Ольга Ивановна Мананкова


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Положение людей с нарушением слуха в обществе СУРДОПЕДАГОГ СУРДОПЕДАГОГ Сурдопедагог Сурдопедагогика «surdus» - глухой, «paidagogike» - искусство воспитания Справка Тугоухость приобретает размеры «тихой» эпидемии. Мужчины в 2,5 раза глохнут чаще, чем женщины.Подростки и юноши (вне зависимости от пола) в 10 раз чаще получают снижение слуха, чем их сверстники 10 лет тому назад.Глухота и тугоухость могут наступить в любом возрасте. Нарушение слуха в раннем возрасте. Ранооглохшие. Потеря слуха при рождении, в раннем возрасте, во взрослом возрасте имеет разные последствия для человека.Оглохший при рождении или до 3 лет, ребенок из – за отставания в речевом развитии испытывает трудности в интеллектуальном развитии (т.к. речь связана с когнитивными процессами) глухому ребенку ставят диагноз задержка психического развития (ЗПР).Эти дети относятся к категории ранооглохших. С ребенком, оглохшим от 0 до 3 лет (ранооглохшим), коррекционно – педагогическая работа проводится поэтапно с самого начала ( с вызывания звуков). Последствия нарушения слуха у лиц разных возрастных категорий Потеря слуха при рождении, в раннем возрасте, во взрослом возрасте имеет разные последствия для человека. Нарушение слуха в раннем возрасте.Те дети, у которых слух пропал после того, как уже сформировалась речь, начинают испытывать трудности в общении. И, если им своевременно не оказывается помощь сурдопедагога, у них происходит распад речи, и в дальнейшем они теряют способность к обучению в общеобразовательной школе. Нарушение слуха в юношеском возрасте Человек, потерявший слух в этом возрасте, испытывает трудности в коммуникации, нарушается личностная адаптация, сужается круг общения, затрудняется поступление в учебные заведения и следствие – невозможность получить ту специальность, которая планировалась, когда слух был в норме. Нарушения слуха у пожилых людей Одна из самых важных перемен в современном обществе – это его "старение". Количество пожилых людей в мире непрерывно возрастает. Причем этот сдвиг не только количественный, но и качественный. Если до недавних пор считалось, что старость начинается в 65 лет, то сегодня эта точка зрения уже устарела. В наши дни многие 65-летние люди работают и ведут активный образ жизни. Однако ничего нельзя поделать с тем, что примерно к 60 годам начинается старение организма. И все достижения современной медицины могут только отодвинуть этот процесс, но не в силах его отменить. Старение затрагивает не только органы чувств, но и центральную нервную деятельность, иммунную систему и т.д. Фактически, нет в организме такого органа, который не претерпевал бы возрастных изменений. Проявления старческой тугоухости хорошо известны. Все мы на собственном опыте знаем, что многие пожилые люди не слышат тихие голоса, высокочастотные звуки, такие, как пение птиц или звонок телефона, плохо различают такие согласные, как "с" и "ш", "д" и "т". Они испытывают трудности при общении с большой группой людей или в сложной акустической среде (поликлиника, вокзал, сберкасса). Медицина затрудняется назвать точную причину заболевания. Возможно, суммарная нагрузка, воздействующая на органы слуха человека в течение всей его жизни, и складывающаяся из шума, перенесенных болезней и принятых лекарств, не проходит бесследно, и на каком-то этапе переходит в новое качество. Свою лепту вносит в это и наследственная предрасположенность, потому что пресбиакузис развивается не у всех. Короче говоря, на сегодняшний день ни излечить, ни предупредить возрастную тугоухость медики пока не в силах. Единственная помощь – электроакустическая коррекция слуха. Таким образом, снижение слуха может появиться у лиц разной возрастной категории и никто не застрахован от такой беды. Как же жить с этой проблемой? Без специальной помощи, направленной на развитие возможности тренировки остаточного слуха, развития и сохранения речевых навыков, а также перестройки личности с учетом приспособления жить с нарушенным слухом, нельзя адаптироваться в социуме. Эту помощь может оказать сурдопедагог. Функции сурдопедагога Выявление детей с признаками нарушения слуха, проведение коррекции нарушенного развития, обусловленного тугоухостью и глухотой;Работа по развитию слухового восприятия, устной речи (произношения, формирования словарного запаса грамматического структурирования);В школах ведение таких предметов, как математика, русский язык, предметно – практическое обучение;Проведение адаптационных мероприятий по социализации лиц с нарушенным слухом;Проведение методической и консультационной работы как с лицами, имеющими нарушение слуха, так и с их близкими; Сурдологические центры и кабинеты на территории Новосибирской области Центр реабилитации больных с патологией слуха находится в поликлинике при областной клинической больнице.Зав.центром, главный детский сурдолог НСО Холина Галина Андреевна, сурдолог Москалева Ольга ВасильевнаГородской сурдологический кабинет находится: поликлиника №15 в детском отделении (ул. Молодежная) Сурдолог Алисова С.М., сурдологи Раиса Павловна и Валентина Петровна.Областной сурдологический центр при поликлинике №20 (ул. 1905 года). Зав. цетром, главный сурдолог НСО Пантюхина Л.А., сурдолог Савенкова М.В. Сурдопедагог Каторкина С.Н. Где можно получить данную специальность? Новосибирский Государственный Педагогический Университет, Факультет Педагогики и Психологии Детства,Октябрьский район, улица Вилюйская 28, остановка НГПУ, направление движения автобусов на ТЭЦ 5, Ключ – Камышенское плато. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы

  • ppt 16883688
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий