Форма индивидуального плана магистра ФГОС ВПО


Министерство образования и науки Российской Федерации
Казанский государственный энергетический университет

М А Г И С Т Р А Т У Р А
по направлению _______________________________________________
(шифр, наименование)
______________________________________________________________
по программе подготовки магистра _______________________________
______________________________________________________________
(наименование)
Институт (факультет) __________ Кафедра __________
УТВЕРЖДАЮ
Директор (декан) ___________
________________ Ф.И.О.
(подпись)
«____» _____________ 20____г.


ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ

1. Студент __________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
учебная группа до зачисления в магистратуру ___________
2. Период обучения: с 01.09.20____г. по 30.06.20____г.
3. Тема магистерской диссертации:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Научный руководитель _____________________________________________
(ученая степень, звание, Фамилия Имя Отчество, должность)
____________________________________________________________________
5. Образовательная часть плана (в соответствии с учебным планом магистерской подготовки для студентов данного направления)
а) количество учебных недель в семестрах магистерской подготовки:
1 семестр (осен.) – 16 недель; 2 семестр (весен.) – 18 недель; 3 семестр (осен.) – 15 недель; 4 семестр (весен.) – выпускная квалификационная работа (работа над магистерской диссертацией);
б) Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки (указывается направление подготовки) определяет Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Министерством образования и науки РФ от «____» ______ 20___ г. № ___.
Требования к результатам освоения ООП подготовки магистра выражены в формате компетенций (раздел V ФГОС ВПО).
В результате освоения основной образовательной программы подготовки магистра выпускник должен обладать следующими компетенциями: (указываются компетенции, которыми должен овладеть выпускник в соответствии с выбранными видами деятельности)
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Общее количество зачетных единиц по дисциплинам магистерской подготовки определяется рабочим учебным планом, разработанным в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (указывается направление подготовки);
в) на 1 курсе, после зимней экзаменационной сессии, студенты проходят научно-исследовательскую практику в течение 2-х недель, продолжительность зимних каникул на 1 курсе – 2 недели; после весенней экзаменационной сессии 2-го семестра предусмотрена научно-производственная практика продолжительностью 4 недели;
на 2 курсе студенты проходят педагогическую практику на выпускающей кафедре в течение 4-х недель.
Программы практик разрабатываются выпускающей кафедрой в соответствии с действующими нормативными документами;
г) перечень экзаменов и зачетов в каждом учебном семестре определяется рабочим учебным планом;
д) изучение дисциплин Философия и Иностранный язык, в объеме не менее трех зачетных единиц, заканчиваются итоговыми экзаменами по этим дисциплинам; результаты этих экзаменов могут быть засчитаны в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру.
6. Научно-исследовательская, научно-производственная, педагогическая практики
6.1. Содержание и организация научно-исследовательской практики
Научно-исследовательская практика проводится в вузе или в научно-исследовательской организации соответствующего профиля. Руководителями практики назначаются сотрудники из числа научно-исследовательского или педагогического персонала, имеющие опыт проведения научных исследований и активно занимающиеся ими (указать конкретного руководителя практики).
В процессе научно-исследовательской практики магистрант осваивает методы эмпирических исследований, изучает экспериментальные установки и приборы, измерительную аппаратуру, проводит экспериментальные исследования, осваивает методы моделирования, в том числе математического и компьютерного моделирования и др.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).
6.2. Содержание и организация научно-производственной практики
Научно-производственная практика проводится в лабораториях вуза или в производственных организациях соответствующего профиля. Руководителями научно-производственной практики назначаются сотрудники из числа научно-исследовательского или педагогического персонала, имеющие опыт проведения научных исследований и активно занимающиеся ими (указывается руководитель практики).
Научно-производственная практика призвана закрепить знания материала профильных дисциплин, ознакомить студентов с производственными процессами и действующим оборудованием, а также привить навыки деятельности в профессиональной сфере.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

6.3. План и содержание педагогической практики
План педагогической практики
№№
п/п
Проводимые занятия
Количество часов. Время занятий
Название и вид учебно-методи-ческой разработки


Номера групп
Наименование дисциплины
Вид занятий



1.


Практические занятия
8 часов.
6 семестр;
1-4 недели
Методическая разработка практического (лабораторного) занятия на тему ____________ _________________
_________________

2.


Лабораторные занятия
16 часов.
6 семестр;
1-4 недели



Педагогическая практика должна привить первоначальные навыки и уменья педагогической деятельности.
Педагогическая практика проводится под руководством опытных преподавателей и реализуется в виде пробных лекций, проведения практических или лабораторных занятий по учебной дисциплине, близкой к исследуемой в магистерской диссертации проблеме. Педагогическая практика, как правило, должна завершаться актуальной для выпускающей кафедры учебно-методической разработкой.
Аттестация по итогам практики проводится на основании письменного отчета. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).




7. Программная часть плана.
Магистрант (указать фамилию, имя) должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: (указать виды деятельности из ФГОС ВПО п. 4.3).
Конкретные виды деятельности, к которым готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимся, научно-педагогическими работниками кафедры и объединениями работодателей.
7.1. Содержание научно-исследовательской работы магистра
1 семестр Вид работы _______________________________________________
Форма отчетности__________________________________________

№№
п/п
Наименование этапов работы
и их содержание
Ожидаемые результаты
Срок выполнения
Отметка руководителя о выполнении

1.





2.





3.
Краткий отчет студента о выполненной работе


2 семестр Вид работы ______________________________________________
Форма отчетности _________________________________________

№№
п/п
Наименование этапов работы
и их содержание
Ожидаемые результаты
Срок выполнения
Отметка руководителя о выполнении

1.





2.





3.
Краткий отчет студента о выполненной работе


3 семестр Вид работы ______________________________________________
Форма отчетности _________________________________________

№№
п/п
Наименование этапов работы
и их содержание
Ожидаемые результаты
Срок выполнения
Отметка руководителя о выполнении

1.





2.





3.
Краткий отчет студента о выполненной работе


Магистрант формулирует проблему исследования, определяет цель и задачи исследования; выбирает необходимые методы исследования или разрабатывает новые, исходя из задач конкретного исследования; организует и проводит научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ; подготавливает необходимые обзоры, заключения; изучает и анализирует необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщает и систематизирует их, проводит необходимые расчеты, используя современные технические средства; обрабатывает полученные результаты, анализирует и осмысливает их с учетом данных имеющихся в соответствующей литературе.
7.2. Представление итогов проделанной работы
Магистрант представляет итоги проделанных видов работ в форме:
а) докладов на аспирантско-магистерских семинарах (не менее одного);
б) докладов на научно-технических конференциях КГЭУ (не менее одного);
в) докладов на межвузовских научных конференциях;
г) научно-технических публикаций – тезисов докладов на конференциях по пп. а, б, в; статей в сборнике научных трудов КГЭУ или в научно-техническом журнале;
д) других форм отчетности установленных выпускающей кафедрой;
е) магистерской диссертации.
8. Тема магистерской диссертации _______________ обсуждена и одобрена на
(Ф.И.О. магистранта)
заседании кафедры по представлению научного руководителя ______________
(Ф.И.О. научного руководителя)
«____» ____________ 20____г., протокол заседания № ______ .
Разработал: научный руководитель
магистратуры, профессор (доцент) подпись Ф.И.О.
Согласовано: зав. кафедрой ________ подпись Ф.И.О.
Ознакомлен: магистрант подпись Ф.И.О.
«____» ____________ 20____г.








13PAGE 15




15

Приложенные файлы

  • doc 15905221
    Размер файла: 68 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий