Uprazhnenia_glagol


ГЛАГОЛ
Упражнение 1. Указанные глаголы запишите в форме инфинитива, распределяя по графам таблицы. Чтобы не ошибиться, рассуждайте так:
373570526670вытащит – (что сделает? – что сделать?) – вытащить;
397954541910вытаскивает – (что делает? – что делать?) – вытаскивать.
50165027940_______ть (ся) 52006543180_______ ти (сь) 86614020320_________чь (ся)
Ополоснуться, стрижём, состригут, отнесёмся, обвиняешь, обозначают, обнесут, зажгутся, зажигает, отчитаюсь, причешет, причёсывается, зацветают, распоряжусь, приводила, привела, разнесут, отнесутся, отвлекутся, поглядела, затянулся, стережёт.
3880485693420Упражнение 2. Распределите глаголы по графам таблицы. Подчеркните вставленные буквы. Дополните таблицу своими примерами.
Несовершенный вид (что делать?) Совершенный вид (что сделать?)
Приплыть, спасать, з_влечь, н_ступить, пробегать, проб_жать, запл_тить, предл_гать, предл_жить, зап_вать (песню), запеть, вып_лнять, вып_лнить, дружить, ср_жаться, прин_сти, подружиться, сберечь, сберегать, мирить, примириться, белеть, белить, побелить, побелеть, пл_тить.
Упражнение 3. К каждому слову подберите однокоренной глагол с суффиксами -ыва(-ива) или –ова(-ева). Запишите глаголы, распределяя их по соответствующим графам таблицы.
-ыва- (-ива-) -ова-(-ева-)
Горе, линейка, выкройка, жалоба, затронуть, голос, основа, ночной, брызги, штраф, шаг, мороз.
Упражнение 4. Образуйте словосочетания со значением «действие – предмет», использую вопросы в скобках. Определите падеж имён существительных, переходность / непереходность, возвратность / невозвратность глаголов.
Обидеть (кого?), обидеться (на кого?); признать (что?), признаться (в чём?); решить (что?), решиться (на что?); задумать (что?), задуматься (о чём?).

Приложенные файлы

  • docx 17982966
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий