Решение ситуационных задач (2)


Практическое занятие Решение ситуационных задач.
Внимательно прочитайте ситуацию, проанализируйте её.
На уроке физической культуры присутствовало 25 учащихся. Из них 8 учащихся имеют близорукость средней степени при остроте зрения 0,5 - 0,6 и степени рефракции от 0,4 до 0,6, при хорошей реакции на пробы с дозированной физической нагрузкой и один – близорукость высокой степени при аномалии рефракции 7,0 , при удовлетворительной реакции на пробы с дозированной физической нагрузкой.
Назовите части глаза, используя рисунок строения глаза.
Какие изменения возникают в строении глаза при близорукости?
Отметьте анатомо - физиологические особенности органа зрения у детей и подростков.
Перечислите части глаза, через которые проходит свет. Опишите их строение.
Назовите внешние мышцы глаза. Отметьте значение косых, прямых и цилиарной мышц глаза.
Заполните пробелы в таблице « Гигиена зрения» .
Основные причины нарушения зрения Правила гигиены зрения
1.Неправильное питание В рацион питания включать продукты питания, содержащие селен, цинк, медь, витамины С и Е
2. 3. 4.Неправильная осанка Следить за осанкой при выполнении статических упражнений
5. 6. 7.Отметьте значение динамических упражнений аэробного характера и статических упражнений для сохранения и коррекции зрения.
8. Предложите пять статических упражнений для снятия напряжения с глазных мышц.
9. Определите задачи , стоящие перед учителем на уроке .
Практическое занятие
Внимательно прочитайте ситуацию, проанализируйте её.
На урок физической культуры пришла новая ученица. Учитель обратил внимание на её осанку. У девочки голова была наклонена в левую сторону, надплечья и лопатки расположены несимметрично, живот выпячен.

1.Определите тип осанки у учащейся.
2.Дополните признаки данного типа осанки.
3.Перечислите функции позвоночника и опишите строение позвоночника.
4.Отметьте возрастные особенности позвоночника.
5.Перечислите функциональные пробы для оценки исходного состояния позвоночника.
6.Заполните пробелы в таблице « Гигиена опорно – двигательного аппарата»
Основные причины развития аномалий осанки у детей Профилактика развития аномалий осанки у детей
1. 2.Несоответствие размеров учебной мебели росту ребёнка Подбирать учебную мебель в соответствии возрасту и росту ребёнка
3. 4. 5. 6.Слабое развитие скелетной мускулатуры Развивать скелетную мускулатуру, включая в двигательный режим упражнения на мышцы спины

7.Отметьте значение статических упражнений для формирования правильной осанки у детей.
8.Составьте комплекс упражнений на формирование правильной осанки.
9.Предложите ученице пять упражнений на коррекцию осанки .

Приложенные файлы

  • docx 15892305
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий