GIA-Izlozhenie

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] к аудиозаписи №1
Прожить жизнь с достоинством и получить радость человеку позволяет настоящая цель. Если человек живет, чтобы делать добро, то он ставит себе цель, достойную человека. Если человек ставит перед собой задачу приобрести материальные блага, он совершает роковую ошибку.
Ставя себе целью карьеру или приобретательство, человек испытывает огорчения и рискует потерять всё. Важно только, чтобы добро, шло от умного сердца, а не только от головы.
Поэтому главной жизненной задачей должна быть обязательно задача шире, чем просто личностная. Это задача должна диктоваться добротой к людям, ко всей Вселенной. (По Д. Лихачеву.)


Текст к аудиозаписи №2
Мы часто говорим друг другу: «Желаю тебе всего доброго». В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение видеть мир по-доброму – это результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь, друг к другу с просьбой, мы говорим «пожалуйста». Просьба – это порыв души. Отказать человеку в помощи – значит потерять человеческое достоинство. Равнодушие в помощи – это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе не безразличие.
Увеличивать добро – в этом заключается самая большая цель в жизни. Добро слагается из малого. Любовь и дружба обретают новые силы, а человек cстановится мудрее. (По Д. Лихачеву.)

Текст к аудиозаписи №3
Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. И никто не сказал – добрым. Доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость. Ведь без доброты, невозможна душевная красота человека. Добрые чувства – это средоточие человечности.
Сегодня нам стоит быть более внимательными и добрыми по отношению друг к другу, во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека.
Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь. В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. (По Д.С. Лихачёву.)


Текст к аудиозаписи №4
Человек совершил проступок или даже преступление. Ищут объяснений. Чаще всего ищут оправданий. Окружающие и он сам винят всех, только не себя
Не следует забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек. Забывать о важной, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств важнейшее – отношение к жизни, к собственным действиям.
Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает во всем себя правым. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их. (По С. Львову.)


Текст к аудиозаписи №5
Среди категорий влияющих на человека можно выделить: время, образ жизни, сострадание к другим. Сострадание-это талант, без которого трудно оставаться человеком.
Безмятежный человек знает о бедах и л несчастных людях. А, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками. Несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли не трудно. Труднее плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствие – наши добродетели». (По А. Лиханову.)


Текст к аудиозаписи №6
Грубость в языке, неряшливость в одежде очень распространенное явление, и свидетельствует оно о незащищенности человека. Это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих. И сильный человек силен своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно. Но хоть и трудно это нужно. Наша речь важнейшая часть не только нашего поведения,нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает». (По Д.С. Лихачеву)


Текст к аудиозаписи №7
Были ли у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже? Что же было вначале: потребность души поделиться своей красотой с другим человеком или потребность человека украсить свой боевой топор? А если потребность души, если просто накопившееся в душе потребовало выхода и изумления, то не всё ли равно, на что ему было излиться: на полезное орудие труда или просто на подходящую для этого поверхность прибрежной гладкой скалы?
Красота окружающего мира: цветка и полёта ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица – вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека. Потом неизбежно началась отдача. Изображение цветка или оленя появилось на рукоятке боевого топора. Изображение солнца или птицы украсило берестяное ведерко либо первобытную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Всякое украшенное изделие – это прежде всего изделие. Будь то солонка, дуга, ложка, трепало, салазки, полотенце, детская колыбелька
Потом уж искусство отвлеклось. Рисунок на скале не имеет никакого прикладного характера. Это просто радостный или горестный крик души. От никчёмного рисунка на скале до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой. (По В. Солоухину.)


Текст к аудиозаписи №8
Нравственность-это система правил поведения личности . Каждый человек при оценке своего использует эту систему правил. В основы её входят ценности, которые данный человек считает важным. И необходимым.
Когда человек выбирает ценности для себя, то определяется какими будут поступки- нравственными или безнравственными. Нравственность - самостоятельный выбор человека.
Сделать правильный выбор и обеспечить нравственное поведение человека поможет совесть, проявляющий в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та сила, которая обеспечивает нравственное поведение человека.
(По А. Никонову)























15

Приложенные файлы

  • doc 18279987
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий