определения_понятий_15.3


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1 1. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА — это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, переживаний, представлений об окружающей действительности. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА имеет сложную структуру, состоящую из таких основных элементов, как интеллект, эмоции, чувства, мировоззрение. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА — это своего рода продолжение, воспроизведение действительного мира, его копия, отфильтрованная восприятием и преобразов анная в соответствии с целями и задачами жизни человека. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА – это некое психическое пространство, в котором помещается вся духовная жизнь личности, в нем сосредоточена вся ее энергия. Материал для комментария:  Внутренний мир каждого человека уникален.  Внутренний мир человека отражает его сущность.  Во внутреннем мире происходит формирование и сохранение культурных ценностей человека, а затем и их преобразование.  О внутреннем ми ре человека можно судить по его поступкам.  Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным.  Внутренний мир человека не всегда соответствует его внешнему облику. Вполне возможно, что за чьим - то суровым внешним видом скрывается тонкая натура, а внутри мягкого человека находится стальная воля.  Внутренний мир человека начинает формироваться ещѐ в детстве. Большое значение в духовном развитии ребѐнка имеют игра, фантазия и вера в чудеса.  Познать внутренний мир другого человека можно по его поступкам, увле чениям, творениям, предпочтениям в художественной литературе, музыке, кино и т.п. 2. ВЫБОР — это осознанно принятое человеком решение из предложенного множества вариантов. Материал для комментария:  С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость.  Человек делает выбор исходя из собственных вкусов и пристрастий, желаний, жизненных принципов.  Нередко для совершения правильного выбора требуются усилия души и разума.  Особен но важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто.  Родители не должны навязывать детям собственную волю при выборе ими будущей профессии.  На выбор жиз ненного пути влияет многое: семейные традиции, детские увлечения, круг общения, жизненные ценности. 3. ДОБРОТА — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что - то хорошее, помочь им. ДОБРОТА — духовно - нравственное качество личности, выражающее ее способность и 2 умение делать людям благо, приносить радость, помогать, защищать, исходя из критериев добра. ДОБРОТА – это мягкость, предупредительность, внимательность, заботливость, с пособность к сочувствию, терпеливость, проявляемые даже в ущерб себе, бескорыстно, во имя господства добра, как высшей духовной ценности. ДОБРОТА — склонность проявлять мягкое сердце и непритязательность по отношению к другим, делать им добро. ДОБРОТА — это проявление любви ко всему живому. ДОБРО — это что - то положительное и полезное. Процесс, действие или слово, которое можно противопоставить злу. ДОБРО – это действия, которые направлены на благо; то есть все, что приносит благо и не причиняет вред, м ожно назвать добром. Материал для комментария:  Доброта делает нашу жизнь светлее и радостнее. Она способна изменить человека в лучшую сторону.  Доброта — это стремление помогать. Делать это просто так, не требуя взамен услуг или благодарности, не ожидая поощрения. Доброе дело – это не показательное действие, не сюжет для легенды. Это обычный поступок настоящего человека.  Совершив добрый поступок, человек ощущает себя сильным, нужным, полезным.  Зачем творить добро? Чтобы жить полной жизнью, окружать себе положительной энергией, помогать людям. А главное — получать добро в ответ. Это совсем не корыстное желание, основанное на личной выгоде. Это нормальная природа вещей, закон бытия, основа существования нашего мира. 4. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это книги, кото рые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Материал для комментария:  Драгоценные книги должны быть у каждого ребѐнка, потому что острота восприятия в детстве оч ень велика и ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь.  Впечатления, связанные с драгоценными книгами, надолго остаются в памяти людей. 5. ДРУЖБА – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искрен ности. Настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдѐт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. ДРУЖБА — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг всегда поймѐт, когда ты нуждаешься в его помощи, и 3 обязательно поддержит в трудной ситуации. 6. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это компас, который опред еляет не только судьбу человека, но и его взаимоотношения с окружающими. Жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни. 7. ЛЮБОВЬ — это самое сокровенное чувство , которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви. Любовь облагораживает, заставляет по - другому воспринимать окружающий мир, любоваться и восхищаться тем, кого любишь, и даже совершать подвиги. 8. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ — это самое пр екрасное и сильное чувство, это огромная сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребѐнка. 9. НАСТОЯЩЕЕ И СКУССТВО – это искусство , которое пробуждает в человеке сильные чувства и эмоции,заставляет задуматься о серьезных жизненных вопросах и способствует духовному обогащению. Материал для комментария:  Настоящее искусство подобно могучей силе, способной облагородить душу человека.  Настоящее искусство волнует душу, даѐт ощущение счастья. Оно способно отвлечь человека от повседневности, перенести в мир мечты и фантазии, вселить веру в чудеса.  Произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые должны передаваться другим поколениям.  Настоящее искусство способно отвлечь человека от серой повседневности, доставить удовольствие, наполнить жизнь смыслом, помо чь найти ключ к самому себе.  Настоящее искусство отличается от мнимого тем, что оно затрагивает самые сокровенные струны души и облагораживает внутренний мир того, кто к нему прикоснулся. 10. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. 11. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это осознанно принятое человеком ре шение, это ответ на вопрос « Как поступить? » : пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни. 12. СИЛА ДУХА – одно из главных качеств, делающих человека сильным не 4 физически, а морально. Сила духа складывается из уверенности в себе, целеустремлѐнности, упорства, стойкости, несгибаемости, веры в лучшее. Сила духа заставляет человека находить выход из затруднительн ого положения, смотреть в будущее с оптимизмом, преодолевать жизненные невзгоды. 13. ВЗАИМОВЫРУЧКА — это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации. На протяжении всей истории человек выживал, проявляя солидарность и действуя согласованно. В заимопомощ ь в ы р у ч а е т л ю д е й и в наши дни. 14. СЧАСТЬЕ — это состояние души человека, это высшее удовлетворение жизнью. Каждый человек вкладывает в это слово своѐ понимание. Для ребѐнка счастье — это мирное небо над головой, развлечения, веселье, игры, любящие родители. И страшно, когда счастливый мир ребѐнка рушится. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - П р и м е р ы с о ч и н е н и й : http://ruslita.ru/v - pomoshch - ucheniku/474 - novyj - krug - ponyatij - v - sochinenii - 15 - 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Е щ ѐ о д и н с л о в а р ь : http://капканы - егэ.рф/index.php/dlya - uchenikov/gia - dlya - 9 - klassov/sochineniya - 2016 - goda/sochineniya - 2016 - goda - 15 - 3/2170 - slovarik - ponyatij - k - sochineniyu - 15 - 3 - ot - i - a - suyazovoj

Приложенные файлы

  • pdf 16674178
    Размер файла: 186 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий