7.1.3-4 сабақ


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Сабақтың тақырыбы:Саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесі. Сабақтың мақсаты: Саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесіне баға беруБағалау критерийлері:Қолдану. Картадан саяхатшылар және олардың жолдарын анықтап, кескін картада көрсете алады, жеке саяхатшылардың бағыттарын анықтай отырып, ғылымға қосқан үлесін талдайды.Cыни тұрғыдан бағалау. Географиялық қоғамның, соның ішінде Қазақстанның географиялық қоғамының жұмысына баға бере алады. Қазақша орысша сөздерГеографиялық қоғам – географическое общество;Ғылымның дамуы – развитие науки;Қосқан үлесі – внес вклад;Баға беру – дать оценкуБағыт – направление;Зерттеген жерлер – исследованные земли;Саяхат – путешествие;Зерттеу кезеңдері – периоды исследование;Ұлы географиялық ашылулар уақыты – время Великих географических открытий;Ашқан жерлері – открытые земли;Далалық жұмыс – полевые работы;Азимут бойынша жүру – хождение по азимуту; Миға шабуыл?1. Саяхатшы мен зерттеушілердің айырмашылығы қандай?2. Саяхатшылар ненің көмегімен жаңа жерлерді ашып зерттеді?3. Қазіргі таңда зерттеушілер жер шарының қандай жерлерін зерттеп жүргізуде. География ғылымының даму кезеңдері1. Ежелгі кезеңдегі зерттеулері – б.з.б. - V ғасырға дейін;2. Ортағасырлардағы зерттеулер – V-XV ғасырдың аяғына дейін ( 1492 жылға дейін);3. Ұлы географиялық ашылулар уақыты – XV-XVII ғасырдың ортасы ( 1492-1642);4. Жаңа замандағы зерттеулер - XVII ғасырдың ортасынан ХХ ғасырдың басы ( 1642-1914 ж дейін);5. Қазіргі заманғы зерттеулер – 1914 жылдан қазіргі уақытқа дейін. Христофор КолумбФернан МагелланВаско-да-Гама

Абель ТасманДжеймс Кук
Х.Колумбтың саяхаты Васко да Гама саяхаты Ф.Магеллан саяхаты А.Тасманныңсаяхаты Д.Куктың саяхаты 1 тапсырма. Жұптық жұмыс.1. Кескін картаға Х.Колумб, Ф.Магеллан, Васко-да-Гама, Абель Тасман, Д. Кук жүрген жолдарын түсіру.2. Саяхатшылардың жүрген жолдарын анықтау.3. Саяхатшылардың ғылымның дамуына қосқан үлесін талдау. Қазақ географиялық қоғам жұмысымен танысу. http://kz.kazgeo.kz/ 2 тапсырма. Жеке жұмыс. Қазақ географиялық қоғам жұмысына баға беру. Рефлексия. - Маған бүгін жеңіл болды?- Маған бүгін қиын болды? Сабақтың тақырыбы: Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу.Сабақтың мақсаты: Географиялық далалық зерттеу әдістерін қолдану, көрсеткіштерді тіркеу, өңдеу.Бағалау критерийлері: Қолдану. Далалық тәжірибеде зерттеу әдістерін қолданып, өлшеулер жасай алады.Коммуникативтік дағдылар және рефлексия. Осы жұмыстарын қорытындылап, әртүрлі әдістер (презентация, буклет, альбом, постер) арқылы қорғайды. Ой-шақыру.1. Далалық зерттеу әдістері не үшін жүргізіледі?2. Далалық зерттеу жұмысын қалай жүргізуге болады. Айналаны бағдарлауhttps://www.youtube.com/watch?v=9OCAqt7Sslw 1 тапсырма. Жұптық жұмыс. Практикалық бөлімі. 1. Тұсбағдармен жұмыс істеуге үйрену;2. Сынып бөлмесінде азимут бойынша жүруді бағдарлау. ( кабинеттің есігін, терезесін, тақтасын және шкафын анықтау).3. Өз жұмыстарын буклет арқылы қорғап шығу Рефлексия. Мен бүгін сабақтың мақсатына жете білдім;Мен бүгін сабақтың мақсатына жете алмадым, себебі.

Приложенные файлы

  • pptx 18048371
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий