logika

1.  Логика – это наука о (1 вариант ответа)
г
2. Родоначальником науки логики является(1 вариант ответа)
в
3. Логику интересует(1 вариант ответа)
б
4. Форм мышления (1 вариант ответа)
г
5. Логические формы и законы(1 вариант ответа)
а
6. Признаками логического мышления являются(2 варианта ответа)
а,г
7. Правильность мысли может быть охарактеризована как(1 вариант ответа)
г
8.  Форма мышления, обозначающая какой-либо объект или его свойства – это(1 вариант ответа)
а
9. Мысль, в которой обобщаются такие признаки предмета, явления или некоторого их класса, которые позволяют выделить их из групп других предметов или явлений – это(1 вариант ответа)
 а
10.  Содержание понятия – это(1 вариант ответа)
в
11. В содержание понятия «карандаш» входят существенные признаки (2 варианта ответа)
В,г
12. В содержание понятия «вертолет» входят существенные признаки(2 варианта ответа)
А,г
13. Наиболее важный признак (признаки) объекта, обозначенного данным понятием – это (1 вариант ответа)
б
14. Объем понятия - это(1 вариант ответа)
а
15. Количество объектов, обозначаемых понятием - это(1 вариант ответа)
а
16. Соотношение между содержанием и объемом понятия может быть охарактеризовано следующим образом: (1 вариант ответа)
а
17. Среди указанных понятий единичным является(1 вариант ответа)
в
18. Понятие «потерпевший» относится к виду(2 варианта ответа)
А,в
19. Понятие «Война 1812 года» относится к виду(1 варианта ответа)
б
20. Понятие «беспорядок» относится к виду(1 варианта ответа)
г
21. Среди указанных понятий нулевым является(1 вариант ответа)
а
22. Среди указанных понятий собирательным является(1 вариант ответа)
в
23. Среди указанных понятий несобирательным является(1 вариант ответа)
в
24. Конкретное понятие обозначает...(1 вариант ответа)
в
25. Абстрактное понятие обозначает...(1 вариант ответа)
а
26. Среди указанных понятий конкретным является(1 вариант ответа)
г
27. Среди указанных понятий абстрактным является(1 вариант ответа)
в
28. Установите соответствие
А-4,б-3.в-2,г-1 
29. Установите соответствие
А-4,б-3,в-2,г-1
30. В отношении равнозначности находятся понятия(1 вариант ответа)
б
31. В отношении пересечения находятся понятия(1 вариант ответа)
в
32.  В отношении подчинения находятся понятия(1 вариант ответа)
б
33. В отношении соподчинения находятся понятия(1 вариант ответа)
а
34. В отношении противоположности находятся понятия(1 вариант ответа)
а
35. В отношении противоречия находятся понятия(1 вариант ответа)
г
36. Выберите понятие, находящееся в отношении пересечения с понятием «словарь» (1 вариант ответа)
г
37. Выберите понятие, которое не может находиться в отношении пересечения с понятием «король Англии» (1 вариант ответа)
б
38. Выберите понятие, которое находится в отношении подчинения с понятием «роза» (1 вариант ответа)
в
39. Выберите понятие, которое находится в отношении пересечения с понятием «полководец»
в
40.Выберите понятие, которое находится в отношении противоположности с понятием «друг»
а
41. Выберите понятие, которое находится в отношении противоречия с понятием «грамотный» (1 вариант ответа)
г
42. Выберите подчиняющее понятие к понятиям «воробей», «снегирь» (1 вариант ответа)
б
43. Выберите понятие, которое не может подчиняться понятию «стол» (1 вариант ответа)
а
44. Понятия «арендатор» и «инженер» находятся в отношении(1 вариант ответа)
в
45. Понятия «бережливость» и «расточительность» находятся в отношении(1 вариант ответа)
г
46. Понятия «должностное преступление», «взятка», «растрата» находятся в отношении(1 вариант ответа)
г
47. Понятия, объемы которых полностью или частично совпадают, - это(1 вариант ответа)
в
48. Совместимые понятия – это понятия(1 вариант ответа)
в
49. Несовместимые понятия – это понятия(1 вариант ответа)
а
50. Понятия,  объемы которых не имеют общих элементов – это(1 вариант ответа)
в
51. Отношения подчинения между понятиями означают, что(1 вариант ответа)
а
52. Если каждый элемент одного понятия полностью входит в объем другого понятия, но не исчерпывает его – это отношения(1 вариант ответа)
г
53. Понятия находятся в отношении пересечения, если(1 вариант ответа)
б
54. Если элементы объемов понятий частично совпадают, это означает, что данные понятия  находятся в отношении(1 вариант ответа)
в
55. Понятия, объемы которых полностью исключают друг друга,  но одновременно входят сами в объем некоторого более широкого понятия, находятся в отношении(1 вариант ответа)
г
56. В отношении соподчинения находятся понятия(1 вариант ответа)
б
57. Понятия, входящие в объем некоторого родового понятия и объемы которых исключают друг друга, но при этом возможен переходный вариант, находятся в отношении(1 вариант ответа)
б
58. Противоположные понятия – это понятия(1 вариант ответа)
в
59. Понятия, являющиеся видами некоторого рода, признаки которых взаимоисключают друг друга, а сумма их объемов исчерпывает объем родового понятия (нет третьего, переходного варианта), находятся в отношении(1 вариант ответа)
г
60. Противоречащие понятия – это понятия  (1 вариант ответа)
а
61. Ограничение понятия – это логическая операция (1 вариант ответа)
б
62. Логическая операция перехода от родового понятия к видовому – это(1 вариант ответа)
б
63. Ограничение понятия производиться с помощью(1 вариант ответа)
г
64. Обобщение понятия производиться с помощью(1 вариант ответа)
а
65. Обобщение понятия – это логическая операция (1 вариант ответа)
а
66. Логическая операция перехода от видового понятия к родовому - это (1 вариант ответа)
а
67. Пределом цепочки ограничения понятия «столица» будет понятие(1 вариант ответа)
а. крупный город
б. главный город России
в. столица Китая
г. Париж
68. Пределом цепочки обобщения понятия «майор танковых войск» будет понятие(1 вариант ответа)
г
69. Пределом цепочки ограничения понятия «учебник» будет понятие(1 вариант ответа)
г
70. Пределом цепочки обобщения понятия «звезда по имени Солнце» будет понятие(1 вариант ответа)
г
71.  Выберите пример правильного ограничения понятия: (1 вариант ответа)
в
72.  Выберите пример правильного обобщения понятия: (1 вариант ответа)
б
73. Выберите пример правильного обобщения понятия: (1 вариант ответа)
г
74. Логическая операция, раскрывающая содержание понятия – это(1 вариант ответа)
в
75. Определение понятия – это логическая операция, раскрывающая(1 вариант ответа)
б
76. Определение, где место определяющего понятия заменяет контекст, - это(1 вариант ответа)
б
77. Определение, при котором устанавливается отношение равенства, тождества между определяемым и определяющим понятиями (через ближайший род и видовое отличие) – это(1 вариант ответа)
 а
78. Примером широкого определения является(1 вариант ответа)
в.
79. «Лошадь – это млекопитающее позвоночное животное». Это пример(1 вариант ответа)
б
80. Примером узкого определения является(1 вариант ответа)
в.  
81. Установите соответствие:
А-2,б-1,в-3,г-4
82. Примером широкого определения является(1 вариант ответа)
а.   
83. Примером узкого определения является(1 вариант ответа)
г
84. В определении «Клеветник – это человек, занимающийся клеветой» допущена ошибка(1 вариант ответа)
г
85. В определении «Война есть отсутствие мира» допущена ошибка(1 вариант ответа)
в
86. В определении «Эксцентричность – это своеобразная идиосинкразия» допущена ошибка(1 вариант ответа)
г
87. К правилам определения понятия относятся правила(2 варианта ответа)
В,г
88. Деление понятия – это логическая операция, раскрывающая(1 вариант ответа)
б
89. Установите соответствие
А-3,б-1,в-4,г-2
90. Укажите примеры деления понятий: (2 варианта ответа)
А,г.
91. Укажите пример ошибочного деления с подменой основания(1 вариант ответа)
а
92. Укажите примеры ошибочного скачкообразного деления(1 вариант ответа)
в.
93. Установите соответствие: 
А-4,б-2,в-1,г-3
94. «Лекарства делятся на твердые, жидкие, мягкие и микстуры» - это пример (1 вариант ответа)
в
95. В примере «Право собственности включает в себя владение, пользование и распоряжение вещью» допущена ошибка: (1 вариант ответа)
г
96. В делении «Оружие может быть огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим» допущена ошибка (1 вариант ответа)
а
97. В делении «Леса делятся на лиственные и хвойные» допущена ошибка(1 вариант ответа)
б
98. В делении «Языки делятся на естественные, искусственные и иностранные» допущена ошибка(1 вариант ответа)
а
99. В делении «Государства делятся на демократии, диктатуры, стабильные и нестабильные» допущена ошибка(1 вариант ответа)
а
100. К правилам деления понятия относятся правило (1 вариант ответа)
б
101. Суждение – это (1 вариант ответа)
в
102. Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается – это(1 вариант ответа)
б
103. Укажите предложения, выражающие суждения (2 варианта ответа)
Б,г
104. Укажите предложения, не выражающие суждения (2 варианта ответа)
А,г
105. Субъект суждения – это(1 вариант ответа)
а
106. Предикат суждения - это(1 вариант ответа)
б
107. Квантор суждения - это(1 вариант ответа)
в
108. Выберите суждение типа А: (1 вариант ответа)
а.
109. Выберите суждение типа Е: (1 вариант ответа)
б
110. Выберите суждение типа I: (1 вариант ответа)
б
111. Выберите суждение типа О: (1 вариант ответа)
в
112. Установите соответствие:
А-3,б-1,в-4,г-2
113. Суждение «Некоторые студенты этого курса – отличники учебы» является (1 вариант ответа)
в
114. Суждение «Некоторые решения суда не являются обвинительными» является (1 вариант ответа)
г
115. Суждение «Ни один преступник не должен избежать наказания» является (1 вариант ответа)
б
116. Суждение «Циклоп – мифический персонаж » является (1 вариант ответа)
а. общеутвердительным
б. общеотрицательным
в. частноутвердительным
г. частноотрицательным
117. Установите соответствие:
А-2,б-1,в-4,г-3
118. Субъект и предикат могут быть нераспределены в суждении (1 вариант ответа)
в
119. Субъект и предикат распределены, если выраженные ими понятия находятся в отношении (1 вариант ответа)
г
120. Субъект и предикат всегда распределены в суждении типа(1 вариант ответа)
г
121. Выберите пример суждения, в котором субъект распределен, а предикат нераспределен (1 вариант ответа)
а.
122. Выберите пример суждения, в котором субъект нераспределен, а предикат распределен(1 вариант ответа)
а
123. Выберите пример суждения, в котором субъект и предикат нераспределены (1 вариант ответа)
а
124. Выберите пример суждения, в котором субъект и предикат распределены(1 вариант ответа)
в.
125. В суждении «Человек не живет два века»(1 вариант ответа)
г
126. В суждении «Некоторые люди забывчивы»(1 вариант ответа)
в
127. В суждении «Некоторые библиотеки являются научными учреждениями»(1 вариант ответа)
б
128. В суждении «Ч. Дарвин – создатель теории эволюции»(1 вариант ответа)
г
129. В суждении «Некоторые ученики не являются успевающими»(1 вариант ответа)
в
130. Субъект и предикат нераспределены в суждении(1 вариант ответа)
а
131. Субъект распределен, предикат нераспределен в суждении (1 вариант ответа)
в
132. Субъект нераспределен, предикат распределен в суждении (1 вариант ответа)
а
133. Субъект и предикат распределены в суждении(1 вариант ответа)
а.
134. В суждении «Преступник – человек опасный для общества» (1 вариант ответа)
а
135. В суждении «Семь раз отмерь, один раз отрежь» (1 вариант ответа)
г
136. в суждении «Хотя бы одно произведение И. Бунина – поэтическое» (1 вариант ответа)
а
137. В суждении «В этом происшествии никто не виноват» (1 вариант ответа)
г
138. В суждении «Некоторые произведения искусства не являются классическими»(1 вариант ответа)
в
139. Конъюнктивное суждение – это суждение с(1 вариант ответа)
б
140. Дизъюнктивное суждение – это суждение с(1 вариант ответа)
а
141. Импликативное суждение – это суждение с(1 вариант ответа)
в
142. Выберите импликативное суждение(1 вариант ответа)
г
143. Выберите конъюнктивное суждение(1 вариант ответа)
а
144. Выберите суждение со строгой дизъюнкцией(1 вариант ответа)
в
145. Выберите суждение с нестрогой дизъюнкцией(1 вариант ответа)
г
146. Выберите эквивалентное суждение(1 вариант ответа)
б.
147. Выберите импликативное суждение(1 вариант ответа)
в
148.  Выберите суждение со строгой дизъюнкцией(1 вариант ответа)
а
149. Выберите суждение, соответствующее схеме a V b V c V d (1 вариант ответа)
в
150. Выберите суждение, соответствующее схеме a =b (1 вариант ответа)
в
151. Выберите суждение, соответствующее схеме a b (1 вариант ответа)
б
152. Выберите суждение, соответствующее схеме a = (b ^ c)(1 вариант ответа)
б
153. Выберите суждение, соответствующее схеме (a ^ b ^ c) d (1 вариант ответа)
а
154. Выберите суждение, соответствующее схеме ¬a ¬b(1 вариант ответа)
в
155. Выберите правильную запись суждения «Он очень любил готовить, поэтому часто покупал книги по кулинарии и переписывал рецепты диковинных блюд» а

156. Выберите правильную запись суждения «Если служащий нарушил дисциплину, то администрация обязана взять у него либо устное, либо письменное объяснение» (1 вариант ответа)
а
157. Выберите правильную запись суждения «Кабы молодость да знала, кабы старость да могла, жизнь так часто не хромала, жизнь иначе бы пошла» (1 вариант ответа)
а
158. Выберите правильную запись суждения «Этот четырехугольник не может быть ни ромбом, ни квадратом, ни параллелограммом, так как его две противоположные стороны не являются параллельными друг другу» (1 вариант ответа)
г
159. Суждение «Если ты знаешь свое дело, то не страшны никакие трудности» является(1 вариант ответа)
г
160. Суждение «Лишь при условии отличной успеваемости Вы можете стать отличником учебы» является(1 вариант ответа)
г
161. Суждение «Кража и мошенничество относятся к умышленным преступлениям» является(1 вариант ответа)
а
162. Суждение «Свидетель может дать истинные или ложные показания» является(1 вариант ответа)
б
163. Из двух противоречащих высказываний одно истинно, а другое – ложно. Эта формулировка соответствует закону(1 вариант ответа)
б
164. Два противоположных высказывания об одном и том же предмете не могут быть одновременно истинными в одном и том же отношении и смысле. Эта формулировка соответствует закону(1 вариант ответа)
в
165. Всякое понятие или суждение в процессе некоторого рассуждения должно оставаться тождественным самому себе. Эта формулировка соответствует закону(1 вариант ответа)
г
166. В примере «Дипломная работа, которую мы сегодня обсуждаем, написана отличным студентом, поэтому может быть оценена на «отлично» нарушен логический закон(1 вариант ответа)
в
167. Закон достаточного основания нарушен в примере(1 вариант ответа)
г
168. Закон тождества нарушен в примере(1 вариант ответа)
б
169. Закон исключенного третьего нарушен в примере(1 вариант ответа)
г
170. Закон непротиворечия нарушен в примере(1 вариант ответа)
а.
171. Установите соответствие:
А-4,б-3,в-2,г-1
172. В рассуждении «Он был лидером в своей группе, но никто этого не признавал» нарушен закон (1 вариант ответа)
в
173. В рассуждении «Нам предложили почтить память умерших вставанием. К сожалению, это происходит редко» нарушен закон(1 вариант ответа)
а
174. В рассуждении «Конечно, Иванов не отличник, но, с другой стороны, у него нет других оценок, кроме пятерок»» нарушен закон(1 вариант ответа)
в
175. В рассуждении «Категорически отвергаю, будто я мелкий хулиган, поскольку я человек с высшим образованием» нарушен закон(1 вариант ответа)
б
176. В рассуждении «Победителям соревнования были вручены подарки. Ими оказались студенты А. Сидоров и В. Фролов» нарушен закон(1 вариант ответа)
а
177. В диалоге « - Почему Вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины! – Да, но одни умеют петь, а другие -  нет!» нарушен закон(1 вариант ответа)
б
178. В рассуждении «В ответе студента К. не раскрыто основное содержание обсуждаемого вопроса, следовательно, ответ заслуживает хорошей оценки» нарушен закон(1 вариант ответа)
г
179.Необходимое и первоочередное условие получения истинности вывода в умозаключении(1 вариант ответа)
б
180. Определите посылки простого категорического силлогизма(1 вариант ответа)
в
181. Одно из правил силлогизма гласит(1 вариант ответа)
г
182. Выберите правильное определение терминов силлогизма(1 вариант ответа)
б
183. Какое определение терминов силлогизма является правильным? (1 вариант ответа)
б
184. Меньший термин – это(1 вариант ответа)
в
185. Больший термин – это(1 вариант ответа)
а
186. Средний термин - это(1 вариант ответа)
б
187. Укажите верное определение правила терминов(1 вариант ответа)
а. в силлогизме должно быть только три термина
188. Укажите верное определение правила терминов(1 вариант ответа)
в. средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок
189. Укажите верное определение правила терминов(1 вариант ответа)
а. термин, не распределенный в посылке, не может быть распределен в заключении
190.  Какое логическое правило нарушено в примере:
«Все юристы приносят пользу государству. Сидоров приносит пользу государству. Сидоров – юрист».(1 вариант ответа)
б
191. В примере «Труд – основа жизни. Учеба в университете – труд. Учеба в университете – основа жизни» допущена ошибка(1 вариант ответа)
б
192. В примере «Все учебники – полезны. Все учебники – книги. Все книги полезны» нарушено правило(1 вариант ответа)
б
193. Укажите верное определение правила посылок(2 варианта ответа)
в. хотя бы одна из посылок должна быть утвердительным суждением
194. Укажите верное определение правила посылок(1 вариант ответа)
а. из двух частных посылок заключение сделать нельзя
195. Укажите верное определение правила посылок(1 вариант ответа)
а. если одна из посылок – частное суждение, то и заключение должно быть частным
196. Укажите верное определение правила посылок(1 вариант ответа)
в. если одна из посылок – отрицательное суждение, то заключение должно быть отрицательным суждением
197. Укажите, какое знание содержится в посылках(1 вариант ответа)
198. Укажите верные определения правила посылок(2 варианта ответа)
А,в
199. Посылкой умозаключения может служить(1 вариант ответа)
в
200. В примере «Некоторые пенсионеры – работающие. Все работающие получают заработную плату. Поэтому, некоторые получающие заработную плату являются пенсионерами»? (1 вариант ответа)
в
201. В примере «Некоторые школьники – пятиклассники, а некоторые школьники – десятиклассники. Поэтому, некоторые десятиклассники – пятиклассники» нарушены правила(2 варианта ответа)
?
202. В примере «некоторые люди обладают способностью к быстрому и точному счету, и некоторые люди математики. Значит, некоторые математики обладают способностью к быстрому и точному счету» нарушены правила(2 варианта ответа)
Б,г
203. В примере «Все судьи имеют высшее юридическое образование. Любой совестливый         человек – сам себе судья. Поэтому любой совестливый человек имеет высшее юридическое образование» допущена ошибка(1 вариант ответа)
а
204. Силлогизм «Ни одно насекомое не является птицей. Все пчелы – это насекомые. Следовательно, ни одна пчела не является птицей» построен(1 вариант ответа)
г
205. Силлогизм «Некоторые произведения искусства бесценны, и среди произведений искусства есть шедевры. Поэтому среди бесценных вещей есть и шедевры» построен(1 вариант ответа)
?
206. Силлогизм «Все юристы знают логику. Зайцев не знает логику. Значит, Зайцев не юрист» построен(1 вариант ответа)
б
207. Силлогизм «Некоторые писатели – женщины, а все женщины любят цветы. Следовательно, среди тех, кто любит цветы, есть писатели построен (1 вариант ответа)
г
208. Силлогизм «Взятка – корыстное преступление. Взятка – наказуемое деяние. Среди наказуемых деяний есть корыстные преступления» построен (1 вариант ответа)
в
209. Силлогизм «Все студенты 1-го курса изучают математику. Новиков – студент 1-го курса. Новиков изучает математику» построен (1 вариант ответа)
а
210. Фигуры силлогизма различаются(1 вариант ответа)
а
211. Средний термин в силлогизм «Орел питается мясом. Орел – птица. Некоторые птицы питаются мясом» - это(1 вариант ответа)
б
212. Больший термин в силлогизме «Все люди рождены свободными. Я человек. Я рожден свободным» –   это  (1 вариант ответа)
в
213. Меньший термин в силлогизме «Непрокомпостированный билет недействителен. Ваш билет непрокомпостирован. Ваш билет недействителен» –     это(1 вариант ответа)
в
214. Средний термин в силлогизме «Взятка – корыстное преступление. Взятка – наказуемое деяние. Среди наказуемых деяний есть корыстные преступления» –  это (1 вариант ответа)
а
215. Модусом категорического силлогизма называется (1 вариант ответа)
б
216. Силлогизму «Все люди – разумные существа. Все разумные существа должны правильно мыслить. Все люди должны правильно мыслить» соответствует модус(1 вариант ответа)
в
217. Силлогизму «Ни один честный политики не обманывает людей. Этот политик обманул их. Данный политик не является честным»  соответствует модус(1 вариант ответа)
г
218. Силлогизму «Все студенты – учащиеся. Некоторые учащиеся получают стипендию. Некоторые студенты получают стипендию» соответствует модус(1 вариант ответа)
б
219. Энтимемой называется(1 вариант ответа)
а
220.  В силлогизме «Все судьи хорошо знают законы, а этот человек – судья» пропущен (а) (1 вариант ответа)
в
221. В силлогизме «Ни одна рыба не считается травоядной, потому что ни одна рыба не питается травой» пропущен (а) (1 вариант ответа)
б
222. В силлогизме «Выступающий допустил нарушение закона тождества, так как он произвел подмену понятия» пропущен (а) (1 вариант ответа)
а
223. В силлогизме «Лучшее время для приема солнечных ванн – утро, значит, сейчас лучшее время для приема солнечных ванн» пропущен (а) (1 вариант ответа)
б
224. В силлогизме «Ни один первоклассник не является совершеннолетним. Все взрослые люди не первоклассники. Все взрослые люди несовершеннолетние» нарушены(2 варианта ответа)
А,г
225. В силлогизме «Неразумный человек способен увлечься любым учением. Этот человек вполне разумен. Этот человек неспособен увлечься любым учением» нарушено(1 вариант ответа)
а. правило терминов
б. правило фигуры
в. правило терминов
г. правило посылок
226. Если одна из посылок представляет собой разделительное суждение, а вторая посылка – простое, или категорическое, суждение, то данное умозаключение будет(1 вариант ответа)
а
227. Если одна из посылок представляет собой условное суждение, а вторая посылка – простое, или категорическое, суждение, то данное умозаключение будет(1 вариант ответа)
а
228. Правила импликативных умозаключений(2 варианта ответа)
а
229. Если одна из посылок представляет собой условное суждение, а вторая посылка – разделительно суждение, то данное умозаключение будет(1 вариант ответа)
?
230. Определите вид умозаключения: «На почте он мог отправить телеграмму, купить открытки или конверты. Он купил только открытки. При этом он не отправил телеграмму и не купил конвертов». (1 вариант ответа)
г
231. Определите вид умозаключения: «Если человек не уяснил себе элементарных логических правил, то он не сможет применять их в своей практике. Петров не уяснил элементарных логических правил. Значит, он не может применять их на практике». (1 вариант ответа)
б
232. Определите вид умозаключения: «Когда бы я знал, к чему может привести моя неосторожная реплика, я бы молчал весь вечер. Но я не молчал весь вечер. Значит, я не знал, к чему могут привести мои слова».  (1 вариант ответа)
б
233. Определите вид умозаключения: «Один переулок поворачивал направо, к парку, а второй – налево, к небольшому пруду. Мой обидчик мог выбрать только один из них. Значит, он пошел либо к парку, либо к пруду». (1 вариант ответа)
в
234. Определите вид умозаключения: «Эта логическая операция является либо обобщением, либо ограничением, Данная операция является обобщением. Значит, она не является ограничением». (1 вариант ответа)
г
235. Определите вид умозаключения: «Если бы мы изучали философию, то не имели бы правильного понимания законов развития. И так как мы изучаем философию, значит, мы имеем правильное понимание законов развития». (1 вариант ответа)
б
236. Определите вид умозаключения: «Если в треугольнике два угла равны между собой, то он равнобедренный. Но этот треугольник не имеет равных углов. Значит, он не равнобедренный». (1 вариант ответа)
б
237. Определите вид умозаключения: «Пожар в магазине мог возникнуть в результате самовозгорания, неосторожного обращения с огнем или поджога. Расследование показало, что здесь не было ни поджога, ни самовозгорания. Значит, пожар возник в результате неосторожного обращения с огнем». (1 вариант ответа)
г
238. Определите вид умозаключения: «Заведующий кафедрой может быть доктором наук или доцентом. Заведующий данной кафедрой не является доктором наук. Значит, он доцент». (1 вариант ответа)
г
239. Установите вид дилеммы: «Когда у меня болит зуб, я принимаю анальгин. И когда у меня болит голова, я тоже принимаю анальгин. Сегодня у меня не болят ни зуб, ни голова. Значит, анальгин я не принимаю». (1 вариант ответа)
а
240. Установите вид дилеммы: «Если я пойду по льду, то, так как лед еще не так крепок, я могу провалиться; а если идти через мост, то я скорее всего опоздаю. Но выхода нет: надо идти по льду или далеко в обход через мост. Значит, я рискую провалиться или опоздать». (1 вариант ответа)
в
241. Установите вид дилеммы: «Если я воспользуюсь на экзамене шпаргалкой, то экзаменатор может заметить, и провал обеспечен. А если я буду надеяться только на свою память, то уж что-нибудь отвечу, т.е. не провалюсь. Я всегда имею выбор: воспользоваться шпаргалкой или надеяться только на свою память. Значит, я либо провалюсь, либо не провалюсь». (1 вариант ответа)
в
242. Установите вид дилеммы: «Если К. – участник преступления, то он был на месте преступления, и мог знать потерпевшего. Однако К. не был на месте преступления и не знаком с потерпевшим. Значит, К. не может быть участником преступления». (1 вариант ответа)
б
243. Установите вид дилеммы: «Он знает это, потому что если он читал книгу, то в ней говорится об этом факте; а если он смотрел кинофильм, то об этом говорит главный герой фильма; мы точно знаем, что он читал книгу или посмотрел кинофильм». (1 вариант ответа)
б
244. Установите соответствие:
?
245. Разделительно-категорическим умозаключением является(1 вариант ответа)
а
246. Условно-категорическим умозаключением является(1 вариант ответа)
б




Приложенные файлы

  • doc 17415875
    Размер файла: 105 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий