪɟмя
пɪовɟɞɟния
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
зɚключɚɟтɫя
количɟɫтвɚ
ȼыɫкɚзывɚɟмыɟ
ɭчɚɫтникɚми
пɭɫть
ɫɚмыɟ
ɫɭмɚɫшɟɞшиɟ
моɝɭт
ɫлɭжить
отпɪɚвной
ɞля
ɪɚзвития
мыɫлитɟльноɝо
пɪоцɟɫɫɚ
ɞɪɭɝиɯ
ɭчɚɫтников
пɪɟимɭщɟɫтво
мышлɟния
инɞивиɞɭɚльным
мɚлɚя
пɪоцɟɫɫ
пɪовɟɞɟния
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
ɛɭɞɟт
ɭɫпɟшным
кɚжɞый
ɭчɚɫтник
нɚпɪɚвит
ɭɫилия
конɫтɪɭктивноɟ
ɪɭɫло
полɟт
поощɪɟниɟ
ɛɟзɭмныɯ
иɞɟй
Цɟлью
штɭɪмɚ
кɚк
коллɟктивноɝо
твоɪчɟɫкоɝо
пɪоцɟɫɫɚ
являɟтɫя
поиɫк
нɟɫтɚнɞɚɪтныɯ
ɫлɭчɚɟ
котоɪыɯ
оɛɫɭжɞɚютɫя
ɪɟшɟния
котоɪыɟ
вɫɟɝɞɚ
ɪɟзɭльтɚтивными
опɪɟɞɟлɟнный
коɝɞɚ
мыɫли
ɝоловɟ
Это
ɯɚɪɚктɟɪизɭɟтɫя
включɟниɟм
ɭчɚɫтников
ɫлɟɞɭɟт
ɪɭковоɞитɟля
лиɞɟɪɚ
Оцɟнкɚ
ɫпɟциɚльнɭю
ɪɚзминкɭ
ɚнɚлиз
ɚɫɫоциɚтивныɟ

.
.
ɭчɚɫтникɚм
ɫовɟɪшɟнно
или
помоɝɭт
нɚйти
эɮɮɟктивноɟ
ɪɟшɟниɟ
3:
ȼыɞвижɟниɟ
ɛольшɟɝо
иɞɟй
ɭжɟ
ɭпоминɚлоɫь
пɪовɟɞɟния
штɭɪмɚ
количɟɫтво
выɫкɚзɚнныɯ
иɞɟй
чɟм
кɚчɟɫтво
кɚк
ɝɟнɟɪиɪовɚть
ɭчɚɫтники
ɞолжны
моɝɭт
тɟчɟниɟ
нɟɛольшоɝо
оɝɪɚничɟнноɝо
нɚɭчитьɫя
иɫпользовɚть
ɭжɟ
ɞɪɭɝими
ɛыɫтɪоɝо
оɛɞɭмывɚния
пɪɟɞложɟния
новыɯ
тɚкиɯ
ɝɪɭпп
штɭɪмɚ
являɟтɫя
выɞвижɟниɟ
ɛолɟɟ
100
20
минɭт
пɪоɞɭктивным
ɭɫпɟшным
штɭɪмом
пɪовɟɞɟнии
20
минɭт
Пɪɚвило
4:
Оɛязɚтɟльнɚя
ɮикɫɚция
иɞɟй
штɭɪмɚ
повтоɪяɟтɫя
ɭчɚɫтники
ɝɪɭппы
зɚɮикɫиɪовɚнныɟ
иɞɟи
поэтомɭ
ɫлɟɞɭɟт
зɚɪɚнɟɟ
этомɭ
поɞɝотовитьɫя
зɚпиɫывɚют
мɚɪкɟɪɚми
лиɫтɚɯ
ɛɭмɚɝи
лɭчшɟ
штɭɪмɚ
чтоɛы
ɛыли
виɞны
кɚжɞомɭ
5:
выɫкɚзɚны
зɚɮикɫиɪовɚны
нɟоɛɯоɞимо
оɛɞɭмɚть
Зɚчɟм
нɭжɟн
инкɭɛɚционный
чɟловɟкɭ
ɭɫтɚлоɫти
Пɟɪɟɪыв
тɪɭɞной
пɪоɛлɟмɟ
тɚкжɟ
нɟɫоотвɟтɫтвɭющиɟ
нɟй
ɮɭнкционɚльнɚя
зɚкɪɟплɟнноɫть
вɪɟмя
инкɭɛɚционноɝо
пɟɪиоɞɚ
ɛɟзɭɫпɟшныɟ
покɚзывɚɟт
что
пɟɪиоɞ
инкɭɛɚции
пɪоɞолжɚɟт
ɪɚɛотɚть
ɛɟɫɫознɚтɟльно
вɪɟмя
пɟɪɟɪывɚ
ɪɟшɟния
пɪоɛлɟмы
ɪɟоɪɝɚнизɚция
Изɭчив
пɪɚвилɚ
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
тɟпɟɪь
внимɚниɟ
отɞɟльным
этɚпɚм
ɭɫпɟшноɝо
пɪовɟɞɟния
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
оцɟнки
иɞɟй
инкɭɛɚции
[9].
Этɚп
Ɋɭковоɞитɟль
ɭчɚɫтников
ɝɪɭппы
штɭɪмɚ
Лɭчшɟ
ɫоɛɪɚнии
ɝɪɭппы
вывɟшивɚть
ɫтɟнɭ
ɛыл
вɫɟм
ɭчɚɫтникɚм
Этɚп
ɭɫпɟшноɝо
пɪовɟɞɟния
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
ɭчɚɫтникɚм
нɟоɛɯоɞимо
нɚɫтɪоитьɫя
Ɋɭковоɞитɟль
ɭчɚɫтникɚми
ɪɚзминкɭ
ɪɚзличныɟ
мышлɟниɟ
Лɭчшɟ
вɫɟɝо
ɞɟйɫтвɭющɟй
ɪɟкомɟнɞɭɟтɫя
штɭɪмɚ
Ƚɪɭппɟ
выɛɪɚть
пɪоɛлɟмɭ
лɭчшɟ
котоɪой
ɭчɚɫтников
мозɝовой
ɪɚзминкɭ
цɟлью
твоɪчɟɫкий
тɚк
вɟɞь
кɚжɟтɫя
тɪɭɞɚ
ɫможɟт
включитьɫя
этоɝо
Ɏоɪмɭлиɪовки
пɪоɛлɟм
пɪовɟɞɟния
ɪɚзминки
пɪивɟɞɟны
ɝɪɭппы
ɫлɟɞɭɟт
поɞɝотовитьɫя
штɭɪмɚ
ɛɭмɚɝи
котоɪыɯ
ɛɭɞɭт
зɚɮикɫиɪовɚны
поɫтɭпɚющиɟ
этом
нɟоɛɯоɞимо
что
ɛыɫтɪом
моɝɭт
появитьɫя
тɪɭɞноɫти
нɟоɛɯоɞимоɫти
ɮикɫиɪовɚния
ɛɭмɚɝɟ
Ɏикɫиɪовɚть
тɚком
ɫлɭчɚɟ
моɝɭт
2-3
поочɟɪɟɞно
пɪинять
тɚкиɟ
ɭɫловия
ɭчɚɫтники
ɮикɫиɪɭют
выɫкɚзывɚют
пɪоɫьɛɟ
вɟɞɭщɟɝо
4
поɞɝотовитьɫя
нɚчɚлɭ
штɭɪмɚ
моɝɭт
ɫлɟɞɭющиɟ
вɚɪиɚнты
ɭжɟ
ɫɮоɪмɭлиɪовɚнɚ
ɫлишком
оɛщɟɟ
ɭточнɟния
пɟɪвонɚчɚльнɭю
ɪɚзмɟɫтить
ɛольшом
лиɫтɟ
ɛɭмɚɝи
Ƚɪɭппɚ
пɪоɛлɟмой
ɛɭɞɟт
этом
ɫɮоɪмɭлиɪовɚть
ɫлɭчɚɟ
лɭчшɟ
оɛщɟɝо
зɚɝоловкɚ
можɟт
звɭчɚть
можɟм
ɮɪɚзɭ
ɭлɭчшить
ɪɚзмɟщɚɟтɫя
ɛольшом
лиɫтɟ
ɛɭмɚɝи
5
пɪоиɫɯоɞить
ɫпоɫоɛɚми
ɋɭщɟɫтвɭɟт
ɪɚзличныɯ
оɫновɚнныɯ
пɪинципɚɯ
штɭɪмɚ
нɟкотоɪыɟ
вɚɪиɚнтɚɯ
пɪовɟɞɟния
штɭɪмɚ
иɫпользɭют
поɞɯоɞɚ
пɪоцɟɫɫɭ
выɞвижɟния
поɞɯоɞ
моɝɭт
выɫкɚзывɚть
иɞɟи
опɪɟɞɟлɟнном
поɪяɞкɟ
ɪɭковоɞитɟль
очɟɪɟɞномɭ
члɟнɭ
ɝɪɭппы
ниɛɭɞь
пɪɟɞложить
пɪопɭɫкɚю
пɪɚво
ɫлɟɞɭющɟмɭ
ɭчɚɫтникɭ
Ɋɭковоɞитɟль
ɝɪɭппы
ɮикɫиɪɭɟт
ɛольшиɯ
ɛɭмɚɝи
ɪɟкомɟнɞɭɟтɫя
иɞɟи
ɮикɫиɪовɚть
чтоɛы
ɫвоɟй
очɟɪɟɞи
выɫкɚзɚтьɫя
этом
ɫлɭчɚɟ
поɫтɭпɚют
ɭпоɪяɞочɟниɟ
лɟɝко
зɚɮикɫиɪовɚть
тоɝо
ɭчɚɫтвɭют
ɝɪɭппы
поɞɯоɞ
ȼтоɪой
являɟтɫя
ɛɟɫɫиɫтɟмным
тɚк
кɚк
кɚжɞый
ɭчɚɫтник
ɝɪɭппы
люɛоɟ
выɫкɚзɚть
иɞɟи
выɫкɚзывɚютɫя
ɫвоɛоɞно
тɪɭɞноɫть
иɞɟй
этом
ɭвɟличить
котоɪыɟ
ɛɭɞɭт
Минɭɫ
ɫоɫтоит
что
тɚкой
поɞɯоɞ
ɫтимɭлиɪɭɟт
нɚпɪɚвлɟниɟ
ɝɚɪɚнтии
вовлɟчɟния
пɪоцɟɫɫ
иɞɟй
вɫɟɯ
ɭчɚɫтников
6
тоɝо
оɛɞɭмɚть
оцɟнить
Учɚɫтникɚм
ɝɪɭппы
ɪɟкомɟнɞɭɟтɫя
поɫлɟ
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
ɪɚɫɫтɚтьɫя
чтоɛы
оɛɞɭмɚть
выɫкɚзɚнныɟ
Лɭчшɟ
ɪɚзвɟɫить
зɚɮикɫиɪовɚнными
иɞɟями
виɞном
мɟɫтɟ
ɝɞɟ
ɝɪɭппы
ɫмоɝɭт
оɛɫɭжɞɟнию
штɭɪмɚ
ɞɪɭɝиɟ
ɫотɪɭɞники
пɪɟɞпɪиятия
иɞɟи
ɪɚзвɟшɟнныɟ
лиɫты
ɚтɚкɚ
чɚщɟ
ɭчɚɫтники
ɝɪɭппы
мозɝовой
штɭɪм
ɫпиɫкɭ
ɫоɫтɚвлɟнномɭ
пɪɟɞыɞɭщɟй
вɫтɪɟчɟ
ɫлɟɞɭющɟм
ɫоɛɪɚнии
ɝɪɭппы
Нɚилɭчший
оцɟнкɭ

это
ɫɝɪɭппиɪовɚть
чɟм
нɟкотоɪыɟ
пɪɟɞложɟния
ɛɭɞɭт
отвɟɪɝнɭты
нɟɪɟɚльныɟ
полɭчɟния
ɫɝɪɭппиɪовɚнныɯ
ɫлɟɞɭɟт
кɚжɞɭю
нɚилɭчшиɟ
котоɪыɟ
моɝɭт
ɛыɫтɪо
Ⱦɚльнɟйшиɟ
ɝɪɭппы
пɪɟɞмɟтɚ
штɭɪмɚ
опɪɟɞɟлɟниɟ
пɪоɛлɟмы
ɪɚɛотɚть
ɝɪɭппɚ
выɛɪɚть
оɫновнɭю
тɟмɭ
ɫконцɟнтɪиɪовɚть
поɞɯоɞящиɟ
ɪɚɫɫмотɪɟния
ɞɪɭɝом
ɫлɭчɚɟ
ɪɟзɭльтɚтɟ
мозɝовоɝо
штɭɪмɚ
ɝɪɭппɚ
полɭчилɚ
вɚɪиɚнтов
пɪоɛлɟмы
ɫлɟɞɭющим
этɚпом
ɛɭɞɟт
ɚнɚлиз
Пɚɪɟто
ɝлɚвɭ
8)
выявлɟния
или
ɞвɭɯ
пɪиɝоɞныɯ
вɚɪиɚнтов
Пɚɪɟто
тɚкжɟ
иɫпользовɚть
ɞля
тщɚтɟльноɝо
изɭчɟния
иɞɟй
пɪи
пɪинятии
точныɯ
ɪɟшɟний
тɟɯнолоɝии
мɟтоɞикɚ
оɫновɚнɚ
тɟɯникɟ
ɭчɚɫтники
ɝɪɭппы
вɫлɭɯ
[11].
пишɭт
ɛɭмɚɝи
зɚтɟм
оɛмɟнивɚютɫя
ɞɪɭɝ
ɞɪɭɝом
ɫтɚновитɫя
ɫтимɭлом
ɞля
новой
иɞɟи
котоɪɚя
вноɫитɫя
полɭчɟнный
лиɫток
Ƚɪɭппɚ
оɛмɟнивɚɟтɫя
лиɫткɚми
тɚк
пɪоɞолжɚɟтɫя
тɟчɟниɟ
опɪɟɞɟлɟнноɝо
ɛолɟɟ
минɭт
ɪɚɫпɪоɫтɪɚняютɫя
количɟɫтвɭ
кɪитиковɚть
выɞвинɭтыɟ
окончɚния
зɚнятий
ɫвоɛоɞныɟ
Ɋɚɫɫмотɪим
пɪимɟɪ
Мɟнɟɞжɟɪы
зɚпиɫи
мыɫлɟй
новɚтоɪɫкиɯ
иɞɟй
ɞля
ɪɚзвития
ɭчɚɫтник
зɚɫɟɞɚния
зɚпиɫɚл
оɛмɟнялɫя
Оɞин
новоɝо
ɫтиɪɚльноɝо
кɚк
пɪɟɞложɟниɟ
линию
пɪоизвоɞɫтвɭ
ɞля
тɪɟтий
нɟмɭ
лиɫток
ɞвɭмя
иɞɟями
ɫозɞɚть
ɭникɚльный
пɪоɞɭкт
мыло
шɚмпɭнь
конɞиционɟɪ
помɟщɟнияɯ
ɫтɟнɟ
ɫпɟциɚльнɭю
ɞоɫкɭ
ɫотɪɭɞники
твоɪчɟɫкиɯ
котоɪыɟ
пɪиɞɭт
тɟчɟниɟ
Повɟɫить
этɭ
ɞоɫкɭ
цɟнтɪɟ
нɚпиɫɚнɚ
ɞоɫкɟ
ɛɭквɚми
Люɛой
ɫпоɫоɛнɚя
помочь
пɪоɛлɟмы
пɪиколоть
лиɫток
[11].
японцɚми
Кɚвɚкитɚ
нɟоɛɯоɞимоɫти
ɟɞиноɝо
ɝɪɭппы
опɪɟɞɟлɟнию
[11].
Этой
тɟɯникɭ
иноɝɞɚ
нɚзывɚют
Ɋиɫовым
Ɋɭковоɞитɟль
ɝɪɭппы
пɟɪɟчиɫляɟт
понятия
зɚтɪɚты
ɞиɫтɪиɛьютоɪɫкиɟ
ɭɫлɭɝи
конкɭɪɟнция
ɭчɚɫтников
пɪоɛлɟмɚтикой
отношɟниɟ
иɫɫлɟɞɭɟмой
ȼɟɞɭщий
пɟɪɟɪɚɫпɪɟɞɟляɟт
кɚɪточки
.
ȼɟɞɭщий
оɞной
кɚɪточɟк
ɝɪɭппы
ɫвязɚны
пɪɟɞложɟнным
Ƚɪɭппɚ
нɚɛоɪɭ
нɚзвɚниɟ
отɪɚжɚющɟɟ
ɫɭщноɫть
Нɚзвɚниɟ
ɫлɟɞɭющим
тɪɟɛовɚниям
ɫмыɫл
пɪоизвоɞным
нɚɛоɪɚ
ɮɚктов
ɞолжно
ɫлишком
оɛщим
пɟɪɟчиɫлɟниɟм
нɚɛоɪɭ
нɚзвɚниɟ
ɝɪɭппɚ
ɫɭммиɪɭɟт
вɫɟ
имɟющиɟɫя
ɫɭть
пɪоɛлɟмы
Учɚɫтники
ɝɪɭппы
оɛъɟɞиняют
оɫтɚльныɟ
кɚжɞый
ɫвоим
нɚɛоɪы
котоɪомɭ
ɝɪɭппɚ
нɚзвɚниɟ
отɪɚжɚющɟɟ
ɫɭщноɫть
зɚключитɟльноɝо
зɚключитɟльный
комплɟкɫный
мɚкɫимɚльно
пɪоɛлɟмы
опɪɟɞɟлɟнию
ɫлɟɞɭɟт
ключɟвыɟ
ɫловɚ
возникло
чɟткоɟ
ɝɪɭппɟ
ɭчɚɫтников
пɪиɫɭтɫтвɭющиɟ
ɫоɝлɚшɚютɫя
опɪɟɞɟлɟниɟм
оɛɫɭжɞɟния
ɭчɚɫтники
ɝɪɭппы
нɚчинɚют
ощɭщɚть
чɭвɫтво
локтя
2)
Ɋɟшɟниɟ
пɪоɛлɟмы
зɚпиɫывɚɟт
ɪɟшɟния
отɞɟльныɯ
вɚɪиɚнтɭ
кɚɪточкɟ
вɚɪиɚнтов
ɝɪɭппы
ɫоɛиɪɚɟт
кɚɪточки
тɚк
пɪɟжниɟ
ȼɟɞɭщий
оɞин
вɚɪиɚнтов
японɫки


отоɛɪɚны
ɝɪɭппиɪɭютɫя
Нɚɛоɪɭ
нɚзвɚниɟ
оɛɫɭжɞɟния
оɫтɚвшиɟɫя
ɭжɟ
ɞолжнɚ
ɫɭщноɫть
пɪɟɞложɟнныɯ
ɪɟшɟний
зɚключитɟльноɝо
ɞолжно
ȼɟɞɭщий
ɝɪɭппɟ
Что
пɪɟɞложɟнныɟ
?
отвɟтɚ
вызовɭт
вɟɞɭщий
ɫɝɪɭппиɪовɚть
ɫлɭчɚɟ
вɫɟ
ɭчɚɫтники
ɫоɛɪɚний
ɝɪɭппы
ɝɪɭппɭ
ɝɪɭппɭ
[16].
Жɟлɚтɟльно
ɝɪɭппɚ
ɪɚвныɯ
ɝɪɭппɭ
включɚют
эɪɭɞиɪовɚнныɯ
ɫотɪɭɞников
ɫклонныɯ
яɫно
пɪɟɞɫтɚвляющиɯ
пɟɪɟɞ
зɚɞɚчи
знɚчɟниɟ
имɟɟт
ɝɪɭппы
члɟнов
ɝɪɭппы
ɝɟнɟɪɚции
нɚцɟлɟнныɯ
ɪɟшɟниɟ
пɪоɛлɟмы
ɝɪɭппɭ
включɚют
ɭмɚ
пɪиɫɭтɫтвиɟ
полномочия
тоɝо
положитɟльнɚя
ɪɟɚльнɭю
ɝɪɭппы
ɞолжны
ɪɭковоɞитɟлɟй
нɟоɛычɚйно
ɫинтɟтичɟɫкоɝо
эɪɭɞиции
тɚктɚ
ɭмɟния
зɚвɟɫти
ɝɪɭппы
очɟнь
ɋлɟɞɭɟт
отмɟтить
что
пɪоɛлɟмɚ
оɛɟиɯ
ɝɪɭпп
являɟтɫя
очɟнь
вɚжной
ɫложной
ɋɮоɪмɭлиɪɭɟм
мноɝоɫтɭпɟнчɚтой
мозɝовой
ɚтɚки
Ɋɚзвɟɞкɚ
Пɪовоɞитɫя
штɭɪм
ɝɪɭппой
ɝɟнɟɪɚции
выɞвиɝɚютɫя
пɟɪвыɟ
Этот
этɚп
ɪɚɫɫмɚтɪивɚɟтɫя
кɚк
этɚп
2
Контɪɚɞиктɚция
выɫкɚзывɚния
повоɞɭ
пɪоɛлɟмы
нɚклɚɞывɚɟтɫя
оɞно
оɝɪɚничɟниɟ
нɭжно
ɭжɟ
выɫкɚзɚнным
пɪотивоположныɟ
ɪɚнɟɟ
выɫкɚзɚнным
ɪɟзɭльтɚтɟ
тɚкоɝо
пɪоɛлɟмы
ɫɭммɟ
мɚкɫимɭм
пɪɟɞложɟний
контɪпɪɟɞложɟний
Нɚиɛольший
коɝɞɚ
штɭɪмɚ
ɛɭɞɭт
люɞи
поɞчɟɪкивɚя
тɪоɝɚть
полɭчɟнныɟ
пɪɟɞложɟния
пɪɟɞɫтɚвляютɫя
тɭпиковыɟ
вɟɞɭщий
иɫпользовɚть
3
этом
оɛɫɭжɞɟнию
поɞключɚɟтɫя
ɝɪɭппɚ
ɫовмɟщɚɟт
пɪɟɞложɟния
выɫкɚзɚнныɟ
пɟɪвоɝо
оɛɫɭжɞɟния
выɪɚɛɚтывɚɟт
4
Пɪоɝноз
оɫновɟ
ɫинтɟтичɟɫкоɝо
ɫпиɫкɚ
иɞɟй
пɪɟɞлɚɝɚɟтɫя
пɪоɝнозиɪовɚть
тɪɭɞноɫти
ɪɟшɟния
Мноɝоɫтɭпɟнчɚтɚя
5
полɭчɟнныɯ
нɟɛольшомɭ
чиɫлɭ
пɪинципов
6
Ⱦɚнный
пɪовоɞитɫя
цɟлью
пɪовɟɪки
полɭчɟнныɯ
ɪɟзɭльтɚтов
-
ɪɚзличныɯ
ɫоциɚльной
Кɪитикɚ
ɞопɭɫтимɚ
только
отношɟнии
ɫɮоɪмɭлиɪовɚнныɯ
ɞɪɭɝ
ɞɪɭɝɚ
эɮɮɟктивноɫти
этɚпɚ
нɟоɛɯоɞимо
ɫɮоɪмиɪовɚть
интɟллɟктɭɚльном
пɪоɮɟɫɫионɚльном
отношɟнии
ɝɪɭппы
ɚɞминиɫтɪɚтивнɭю
юɪиɞичɟɫкɭю
нɟзɚвиɫимоɫть
оɪɝɚнизɚтоɪов
нɚзывɚть
этɚпов
пɪинимɚɟтɫя
окончɚтɟльноɟ
ɪɟшɟниɟ
ɋлɟɞɭɟт
оɞнɚко
зɚмɟняɟт
пɪиɭмножɚɟт
мыɫли
пɪипоɞнятоɫти
котоɪɚя
коллɟктивном
мышлɟнии
ɫпоɫоɛɫтвɭɟт
ɝлɭɛинныɯ
ɪɟзɟɪвов
личноɫти
Ɍɟɯникɚ
ɝɟнɟɪиɪовɚния
минɭт
зɚтɭɯɚть
ɫлɭчɚɟ
Ɋɭковоɞитɟлю
ɪɟкомɟнɞɭɟтɫя
поɞ
ɪɭкой
ɞля
ɝɟнɟɪиɪовɚния
иɞɟй
оɞин
вопɪоɫник
окɚжɟт
нɟзɚмɟнимɭю
помощь
Пɪиложɟнии
вопɪоɫник
Оɫɛоɪнɚ
ɝɟнɟɪɚции
иɞɟй
ȼОПɊОɋНИК
ȽȿНȿɊИɊОȼАНИЯ
иɫпользовɚния
Ƚɞɟ
ɟщɟ
пɪимɟнить
пɪимɟнɟния
иɫɫлɟɞɭɟмоɝо
оɛъɟктɚ
,
пɪиɫпоɫоɛить
ɟɫть
поɯожɟɝо
можно
ɫкопиɪовɚть
кɚкиɟ
нɚвоɞит
оɛъɟкт
Пɪовɟɞитɟ
иɞɟями
ɭвɟличить
ɞоɛɚвить
Ȼольшɟ
вɪɟмɟни
Увɟличить
оɞнɭ
Измɟнитɟ
знɚчɟниɟ
цвɟт
ɞвижɟниɟ
поɪяɞок
оɛъɟм
ɟщɟ
ɋжɚть
Ɋɚзɞɟлить
Иɫключить
лɟɝчɟ
Что
Ⱦɪɭɝой
инɫтɪɭмɟнт
мɟɫто
Кɚк
ɪɟоɪɝɚнизовɚть
Помɟнять
компонɟнты
Ⱦɪɭɝɚя
поɫлɟɞовɚтɟльноɫть
можно
зɚмɟнить
кɚкɭю
чɚɫть
ɞɪɭɝɭю
Помɟнять
Ɋɟвɟɪɫиɪовɚть
Помɟнять
ɮɚктоɪы
помɟняйтɟ
ȼключитɟ
нɚпɪɚвлɟнии
Комɛиниɪовɚть
иɫпользовɚть
ɫплɚв
ɚɫɫоɪти
Комɛиниɪɭйтɟ
поɞɯоɞы
Иɫточник
www.inventech.ru

Приложенные файлы

  • pdf 18356456
    Размер файла: 249 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий