1 егэ общага


Вариант № 1
1. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. К биологической составляющей относятся
1) особенности строения тела человека
2) знания и умения
3) ценностные ориентации
4) навыки поведения
2. Относительную истину отличает то, что она
1) имеет определённые ограничения
2) не подтверждена эмпирически
3) не была теоретически обоснована
4) получена ненаучным путем
3. Верны ли следующие суждения о социализации?
А. В ходе социализации происходит усвоение индивидом социального опыта.
Б. В ходе социализации происходит вхождение индивида в социальную среду и приспособление к ней.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4. Иван выполнял задание по теме: «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Он выписывал из учебника черты, свойственные человеку. Какие из них отражают специфику социальной природы человека, в отличие от животного? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)использование предметов, данных природой
2)способность к целеполаганию
3)забота о потомстве
4)приспособление к условиям окружающей среды
5)стремление понять окружающий мир
6)общение с помощью членораздельной речи
5. Экстенсивный экономический рост может обеспечиваться за счёт
1) сокращения в производстве численности рабочей силы
2) использования достижений научно-технического прогресса
3) повышения квалификации работников
4) увеличения масштабов использования природных ресурсов
6. Ценная бумага, которая обязывает обе стороны осуществить куплю-продажу товара в будущем по оговоренной цене, называется
1) фьючерс
2) вексель
3) облигация
4) акция
7. На графике отражено изменение ситуации на рынке домашнего широкополосного доступа в Интернет. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S в положение S1? (На графике P – цена товара, Q – количество товара.)

1) монополизация рынка
2) рост числа интернет-провайдеров3) рост цен на рынке мобильного Интернета
4) увеличение жилищного строительства
8. Верны ли следующие суждения о заработной плате как факторном доходе?
А. Заработная плата отражает значимость и сложность труда работника.
Б. Номинальная и реальная заработная плата могут существенно различаться.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
9. Найдите в приведенном списке последствия рыночного регулирования экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)имущественное расслоение товаропроизводителей
2)товарный дефицит
3)заинтересованность в технических новинках
4)полная занятость трудоспособных5)преодоление цикличности развития экономики
10. Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?
1) социально-классовый
2) этносоциальный3) демографический
4) территориальный
11. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?
А. Социальная роль определяет модель поведения человека в той или иной ситуации.
Б. Исполнение социальной роли всегда совпадает с ролевым ожиданием.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
2)Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
3)Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
4)Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
5)Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.
6)Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
13. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ
1) назначает высшее командование Вооружённых Сил Российской Федерации
2) утверждает изменения границ между субъектами РФ
3) объявляет амнистию
4) единолично назначает на должность Генерального прокурора Российской Федерации
14. В программе политической партии записано:
«Цель нашей деятельности — построение социально однородного бесклассового общества, в котором был бы осуществлён принцип распределения благ по потребностям». Какие идеологические взгляды разделяют сторонники этой партии?
1) христианско-демократические
2) коммунистические
3) консервативные
4) либерально-демократические
15. Верны ли следующие суждения об организациях, представляющих гражданское общество?
А. Гражданское общество представляют неправительственные правозащитные организации.
Б. Гражданское общество представляют Федеральное Собрание РФ и Общественная Палата РФ.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Раскрывая роль государства в жизни общества, учёные-политологи характеризуют его как центральный институт политической системы. Какие из перечисленных признаков подтверждают это суждение?
1)обладает наивысшей концентрацией власти
2)устанавливает общеобязательные нормы
3)его деятельность регулируется определёнными нормами
4)выполняет определённые общественные функции
5)регулирует деятельность граждан и организаций на определённой территории
6)возникло раньше других социальных институтов
17. Субъектом законодательной инициативы являются(-ется)
1) мэры городов федерального значения
2) депутаты Государственной Думы РФ
3) мировой судья
4) полномочные представители Президента РФ в федеральных округах
18. Согласно Трудовому кодексу РФ обязанность работодателя -
1) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками
2) обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности
3) поощрять работников за добросовестный труд
4) привлекать работников к дисциплинарной ответственности
19. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?
А. Органы местного самоуправления образуют самостоятельную, никому не подчиненную систему управления местными делами.
Б. Местное самоуправление является одной из ветвей государственной власти.
1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
20. Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Гражданские правоотношения основываются на принципе свободы договора.
2)Гражданские правоотношения основываются на принципе равенства сторон.
3)Гражданские правоотношения регулируют отношения в сфере государственного управления.
4)Гражданские правоотношения регулируют отношения между работодателем и наёмным работником, основанные на трудовом договоре.
5)Гражданские правоотношения возникают исключительно в результате совершения преступления.
6)Участниками гражданских правоотношений являются: государство, юридические лица, физические лица.
21. Составление проекта государственного бюджета в Российской Федерации, согласно Конституции, является прерогативой
1) Президента РФ
2) Правительства РФ
3) Федерального Собрания
4) Счётной Палаты
22. Запишите слово, пропущенное в таблице.
23. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными потребностями в 1)творчестве2) пище3)общении
4) отдыхе5)самореализации6)труде
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
24. Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.
1) в трудовой деятельности2) в созидании3) в творчестве
4) во взаимопонимании5) в отдыхе6) в пище
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
25. Установите соответствие между функциями и государственными институтами или должностным лицом в Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНСТИТУТЫ И ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО
А) назначает выборы Президента РФ
Б) издаёт указы и распоряжения
В) решает вопрос о доверии Правительству
Г) возглавляет государство
Д) представляет государство в международных отношениях
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Государственная Дума РФ
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
AБВГ
26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(A) Учёные насчитали несколько десятков научных направлений изучения человека. (Б) Защищено немало диссертаций по этим направлениям. (B) Но знание о человеке все ещё имеет фрагментарный характер, не позволяет уяснить многие важные аспекты. (Г) Сущность человека проявляется на нескольких уровнях: биологическом, психологическом, социальном. (Д) Вряд ли удастся в ближайшее время осуществить прорыв в изучении человека на социальном уровне.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
AБВГД
27. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«В труде, учении, ___________ (А) формируются и проявляются все стороны психики.
Особо встает вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические свойства. Психические свойства ___________ (Б) — ее способности и характерологические черты — формируются в ходе жизни. Врожденные ___________ (В) организма являются лишь ___________ (Г) — весьма многозначными, которые обусловливают, но не предопределяют психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут выработаться различные свойства — ___________ (Д) и черты характера в зависимости от хода его жизни и ___________ (Е) не только проявляются, но и формируются. В работе, учении и труде складываются и отрабатываются способности людей; в жизненных деяниях и поступках формируется и закаляется характер».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1)особенность2)способности3)личность
4)игра5)общество6)задатки
7)общение8)деятельность9)группа
В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.
AБВГДЕ
28. Какие два основных инструмента рыночного ценообразования указаны в тексте? Как автор определяет значение информации, распространяемой системой цен для участников рынка?
Механизм цен в рыночной экономике
Изучение взаимодействия спроса и предложения, конкуренции как основных инструментов ценообразования позволяет вести результативный поиск элементов эффективного механизма рыночной саморегуляции... В условиях рыночной экономики цена выполняет ряд важных функций.
Цены передают информацию. Система цен автоматически распространяет информацию для всех участников рынка об устойчивом росте или снижении спроса на тот или иной вид товара. Это побуждает их наращивать или, наоборот, сокращать объём производства до тех пор, пока вновь рост или падение цен не пошлют сигналы о дефиците или перепроизводстве товарной продукции...
Вместе с тем ценовая система усложнена благодаря искажениям ценовой информации, что объясняется рядом причин. Прежде всего, стоит отметить вмешательство государства в экономические процессы. Негативную роль играет деятельность монополий, стремящихся к извлечению максимально высокой прибыли, в том числе путём взвинчивания цен. Искажающим фактором является также инфляция, особенно если она имеет высокий уровень и неустойчивый характер.
Цены выполняют важную стимулирующую функцию. Каждое предприятие стремится снизить издержки производства, справедливо усматривая в этом один из проверенных временем рычагов роста прибыли. В этих целях используются достижения научно-технического прогресса, инновационные и конкурентоспособные технологии, ноу-хау, всевозможные виды менеджмента и др. Себестоимость продукции, трудоёмкость её выпуска являются основой формирования рыночных цен. Каждое предприятие располагает на этом пути своими возможностями и резервами, используя их для достижения поставленной цели. Тем самым цена стимулирует внедрение достижений научно-технического прогресса, способствует снижению издержек производства и повышению качества продукции.
Цены участвуют в регулировании производства товаров и услуг, а также влияют на распределение доходов, на изменение структуры их использования. Эта функция вне государственного воздействия носит стихийный характер. Рост цен, например, способствует увеличению производства товаров, но до известных пределов, так как высокие цены ограничивают спрос.
29. В чём автор усматривает последствие упадка аристократий? Укажите по тексту два основных признака нарушения равновесия в обществе и любые два условия осуществления революции.
Циркуляция элит
Аристократии не вечны. Каковы бы ни были причины, неоспоримо то, что через какое-то время они исчезают. История - это кладбище аристократий... Некоторые аристократии приходят в упадок не только в количественном, но и в качественном отношении, поскольку в них ослабевает энергия и изменяются пропорции ресурсов, благодаря которым они завоёвывали власть и удерживали её. [...]
Правящий класс восстанавливается не только численно, но, что более важно, и качественно: благодаря семьям из низших классов, приносящим энергию и ресурсы, необходимые для удержания власти. Он восстанавливается также и благодаря тому, что теряет своих наиболее деградировавших членов.
Если один из этих процессов прекратится или, что ещё хуже, прекратятся оба, правящий класс придёт к упадку, часто влекущему за собой упадок всей нации. Это мощная причина, нарушающая равновесие: накопление высших элементов в низших классах и, напротив, низших элементов в высших классах. Если бы человеческие аристократии были подобны отборным видам животных, которые в течение длительного времени воспроизводят себе подобных примерно с теми же признаками, история человечества была бы иной.
В результате циркуляции элит правящая элита находится в состоянии постоянной и медленной трансформации, движется подобно реке; сегодня она уже не та, что была вчера. Время от времени происходят неожиданности и жестокие потрясения, подобные наводнениям; затем новая правящая элита вновь начинает постепенно меняться: река, вошедшая в свое русло, возобновляет обычный путь.
Революции происходят, поскольку с замедлением циркуляции элиты или по какой- либо другой причине в высших стратах общества накапливаются деградировавшие элементы, которые более не обладают ресурсами, необходимыми для удержания власти, которые избегают применения силы, в то время как в низших стратах возрастает число элементов высшего качества, обладающих потенциалом, необходимым для выполнения функции управления, и склонных к использованию силы. (В. Парето)
30. Автор пишет, что «в результате циркуляции элит правящая элита находится в состоянии постоянной и медленной трансформации, движется подобно реке; сегодня она уже не та, что была вчера». Опираясь на изученный материал по курсу отечественной и всеобщей истории, обществоведческие знания, приведите три примера, иллюстрирующие процесс постепенной трансформации элит.
31. Опираясь на материал курса обществознания, укажите три любых канала рекрутирования современной политической элиты, поясните кратко значение каждого из них.
32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «государственный бюджет»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о формировании государственного бюджета, и одно предложение о состоянии бюджета.
33. Укажите любые три источника финансирования бизнеса, каждый из которых проиллюстрировав примером.
34. Индустриализация в СССР привела к развитию современной промышленности, но сопровождалась ущемлением прав граждан. Какое свойство общественного прогресса иллюстрируется данным примером? Приведите два своих примера, иллюстрирующих это свойство.
35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Право в системе социальных норм». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
36. Выполняя задание С9, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только одно из предложенных ниже высказываний (С9.1—С9.3). Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение.
При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
С9.1Философия: «Уверенность в существовании внешнего мира, независимого от познающего субъекта, лежит в основе всего учения о природе». (А. Эйнштейн)
С9.2Экономика: «Бизнес может зайти в тупик, если сосредоточится не на покупателях, а на конкурентах». (Д. Безос)
С9.3Социология, социальная психология: «Некоторые неписаные законы твёрже всех писаных». (Сенека)
С9.4Политология: «Все люди равны в демократических государствах; они равны и в деспотических государствах: в первом случае - потому, что они - всё, во втором - потому, что все они - ничто». (Ш. Монтескьё)
С9.5Правоведение: «Правосудие - основа государства». (Латинское юридическое изре

Приложенные файлы

  • docx 18057088
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий