Проаналізуйте поезію за такою схемою


Проаналізуйте поезію за такою схемою (тема та ідея; жанрові особливості; поетичні образи, картини; особливості віршування (рима, римування, віршовий розмір); строфічна будова; особливості лексики, тропи, поетичні фігури, фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму). 12б.
– Хто ми в світі без рідного слова?
Запитаю, щоб чулось навкруг.
Ой болить і пече мене знову
Глухота перекошених душ.
– Ну і що? – хтось промовить зухвало.
Слово хліба чи сала додасть?..
Дух живий поміняти на сало –
Чи не гріх це важкий, не напасть?
Братнє слово мені не байдуже –
Хай у серці кубелечко в’є.
Та усе ж мені хочеться дуже,
Щоб стозвуко звучало й моє.
Рідне слово… Ні, вітер огуди
Не затулить нам злякано рот.
Ми без нього такі собі – люди,
А із ним – український народ.
Вадим Крищенко
Тема:роль рідного слова.
Ідея:утвердити думку про важливість ролі рідного слова в житті українців.
Жанр:поезія (вірш).
Поетичний образ: рідного слова.
Римування: перехресне, чергування жіночих та чоловічих рим.
Віршовий розмір: тристопний анапест.
Строфічна будова: строфічна, катрени.
Лексика:загальновживана, трапляється розмовна.
Тропи:метафори, епітети, символи.
Проаналізуйте поезію за такою схемою (тема, ідея; жанрові особливості; поетичні образи, картини; особливості віршування (рима, римування, віршований розмір); строфічна будова; особливості лексики, тропи, поетичні фігури, фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму) 12б.
Солов’їні далі
Солов’їні далі, далі солов’їні…
Знов весна розквітла на моїй Вкраїні.
На гіллі рясному цвіт немов сніжини,
Знову серце б’ється молодо і дзвінко…
Я іду до гаю. Краю, ти мій, краю,
Кращого за тебе я в житті не знаю!
Кращого не знаю, далі мої сині,
Як весну стрічати на моїй Вкраїні.
У росі фіалки, ріки у тумані…
В серці сяють очі сині і кохані…
В птичім щебетанні все кругом проснулось,
І до мене знову молодість вернулась (В.Сосюра)

Тема:зображення краси рідного краю, захоплення йог неповторністю.
Ідея: утвердження думки автора про те, що весна, як пора оновлення природи, повертає ліричного героя в неповторний час молодості.
Жанр:поезія.
Особливості віршування: рима (жіноча), римування (суміжне), віршований розмір (6-ти стопний хорей).
Тропи:епітети, порівняння, метафори.
Поетичні фігури: інверсія, анафора.
Фонічні засоби: асонанс, алітерація.

Проаналізуйте поезію за такою схемою (тема та ідея; жанрові особливості; поетичні образи, картини; особливості віршування (рима, римування, віршовий розмір); строфічна будова; особливості лексики, тропи, поетичні фігури, фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму).
Світає…
Так тихо, так любо,
так ніжно у полі.
Мов свічі погаслі
в клубках фіміаму,
В туман загорнувшись,
далекі тополі
В душі вигравають мінорную гаму.
Вже дніє поволі..
Так тихо, так любо,
так ніжно у полі.
П.Тичина
Тема:зображення краси природи і відчуття ліричного героя, викликаних нею.
Ідея:захоплення красою природи, утвердження думки про єдність природи людини.
Жанр:поезія (вірш).
Група лірики: пейзажна.
Картина:світанок в полі.
Образи: поля, тополь, ліричного героя.
Римування: довільне, рими жіночі.
Віршовий розмір: двостопний амфібрахій.
Строфічна будова:астрофічний вірш.
Лексика:загальновживана, професійні слова.
Тропи: епітети, порівняння, метафори.
Поетичні фігури: кільце, тавтологія, інверсія, анафора.
Фоніка:асонанс, алітерація.
Проаналізуйте поезію за такою схемою (тема та ідея; жанрові особливості; поетичні образи, картини; особливості віршування (рими, римування, віршовий розмір); строфічна будова; особливості лексики, тропи, поетичні фігури, фонічні засоби та їх роль у розкритті авторського задуму).
Усе — лише не це! Не ці спокійні дні,
Де всі слова у барвах однакових,
Думки, мов нероздмухані вогні,
Бажання — в запорошених оковах.
Якогось вітру, сміху чи злоби!
Щоб рвались душі крізь іржаві ґрати,
Щоб крикнув хтось: ненавидь і люби —
І варто буде жити чи вмирати!
Не бійся днів заплутаних вузлом,
Ночей безсонних, очманілих ранків.
Хай ріже час лице добром і злом!
Хай палять серце найдрібніші ранки!
Ти в тінь не йди. Тривай в пекучій грі.
В сліпуче сяйво не лякайсь дивиться —
Лише по спеці гряне жданий грім
І з хмар сковзне — багнетом — блискавиця.
Олена Теліга
Тема:змалювання роздумів ліричного героя над тим, яким повинно бути справжнє життя.
Ідея:заклик приймати життя в усій його повноті, не боятися «днів заплутаних вузлом», «в тінь» не йти.
Жанр:вірш.
Група лірики: філософська.
Римування: перехресне, чергування чоловічих та жіночих рим.
Віршовий розмір: п'ятистопний ямб.
Різновид строфи:катрен.
Лексика:загальновживана, антоніми.
Тропи: епітети, порівняння, символи.
Стилістичні фігури:антитеза, інверсія, риторичне звертання, анафора, повтори.
Фоніка:алітерація.


Приложенные файлы

  • docx 16587108
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий