Komanda_molodosti_nashey


МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА МОСКВЫ
Проектная работа
на тему: «Команда молодости нашей»
Секция: Экология, биология, медицина, здоровьесбережениеАвтор работы:
студентка 13 группы
ГБПОУ ПК № 18
Кваскова Мария Сергеевна
Руководитель работы:
Бессонова Наталья Владимировна
преподаватель,
высшая квалификационная категория
Москва,
2016 год
Пояснительная записка
Актуальность проекта обусловлена тем, что в наше время в силу стремительной компьютеризации школьной деятельности и досуга снижена двигательная активность ребенка. К числу наиболее актуальных проблем относится ухудшение здоровья детей, снижение стремления ребенка к творческой реализации.
ЧИРЛИДИНГ(англ. cheerleading, от cheer— одобрительное, призывное восклицание и lead— вести, управлять), организованная поддержка спортивных команд во время соревнований группой специально подготовленных людей (преимущественно, девушек), одетых в униформу (как правило, соответствующих клубных цветов); также самостоятельная спортивная дисциплина. Вид спорта, соревнования женщин, мужчин в выполнении под музыку комбинаций из гимнастических и танцевальных упражнений с атрибутами (помпоны, флаги) и без них.
Цель работы: обосновать как в теоретическом, так и в практическом плане важность занятий черлидингом.
Задачи:
На основе анализа литературных источников охарактеризовать значение черлидинга для физического развития детей и подростков.
Проанализировать достижения команды «Талисман» (черлидинг) в период с 2005 по 2015 год.
Проект продукта – мультимедийная презентация о достижениях команды «Талисман» (черлидинг).
Содержание проекта
Проблема повышения эффективности физического воспитания детей младшего школьного и подросткового возраста является чрезвычайно важной, так как именно в этот период закладываются основы физического потенциала человека. C одной стороны, школьный возраст характеризуется интенсивным ростом и развитием детского организма – в связи с этим важно своевременно стимулировать нормальное протекание естественного процесса физического развития в сенситивные периоды развития [4–6]. С другой стороны, увеличение числа школьников с отклонениями в состоянии здоровья обуславливает значимость исследований, посвященных обоснованию эффективных параметров физкультурно-оздоровительных занятий с детьми школьного возраста [1, 3]. В этой связи необходимы новые подходы, средства и технологии, соответствующие индивидуальным особенностям занимающихся, максимально реализующие их интересы, склонности и способности [2].История черлидингаИз древне люди пытались всячески поддерживать своих кумиров , например известно что в Древней Греции зрители активно поддерживали бегунов во время Олимпийских игр . Через историю можно проследить следующую цепочку развития групп поддержки , она начинается в 1860 г. !!! В Великабритании!! Именно там впервые стало модным подбадривать спортсменов во время соревнований, и вскоре это веяние распространилось и в Соединенных Штатах.
ПЕРВЫЙ КЛУБ групп поддержки был организован в 1865 года в Принстонском Университете, в Нью Джерси. Там же прозвучала и ПЕРВАЯ КРИЧАЛКА (что не мало важно) , которая стало отличной традицией , продолжающейся и нынешними спортсменами! По слухам это было примерно так : на одной футбольной игре в Принстоне Томас Пиблер собрал шесть человек, которые выстроились перед трибунами со студентами и в течение всей игры скандировали кричалки, побуждая остальных зрителей болеть за любимую команду.

Но годом образования черлидинга принято считать 1898 г. В этом году футбольная команда Миннесотского Университета проигравала одну игру за другой. Нужно было что то предпринимать! Тогда один из самых инициативных (и скорей всего истинных) фанатов решил пожаловаться в the Ariel. В своем Официальном Письме Университета Миннесоты он писал: «Все кричали: Держитесь, не падайте духом, и мы победим!» и «Говорю вам, дайте нам группу поддержки, и нас нельзя будет сломить».
Нужно было принимать решение , и перед игрой с Мэдисон Висконсин в Университете Миннесоты состоялось собрание, на котором присутствовали студенты со всех факультетов. Один из присутствующих там университетских профессоров выдвинул блестящий научный тезис в пользу зрительской поддержки спортсменов на соревнованиях. Он утверждал, что стимул нескольких сотен студентов фокусируется на положительной энергии, которая направляется на команду и помогает ей одержать победу. Его заключительной репликой была: «Идем в Мэдисон! Идем в Мэдисон! Применим закон положительных стимулов!».Ох , как же это по проффессорски!! Везде применять законы!!;)Состоялась игра, но, вопреки всем ожиданиям, команду Гоферс разгромили со счетом 28-0. Неужели такая поддержка не сработала? Чего то явно не хватило, и тогда появился Джек Кемпбелл, студент первого курса медицинского факультета, и это был его звездный час! Именно его можно назвать ПЕРВЫМ ЧЕРЛИДЕРОМ. Джек объяснил, что нужен четкий руководить скандированием, и кричалки должны быть различны, не просто «С ним все ок!» или «С ними все ок!». Поэтому на следующей игре под руководством Кемпбелла зрители скандировали кричалку, которая впоследствии вошла в историю
Таким образом, именно в Соединенных Штатах зародился ЧЕРЛИДИНГ. Верьте или нет, но вначале черлидинг был более популярен среди мужчин.Но что же всё изменило?Ответ прост, всё таже 2-а Мировая война, которая увела на фронт огромное количество мужчин, ситуация резко изменилась, теперь более 90% черлидеров составляли женщины
В 1920 году черлидинг пополнился двумя нововведениями: барабаны и дудки. С ростом популярности футбола росла и популярность черлидинга.
Активное участие в черлидинге женщин началось в 20-х годах прошлого столетия. В Университете Миннесоты черлидеры ввели в свои программы элементы гимнастики и прыжки, а идея отводить специальный сектор для черлидеров принадлежит Линдли Ботвеллу из Университета Штата Орегон. В 30-ые годы в университетах и колледжах стали активно использовать помпоны, атрибут, который и по сей день является визитной карточкой черлидинга. В 40-ые годы, когда большинство мужчин ушли воевать, женщины не только стали больше работать в тылу, но и начали активно создавать команды по черлидингу. Именно тогда черлидинг стал преимущественно женским видом спорта. Когда же мужчины вернулись с фронта, в черлидинг были добавлены такие элементы, как повороты и закручивания.Гимнастические элементы, как правило, выполнялись мужчинами, в то время как девушки танцевали, это и положило начало образованию танцевальных команд (cheerdance — команды). В 1976 году команда черлидеров Dallas Cowboy, выступив на Супер Боуле X, сделала первый шаг к развитию танцевального черлидинга.
В 1948 году Лоренс Харки Харкимер ,который был основатель индустрии групп поддержки, организовал ПЕРВЫЙ ЛАГЕРЬ для черлидеров, это состоялось в Университете Хантсвилль Сэм Хьюстон, где приняли участие 52 девушки. В это же время была основана ПЕРВАЯ ЧЕРЛИДЕНГОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – «Национальная Организация Черлидинга».
В 1950-х годах студенты-черлидеры стали проводить в коллеждах специальные семинары, на которых преподавали всем желающим основы этого вида спорта.
ПЕРВЫЙ ПОМПОН изобрел Фред Гастофф в 1965 году, и представил Международной Организации Черлидинга. «Bruin High Step» стиль программы с помпонами был усовершенствован черлидерами из UCLA и Международной Организацией Черлидинга.
В 1967 году было решено составлять ежегодный рейтинг «10 Лучших Коллежских Команд по Черлидингу», чтобы определить претендентов на участие в конкурсе «Черлидер Всей Америки», проводимом по инициативе Международной Организации Черлидинга.
ПЕРВАЯ в истории ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМАНДА черлидеров была основана Baltimore Colts. С тех пор команды старшеклассниц всегда выступали на соревнованиях для поддержки своих спортсменов. Черлидеры Dallas Cowboy создали свой собственный «Бродвейский стиль» танца с помпонами для развлечения зрителей.
В начале 70-х годов черлидинг становится еще популярнее. Помимо того, что черлидеры выступают на играх по футболу и баскетболу, группы поддержки теперь появляются и на школьных спортивных состязаниях, иногда выбирают несколько разных команд для участия в соревнованиях по борьбе, легкой атлетики и плаванию.Черлидинг набирает обороты параллельно с популярностью других видов спорта ПЕРВАЯ ТЕЛЕТРАНСЛЯЦИЯ Чемпионата по Черлидингу среди Команд Колледжей, организованная по инициативе Международной Организации Черлидинга, состоялась весной 1978 года на канале CBS-TV.

В 1980 году были установлены официальные стандарты и правила безопасности, которые запрещали некоторые травмоопасные кувырки и пирамиды. Соревнования по черлидингу среди юниоров и взрослых команд проводились уже по всем Соединенным Штатам. Этот вид спорта стал развиваться в национальных масштабах, стали появляться специальные курсы и тренеры по черлидингу.
ПЕРВАЯ КОМАНДА по черлидингу в России появилась одновременно с американским футболом в 1996 году при Детской Лиге американского футбола (ДЛАФ).
Сегодня черлидинг — это быстроразвивающийся сегмент спортивной и развлекательной индустрии. Отчасти в ответ на «интернационализацию» баскетбола и американского футбола, черлидинг стал самостоятельным международным видом спорта: в таких странах, как Япония, Европа, Австралия, Канада и Мексика он активно развивается и процветает. Вся информация была взята из чудо-интернета))( http://cheer-sport.ru/history-cheerleading.html )Как проводятся соревнования по черлидингуВыступления групп поддержки являются настоящим праздником для болельщиков. Показательные выступления черлидеров сопровождаются зажигательной музыкой. Этот зрелищный вид спорта всегда приносит на игровое поле радость и здоровую энергетику.
Впервые комплекс упражнений черлидинга был составлен в США в 70-х годах 19 века. Свое распространение этот вид спорта получил в начале 20 века. Слово «чер» переводится с английского как «веселый крик», а «лидер», соответственно, человек, за которым следует вся команда. Впервые черлидинг получил признание в Японии. Позднее в ее столице был впервые проведен международный чемпионат по черлидингу.
Группы поддержки могут подразделяться по 2 направлениям. В первом случае соревнования проводятся по утвержденным правилам. Второе направление создано для работы со спортивными объединениями для рекламной работы и привлечения масс на стадионы.
Соревнования этого вида спорта проходят по строгим правилам. Существуют 3 основные номинации: «Cheer», «Cheerdance» и «Stunt». Каждая команда на момент выступления должна состоять из 8 человек, но для групповых стантов достаточно и 5. Предварительно проводится жеребьевка, которая определяет последовательность выхода команд. Для выступления команд в номинациях «Cheer» и «Cheerdance» разрешено время не дольше 2 минут 30 секунд.
В программе «Чир» должны присутствовать такие элементы как: пирамида, прыжок, чир и чант-кричалки и акробатика. При этом разрешается пользование растяжек, табличек, мегафонов, флагов и помпонов.

На соревнованиях выполняются от 2 чир-прыжков. Их выполняют все черлидеры одновременно. Судьи обращают внимание на технику выполнения прыжков, силу отталкивания, линию рук и ног, приземление и категорию сложности.
В выполнении стантов участвуют от 2 до 5 представителей команды. При оценивании уделяется внимание стабильности стантов, натянутости рук флайера, правильности позиции и наличию броска. При построении станта всегда необходимо фиксировать позиции примерно на 2 секунды.
Когда производится построение пирамиды, все станты объединяются между собой. На этом этапе нужно соблюдать устойчивость и синхронность. Мастерство команды оценивается высоко при наличии скорости, гармоничности, четкости и разнообразию пирамид.
Акробатические трюки получают высший бал, если они выглядят зрелищно и выполняются без заминок. Важными критериями оценки является прямота корпуса, правильное приземление и техника выполнения.
Отдельные баллы получают за специально заготовленные кричалки. Чир и чант-кричалки должны быть слышимыми и четкими. Их цель – завоевать внимание болельщиков и дать им возможность совместно поддерживать любимую команду. Кричалки всегда должны иметь четкий смысл и синхронно выкрикиваться всеми черлидерами.
При участии в номинации «Чир-данс» участники команды показывают программу, состоящую из всех основных движений черлидинга. В основном команды выбирают для себя 8-счетный метод выполнения элементов. В этом случае критерии проставления баллов базируются на точности движений, силе, синхронности и координации.
В выступлениях по чир-дансу присутствуют шпагаты и пируэты. Соревнование может проходить на площадке или на паркете. Одна треть всего показа занимают элементы с помпонами. Важно показать свое умение в прыжках, причем баллы присуждаются и лип (прыжок с переходом в шпагат) и чир-прыжки. Когда команда производит махи, учитывается амплитуда. Махи не должны быть одиночными – из них составляются разные комбинации.

Для номинации «Групповые станты» отводится от одной минуты пятнадцати секунд до полутора минут. Время засекается от первой ноты музыкального сопровождения и останавливается с концом всей программы. При этом запрещено использовать плакаты, микрофоны, эмблемы, помпоны и другие виды агитации.
В групповых стантах демонстрируется умение команды в поддержках, стантах и бросках флайера. При спуске флайеру категорически запрещается выполнять колесо. Очки присуждаются в зависимости от техники выполнения, положении корпуса, позиций базы и флайеров, сложности и фиксирования позы (минимум 2 секунды).
Соревнования по черлидингу проводятся под музыкальное сопровождение, которое выбирается каждой командой индивидуально. Причем трек может состоять из сетов разных стилей: рок, поп, реп, лирика и т.д. На время кричалок музыку быстро приостанавливают. После просмотра всех выступлений командам оглашаются баллы и присуждаются 1,2, 3 места.
Особые указания
В соревнованиях всегда очень важно сохранять командный дух. Черлидинг учит людей чувствовать себя частью целого. Вне зависимости от того, профессиональным ли видом спорта занимается человек или нет, это всегда влияет на оздоровление организма. Занимаясь черлидингом, можно предотвратить болезни сердца, опорно-двигательного аппарата и легких. Все упражнения, которые разучиваются с тренером, направлены на поддержание организма и снижение стрессов.
Как и в любом виде спорта, на соревнованиях по черлидингу судьи обращают внимание на каждую мелочь. Выступления проводятся на стандартном поле параметрами 12Х12 м. Необходимо всегда следить за тем, чтобы не заступать за намеченную линию площадки.
Отдельный балл ставится за эффектность костюмов, также при этом уделяется внимание их безопасности. Команда может быть дисквалифицирована за копирование чужих версий. Помимо этого каждой команде необходимо принести страховочный CD с записью музыкального сопровождения.
Готовясь к соревнованию, не стоит забывать о технике безопасности, а также о положительных эмоциях, ведь именно они способны привести команду к победе.
( http://www.krasomania.ru/trenirovki/aerobika-dlya-pohudeniya/kak-provodyatsya-sorevnovaniya-po-cherlidingu.html )В настоящее время недостаточно разработаны основы программирования физкультурно-оздоровительных занятий с детьми школьного возраста с учетом их мотивационных приоритетов и уровня физической подготовленности [2]. Расматриваемая нами программа представляет один из путей совершенствования физического воспитания средствами черлидинга, интегративного развития как физических, так и морально-волевых качеств лидера, умения сотрудничать, так как черлидиг – командный вид деятельности, его особенностями являются их целостность, динамичность, широкое использование ОФП, сочетание танцевального направления (фристайл) и акробатического (ЧИР). В начальном периоде физического воспитания детей необходимо использовать разнообразные упражнения, направленные на их гармонические развитие. При этом необходимо избегать односторонней нагрузки на какие-либо определенные группы мышц; придерживаться принципа: чем младше дети, тем в большей степени должны быть выражены элементы общей разносторонней физической подготовки; в обучении учащихся со слабой нервной системой использовать преимущественно средства общей физической подготовки, в занятиях же с детьми, имеющими сильную нервную систему, делать акцент на освоение ими разнообразных технических приемов (наибольшего эффекта можно добиться при условии, если ребенок будет выполнять несвойственную ему работу в соответствии с особенностями силы его нервной системы); увеличивать в занятиях и долю упражнений симметричного характера; обязательно проводить после занятий комплекс упражнений корригирующего характера. Ряд упражнений или их элементов (особенно, силовых) целесообразно (в первую очередь, когда речь идет о школьном физическом воспитании: большое количество одновременно занимающихся и невозможность в связи с дефицитом времени достаточно четко объяснить суть упражнения), по возможности, исключить из процесса общей физической подготовки детей и подростков, учитывая, что последние не имеют достаточно развитого мышечного корсета, и что почти у половины из них на современном этапе развития регистрируются признаки дисплазии соединительной ткани и отставания биологического возраста от паспортного [3].
Черлидинг стал распространенным видом спорта, в нём занимаются дети от 3 до 9 лет . Юниоры от 9 до 14 лет .Взрослые с 14 до 25 лет.
Черлидинг- учит соблюдать правила эстетического поведения, формирует понятия о красоте тела, воспитывает вкус, музыкальность. Музыкальное сопровождение развивает музыкальный слух, чувство ритма, согласованность движений с музыкой, способствует развитию координации движений, танцевальности, ритмичности, раскрепощенности, эмоциональности, совершенствованию двигательных качеств. Богатство, разнообразие и доступность черлидинга, эффективное воздействие на организм, зрелищность привлекают к занятиям различный контингент занимающихся: возрастной, медицинский, на любой стадии физической подготовленности. Средства черлидинга соответствуют анатомо-физиологическим и психологическим особенностям женского и мужского организма. Они доступны при любом возрасте и конституции тела.
Черлидинг - физкультурно-спортивное массовое движение, ее задачи:
1. Привлечение молодёжи к здоровому образу жизни и к участию в спортивных соревнованиях. Содействие физическому, культурному и духовному развитию .
2.Расширение возможностей детей в выборе своего жизненного пути, достижение личного успеха.
3.Создание благоприятных предпосылок для раскрытия потенциальных возможностей.

Черлидинг учит соблюдать правила эстетического поведения, формирует понятия о красоте тела, воспитывает вкус, музыкальность. Музыкальное сопровождение развивает музыкальный слух, чувство ритма, согласованность движений с музыкой, способствует развитию координации движений, танцевальности, ритмичности, раскрепощенности, эмоциональности, совершенствованию двигательных качеств. Богатство, разнообразие и доступность черлидинга, эффективное воздействие на организм, зрелищность привлекают к занятиям различный контингент занимающихся: возрастной, медицинский , на любой стадии физической подготовленности. Средства черлидинга соответствуют анатомо-физиологическим и психологическим особенностям женского и мужского организма. Они доступны при любом возрасте и конституции тела.
Участие в соревнованиях различного уровня:
Городской уровень Российский уровень Европейский уровень Мировой уровень
2005г. Городские соревнования – 4 место 2005г. Областные соревнования – 4 место 2007г. Кубок Европы - 2 место
2015г. Чемпионат мира. Орландо -9 место ( из 25 команд)
2005г. Открытие первенства по Черлидингу – 3 место 2006г. Кубок регионов – 3 место 2010г. Чемпионат Европы. Германия- 2 место
2007г. Открытие союза Черлидинга – 3 место 2006г. Чемпионат России- 2 место 2011г.Открытие чемпионата Европы. Франция -1 место 2008г.Городские соревнования -2 место 2007г. Областные соревнования -2 место 2008г. Первенство Москвы- 1 место 2010г. Открытое первенство в Санкт-Петербурге-1 место
Наши достижения начинались ни с первых побед открытия «Талисмана». Мы занимались и вкладывали все усилия для того, чтобы выйти на новый уровень
Благодаря этим соревнованиям ,мы стали уверенней ,набрались много опыта и стали намного лучше.



Список литературы
1. Быков Е. В. Влияние уровня двигательной активности на функциональное состояние здоровых учащихся и физиологическое обоснование рекреационных и коррекционных программ: дис. …докт. мед. наук / Е. В. Быков. – Челябинск, 2002. – 316 с.
2. Быков Е. В. Интеграция образовательных и здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе / Е. В. Быков // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2009. – № 4 (Т. 137). – С. 64–68.
3. Левушкин С. П. Мониторинг здоровья школьников: монография / С. П. Левушкин, Р. И. Платонова, М. Д. Гуляев, И. И. Готовцев. – М.: Советский спорт, 2012. – 168 с.
4. Сабирьянов А. Р. Современные особенности морфофункционального состояния сельских и городских детей младшего школьного возраста / А. Р. Сабирьянов, Е. С. Сабирьянова, О. Э. Возницкая // Журнал им. Г. Н. Сперанского. – 2006. – № 5. – С. 105–107.
5. Сонькин В. Д. Основные закономерности и типологические особенности роста и физического развития / В. Д. Сонькин, И. А. Корниенко, Р. В. Тамбовцева, В. В. Зайцева, С. И. Изаак. Физиология развития ребенка. /Под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер./ – М., 2000. – С. 31 – 60.
6. Фарбер, Д. А. Физиология роста и развития детей и подростков / Д. А. Фарбер, Н. В. Дубровинская. – М.: Союз педиатров России, 2000. – С. 5–29.
( http://cheer-sport.ru/history-cheerleading.html )(http://www.krasomania.ru/trenirovki/aerobika-dlya-pohudeniya/kak-provodyatsya-sorevnovaniya-po-cherlidingu.html )

Приложенные файлы

  • docx 18356177
    Размер файла: 884 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий