Temy_sem_narskikh_zanyatiy_po_Obschey_psikhologii (1)

ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ (желтым)
для математиков (ИПОДО)
и конспектирования к экзамену (все остальные)
Тема 1. Мозг и психика
Понятие психики у отечественных и зарубежных авторов и ее функции
Мозг и психика
а) понятие и строение нейрона
б) отделы мозга и функции отделов мозга
г) теория системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия
Уровни развития психики (раздражимость, чувствительность, поведение, сознание)
Составить таблицу «Отделы мозга и функции отделов мозга» (см Атлас пор психологии)

Психические познавательные процессы.
Тема 1. Ощущения и восприятие.
1. Понятие и значение ощущений. 2. Классификации ощущений.
3. Основные свойства и характеристики ощущений 4. Общее понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия 5 . Виды восприятия, особенности классификации.
6. Свойства восприятия и их проявления в различных видах восприятия.
Тема 2. Память и внимание.
1. Определение памяти.
2. Классификация видов памяти.
3. Основные характеристики процессов памяти.
4. Роль внимания в жизни и деятельности человека.
5. Физиологические основы и мозговые механизмы внимания.
6. Свойства внимания.
7. Основные виды внимания и закономерности их развития в онтогенезе.
Тема 3. Мышление и воображение.
1. Понятие о мышлении.
2. Развитие мышления в онтогенезе (Л.С.Выготский, Ж.Ж.Пиаже).
3. Операции процесса мышления.
4. Виды мышления. Типы мышления.
5. Основные формы абстрактного мышления.
6. Методы мышления.
7. Индивидуальные особенности мышления. Методы исследования мышления.
8. Определение интеллекта. Способности. Одаренность. Талантливость. Гениальность.
9. Воображение. Виды воображения.
Тема 4. Эмоции и воля.
1. Понятие эмоций и чувств. Их значение в жизни человека.
2. Функции эмоций и чувств
4. Классификация эмоций.
5. Классификация чувств (по содержанию, по силе стремления к объекту).
6. Определение понятия «воля». Теории воли.
7. Волевые действия и их структура.
8. Волевые свойства (качества) личности.
ТЕМА 5. Темперамент и характер.
История представлений о темпераменте.
Типы темпераментов. Свойства темпераментов.
Определение характера. Его структура (черты)
Акцентуация характера.
Формирование характера.
Понятие о способностях. Виды способностей.
Способности, задатки и индивидуальные особенности людей.
Развитие способностей.

Тема . Общение
Понятие общения
Виды общения.
Общение как обмен информацией
а) вербальная коммуникация; речь
б) невербальная коммуникация
Общение как межличностное взаимодействие
а) социальный контроль и социальные нормы
б) роли и ролевые ожидания
г) ролевой конфликт
Общение как понимание людьми друг друга
а) механизмы восприятия человека человеком
б) обратная связь в общении
Тема . Деятельность
Понятие деятельности
Структура деятельности (внутренняя и внешняя структура)
Понятие интериоризации и экстериоризации
Освоение деятельности
а) понятие навыка
б) структура навыка
в) взаимодействие навыков
г) привычка
д) умения.
5. Основные виды деятельности.
2. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ.
3. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА (реферат по любой изученной теме относительно Вашей сферы деятельности или конспекты первоисточников).
ЛИТЕРАТУРА
а) основная литература:
Бажутина С.Б. Введение в психологию. – Луганск: Знание, 1999. – 178с.
Введение в психологию /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1995.
Гамезо М.В., Домашенко И.Л. Атлас по психологии. – М., 1986.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. –М., 1988.
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х – М.,1994.
Загальна психологія: Підручник для студентів внз/ ред. С.Д.Максименка. –К.:Форум, 2000.- 543с.
Максименко С., Соловієнко В.О. Загальна психологія.: Навч.посібник. – К.: МАУП, 2000. – 256 с.
Максименко С.Д. Общая психология: Учебник.- К.-М., 1999. – 523с.
Немов Р.С. Основы психологии. В 3-х кн. – М., 1995.
Немов Р.С. Психология: Учебн.пособие.- М., 1990.
Общая психология /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1986.
Практикум по общей психологии / Под ред. Щербакова А.И. – М., 1990.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Р.-н-Д., 1999.
.
б) дополнительная литература:
Андреев О., Хромов Л. Тренировка внимания. – М., 1996. –320 с.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.,1976.
Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. – М., 1990.- 367 с.
Бахур В.Т. Эмоции : плюсы и минусы. – М., 1975.
Белоус В.В. Темперамент как инвариант. – Пятигорск, 1997. – 208 с.
Беркинблит М., Петровский А.В. Фантазия и реальность. –М., 1968. –128 с.
Бехтерева Н. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. – Л.,91. – 128 с.
Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. – М., 1994. –109 с.
Василюк Ф. Психология переживаний:Анализ преодоления критических ситуаций.- М.,84. – 199 с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М., 1976. – 142 с.
Войскунский А. Я говорю, мы говоримОчерки о человеческом общении. – М.,90. – 238 с.
Вуджик Т. Тренировка ума. – СПб, 1996.
Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. – М., 1991. – 80 с.
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987. – 175 с.
Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческих взаимоотношений. – К., 1989. – 189 с.
Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. – М., 1972. –159 с.
Громова Е.А. Память и ее резервы. – М., 1983. – 64 с.
Дельгадо Х. Мозг и сознание.- М., 1971. – 264 с.
Дерябин В.С. Чувства, влечения, эмоции. – Л., 1974.
Деятельностный подход в психологии : Проблемы и перспективы. – М., 1986.
Дзитиев А. Законы мышления. – М., 1997. –108 с.
Добрович А.Б. Общение : наука и искусство. – М., 1996. – 254 с.
Додонов Б.И. В мире эмоций. – К., 1987. – 139 с.
Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М., 1995. –348 с.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М., 1995. – 150 с.
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М., 1991. – 141 с.
Иванов-Муромский К.А. Мозг и память. – К.,1987. – 135 с.
Изард К. Эмоции человека. – М., 1980. – 440 с.
Кон И.С. В поисках себя : Личность и ее самосознание. – М., 1984.
Кон И.С. Открытие «Я». –М., 1978
Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты. – М., 1992. – 215 с.
Короленко Ц.П. Чудо воображения. – Новосибирск, 1975. – 207 с.
Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. – М., 1979. – 144 с
Коул М., Скрибнер С. Культура мышления. – М., 1977. –261 с.
Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. – Л., 1990.- 205 с.
Лапп Д. Искусство помнить и забывать. – СПб, 1995. – 216 с.
Лапп Д. Улучшать память в любом возрасте. – М, 1993. – 240 с.
Левитов Н.Д. Психология характера. – любое изд.
Леонгард К. Акцентуированные личности. – К., 1989.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.,1981.
Леонтьев А.Н.Деятельность. Сознание. Личность. – М, 1975.
Литвинцева Н.А. Психологический автопортрет. – М., 1996. – 304 с.
Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера. – М., 1996. – 318 с.
Лук А.Н. Мышление и творчество. – М.,1976. – 144с.
Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М., 1987. – 87 с.
Мелхорн Г. Гениями не рождаются: Общество и способности человека. – М., 1989. – 159 с.
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. : Избр.труды. – М.-Воронеж, 1996. – 302 с.
Микалко М. Тренинг интуиции. – СПб., 2001. – 192 с.
Муздыбаев К. Психология ответственности. – Л., 1983. – 239 с.
Небылицын В.Д. Избр.психол.труды. – М., 1990. – 408 с.
Одаренные дети / Под ред. О.М.Дьяченко. – М., 1997. – 140 с.
Петровский А.В. Психология о каждом из нас. – М., 1992. – 332с.
Рувинский Л.И., Хохлов С.И. Как воспитать волю и характер. – М., 1986. – 142 с.
Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. – М., 1976. – 64 с.
Селье Г. Стресс без дистресса. – Рига, 1992. – 107 с.
Семиченко В.А. Психические состояния. – К., 1998. – 208 с.
Семиченко В.А. Психология общения. – К., 1997. – 152 с.
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. – М., 1981. – 156 с.
Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. –М., 1984. – 161 с.
Скотт Д.Г. Конфликты и пути их преодоления. – К., 1991. – 190 с.
Старовойтенко Е.Б. Введение в гуманитарную психологию. – К., 1996.- 80 с.
Страхов И.В. Психология воображения. – Саратов, 1971. – 77 с.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека . – М., 1987. – 240 с.
Тихомиров О.К. Психология мышления. – М., 1994. – 272 с.
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. –М.-Томск, 1997. – 392 с.
Шадриков В.Д. Способности человека. –М.-Воронеж, 1997. – 288 с.
Шостак В.И. Природа наших ощущений.- М., 1983. – 127 с.
Энтони Р. Преодолеть невозможное: Искусство конструктивного мышления. – СПб., 1997. – 250 с.

Заголовок 215

Приложенные файлы

  • doc 18047474
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий