ист. стран аз. и афр. в ср в. силлабус 2017-2018


Казахский национальный университет им. аль-ФарабиФакультет истории, археологии и этнологии
Кафедра всемирной истории, историографии и источниковедения
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
___________________М.С. Ногайбаева"______"________ 2017 г.
Силлабус «История Азии и Африки в средние века»Весенний семестр 2017-2018 уч. Год
Академическая информация о курсе
Код дисциплины Название дисциплины Тип Кол-во часов в неделю Кол-во кредитов ECTS
Лек ПрактЛаб «История Азии и Африки в средние века» ОК2 1 0 3 5
Лектор Беделова Г.С.
Кандидат исторических наук, доцент Оф./ч
По расписанию
e-mail E-mail: [email protected] Телефоны Телефоны (377 33 38; 12-84): Ауд. каб.421 Академическая презентация курса Дисциплина «История стран Азии и Африки в средние века» является одной из основных дисциплин государственного стандарта образования по историческим специальностям и входит в комплекс дисциплин по всемирной истории.
Цель курса: Сформировать у студентов целостное представление о средневековом периоде в истории стран Востока, показать специфику и характерные черты его основных локально-исторических обществ:
А) когнитивные: быть способным
- показать периодизацию истории Восточного средневековья, основные тенденции происходящие в обществе, экономике, религии, культуре, политических институтах, религиозных и народных движениях; имена и биографические сведения выдающихся исторических деятелей; основные историографические концепции ключевых проблем средневековья. Процессы формирования феодального типа социальных связей на Востоке.
Б) функциональные:
- определять, различать основные особенности локально-исторических обществ средневекового Востока, работать с различными типами исторических источников, учебно-методической и научной литературой по проблематике курса, выполнения учебных и научно-исследовательских заданий, самостоятельного поиска, обработки и использования различных типов информации;
- применять фундаментальные знания по истории Востока в средние века в изучении смежных дисциплин.
В) системные: быть способным
синтезировать исторические понятия в их взаимосвязи друг с другом: развитие теоретического мышления при анализе полученной информации, креативно формулировать мысли;
- распознавать последствия и уроки исторических событий, принимать с их учетом осознанные решения.
Г) социальные: быть способным
- к конструктивному учебному и социальному взаимодействию и сотрудничеству в группе;
предлагать к рассмотрению проблему, аргументировать её важность;
- воспринимать критику и критиковать;
- работать в команде.
Пререквизиты и кореквизитыIDM 1216 История древнего мира; NISV 3221 Новая история стран Востока
Литература и ресурсы Основная литература
История Востока. Т.2. Восток Средние века. - М.,1999.
История Востока.Т.3.Восток на рубеже средневековья и нового времени XVI-XVIIIвв. - М., 1999
История стран Азии и Африки средние века. Учебник для вузов. В 2-х частях. - М., 1987.
История стран зарубежной Азии. - Л., 1970.
Хрестоматия по истории средних веков ( для университетов и пед. институтов). Под ред. С.Д. Сказкина. - М., 1961. Т.1. М.,1963, Т.2.
Дополнительная литература
6. Бартольд В.В. сочинение в 9-ти томах. - М., 1963-1977.
7. Большаков О.Г. История Халифата Т.1. Ислам в Аравии. 570-633. - М.,1989; Т.2. Эпоха великих завоеваний. 633-656 гг. - М., 1993.
8. Бюттнер Т. История Африки. - М., 1981.
9. Васильев Л.С. История религий Востока. - М., 1988.
10. Васильев Л.С. Курс лекций по средневековому Востоку ( Ближний, Средний, Дальний Восток и Юго-Восточная Азия). - М., 1987.
11. Елисеев В., Елисеев Д. Японская цивилизация. - Е., 2005.
12. Ереемееф Д.Е., МейерМ.С. История Турции в средние века и новое время. М., 1992.
13. История Китая. М., 2002.
14. Медведев Е.М. Очерки истории Индии до XIII в. М., 1990.
Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей Правила академического поведения:
К каждому аудиторному занятию (семинарские) вы должны подготовиться заранее, согласно графику, приведенному ниже. Подготовка задания должна быть завершена до аудиторного занятия, на котором обсуждается тема.
СРС сданное на неделю позже будет принято, но оценка снижена на 50%
Темы СРС будут включены в экзаменационные вопросы
Академические ценности:
Семинарские занятия, СРС должна носит самостоятельный, творческий характер
Недопустимы плагиата, подлога, использования шпаргалок, списывания на всех этапах контроля знаний
Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по Э- адресу: [email protected] mail.ruПолитика оценивания и аттестации Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах).
Суммативное оценивание: оценивание присутствия и активности работы в аудитории; оценивание выполненного задания.
Календарь (график) реализации содержания учебного курса
График дисциплины
Неделя Название темы Количество
часов Максимальный балл
1 Лекция 1. Китай в раннее средневековье. 2 Семинар 1. Китай в X-XII вв.
1 9
2 Лекция 2. Япония в раннее средневековье. 2 Семинар 2. Китай в XIII-XIV вв.
1 9
3 Лекция 3. Индия в раннее средневековье. 2 Семинар 3. Япония в XIII-XVI вв. 1 9
СРСП. Тема 1. Страны Юго-Восточной Азии в VIII-XVI вв.: основные вехи развития (Бирма, Таиланд, Камбоджа, Вьетнам, Индонезия) (изучается самостоятельно; форма контроля - контрольная работа по вариантам: ответ на один из предлагаемых вопросов)
14
4 Лекция 4. Формирование феодальных отношений в Арабском халифате. 2 Семинар 4. Социально-экономические отношения в Индии в X-XV вв.
1 9
5 Лекция 5. Китай в период развитого феодализма. 2 Семинар 5. Ислам 1 9
СРСП. Тема 2. Задание для самостоятельной работы студентов: повторить основные черты исторического развития африканских обществ в раннее средневековье: Васильев Л.С. История Востока. Т.1. - М., 1993. - С.444-447. 14
6 Лекция 6. Япония в период развитого феодализма. 2 Семинар 6. Монголы: от завоеваний к империи 1 9
7 Лекция 7. Арабские государства в Азии и Северной Африке в ХІ - ХҮ вв. 2 Семинар 7. Турция в XI-XV вв.
1 9
Рубежный контроль 1. 9
Всего 100
8 контроль в формате Midterm Exam100
9 Лекция 9. Основные вехи корейского средневековья. 2 Семинар 9. Народы Африки в XVI - середине XVII вв.
1 9
10 Лекция 10. Образование монгольского государства и монгольские завоевания. 2 Семинар 10. Великие арабские завоевания и исламизация покоренных земель 1 9
СРСП. Тема 3. Общее и особенное в историческом развитии афро-азиатских обществ и западного мира в средние века: сравнительно-исторические характеристики.
15
11 Лекция 11. Китай в XVI-XVII вв. 2 Семинар 11. Иран и формирование культуры султаната Великих Сельджукидов.
1 9
12 Лекция 12. Япония в XVI - первой половине XVII вв. 2 Семинар 12. Государство Мамлюков в Египете (1250-1517 гг.)
1 9
13 Лекция 13. Индия в XVI - первой половине XVII вв. 2 Семинар 13. Социально-экономическое развитие Турции в XVI-XVIІ вв.
1 9
СРСП. Тема 4. Задание для самостоятельной работы студентов - подготовка к контрольной работе по основным терминам и понятиям истории стран Азии и Африки в средние века 15
14 Лекция 14. Иран в XVI-XVII вв. 2 Семинар 14. Итоги исторического развития стран Азии и Африки в средневековье
1 9
15 Лекция 15. Турция в XVI-XVII вв. 2 Семинар 15.
Рубежный контроль 2. 1 16
Всего 100
Экзамен 100
Итого 400
Председатель методбюро, доцент Тасилова Н.
Заведующий кафедрой, профессор Султангалиева Г.С.
Лектор, доцент Беделова Г.С.

Приложенные файлы

  • docx 18048431
    Размер файла: 35 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий