11kl_ksr

Авторы: Петров К.А., Сакович А.Л., Слесарь И.Э., Якубовская Э.Н.
Предлагаем вашему вниманию тексты самостоятельных и контрольных работ на второе полугодие 2008/2009 уч. года для 9', 11' классов, разработанные исходя из «Физика. Астрономия. 6-11 классы. Примерное календарно-тематическое планирование на 2008/2009 учебный год.» И.В. Галузо и др..-Минск: НИО: Аверсэв, 2008.
Контрольные и самостоятельные работы по физике учителем заранее планируются в календарно-тематическом плане.
Сроки проведения контрольных работ учителем согласовываются с администрацией общеобразовательного учреждения. График проведения контрольных работ составляется заместителем директора . Проведенные в данном классе контрольные срезы по линии администрации учреждения образования, в том числе итоговые работы за год, засчитываются в общее количество контрольных работ.
Содержание контрольной работы определяет учитель с учетом требований к уровню подготовки, предъявленных учебной программой. Работа должна носить уровневый характер. Количество заданий каждого уровня определяется самим учителем.
Для оценки уровня учебных достижений учащихся по результатам выполнения ими контрольных работ учитель может использовать приведенную ниже таблицу 1.

Таблица 1 Уровневая шкала оценки контрольных работ


задания
Количество баллов
За выполнения задания
Рейтинг
Отметка за работу по 10-бальной шкале

1
2
1-2
1

2
4
3-4
2

3
6
5-6
3

4
8
7-9
4

5
10
10-11
5



12-15
6



16-19
7



20-23
8



24-27
9


Всего 30 баллов
28-30
10


При использовании рейтингового подхода к оценке уровня учебных достижений следует помнить, что отметка 10 баллов может быть выставлена только при условии выполнения учащимся всех заданий (при выполнении может быть допущена 1-2 несущественных ошибок). Наличие несущественной ошибки приводит к снижению «стоимости» выполненного задания на 10%. Если ученик допустил существенную ошибку при выполнении задания, то оно может быть засчитано при снижении его «стоимости» на 50%. Этот же подход можно применять и при оценке выполнения самостоятельных работ.
Виды, содержание и объем самостоятельных работ определяются учителем на основе учебной программы, а также заданиями учебных пособий, дидактических материалов и учебно-методических пособий. Самостоятельная работа может занимать как часть урока, так и весь урок. Самостоятельная работа может носить как обучающий, так и контролирующий характер. Решение о выставлении отметок за самостоятельную работу принимает учитель.

При организации образовательного процесса в 9', 11' классах рекомендуем ипользовать следующие учебные издания (Таблица 2)

Таблица 2

Физика в 9 классе
Исаченкова Л.А. и др.

Физика, 9. Тесты
Исаченкова Л.А и др.

Сборник задач по физике, 9 класс
Исаченкова Л.А. и др.

Физика в 9 классе
Дынич В.И. и др.

Физика, 9 класс. Сборник самостоятельных и контрольных работ
Зданович В.М.

Физика. 10 класс. Сборник самостоятельных и контрольных работ
Зданович В.М.

Без физики вам не обойтись. Сборник качественных задач и вопросов по физике
Зданович В.М.

Физика. 7-10 классы. Самостоятельные и контрольные работы (12-летняя школа)
Слесарь И.Э., Поддубский В.Н.

Сборник задач и вопросов по физике, 10 класс (11-летняя школа)
Жилко В.В. и др.

Сборник задач по физике, 9-11 классы
Капельян С.Н. и др.

Сборник задач по физике, 9-11 классы
Рымкевич А.П. и др.

Народная асвета, 2006


Аверсэв, 2006, 2007, 2008


Народная асвета, 2006


Жасскон, 2006


Жасскон, 2007



Жасскон, 2007



Жасскон, 2007



Аверсэв, 2007, 2008



Народная асвета, 2003



Аверсэв, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008

Просвещение, 1996


Кроме этого рекомендуем использовать следующие Internet –материаллы:
Конспекты уроков
С конспектами уроков по данной теме можно познакомиться в методических изданиях: «Фiзiка: праблемы выкладання» и «1 сентября. Физика». Электронные версии некоторых уроков можно найти на сайте газеты «1 сентября. Физика» (http://fiz.1september.ru) или при помощи On-line каталога, рубрика «Урок» на сайте «Школьная физика для школьников и учителей»:
«1 сентября. Физика» http://www.alsak.ru/component/option,com_catalog1sept/Itemid,144/;
«Фiзiка: праблемы выкладання» http://www.alsak.ru/component/option,com_catalogfpv/Itemid,143/.

Рекомендации по решению задач
С рекомендациями по решению задач можно познакомиться в статьях журналов «Квант» и «Фiзiка: праблемы выкладання», и газеты «1 сентября. Физика». Электронные версии некоторых статей можно найти на сайтах «Квант» (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/9023bcce-0ea5-7fd4-9591-275f2a04b301/29530/?interface=electronic), газеты «1 сентября. Физика» (http://fiz.1september.ru) или при помощи On-line каталога, рубрика «Задачи» на сайте «Школьная физика для школьников и учителей»:
«1 сентября. Физика» http://www.alsak.ru/component/option,com_catalog1sept/Itemid,144/;
«Фiзiка: праблемы выкладання» http://www.alsak.ru/component/option,com_catalogfpv/Itemid,143/.
Сборники задач с решениями по данной теме можно скачать по адресу
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Для подготовки к экзамену первый вопрос можно воспользоваться конспектами, электронные версии которых находятся на сайтах:
«Школьная физика для школьников и учителей» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и http://www.alsak.ru/component/option,com_remository/Itemid,41/func,select/id,40/;
«Электронный учебник физики»:
Первый закон Ньютона. Инерциальная система отсчета
http://physbook.ru/index.php/Реферат._Первый_закон_Ньютона
Масса. Сила. Второй закон Ньютона. Принцип относительности в механике.
http://physbook.ru/index.php/Реферат._Второй_закон_Ньютона
Третий закон Ньютона. Границы применимости
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Третий_закон_Ньютона
Сила всемирного тяготения
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Сила_всемирного_тяготения
Сила тяжести
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Сила_тяжести
Сила упругости
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Сила_упругости
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Закон_сохранения_импульса
Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
http://physbook.ru/index.php/ Реферат._Закон_сохранения_энергии
































11' класс
Самостоятельная работа по теме «Электромагнитные колебания и волны» (к уроку 48)

Вариант №1.

Частота свободных электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора емкостью С и катушки индуктивностью L, определяется по формуле:
а) 13 EMBED Equation.3 1415; б) 13 EMBED Equation.3 1415; в) 13 EMBED Equation.3 1415; г) 13 EMBED Equation.3 1415
Мгновенное значение напряжения в цепи переменного тока изменяется от +100 до -100В. Чему равно действующее значение напряжения?
По приведенным на графике (рис.1) данным зависимости силы тока I в катушке идеального колебательного контура, индуктивность которого L=2,5мкГн, от времени t определите максимальную энергию контура.




Рис.1


При изменении емкости конденсатора колебательного контура на
·С=4,1мкФ период колебаний изменился в п=2,06 раза. Чему равна первоначальная емкость, если индуктивность катушки не изменяется.
Закон изменения мгновенного значения силы переменного тока в электрической цепи имеет вид I(t)=3,14sin(9,56t)(A). Определите количество теплоты, выделившейся за период колебаний на резисторе сопротивлением R=600Ом.














Вариант №2.

Период свободных электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора емкостью С и катушки индуктивностью L, определяется по формуле:
а) 13 EMBED Equation.3 1415; б) 13 EMBED Equation.3 1415; в) 13 EMBED Equation.3 1415; г) 13 EMBED Equation.3 1415
Трансформатор содержит в первичной обмотке n1=840 витков и повышает напряжение от U1=220В до U2=660В. Определите число витков во вторичной обмотке.
По приведенным на графике (рис.2)данным зависимость заряда q на обкладках конденсатора идеального колебательного контура, емкость которого С=6мкФ, от времени t определите максимальную энергию магнитного поля контура.




Рис.2



Как изменится частота электромагнитных колебаний в контуре, если расстояние между обкладками воздушного конденсатора увеличить вдвое и погрузить конденсатор в жидкость с диэлектрической проницаемостью
·=8?
Сила тока в катушке индуктивности колебательного контура, емкость конденсатора которого С=2мкФ, а индуктивность катушки L=0,l5мГн, с течением времени изменяется по закону I=10cos
·t (мА). Определите максимальное напряжение на конденсаторе















Вариант №3.
Действующее значение силы переменного тока (амплитудное значение силы тока 13 EMBED Equation.DSMT4 1415) равно:
а)13 EMBED Equation.DSMT4 1415; б)13 EMBED Equation.DSMT4 1415; в)13 EMBED Equation.DSMT4 1415; г)13 EMBED Equation.DSMT4 1415; д)13 EMBED Equation.DSMT4 1415.
Напряжение на обкладках конденсатора идеального колебательного контура с течением времени изменяется по закону U=0,1cos1000
·t (В). Определите частоту электромагнитных колебаний в контуре.
По приведенным на графике (рис.3) данным зависимости мгновенного напряжения U на резисторе сопротивлением R=20Ом, включенным в цепь переменного тока, от времени t определите действующее значение силы тока в цепи.






Рис.3


Колебательный контур настроен на частоту 13 EMBED Equation.DSMT4 14151,5·107 Гц. Во сколько раз надо увеличить емкость13 EMBED Equation.DSMT4 1415 конденсатора для перестройки контура на длину волны13 EMBED Equation.DSMT4 1415 40 м?

В колебательном контуре, состоящем из конденсатора емкостью С=1мкФ и катушки индуктивностью L=0,lмГн, заряд конденсатора изменяется с течением времени по закону q=10cos
·t (мкКл). Определите максимальное напряжение на конденсаторе и максимальную силу тока в катушке.















Вариант №4.
Укажите единицу измерения циклической частоты переменного тока в СИ:
а)Вольт б)Ампер в) Ом г)рад/с
Число витков во вторичной обмотке трансформатора в 12,5 раза меньше, чем в первичной. Найдите силу тока I1 в первичной обмотке, если сила тока в нагрузке I2=2,0А.
По приведенным на графике (рис.4)данным зависимости силы тока I, проходящего по резистору сопротивлением R=20Ом, который включен цепь переменого тока, от времени t определите действующее напряжение Uд на резисторе.





Рис.4

Частота колебаний в колебательном контуре
·=300кГц. Определите период электромагнитных колебаний в колебательном контуре после замены плоского конденсатора в контуре на конденсатор с площадями обкладок в n=2 раза большими.

На какую длину волны настроен радиоприемник, если в его колебательном контуре максимальный заряд конденсатора q0=10нКл, а максимальный ток в катушке I0=0,10А?



















Контрольная работа № 3 по теме «Оптика»
(урок 61)
Вариант №1.

При переходе из вакуума в некоторое вещество скорость распространения электромагнитной волны:
а) увеличится; б) уменьшится; в) не изменится; г) станет равной нулю.
Постойте изображение предмета в собирающей линзе (рис.1).







Определите наибольший порядок спектра, который дает дифракционная решетка с периодом d=2,5мкм, если на нее падает свет с длиной волны
·=600нм.
Мнимое изображение предмета, удалённого от собирающей линзы на расстояние d=0,4м, больше предмета в Г=5 раз. Найти оптическую силу линзы.
На дне сосуда с жидкостью, показатель преломления которой п=1,7, помещен точечный источник света. Высота слоя жидкости h=12см. Каким минимальным радиусом непрозрачный диск нужно поместить на поверхность жидкости, чтобы, глядя сверху, нельзя было увидеть источник света?


















Вариант №2.

При переходе из вакуума в некоторое вещество частота электромагнитной волны:
а) увеличится; б) уменьшится; в) не изменится; г) зависит от показателя преломления среды.
Постойте изображение предмета в рассеивающей линзе (рис.2).









Два источника излучают волны длиной
·=3,0мкм с постоянной во времени разностью фаз. Определите, максимальна или минимальна амплитуда колебаний в точке, удаленной от первого источника на расстояние l1=2,8см и от второго на l2=1,5см.
На каком расстоянии от собирающей линзы с оптической силой D = 10 дптр надо поместить предмет, чтобы его изображение получилось в 4 раза больше самого предмета?
Камень, лежащий на дне реки, кажется человеку, смотрящему перпендикулярно на поверхность воды, расположенным на глубине h1=1,0м. Найдите истинную глубину реки. Показатель преломления воды п=1,33.




















Вариант№3.

Скорости распространения электромагнитных волн, соответствующих красному
·K и зеленому
·3 свету в вакууме, удовлетворяют соотношению:
а)
·K>
·з; б)
·к<
·з; в)
·K=
·3=с; г)
·K=
·3 <с.
Постойте изображение предмета в рассеивающей линзе (рис.3).








Определите угол отклонения лучей зеленого цвета с длиной волны
·=0,55мкм в спектре первого порядка, полученного с помощью дифракционной решетки, содержащей N=50 штрихов на 1,0 мм.
На каком расстоянии от собирающей линзы с оптической силой D=5дптр надо поместить предмет, чтобы его изображение получилось в 4 раза меньше самого предмета?
В жидкость с показателем преломления п=1,8 помещен точечный источник света. На каком максимальном расстоянии над источником нужно поместить диск диаметром d=2,0 см, чтобы свет не выходил из жидкости в воздух?
























Вариант№4.

Скорости распространения электромагнитных волн, соответствующих красному
·K и зеленому
·3 свету в воде, удовлетворяют соотношению:
а)
·K>
·3; б)
·K<
·3; в)
·K=
·3=c; г)
·K=
·з.
Постойте изображение предмета в собирающей линзе (рис.4).









Два источника излучают волны длиной
·=1,5мкм с постоянной во времени разностью фаз. Определите, максимальна или минимальна амплитуда колебаний в точке, удаленной от первого источника на расстояние l1=30см и от второго на l2=40см.
Мнимое изображение предмета находится на расстоянии 40см от линзы. Определите фокусное расстояние, оптическую силу и увеличение линзы, если d=20см.
Человек смотрит из-под воды на лампочку на потолке бассейна, расположенную на расстоянии H=4,0м от поверхности воды. Найдите кажущуюся человеку высоту от поверхности воды до лампы. Показатель преломления воды п=1,33.



















Самостоятельная работа по теме «Основы квантовой физики»
(урок 71)

Вариант №1.

1.Максимальное число фотоэлектронов, вырываемых из катода за единицу времени (фототок насыщения), прямо пропорционально ...
а) работе выхода электрона;
б) интенсивности падающего излучения;
в) длине волны падающего излучения;
г) частоте падающего излучения.

2.Найти частоту излучения, энергия фотонов которого 13 EMBED Equation.DSMT4 14152,3·10-19Дж. Постоянная Планка h=6,63
·10-34Дж
·с.

3.При переходе атома водорода из одного стационарного состояния в другое излучаются последовательно два фотона с длинами волн
·1=4051нм и
·2=97,3нм. Найдите изменение энергии
·Е атома. Скорость распространения света в вакууме с=3
·108м/с.

4.На металлическую пластинку падает свет с длиной волны
·=0,42мкм. Фототок прекращается при задерживающей разности потенциалов U=0,95В. Определить красную границу фотоэффекта для данного металла.

5. Найдите период вращения электрона на первой боровской орбите атома водорода. Радиус первой боровской орбиты r1=5,3·10-11м.






















Вариант №2.

1.Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов линейно возрастает с ...
а) уменьшением частоты падающего света; б) увеличением частоты падающего света;
в) увеличением интенсивности падающего света; г) уменьшением интенсивности падающего света.

2. Какова длина волны света, если импульс фотона этого света 13 EMBED Equation.DSMT4 14151,1(10-27 кг(м/с. Постоянная Планка 13 EMBED Equation.DSMT4 1415 6,62(10-34 Дж(с.

3. Атом водорода, находясь в стационарном состоянии с энергией
Еп=-3,4эВ, поглощает фотоны длиной волны
·=490нм. Найдите энергию нового стационарного состояния атома.

4. Цезиевый катод фотоэлемента освещается монохроматическим светом, длина волны которого
·=600нм. Определить скорость вылетающих из катода фотоэлектронов, если красная граница фотоэффекта для цезия
·max=650нм. Постоянная Планка h=6,63
·10-34Дж
·с, масса электрона me=9,1
·10-31кг, скорость света в вакууме с=3
·108м/с.

5. Найдите ускорение электрона на первой боровской орбите атома водорода. Радиус первой боровской орбиты r1=5,3·10-11м.






















Вариант №3.

1. Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов зависит от ...
а) напряжения между катодом и анодом; б) интенсивности падающего излучения;
в) частоты падающего света; г) фототока насыщения.

2.Определить импульс фотона видимого света, длина волны которого
·=0,6мкм. Постоянная Планка h=6,63
·10-34Дж
·с, скорость света в вакууме с=3
·108м/с.

3. Атом водорода при переходе из стационарного состояния с энергией Ek=-0,85эВ излучает фотоны с длиной волны
·=490нм. Найдите энергию нового стационарного состояния атома.

4.Какой скоростью обладает электрон, вырванный из цезия при облучении его светом с длиной волны
·=0,25мкм, если работа выхода электрона Aвых=3,04·10–19Дж? Постоянная Планка h=6,63·10–34Дж.

5. Найдите угловую скорость электрона на первой боровской орбите атома водорода. Радиус первой боровской орбиты r1=5,3·10-11м.






















Вариант №4.

1.Красная граница фотоэффекта это ...
а) максимальная частота излучения, при которой еще наблюдается фотоэффект;
б) минимальная частота излучения, при которой еще наблюдается фотоэффект;
в) минимальная длина волны, при которой наблюдается фотоэффект;
г) любая длина волны, при которой наблюдается фотоэффект;

2.Определить энергию фотонов, соответствующих волнам видимой части спектра с частотой 13 EMBED Equation.DSMT4 14157,5·1014 Гц.

3.При переходе электрона в атоме водорода из одного стационарного состояния в другое излучаются последовательно два фотона с частотами
·1=7,4·1013 и
·2=3,1·1015. Найдите энергию , которую теряет при этом атом?

4. Чему равна красная граница фотоэффекта для платины, если при облучении ее поверхности светом частотой
·=7,5·1015Гц максимальная скорость фотоэлектронов составляет 3000км/с? Масса электрона 9,11·10-31кг, постоянная Планка h=6,63·10–34 Дж·с.

5. Найдите частоту вращения электрона на первой боровской орбите атома водорода. Радиус первой боровской орбиты r1=5,3·10-11м.





















Самостоятельная работа по теме «Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества. Идеальный газ»
(урок 85)

Вариант 1

1.С увеличением относительной влажности воздуха разность показателей термометров психрометра:
а) увеличится; б) уменьшится; в) не изменится; г) становится равной нулю.
2.Как изменится температура газа в процессе, представленном на графике (рис.1), при переходе из состояния 1 в состояние 2?









3.Какой объем занимают 13 EMBED Equation.DSMT4 141512
·1026 молекул газа при температуре 13 EMBED Equation.DSMT4 1415293К и давлении 13 EMBED Equation.DSMT4 14151,62
·107 Па?

4. Какова разница в массе воздуха, заполняющего зал объемом 13 EMBED Equation.DSMT4 1415249 м3 зимой и летом, если летом температура в зале достигает 27°С, а зимой падает до 13 EMBED Equation.DSMT4 141517°С? Давление зимой и летом 13 EMBED Equation.DSMT4 1415105 Па. Универсальная газовая постоянная13 EMBED Equation.DSMT4 1415 8,31 Дж/(моль(К), молярная масса воздуха 13 EMBED Equation.DSMT4 1415=29 г/моль.

5.Когда из сосуда выпустили некоторое количество газа, давление в нем упало на 40%, а абсолютная температура - на 20%. Какая часть газа осталась в сосуде?













Вариант 2

1.Плотность насыщенного пара при увеличении его объема: а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) сначала не изменяется, а затем увеличивается.

2.Как изменится объём газа в процессе, представленном на графике (рис.2), при переходе из состояния 1 в состояние 2?











3.Какая температура соответствует средней квадратичной скорости поступательного движения молекул углекислого газа, равной 13 EMBED Equation.DSMT4 1415720 км/ч?

4. В баллоне объёмом 13 EMBED Equation.DSMT4 141524 л находится водород при 13 EMBED Equation.DSMT4 141515°С. После того как часть водорода была израсходована, давление в баллоне понизилось на13 EMBED Equation.DSMT4 1415 400 кПа. Определить массу израсходованного водорода

5. В баллоне находится газ массой13 EMBED Equation.DSMT4 1415 2 кг при температуре 13 EMBED Equation.DSMT4 141527°С и давлении13 EMBED Equation.DSMT4 1415 2(105 Па. Когда часть газа была выпущена, а оставшаяся часть нагрета до 13 EMBED Equation.DSMT4 1415627°С, то давление возросло до 13 EMBED Equation.DSMT4 14153(105 Па. Какова будет плотность оставшейся части газа, если объем баллона 13 EMBED Equation.DSMT4 14151 м3 ?















Вариант 3

1. С уменьшением относительной влажности воздуха разность показаний термометров психрометра: а) увеличится; б) уменьшится; в) не изменится; г) становится равной нулю.

2.Как изменится объём газа в процессе, представленном на графике (рис.3), при переходе из состояния 1 в состояние 2?









3. Сколько молекул содержит газ, имеющий объем 13 EMBED Equation.DSMT4 1415 3л и давление 13 EMBED Equation.DSMT4 1415808 кПа, если его температура13 EMBED Equation.DSMT4 1415 20 °С?

4. Найдите среднюю квадратичную скорость молекул газа, если, имея массу m=6,0кг, он занимает объем V=5,0м3 при давлении р=200кПа.

5.Когда из сосуда выпустили некоторое количество газа, давление в нем упало на 40%, а абсолютная температура – на 10%. Какую часть газа выпустили?




















Вариант 4

1.Давление насыщенного пара определяется:
а) родом вещества и температурой; б) только объёмом; в) только родом вещества; г) температурой и объёмом.

2.Как изменится давление газа в процессе, представленном на графике (рис.4), при переходе из состояния 1 в состояние 2?











3. Найдите число атомов, содержащихся в кубике меди (
·=8,9г/см3) с длиной ребра а=10см.

4. В комнате температура воздуха повысилась от T1=288 К до T2=298 К. Давление постоянно и равно атмосферному. Найдите объем комнаты, если изменение массы воздуха в комнате
·m=1,0 кг.

5. В баллоне находился некоторый газ. Когда часть газа выпустили, температура газа в баллоне уменьшилась в 3 раза, а давление уменьшилось в 4 раза. Какую часть (в процентах) газа выпустили?
















Контрольная работа № 4 по теме «Термодинамика и элементы статистической физики» (урок 94)

Вариант №1.
По какой из формул можно рассчитать внутреннюю энергию одноатомного идеального газа?
а) U=3/2
·RT; б) U=5/2
·RT; в) U=i/2
·R
·T; г) U=i/2RT.
Какой процесс произошел с идеальным газом, если работа, совершенная им в результате процесса, равна изменению его внутренней энергии?
Используя график зависимости давления идеального газа от объема p(V) на рисунке 1, найдите работу газа, совершенную при переходе из состояния 1 в состояние 2.







Рис.1

Кислород (с=913Дж/(кг·0С))массой т=7,00г изобарно нагрели на
·T=810К. Найдите работу, совершенную газом; количество теплоты Q, сообщенное газу; изменение внутренней энергии
·U газа.
Идеальный газ совершает цикл, состоящий из двух изохор и двух изобар (рис.2) Температуры газа в точках 1-4 имеют значение: Т1=200К, Т2=Т4=400К, Т3=800К. Найдите работу, совершаемую газом, взятом в количестве
·=1,0моль.









Рис.2












Вариант №2.
По какой из формул можно рассчитать работу идеального газа при изобарном процессе?
а) А=3/2
·RT; б) А=3/2р
·V; в) А=i/2
·R
·T; г) А= р
·V.
Какой процесс произошел в идеальном газе, если изменение его внутренней энергии равно полученному количеству теплоты?
Используя график зависимости давления идеального газа от объема p(V) на рисунке 3, найдите работу внешних сил над газом, совершенную при переходе из состояния 1 в состояние 2.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415Рис.3
Аргон массой т=800г изобарно нагрели на
·T=81,0К. Найдите работу, совершаемую газом; количество теплоты Q, сообщенное газу; изменение внутренней энергии
·U газа.
Идеальная тепловая машина, работающая по циклу Карно получает от нагревателя Q1=130Дж теплоты и совершает работу А=30Дж. На сколько надо изменить температуру холодильника при неизменной температуре t1=3270С нагревателя, чтобы увеличить КПД машины в два раза?



















Вариант №3.

1. Максимальное значение КПД теплового двигателя вычисляется по формуле:
а)
·=(Q1-Q2)/Q2; б)
·=(Q1-Q2)/Q1; в)
·=(T1-T2)/T2; г)
·=(t1-t2)/t1.

Какой процесс произошел с идеальным газом, если работа совершенная им, равна полученному количеству теплоты?
Используя график зависимости давления идеального газа от объема p(V) на рисунке 4, найдите работу внешних сил над газом, совершенную при переходе из состояния 1 в состояние 2.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415Рис.4
Гелий массой т=1,10кг изобарно нагрели на
·T=23,0К. Найдите работу, совершенную газом; количество теплоты Q, сообщенное газу; изменение внутренней энергии
·U газа.
Идеальный газ совершает цикл, состоящий из двух изохор и двух изобар (рис. 5). Температуры газа в точках 1-4 имеют значение: Т1=200К, Т2=T4=400К, Т3=800К. Найдите количество вещества газа, если в результате этого совершена работа А=830Дж.








Рис.5













Вариант №4.
Как связано изменение
· U внутренней энергии системы с работой Аґ, совершённой внешними силами над системой, и количеством теплоты
·Q, переданным системе?
а) 13 EMBED Equation.3 1415 ; б)13 EMBED Equation.3 1415 ; в) 13 EMBED Equation.3 1415 ; г) 13 EMBED Equation.3 1415
Какой изопроцесс произошел с идеальным газом, если полученное им количество теплоты пошло на совершение работы и на изменение его внутренней энергии?
Используя график зависимости давления идеального газа от объема p(V)на рисунке 6 , найдите работу газа, совершенную при переходе из состояния 1 в состояние 2.






Рис.6

Водород (с=14,3 кДж/(кг·0С)) массой т=66,0г изобарно нагрели на
·T=238К. Найдите работу, совершаемую газом; количество теплоты Q, сообщенное газу; изменение внутренней энергии
·U газа.
Идеальный одноатомный газ в количестве
·=1,0моль нагрели на
·Т=1,0К один раз при постоянном давлении, а другой раз при постоянном объеме. Насколько отличаются количества теплоты, сообщенные газу?



















I,A

5

1

0

1

5

1

-

0

1

t,c

U,В

5

1

0

1

5

0

5

-

0

0

5

t,c

0

2

5

1

0

1

5

1

-

0

1

t,с

q, Кл

I, А

0

2

5

1

0

1

5

1

,

0

-

0

1

,

0

t, с

F

F

2F

2F

Рис.1

F

F

2F

2F

Рис.2

F

F

2F

2F

Рис.3

F

F

2F

2F

Рис.4

P

V

0

1

2

Рис.1

P

T

0

2

12

Рис.2

P

T

0

1

2

Рис.3

V

T NTV

0

1

2

Рис.4

P

V

0

1

3

2

4

0

р, МПа

V, л

0,50 1,5

0,40


0,20

1

2

0

р, МПа

V, л

2,5 3,5

3,0


1,0

1

2

P

V

0

1

3

2

4



Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native

Приложенные файлы

  • doc 17832519
    Размер файла: 341 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий