Bilety_po_russkomu_-_kopia


Билет №1
1) Определив склонение и падеж, вставить пропущенные буквы.
Был в библиотеке , учусь в институте , жил в деревне , говорили о лете и об осени , встретил в театре , играла на пианино , купил в магазине или на рынке , занимался в кабинете , написал матери , побывали в галере , лечилась в санатории , отдыхала на курорте , грелся у печки , думать о маршруте , в новом здании , участвовать в соревновании , идти по карте , отдохнуть на опушке , бежать по тропинке , остаться на пристани , мечтать о славе, представился по фамилии , был на лекции в музее , доплыл до отмели , не подозревал о его существовании , возвращались из Швеции ,загадки истории , к Марье – к Марии , у Натальи – у Наталии .
2) Вставить пропущенные буквы и, если нужно, употребить дефис.
1. За прикрытой дверью послышался какой-то шорох.
2. Кто-то тяжёлой походкой приближался к избушке .3. Этот суровый человек в чём то был прав.
4. (Кое)(к)(кому) гости приехали на этой электричке .
5. Мы подъехали к какой(то) станции .
6. До сторожки , прятавшейся в ближайшем лесочке , оставалось пройти каких-нибудь два километра.
7. Когда(то) у него бывали какие(то) посетители, но в последнее время никто не заглядывал в этот старинный дом.
8. Через заметенную снегом речку вились цепочки чьих(то) следов.
9. Кое(где) свет погас, а (кое)(из)(каких) окон высунулись чьи(то) головы.
10. Нужно обратиться (к)(кому)(либо) в этом учреждении .
3) Расставить, если нужно, запятые. Указать основы простых предложений.
1. Прошло какое-то время и всё забылось.
2. Подул ветер, и набежали тучи.
3. Всё уже было собрано и мы стали прощаться.
4. Пришлось подождать немного и вот уже нас зовут.
5. Солнце село и стало прохладно.
6. Меня знобило, и я не мог заснуть.
7. Потеплело, и вся природа ожила.
8. Меня позвали, и я вошёл в комнату.
9. Мне посоветовали прочитать эту книгу, и я взял её в библиотеке.
10. Стало припекать, и снег кое-где уже растаял.
Билет №2
1) Раскрыть скобки.
1.Остановившиеся часы показывали тоже время, что и раньше.
2.Тоже самое случилось и с нами.
3. Он то(же) приедет вечером.
4. Почтальон принёс газеты, а так(же) письма.
5. Что(бы) мне сделать, что(бы) они помирились.
6. Времени мало, что(бы) исполнить всё, что(бы) хотелось.
7. Я поблагодарил друга за(то), что он мне помог.
8. Наступила тишина, за(то) мы услышали вдали соловья.
9. При(том) институте были курсы.
10. Идти оставалось недолго, при(том) по хорошей дороге.
11. К обеду мы сильно проголодались, по(тому) повернули и возвратились домой по(тому) же пути.
12. Корень учения горек, за(то) плод сладок.
13. Решили погулять, по(этому) отправились в лес.
14. Заячьи следы заворачивали за(то) дерево.
2) Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Нараспашку, нараспев, нарасхват, на редкость, наружу, на руку, наряду, насилу, на скаку, насквозь, насколько , наскоро , на славу, насмарку, стоять насмерть, на смех, на совесть, наспех, настежь , настолько , настороже, на страже, настрого , насухо , натощак, на убой, наугад, наудалую, наудачу, на ура, наутёк, наутро вспомнил, на ходу, на цыпочках, начеку, начерно, на четвереньках, на чисто, наяву, невдалеке, невдомёк, не в духе, невзначай, не в меру, невмоготу, невмочь , невпопад.
3) Расставить запятые. Указать основы простых предложений.
1. Налетел ветер, и зашумели вершины деревьев.
2. Зашумели вершины елей и сосен.
3. Налетел ветер, и зашумели вершины елей и сосен.
4. Мы подошли к ручью и остановились.
5. Ручей шумел и сверкал на солнце.
6. Пришёл почтальон и принёс газеты и журналы.
7. Море дышало влажным ароматом и ласково звучало.
8. Лодка повернулась легко и бесшумно и скоро мы причалили к берегу.
9.Он опускал вёсла в воду и откидывался назад.
10. Сонный шум волн гудел угрюмо и был страшен.
11. Солнце сияло и море смеялось.
12. Детей не пускали к обрыву, и это вызывало страх и интерес.
Билет №3
1) Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Укажите проверочные слова.
1. пристрастный
2. опасный
3. громоздкий
4. чувствовать
5. здравствовать
6. безмолвствовать
7. явственный
8. яростный
9. корыстный
10. завистливый
11. словесный
12. срам
13. блеснуть
14. компрометировать
15. дерматин
2) Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Тополиный, трезвенник, труженик, тяжелораненый, раненый солдат, раненный в бою, раненый тяжело, унизанный, уравновешенный, утопленник, утренний, учёный, учрежденный, фазаний, фасованный, хоженый, исхоженный, нехоженый, неисхоженный, не исхожены, целинный .3) Укажите номера предложений, в которых верно поставлены знаки препинания.
1. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну.2. Ты внемлешь грохоту громов, и гласу бури и валов, и крику сельских пастухов.3. Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
4. Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.
5. Буду ли я пеною в море, или голубою мглой на горах, или вечерней тенью степной – я всегда буду помнить о тебе.
Билет №4
1) Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Чванный, чеканный, чувственный, шерстяной, эвакуационный, эвакуированный, эволюционный, экзаменационный, экскурсионный, электрифицированный, электронный, эмалированный, юный, явленный, явственный, язвенный, ястребиный , ячменный; кипяченый, вскипяченный, кипяченый на плите, хорошо прокипячено.
2) Подбирая проверочное слово, вставить безударную гласную корня.
1. Вставить букву о или а.
Босиком, больной, ворсистый, вопиющий, заколоть, заострить, кашевар, коренья, накосить, короткий, лосиный, локтевой, наградной, огранённый, оправдаться, покаяние, породить, раскрошить, упростить, фрахтовать, хлопотливый .2. Вставить букву е или и.
Бегом, выпилить, зазеленеть, завинтить, единичный, заселить, помирить (друг с другом), лекторий, меблировать, повертеть, копировать, методика, обделить, облениться, побережье, побелить, понизовье, переместить, скривить, спина, скрепление, трепетать .3. Вставить нужную букву.
Княгиня, размягчить, изглодать, роптание, увядание, загляденье, ободрить, обрамление, взглянуть, заявить, осложнять, наловить, починить, похвала, удивлять, цветной, поводырь, притягательный, робой, уязвлённый, трагичность , хвастун.
3) Расставьте необходимые знаки препинания.
1. Собаки, лошади, куры - всё мокро уныло робко.2. Ваня узнавал старые места: лесные заброшенные дороги ,уводившие в заросли осинника, просеки, заросшие вереском-бессмертником и колосистой травой, и муравьиные тропы в рыжем зернистом песке.3. Надежда и ненависть- обе разом исчезли.
Билет №5
1) Вставьте пропущенные буквы, объясните написание слов.
1. душистый нарцисс
2. новые циновки
3. цигейковая шуба
4. встать на цыпочки
5. красивая цинния
6. сухой цикорий
7. болеть цингой
8. черепаший панцирь
9. цианистый калий
10. пушистый цыпленок
11. цикличный ритм
12. циничный ответ
13. цирковое представление
14. громко цыкнуть15. цилиндрическая фигура
16. мощная цитадель
17. получить компенсацию
2) Вставьте пропущенные буквы.
1. едва забрезжил рассвет
2. брызжущий смех
3. натянуть вожжи
4. задребезжало стекло
5. сожженная деревня
6. жженый сахар
7. жужжит пчела
8. проезжать родные места
9. можжевеловое дерево
10. операция на мозжечке
3) Укажите номера предложений, в которых верно расставлены знаки препинания.
1. Страшная мысль мелькнула в уме моем: я вообразил ее в руках разбойников.
2. Метелица был уже совсем близко от костра – вдруг конское ржание раздалось во тьме.
3. В самом деле, шинель Акакия Акакиевича имела какое-то странное устройство; воротник уменьшался ее с каждым годом все более и более, ибо служил на подначивание других частей.
4. Я вошел в хату – две лавки и стол да огромный сундук возле печи составляли всю ее мебель.
Билет №6
1) Вставьте пропущенные буквы ы или и.
1. безыскусственный
2. небезызвестный
3. предыстория
4. сверхизысканный
5. безысходный
6. межинститутский
7. взимать
8. изымать
9. субинспектор
10. трансиорданский
11. возыметь
12. обыскать
13. дезинформация
14. обындеветь
15. подытожить
2) Укажите неправильные написания слов.
1. беззаботная жизнь
2. беспорядочная стрельба
3. бессильная ярость
4. бездарный артист
5. бестолковый ответ
6. возглас удивления
7. расфасовать продукты
8. исхоженные тропы
9. изношенный механизм
10. расхожий аргумент
11. исследовать причины
12. ниспосланная милость
13. раскидать вещи
14. воспетый поэтом
15. воздать должное
3) Укажите номера предложений, в которых следует обособить обороты с союзом как.
1. Самолюбие как длительное стремление к совершенству есть источник великого.
2. Левин как гостеприимный хозяин остался у экипажа.
3. Андрей знал Ростовцева как одного из лучших специалистов по антеннам.
4. Ее как южанку страшно пугали полярные холода Якутской области.
5. Глаза твои как море голубым колышутся огнем.
Билет №7
1) Укажите неправильное написание слов.
1. предельно-допустимый
2. пресс-бюро
3. пресс-конференция
4. прима-балерина
5. промышленно-транспортный
6. промышленно развитый
7. прямо противоположный
8. пуленепробиваемый
9. пурпурно-алый
10. пустопорожний
11. рабски-покорный
2) Раскройте скобки.
1. в виду болезни
2. иметь ввиду
3. разговоры (на) счет земли
4. положить деньги (на) счет
5. сосуд (в) виде шара
6. в течение шести лет
7. в течении реки
8. (в) продолжен… месяца
9. (в) продолжен… повести
10. (в) следстви… холодов
11. (в) следстви… по делу
12. (в) след (за) тем наступило потепление
13. (в) связи с собранием
14. (в) следстви… опоздания
15. встретиться (в) последстви…
3) Укажите номера сложных предложений, в которых перед союзом и запятая не ставится.
1. То было раннею весной, трава едва всходила, ручьи текли, не парил зной и зелень рощ сквозила.
2. Хотел бы в единое слово я слить мою грусть и печаль и бросить то слово на ветер, чтоб ветер унес его вдаль.
3. Вода у самых бортов бежит мимо лодка загружается и все сидят смирно цепко держась за влажные, скользкие края.
4. Весь день хотелось пить и Гуров часто заходил в павильон и предлагал Анне Сергеевне то воды с сиропом то мороженого.
Билет №8
1) Укажите неправильные написания слов.
1. никому не сделал добра
2. некому ухаживать за больным
3. ни для кого не секрет
4. не мог не слышать оппонента
5. как не старайся, все напрасно
6. о нем ни слуху, ни духу
7. не взошло ни росточка
8. стоял ни жив, ни мертв9. пожелал ни пуха ,ни пера
10. не шелохнется ни веточка, ни кустик
2) Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Укажите проверочные слова.
1. властный взгляд
2. ласковое солнце
3. яростное сопротивление
4. шефская помощь
5. косный взгляд
6. полновластный хозяин
7. известный писатель
8. костный бульон
9. словесный портрет
10. счастливый день
11. чувствовать усталость
12. праздничное шествие
13. грустная повесть
14. гнусный поступок
15. участвовать в спектакле
3) Укажите номера предложений, в которых следует поставить двоеточие в бессоюзных предложениях.
1. Пофилософствуй: ум вскружится.
2. Служить бы рад прислуживаться тошно.
3. Чин следовал ему: он службу вдруг оставил.
4. Один за всех и все за одного.
5. Теперь ее положение стало странным: нужно было и в гимназию ходить рассуждать там о древнерусской письменности или о типе Онегина и в то же время самостоятельно править постоялым двором.
Билет №9
1) Вставить пропущенные буквы.
(Е или И)Пинал , пергамент, перила, периферия, перламутр, персонал, перспектива, пескарь, пехота, пианино, пипетка, пирамида, инженер.
(А или О)Планёр, плантация, планшет, пластилин, плафон, пломбир, плотва, полемика, полигон, поликлиника, половодье, полотно, помидор, понедельник, понтон, попона, портмоне, портрет, портьера, постамент, потолок , потроха.
(Ё или О)Затушевывать, зачесывать, зачет, зрачок, изжога, изнеможенный, истощенный, кабачок, калачом, капюшон, карандашом , кипяченый, клочок, ключом, книжонка, княжон, колпачок, кошелка, крыжовник, крючок, кумачовый.
2) Вставить пропущенные буквы.
Абитуриент, абонемент, абсолютный, авангард, авантюра, авторитет, агиткампания, агрегат, агроном, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аккумулятор, алебастр, аллегория, аллитерация, алфавит, амальгама, амбулатория , аморальный, амортизация, амплитуда, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, апельсин, аплодисменты, апогей, аристократия, арматура, аромат, артиллерия, арьергард, астрономия, атака, атеист, ателье, атлетика, атмосфера, аудиенция, аудитория.
3) Расставить, если нужно, тире.
1. Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений.
2. А тот хрипун, удавленник , фагот, созвездие маневров и мазурки.
3.Самые счастливые люди невежды, а слава удача.4. Лень и есть лень, слабость и есть слабость.5.Моя солдатская шинель как печать отвержения.6. Но объяснение не оправдание.
Билет №10
1) Вставьте нужные буквы.
1. съязвить
2. изъять
3. съежиться
4. бельэтаж
5. карьер
6. барьер
7. инъекция
8. конъюнктивит
9. вьюнок
10. подьячий
11. пасьянс
12. конъюнктура
13. компаньон
2) Вставьте пропущенные буквы о и е и объясните правописание слов.
1. шепот ночи
2. чопорный человек
3. жесткие условия
4. лесные шорохи
5. ожог лица
6. трудолюбивые пчелы
7. мраморный цоколь
8. желтые листья
9. спорить горячо
10. идти вдоль шоссе
11. вощеная бумага
12. печеный хлеб
13. черствый человек
14. зажженный факел
15. переплывать реку саженками
3)Укажите номера предложений с пунктуационной ошибкой.
1. Мой дядя – самых честных правил.2. Перед землянкой штаба – очередь.3. И сегодня рифма поэта – ласка, и лозунг, и штык, и кнут.4. От Ивана до Фомы, мёртвые ль, живые, все мы вместе это мы, тот народ, Россия.5. Без дела жить только небо коптить.
6. Люди – как реки.
Билет №11
1) Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Бесследное исчезновение, мировоззрение, чрезвычайно разговорчивый, через чур бессердечный, бессвязный рассказ, точный расчет, расписаться, рассчитать, бесцеремонное поведение, развалить коллектив, бессчётное количество, пьеса, драма, классицизм, нередко восхищался, комедия, шедевр, премьера, конфликт, композиция, комментарий, афоризм, реалистическое искусство, поколение, причудливый, прискорбный, приобретать.
2) Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание приставок пре- и при-.
1. прибывать к месту работы
2. пригородный поезд
3. приоткрывать дверь
4. прекращение споров
5. присесть на скамью
6. приходящий успех
7. пребывать в неведении
8. приходящая медсестра
9. прилагать усилия
10. приклоняться перед красотой
11. приморский бульвар
12. преступить закон
13. приступить к занятиям
3) Укажите номера предложений, в которых верно расставлены знаки препинания.
1. В осколке зеркала, повешенного перед шофёром, Римский видел его радостные глаза.2. На сцену вышла юная красавица в бальном платье, держащая в руках золотой подносик.3. На подносе лежала, перевязанная конфетной лентой, толстая пачка.4. Канавкин, никак не ожидавший такого оборота дела, дрогнул.5. Вспомнившиеся ему тут же собственные его стихи показались почему-то неприятными.6. Толстая женщина, ухаживавшая за Иваном благоговейно посмотрела на профессора.
Билет №12
1) Определите неправильное написание слов.
1. мощеная улица
2. серебряный кубок
3. посеребренная цепочка
4. тканая скатерть
5. вытканный ковер
6. златотканый рисунок
7. сливочное мороженое
8. мороженое мясо
9. замороженное филе
10. свежемороженые фрукты
11. свежезамороженные овощи
12. златокованое изделие
13. осенний день
14. сушеные ягоды
15. военное дело
2) Укажите неправильные написания слов.
1. адъютант
2. изъявить
3. субъект
4. трехэтажный
5. двухъярусный
6. панъевропейский
7. сверхъестественный
8. объединение
9. сэкономить
10. съязвить
3) Расставьте недостающие знаки препинания и укажите номера предложений, в которых необходимо обособить обстоятельства.
1. Сев на стул, я невольно залюбовался его пальцами.2. Встряхивая кудрями он расправлял плечи выгибал грудь и дерзко прищурив глаза, смотрел на братьев на невестку.3. Желая проверить свои предположения, Левинсон пошёл на собрание заблаговременно.
Билет №13
1) Раскройте скобки. Укажите слитные написания слов.
1. вследствие сильного снегопада
2. делать наперекор желанию
3. узнать насчет подписки
4. перевести деньги на счет фирмы
5. в следствии по делу
6. в силу аттестации
7. в заключение выступления
8. находиться в заключении
9. вместо благодарности
10. в место укромное спрятаться
2) Вставьте пропущенную букву с или з.
1. бесчисленные споры
2. распаковать вещи
3. сдельщина
4. сдержать слово
5. ниспадать на плечи
6. происшедший случай
7. низринуться с обрыва
8. рассердиться на сына
9. безвкусная обстановка
10. разбавить водой
3) Укажите номера простых предложений.
1. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун пугливый молчанье дола возмутит.
2. Уже с полудня парило и в отдалении погрохатывало.
3. Он хотел было выехать со мною к тебе навстречу да почему-то раздумал.
4. Базаров ушел и Аркадием овладело радостное чувство.
5. Исправьте общество и болезней не будет.
Билет №14
1) Укажите слитные написания слов.
1. Не (за) то волка бьют, что он сер, а за (то), что овцу съел.
2. Приют наш мал, (за) то спокоен.
3. Кукушка хвалит петуха (за) то, что хвалит он кукушку.
4. В лощине, на пустом месте, (то) же рвались снаряды, но реже, (за) то на высотке с тремя домиками стоял сплошной дым.
5. Девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина, ее брат повторил (то) же стихотворение наизусть.
6. Сестра учится в университете, я (то) же хочу поступить туда.
2) Укажите неправильные написания слов.
1. доблестный труд
2. радостный день
3. страстный поцелуй
4. полновластный хозяин
5. гигантские расходы
6. смелый буревестник
7. тонкий тростник
8. неожиданный вестник
9. белый известняк
10. полная неизвестность
3) Укажите номера предложений, в которых допущены пунктуационные ошибки.
1. К рукописи был приколот листок бумаги, исписанный от руки.
2. Его пустая комната всегда была завалена тетрадями, листами и клочками исписанными его мельчайшим почерком.
3. Небо, полное грозою все в зарницах трепетало.
4. С грохотом сыпался на палубы кораблей, слежавшийся на реях, снег.
5. Желтый месячный свет, глядевший в пустоты окон, не мешался с темнотой, только увеличивал ее.
Билет №15
1) Вставьте пропущенные буквы о и е и объясните правописание слов.
1. камышовая заросль
2. новая расческа
3. смешной галчонок
4. разбитый параличом
5. красивая прическа
6. сушеные фрукты
7. кипяченое молоко
8. четные числа
9. увитый плющом
10. парчовое платье
2) Раскройте скобки.
1. узнать насчет подписки
2. в силу аттестации
3. узор вроде снежинки
4. не взирая на ливень
5. в заключении выступления
6. как будто на периферии
7. несмотря на привилегии
8. я за (то) уже рассчитался
9. что (бы) то ни было
10. рассказал то (же) самое
3) Выберите знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
– , ;
1 2 3
1.Там чудеса там леший бродит, русалка на ветвях сидит.
2. Гром грянул свет блеснул в тумане.
3. Он на долину выезжает и видит замок на скалах зубчаты стены возвышает.
4. Он видит богатырь убит.
5. Режь меня, мги меня не скажу ничего.
Билет №16
1) Укажите слитные написания частицы не.
1. нелепый поступок
2. невысоко взлететь
3. не высоко взлететь, а низко
4. надеть некрасивый плащ
5. путь не близок, а далек
6. дорога (не) ровная, но короткая
7. очень (не) красивый зонт
8. весьма (не) решительный шаг
9. ничем (не) оправданный поступок
10. далеко (не) легкое дело
2) Определите неправильные написания слов.
1. туманная мгла
2. ветреная подруга
3. несказанная тишина
4. непаханое поле
5. длинные тени
6. серебряные часы
7. незаслуженная обида
8. таинственные приключения
9. сеянные травы
10. каменные ворота
3) Расставьте необходимые знаки при приложениях.
1. Цветная осень вечер года мне улыбается светло.
2. Мне часто снятся все ребята друзья моих военных дней.
3. Шел солдат слуга Отчизны, шел солдат во имя жизни.
4. Разносчик болотной влаги меня прознобил туман.
5. Бежит дитя природы студеный ключ в сады.

Билет №17
1) Вставьте пропущенные буквы и укажите в скобках проверочные слова.
1. промышленность развивается
2. волосы развеваются
3. посветить фонариком
4. посвятить себя музыке
5. соблюдать чистоту
6. частота радиоволн
7. навевать скуку
8. навивать проволоку
9. разрядить обстановку
10. разредить посевы
2) Вместо точек вставьте буквы и или е в личные окончания глаголов.
1. Мелет она кофе – и не помнит, что делает.
2. Вчера пожаловался: сердце колит.
3. А время гонит лошадей.
4. Теплый ветер тихо веет.
5. Мурлычет кошка на окне.
6. Терек волнами точит берег, клокочет вокруг огромных скал.
7. Тихо зыблется зеленая рожь.
3) Укажите номера предложений, в которых отсутствуют вводные слова.
1. Погода была ветреная, ветер однако не совсем был попутный.
2. Однако ж лежать мне надоело – я привстал, чтобы съесть и смотреть по сторонам.
3. Мы не надеялись никогда более встретиться однако встретились.
4. Был помнится праздник и базарный день.
5. На Ильинском омуте не было к сожалению ни ветряной, ни водяной мельницы.
Билет №18
1) Раскройте скобки. Укажите слитное написание частицы ни.
1. За двумя зайцами погонишься – (ни) одного не поймаешь.
2. Упрямого (ни) чем не убедишь.
3. Учиться (ни) когда не поздно.
4. Не презирай совета (ни) чьего, а прежде выслушай его.
5. На глазах окошки, а не видит (ни) крошки.
2) Раскройте скобки. Объясните написания наречий.
1. получилось (по) нашему2. делиться (по) братски
3. выть (по) волчьи4. выполнить дело (кое) как
5. встретиться (где) нибудь
6. (когда) то был счастлив
7. удалиться куда (нибудь)
8. работать (кое) как
9. еле (еле) брести
10. связать (крепко) накрепко
11. (мало) мальски подумать
3) Расставьте кавычки и необходимые знаки в предложениях.
1. Белинский считал что натура Онегина была слишком хороша если ее не убило такое воспитание.
2. По словам Белинского Татьяна редкий прекрасный цветок случайно выросший в расселине дикой скалы.
3. Внутренний мир Татьяны как считает критик заключается в жажде любви ничто другое не говорило в ее душе ум ее спал.

Билет №19
1) Укажите слитные написания частицы не.
1. невзлюбить с первого взгляда
2. не думая о последствиях
3. не слышу своего голоса
4. не видеть леса
5. не пользуясь льготами
6. не кланяясь в пояс
7. не говорил ничего
8. не найдя ничего подозрительного
9. не дождавшись ответа
10. свиданье не состоялось
2) Вставьте пропущенные буквы. Объясните написания слов.
1. желанная мечта
2. проблема решена
3. дети избалованы няней
4. квашеная капуста
5. ресурсы изысканы экономистами
6. ее манеры изысканны
7. ягоды подавлены в корзине
8. люди стояли подавлены и унылы
9. сумма собранна по копеечке
10. девушка стройна и собрана
3) Укажите номера предложений, в которых перед союзом как запятая не ставится.
1. Пушкин вошел в историю русской литературы как «начало всех начал».
2. Он был рожден под гибельной звездой, с желаньями безбрежными как вечность.
3. Как легкий дым туман окрестность одевает.
4. Что ж ты тих как день ненастный?
5. Мы воспринимаем М.Ю. Лермонтова как преемника А.С. Пушкина.
Билет №20
1) Укажите слитные написания слов.
1. Что бы вы мне порекомендовали прочитать?
2. Будем жить так, чтобы все любили нас.
3. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, зато на земле во многих местах намело большие сугробы.
4. Я пришел, чтобы поговорить с вами о деле.
5. Что бы я ни делал, все было напрасно.
6. Сколько ты заплатил за то учебное пособие, которое показывал мне вчера?
2) Вставьте гласные е или и в окончания глаголов.
1. Пожар снежком не погасишь.
2. На дворе во…т страшная, неистовая буря.
3. Любое препятствие преодолевается настойчивостью.
4. Хороший, живой человек всегда куда-нибудь стремится, чего-нибудь ищет.
5. Народ видит в матросах «Варяга» подлинных сыновей своей Родины.
6. Как постелишься, так и выспишься.
3) Укажите номера предложений, в которых отсутствуют обращения.
1. Как метель, черемуха машет рукавом.
2. Сыпь ты черемуха снегом, пойте вы птахи в лесу.
3. Свищет ветер, серебряный ветер в шелковом шелесте снежного шума.
4. Плюйся ветер охапками листьев.
5. Девушкой-невестой снится мне весна.

Билет №21
1) Вставьте букву е или и в окончания существительных.
1. Пирует с дружиною вещий Олег при звоне веселом стакана.
2. Тяжело в учении – легко в бою.
3. Была без радости любовь, разлука будет без печали .
4. Навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес.
5. Между тучами и морем гордо реет Буревестник, черной молнии подобный.
2) Укажите неправильные написания слов.
1. послать постель
2. блеснуть знаниями
3. дорогие яства
4. претендент на приз
5. ненужный прецедент
6. неожиданный инцидент
3) Расставьте недостающие знаки препинания при уточняющих членах.
1. Где-то там внизу в тайге идет сейчас этот маленький отряд связистов.
2. На следующий день сосед уехал за Волгу в пионерский лагерь.
3. Я снимал дачу на берегу Оки верст за десять от Алексина.
4. Там между полей вилась дорога и убегала в лес, дорога в обетованную землю в Петербург.
5. А в степи там далеко-далеко на краю ее раскинулся громадный пурпурный веер лучей заката.
Билет №22
1) Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Дождемер, домосед, путешественник, птицелов, восьмигранник, времяисчисление, полуостров, солнцепёк, газопровод, столетие, электрификация, пол острова, нефтепровод, сорокалетний, дружелюбный, двухлетний, сороконожка, пол лета, пол Байкала, сумасшествие, баснописец .2) Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Шелк, шепот, шероховатый, шерстка, шершавый, шовинизм, шокировать, шоколад, шомпол, шорник, шорох, шорты, шоры, шоссе , шотландский, шофёр, щеголь, щелка, щелочь, щетка, щечка, этажом.
3) Расставьте необходимые знаки препинания в предложениях.
1. Долго будет продолжаться этот балаган под кроватью наклонившись к краю кровати спросил Воланд.
2. Коня не могу найти задушенным и фальшивым голосом отозвался из-под кровати кот вместо него какая-то лягушка попадается.
3. Не воображаешь ли ты что находишься на ярмарочной площади притворяясь рассерженным спрашивал Воланд никакой лягушки не было под кроватью Вылезай проклятый дезертир!
Билет №23
1) Напишите не слитно или раздельно, объясняя свой выбор.
поздоровался не приветливо;
(не)плохая вещь;
(не)знакомые лица;
(не)знакомые, а чужие лица;
ягоды (не)крупные, но сладкие;
плоды (не)крупные, а мелкие;
(не)весело, а грустно;
сказал (не)весело;
странная (не)вежливость;
подвела (не)внимательность;
(не)доверие, а беспокойно вызывал этот человек.
2) Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки.
(В)общем, (во)едино, (в)последстви…, (в)пустую, (в)ра…плох, (в)ряд(ли), (в)серьё…, (в)слух, (и…)далека, (из)(за)границ…, (и…)(по…)тишка, (к)стати, (на)век, (на)всегда, (на)глаз, (на)глух…, (на)ед…не, (на)изус…ть, (на)оборот, (не)(в)меру, (один)(на)один, (с)(боку)(на)бок, (чере…)чур.
3) Расставьте недостающие знаки в сложноподчиненных предложениях.
1. Я лежал на диване устремив глаза в потолок и заложив руки под затылок когда Вернер вошел в мою комнату.
2. И когда последним медвежковато шагая подошел Ипполит Шалый и сдержанно посмеиваясь, смущенный всеобщим вниманием издали протянул черную раздавленную работой огромную руку Нагульнов шагнул ему навстречу крепко обнял широкие сутулые плечи старого кузнеца.
3. С тех пор как я живу и действую судьба как-то всегда приводила меня к развязке чужих драм как будто без меня никто не мог бы умереть ни прийти в отчаяние.
Билет № 24
1) Раскройте скобки.
1. Ребятишки первые побежали навстречу ему.
2. В этот вечер на встречу с ним собрались многие.
3. Вдали нарастал рёв паровоза.
4. В дали коридора кто-то промелькнул.
5. Почти тотчас выскочила собака.
6. Мы запомнили тот день и тот час.
7. Я смотрел вдаль.
8. Он смотрел в даль морскую.
9. Приходите вовремя.
10. Во время отдыха мы купались.
11. Издали видно башню.
12. Из дали моря тянуло свежестью.
13. В начале лета шли дожди.
14. Вначале долго шли дожди.
2) Вставьте пропущенные буквы.
Издавна, хорошо, изысканно, дочиста, начисто, засветло, налево, испытующе, слева, похоже, навечно, добродушно, замертво, насухо, задолго, тягуч…, неловко, справа, шире, направо, исправно, глубже, измождено, дословно, сплошь, настежь, замуж, еще, мягче, слабо, бесшумно, задумчиво, недавно, неожиданно, обратно, вскоре, певуче, прочее, поспешно, радостно, реже, часто, редко, допоздна, затемно .
3) Расставьте необходимые знаки при приложениях.
1. Цветная осень вечер года мне улыбается светло.
2. Мне часто снятся все ребята друзья моих военных дней.
3. Шел солдат слуга Отчизны, шел солдат во имя жизни.
4. Разносчик болотной влаги меня прознобил туман.
5. Бежит дитя природы студеный ключ в сады.
Билет №25
1) Вставьте пропущенные буквы.
Жареный, жареный в масле, поджар…ный, лом…ный, слом…ный, вяза…ный, вяза…ный из шерсти, завяза…ный, невида…ный, домотка…ный, избра…ный, непроше…ный, писа…ный, выписа…ный, писа…ный маслом портрет.
2) Вставьте пропущенные буквы.
Удовлетворение, ультрамарин, упоение, ураган, фазан, факультет, фаланга, фамилия, фанатик, фанера, фанфарон, фармацевт, фарфор, фасад, фасовать, фаянсовый, флакон, фланель, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, феномен, феодализм .
3) Укажите номера простых предложений.
1. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун пугливый молчанье дола возмутит.
2. Уже с полудня парило и в отдалении погрохатывало.
3. Он хотел было выехать со мною к тебе навстречу да почему-то раздумал.
4. Базаров ушел и Аркадием овладело радостное чувство.
5. Исправьте общество и болезней не будет.
Билет №26
1) Вставьте пропущенные буквы.
Развлечешься, разжевывать, размежевывать, разношерстный, распашонка, распряжешь, расчесывать, ремешок, ретушер, речонка, решенный , решетка, родничок, рожок, на рожон, рубашонка.
2) Вставьте пропущенные буквы.
Телевидение, телефон, темперамент, тенденция, тирания, тренер, тренировка, трибуна, тунеядец, тюбетейка.
3) Расставьте необходимые знаки препинания в предложениях.
1. Ну что же долго это будет продолжаться спросил Воланд Шах королю.
2. Я вероятно ослышался мой мэтр ответил кот шаха королю нет и быть не может.
3. Повторяю шах королю сказал Воланд.
Билет №27
1) Вставить пропущенные буквы (о, ё, е).
Борщок, верблюжонок, горшечник, вояжер, грушовка, добрячок, ежонок, девчонка, дирижер, дальше, завершенный, зрачок, камешек, кочевка, женишок, истощенность, камышовый, корчеванный, корчевка, крючок, пешочком, выкорчевывание, гребешок, гужевой, замежеванный, ивнячок, монтажер, копченый, обще, песочек, распашонка, лавчонка, моченый, особнячок, тушенка.
2) Вставить пропущенные буквы.
Бельецо, вальцовщик, вальцевание, вальцованный, глянцевый, глянцованный, окольцевать, окольцованный, изразцовый, копьецо, перелицованный, рыльце, перцовый, одеяльце, озерцо, нация, крыльцо, танцевать, свинцовый, образцовый, отцовский, спецовка, танцовщик, авторизация, изоляционный, католицизм, концепция, узколицый, Лисицын, куцый, курицын, патриций, позиция, пунктуационный, сестрицын, тенденция, спецификация, эрудиция, щипцы .
3) Укажите номера предложений, в которых следует поставить запятую.
1. До вечера оставалось не более получаса, а заря едва зажигалась.
2. Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь в нескольких местах.
3. Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые года.
4. Вид большой проснувшейся реки представляет не только величественное, но и страшное зрелище.
5. Над головой большие звезды дрожали своими ресницами среди черной ночи, да голубой луч от маяка подымался прямо вверх топким столбом.
Билет №28
1) От приведенных ниже существительных образовать прилагательные.
лебедь
лось
мышь
муравей
журавль
змея
утка
куры
петух
гусь
тетерев
лошадь
2) Вставить пропущенные буквы (н или нн).
Бережё…ыйкопчё…ыйвзвинче…ый немощё…ыйвклее…ый клеё…ыйвкушё…ый неразделё…ыйсбережё…ыйнеизречё…ыйвыветре…ый калё…ыйвыдворе…ый прогуля…ыйвысеребре…ыйраскалё…ыйдоклее…ый свежегашё…ыйпрокопчё…ый слоё…ый
заклеё…ый убра…ый3) Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое телосложение способное переносить все трудности кочевой жизни.
2. Передо мной тянулось взволнованное ночною бурею море.
3. Бледный он лежал на полу, держа в правой руке пистолет.
4. Впрочем, это мои собственные замечания, основанные на моих же наблюдениях.
5. Вдруг что-то похожее на песню поразило мой слух.
Билет №29
1) Вставить н или нн.
варё…ый суп плетё…ая из веток
варе…ый в кастрюле гранё…ый стакан
гружё…ый вагон гранё…ый особым способом
гружё…ый песком графлё…ый карандашом
краше…ый пол графлё…ый лист
некраше…ый пол доё…ая корова
сея…ая мука дое…ая утром
сея…ая через сито верче…ый мальчишка
плетё…ая корзина верче…ый резко
2) Вставить пропущенные буквы (о или ё).
Обнаженный, обреченный, ожег руку, ожесточенность, сильные ожоги, парчовый, паучок, пережжешь, персонажем, печенка, плащом, плечом, пощечина, приближенный, прическа, пришел, пришептывать, прожорливый, пучок, пшенка, пятачок.3) Расставьте недостающие знаки препинания.
1. У него не было ничего ни денег ни квартиры где бы он мог лежать, ни ключа, которым можно было бы квартиру отпереть.
2. Белые штаны самого разнообразного свойства мелькали по игрушечному перрону- штаны из рогожи, чертовой кожи, парусины и нежной фланели.
3. Многое представлялось Ипполиту Матвеевичу- и оранжевые упоительно дорогие кальсоны, и лакейская преданность, и возможная поездка в Крым.
Билет №30
1) Вставить н или нн.
взволнова…ый дрессирова…ыйорганизова…ый формирова…ыйиллюстрирова…ый прессова…ыйквалифицирова…ый патентова…ыйобразова…ый цивилизова…ыйпремирова…ыйочарова…ыйкова…ый выкорчёва…ый2)Раскрыть скобки.
Всё(же), как(либо), кое(у)кого, сколько(то), прямо(таки), ну(тко), ты(де), нет(с), мы(таки) опоздали, так(таки), неужеди(таки), кое(с)кем, за(кем)то, уедем(таки), почему(то), кое(от)кого, кое(от)куда, вряд(ли) нужно, из(под) снега, послушайте(ка).
3) Выберите нужные знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом.
: –
1 2
1. Родная пуща тень дубрав веселье игры пастухов ничто тоски не утешало.
2. Воспоминанья грусть и слезу их разделить не можешь ты.
3. Дыханье вздох малейший трепет все жадно примечает он.
4. Лохмотьев ярких пестрота детей и старцев нагота собак и лай и завыванье волынки говор скрип телег все скудно дико все нестройно.
5. Все живо там холмы леса янтарь и яхонт винограда.


Приложенные файлы

  • docx 17623947
    Размер файла: 63 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий