KRSh_1-variant


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ
20745455524500
КНИЖКА-ВОПРОСНИК
(апробация)
ВАРИАНТ 3001
Ф.И.О. ______________________________________________________________
Город (Область) _____________________________________________________
Район ______________________________________________________________
Школа _____________________________Класс ___________________________
Подпись учащегося_____________
2017

КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
Инструкция: «Вам предлагается прослушать два текста и выполнить по 5 тестовых заданий к каждому из них. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка».
1-мәтін
1. Бала Абайдың жасын белгілеңіз.
A) 10 жас
B) 15 жас
C) 13 жас
D) 12 жас
E) 14 жас
2. Барластың жырлаған жырын көрсетіңіз.
A) «Еділ-Жайық»
B) «Жұпар қорығы»
C) «Құламерген»
D) «Қобыланды батыр»
E) «Жүсіп-Зылиха»
3. Мәтін бойынша Абайдың досын белгілеңіз.
A) Әжесі Зере.
B) Кітап.
C) Інісі.
D) Әкесі.
E) Аты.
4. Абайдың үйіне келген ақындарды көрсетіңіз
A) Біржан сал, Ақан сері
B) Барлас пен Байкөкше
C) Бұқар жырау, Барлас
D) Асан қайғы, Шөже
E) Қазтуған, Ақтамберді
5. Абайдың екі шешесіне қандай кітап оқып бергендігін белгілеңіз.
A) «Еділ-Жайық».
B) «Жұпар қорығы» .
C) «Құламерген».
D) «Қобыланды батыр».
E) «Жүсіп-Зылиха».
2- мәтін
6.Мәтін бойынша қазақтардан басқа иіліп сәлем беретін халық
А) Жапондықтар
В) Француздар
С) Тибеттіктер
D) Латын Америкалықтар
Е) Римдіктер
7. Мәтін бойынша сәлем берген келінге үлкендердің батасы
А) «Көп жаса, балам!»
В) «Қалай көшіп барасың?»
С) «Бала-шаға, үй іші аман ба?
D) «Қалай, сіз терлейсіз бе?»
Е) «Денсаулығың қалай?»
8. Оң қолын көтеріп амандасудың мағынасы
А) Дем алғысы келеді.
В) Тамақ ішкісі келеді.
С) Қас еместігін білдіреді.
D) Қонаққа шақырады.
Е) Ауа райы туралы айтады.
9. Ауғандардың қолын маңдайына тигізіп, иіліп сәлемдесуінің мағынасы.
А) «Ас дәмді болсын!»
В) «Аспан ашық болсын!»
С) «Қалыңыз қалай?»
D) «Басымыз аман болсын!»
Е) «Малыңыз аман ба?»
10. Амандасу әдебіне сәйкес мақал-мәтел.
А) Көп сөз – көмір, аз сөз – алтын.
В) Бірлік болмай, тірлік болмас.
С) Ертеңгі асты тастама, кешкі асқа қарама.
D) Дені саудың – жаны сау.
Е) Сәлем – сөздің анасы.
ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧЕСКИЙ БЛОК
Инструкция: «Вам предлагается 20 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка».
1. Антоним бола алатын сөздер қатарын белгілеңіз.
A) Ұстаз - оқытушы.
B) Қайратты - жігерлі.
C) Жаман - нашар.
D) Әдемі - сұлу.
E) Ақ - қара.
2. «Белый - черный» антоним сөздерінің қазақша аудармасын белгілеңіз.
A) Ұзын - қысқа.
B) Биік - аласа.
C) Әлді - әлсіз.
D) Жақсы - жаман.
E) Ақ - қара.
3. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбысты сөздер қатарын анықтаңыз.
A) әдеби, жезде, бөгде
B) рухани, әлем, жомарт
C) толқын, пікір, сандық
D) өсиет, тәртіп, баспана
E) сұраныс, ермек, қиын
4. Қазақ әліпбиінде алтыншы тұрған дыбысты анықтаңыз.
A) з
B) д
C) ғ
D) ж
E) г
5. Жұрнақ жалғанған дара сөзді табыңыз.
A) Қызыл шай.
B) Ата-анадай.
C) Кешегі.
D) Кешеден.
E) Баспасөз.
6. Көп нүктенің орнына тиісті сан есімді белгілеңіз.
... саусақ бірдей емес.
A) Бес.
B) Он.
C) Бір.
D) Екі.
E) Жеті.
7. Жинақтық сан есімді көрсетіңіз.
A) Алтау.
B) Екі мың.
C) Екі жүз елу.
D) Он төрт.
E) Алты.
8. Болымсыз етістікті табыңыз.
A) Жиналыстан қал(ма).
B) Қызық жарна(ма).
C) Атым Ал(ма).
D) Бұл шығар(ма).
E) Кітап бар(ма).
9. Сөйлем түрін анықтаңыз. Көктем. Қараңғы дала.
A) Толымсыз сөйлем.
B) Жалаң сөйлем.
C) Атаулы сөйлем.
D) Жайылма сөйлем.
E) Жақты сөйлем.
10. Бір тәулікте неше сағат бар екенін анықтаңыз.
A) Он төрт.
B) Он екі.
C) Жиырма төрт.
D) Отыз бір.
E) Жиырма екі.
11. Антоним сөздерді анықтаңыз.
A) Басында, артында.
B) Қасында, ішінде.
C) Астында, үстінде.
D) Жанында, алдында.
E) Алдында, қасында.
12. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбыстан басталған мақалды табыңыз.
A) Жұмысы бардың жүйкесі тыныш.
B) Батыр жарасыз болмас.
C) Бөрі соғар жігіт бөркінен белгілі.
D) Болат бүгілмес, морт сынар.
E) Жамандық жақын, жақсылық алыс.
13. Түбірлес сөздер қатарын анықтаңыз.
A) Оқу, білім, ғылым.
B) Күн, ай, жыл.
C) Біл, білім, білгіш.
D) Орындық, озат, орақ.
E) Дос, доп, долы.
14. Жұрнақтарды анықтаңыз.
-ыншы, -інші, -ншы, -нші.
A) Реттік сан есімнің жұрнағы.
B) Көсемшенің жұрнағы.
C) Етістіктен сын есім тудырушы жұрнақ.
D) Зат есімнен туынды сын есім жасаушы жұрнақ.
E) Зат есім жасаушы жұрнақ.
15. Демеулік шылау түрлерін ажыратыңыз.
-ау, -мыс, -міс.
A) Болжалдық.
B) Болымсыздық.
C) Күшейткіш.
D) Шектік.
E) Сұраулық.
16. Дұрыс құрылған сөйлемді белгілеңіз.
A) Күләштің дарыны әншілік әкесінің байқалды әндерін тыңдаған.
B) Әкесінің әндерін тыңдаған Күләштің әншілік дарыны байқалды.
C) Дарыны байқалды әншілік Күләштің әндерін тыңдаған әкесінің.
D) Байқалды әндерін әкесінің дарыны тыңдаған Күләштің әншілік.
E) Әншілік әндерін байқалды дарыны Күләштің әкесінің тыңдаған.
17. Бастауыштың көпше түрдегі сұрағын анықтаңыз.
A) Баспасөз деген не?
B) Кітап басу ісі қашан пайда болды?
C) Баспасөздің қандай түрлері бар?
D) Баспасөздің көне түрлеріне нелер жатады?
E) Баспасөз жүйесінің қызметі немен реттеледі?
18. Шығыс септігімен тіркесетін септеулікті табыңыз.
A) Кешеден бері қауырт жұмыстар көбейді.
B) Домбырамен ән айтады немесе күй шертеді.
C) Бұл сырды қасым түгіл досыма да айтпадым.
D) Ол сабаққа бармады, себебі денсаулығы болмады.
E) Егер де киноға барсаң, маған айт.
19. Cын есімнен жасалған анықтауышты табыңыз.
A) Жарысқа он оқушы қатысты.
B) Сынған ағашты кесті.
C) Сыныпқа жаңа оқушы келді.
D) Қазақстандықтар соғысқа қатысты.
E) Сынып екі топқа бөлінді.
20. Жұмбақтың шешуін табыңыз.
Білімнің жолбасшысы, шәкірттің қолбасшысы.
A) Сынып.
B) Асхана.
C) Дәрігер.
D) Ұстаз.
E) Сатушы.
Чтение
Инструкция: «Вам предлагается прочитать два текста и выполнить по 5 тестовых заданий к каждому из них. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка».
1-мәтін.
Рахымжан Қошқарбаев
Рахымжан Қошқарбаевтың Ұлы Отан соғысында жасаған ерлігі баршаға аян. Ол алғашқылардың бірі болып, Берлинде Рейхстагтың үстіне қызыл ту тікті.
Рахымжан Ақмола облысының Астанаға жақын орналасқан Тайтөбе селосының маңындағы қыстақта дүниеге келді. Ол ата-анасынан ерте айырылып, Тайтөбе балалар үйінде тәрбиеленді. 7 жылдық мектепті бітірген соң, осы арадан Балхаш қаласындағы фабрика-зауыт училищесіне (ФЗУ) жіберіледі.
1942 жылы 18 жасында әскер қатарына келді. 1943 жылдың жазында офицерлік училищеде оқытуға сержанттардың бір тобы іріктеліп алынды. Рахымжан осы топқа ілігіп, Фрунзе қаласында орналасқан офицерлік училищеге келеді.
Училищені 1944 жылдың қазан қазан айында тәмамдап, оған кіші лейтенант шені берілді.
Р.Қошқарбаев бірінші Беларусь майданының 3-пәрменді армиясына 1944 жылғы қараша айының ортасында келіп жетті. Берлиннің өзінде болған соғыстарда ол өзінің взводымен ең алдыңғы шептерде болды. Осында «Гимлердің үйінде» барлау взводының командирі лейтенант Қошқарбаевқа Рейхстагқа Қызыл туды тігу туралы тарихи жауынгерлік бұйрық берілді. «Гимлер үйі» мен Рейхстагқа дейін ара қашықтық 360 метр ғана, бірақ ол өзінің солдаттарымен бұл қанды метрлерді толассыз атылған оқтың астында 7 сағатта, жерге жабыса еңбектеумен өтті. Рейхстагқа ол Григорий Булатов деген солдатпен бірге жетті және бұйрықты орындап, Рейхстагтың фронтанына туды тікті. Бұл сәуірдің 30-ы күні 18 сағат 30 минутта болған еді. Тарихи ерлік жайындағы бұл хабар бүкіл әскери бөлімдерді шарлады, баспасөзде кеңінен хабарланды.
Рахымжан Қошқарбаев – Бұрынғыдай мұнтаздай, денесі тіп-тік, келбетті жігіт қалпы. Омырауын «Қызыл ту», «І дәрежелі Отан соғысы» ордендері, «Берлинді алғаны үшін», «Варшаваны азат еткені үшін» медальдары ажарландырып тұрды. «Жауынгерлік Қызыл Ту» ордені Рейхстагқа ту тіккені үшін беріліпті.
«Халық қаһарманы» атағы Р. Қошқарбаевқа 2001 жылы берілді. Рахымжан Қошқарбаев 1988 жылы дүниеден өткендіктен, Батырдың жұлдызын тапсыру сәтіне Қошқарбаевтың жары Рахила, қызы Әлия және майдандас досы Ж.Жанасов шақырылды. Награданы тапсыру кезінде еліміздің Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев Р.Қошқарбаевтың батырлық ерлігіне барынша жоғары баға берді. Оның тәрбиелік және патриоттық мәнін атап айтты.
1.Рахымжан Қошқарбаев қандай ерлігімен бүкіл елге даңқы шықты?
A) Варшаваны азат еткені үшін.
B) Беларусь майданындағы ерлігі үшін.
C) Брестті азат еткені үшін.
D) Берлинді азат еткені үшін.
E) Бірінші болып, Берлинде Рейхстагтың үстіне қызыл ту тіккені үшін.
2. Рахымжан Қошқарбаевқа 2001жылы қандай атақ берілді ?
A) Кеңес Одағының Батыры.
B) Халық Батыры.
C) Халық қаһарманы.
D) Халық қалаулысы.
E) Халықтың қорғаушысы.
3. Рахымжан Қошқарбаевтың балалық шағы қалай өтті?
A) Жетімдік пен қиыншылықты көп көрді.
B) Бақытты өмір сүрді.
C) Жақындары туысқандары көп болды.
D) Ерке болып өсті.
E) Әкесімен бірге өмір сүрді.
4. Рахымжан Қошқарбаев ерлігінің маңыздылығы неде?
A) Батырлық және патриоттық мәнінде.
B) Еңбеққорлық мәнінді.
C) Ата дәстүрін дәріптеу мәнінде.
D) Ана тілін қастерлеу.
E) Әскери адамды құрметтеу мәнінде.
5. Мәтін мазмұнына сәйкес мақалды көрсетіңіз
A) Ер үмітін ер ақтар,ер атағын ел сақтар.
B) Ердің екі сөйлегені - өлгені.
C) Ерлік - елдің сыны.
D) Батыр жарасыз болмас.
E) Ер – ырыстың кілті.
2-мәтін
Құстар
Орын ауыстыратын және қайтатын құстар күзге қарай ұйымшылдықпен топ болып бірігеді. Ұзақ сапарлар кезінде көптеген құстар теңіздердегі дауылдардан немесе таудағы борандардан және жыртқыштардан өлім-жетімге ұшырайды. Алыс сапарға ұшу кездерінде олардың тоқтаған жерлерінде көптеген құстарды адамдар аулап, атып алады.
Ұшу сапары кезінде тырналар мен қаздар тізіле ұшады. Тізіле ұшқанда әрбір құс белгілі дәрежеде басқаларын да қолдап отыратынын ғалымдар анықтады. Егер құстың бірі алға ұзап шықса, ол қарсы күштің артқанын дереу сезеді де, бұрынғы орнына орналасады.
Күзгі аспанда тырналар ұшып барады. Олардың жұмсақ үндерінен мұңды да сазды әуен естіледі. Ұшып кетер алдында қараторғайлар өздерінің ұяларына қайта оралып, «қоштасу әнін» сағаттап шырқайды. Қаздар кеш ұшады. «Қаз кетсе – қар келгені»,- дейді қалың ұшқан құс қаңқылын естіген халық.
Құстар ұшу кезінде толық тәртіп сақтай отырып, үйір-үйір болып ұшып кетеді.Тырналар үшбұрыш жасап, қаздар бұрыш жасай немесе доға түзеп ұшады. Кенет дабыл соғылса, құстар топтала қалады. Қауіп басылғанда, қатты дыбыс беріледі. Тырналар қайтадан сәнді үшбұрышқа жиналады да, өз орындарына орналасады. Сөйтіп, тырналар үйірі аспан көгінде алыстай отырып, алған бағытымен әрі қарай ұша береді.
Құстардың маусымдық ұшуы – табиғаттың тамаша құбылысы.
Туған ұяларына, өздерінің таныс қыстау орындарына жаңылмастан жол салуда құстар нені басшылыққа алады? Құстарда белгілі бір ерекше сезім бар екендігін, осының нәтижесінде олар белгілі бір жерді дәл анықтайтындықтарын өмір көрсетіп отыр.
Бөтен елдерде қыстау кезінде құстар өздерін қалай ұстайды? Үнемі үйірімен жүреді, ұя салмайды, ән шырқамайды. Жергілікті тұрғындар оларда қыстап шығатын бұлбұлдардың, бозторғайдың тамаша үнін ешқашан естімеген. Көктем жақындап келе жатқанын сезе салысымен, құстардың биязы күйі қайда кетеді десеңізші! Бірден тынышсызданып, әлемді жаңғырықтыра Отанына оралу үшін ыңғайлы соққан желді асыға күтеді.
Адамдардан айырмашылығы және құстардың ең басты қасиеттері: қандай жағдай болса да, Отанына қайтып келеді.
6. Мәтіннің тақырыбы.
А) Күз мезгілі.
В) Құстардың жылы жаққа ұшуы.
С) Құстардың достығы.
D) Құстардың өмір сүру ерекшіліктері.
Е) Қаздар ұшып барады.
7. Құстардың күзде айтатын «әні».
А) «Танысу әні».
В) «Қоштасу әні».
С) «Жақсы әні».
D) «Көңілді әні».
Е) «Әдемі»
8. Қаздың кеш ұшуымен байланыстыратын табиғат құбылысы.
А) Жаңбыр жауады.
В) Жел тұрады.
С) Қар жауады.
D) Тұман түседі.
Е) Боран болады.
9. Мәтін бойынша құстардың ең басты қасиеті.
А) Өз тамақтарын табулары.
В) Ұрпақтарын өсірулері.
С) Ән салулары.
D) Отанына қайтып келулері.
Е) Ұя басулары.
10. Мәтінге сәйкес келетін мақал-мәтел.
А) Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.
В) Ақылдыға жан қымбат, ақымаққа мал қымбат.
С) Әкеге қарап ұл өсер, анаға қарап қыз өсер.
D) Аңдамай сөйлеген, ауырмай өледі.
Е) Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас.
ТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
ЗАВЕРШЁН

Приложенные файлы

  • docx 17901854
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 4

Добавить комментарий