Типологический опросник Холланда

ДЖ . ХОЛЛАНДА ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК Заключение : Обследуемая :Кобылина Валентина Ивановна Дата обследования :14ноября 2011г. Возраст обследуемого :19лет Социальное положение :студентк а 2 кур са Автор за проса на обследование :Беляева Е . В. Цель обследования : Психологическая характеристика испытуемого в процессе обс ледования : -обследуемая проявила позитив ное отношение к предложению экспериментатора пройти тестирование ; -на начало обследо вания преоблад ала ориентация на избегание ошибок , как и в процессе тестирования ; -эмоциональный фон обследования положительн ый в течение всего эксперимента ; - студентка сосредоточена на вопросах теста на протяжении всего эксперимента ; - преобладал средний темп обследован ия ; - обследуемая сидела спокойно , не жест икулировала , была сосредоточена в течение в сего эксперимента ; Количественные результаты обсл едования : 1)А 11)А 21)А 31)А 41)А 2)А 12)А 22)А 32)А 42)Б 3)А 13)Б 23)А 33)А 4)А 14)Б 24)А 34)Б 5)Б 15)Б 25)А 35)А 6)Б 16)А 26)А 36)Б 7)А 17)Б 27)А 37) Б 8)А 18)Б 28)Б 38)А 9)А 19)Б 29)Б 39)А 10)Б 20)А 30)Б 40)А Реалистический тип -9;Интеллектуальный тип -8; Социальный тип -9;Конвенциальный тип -3; Предприимчивый тип -3;Артистичес кий т ип -9. Анализ и интерпретация по лученных данных : проведя этот опрос , выяснилось , что испытуемому соответс вует :реалистический тип,социальный тип и ар тистичный . Характеристика типов . 1 тип. Реалистический -это мужской , несоциальный , эмоционально-стабильн ый , ориентированный на настоящее тип . Охотно занимается конкретными объектами и их использованием . Предполагает занятия , требующие моторных навыков , ловкости и конкретности . Выбирает профессии конкретного действия : мех аник , электрик , садовод и т . д . Типу с войственны математические , а не вербальные способности. 2 тип. Социальный- ставит перед собой цели и за дачи , которые позволяют ему устанавливать к онтакт с окружающей средой . Обладает социал ьными умениями и нуждается в социальных контактах . Основные черты ха рактера : общительность , стремление поучать и воспитывать , гуманность , женственность , психологическая наст роенность на человека . Предпочитаемые занятия - обучение и лечение , профессии - врач , псих олог . Старается держаться в стороне от интеллектуальных проб л ем . Решает пр облемы , ориентируясь на эмоции , чувства и умение общаться . Зависим от группы и мнения окружающих , активен . Хорошо развиты вербальные способности , они преобладают над невербальными. 3тип. Артистичный- присущ сложный взгляд на мир и жизнь , гибко с ть оригинальность , независимость решений , несоциальность - в смысле отличия от окру жающих людей . В отношениях опирается на свои ощущения , эмоции , воображение и инту ицию , которые у него хорошо развиты . Пр едпочитает занятия творческого характера - музиц иров а ние , рисование , фотографию . Вер бальные способности преобладают , но не всег да . Очень высокие способности моторики и восприятия . Уже в молодости характерен в ысокий жизненный идеал , отличается акцентирован ным собственным «Я» .

Приложенные файлы

  • rtf 14845038
    Размер файла: 52 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий