КР по КП для ПСЗ

Контрольные задания, методические рекомендации по их выполнению
и примерные вопросы для подготовки к экзамену
по дисциплине «Конституционное право»
для студентов заочного отделения
специальности 030504 Право и организация социального обеспечения

Рекомендации по выполнению контрольной работы
Основной целью написания контрольных работ является выработка умения и привитие навыков самостоятельной работы студентов над нормативно-правовой и научной литературой.
Каждый студент обязан предоставить к установленному сроку контрольную работу. Студенты, не представившие контрольные работы в установленные сроки, к экзаменам не допускаются.
Вариант контрольной работы выбирается следующим образом:
А-Г – 1 вариант; Д-З – 2 вариант; Ж-Л – 3 вариант;
М-П – 4 вариант; Р-Т – 5 вариант; У-Я – 6 вариант.
Каждый вариант контрольной работы состоит из 6 индивидуальных заданий.
Содержание контрольной работы должно соответствовать полученному варианту. Работы, выполненные не по своему варианту, возвращаются без проверки. Работа выполняется на компьютере (формат А4). Оформление работы должно соответствовать утвержденным стандартам. Не допускается дословное заимствование текста из опубликованных литературных источников без ссылки на них.
Задания контрольной работы следует воспроизводить в тексте работы и выполнять последовательно с указанием порядкового номера. Материал излагать своими словами, логически последовательно и аргументировано.
Перед написанием контрольной работы студент обязан глубоко уяснить суть темы, подобрать и изучить нормативные и литературные источники.
Страницы работы следует пронумеровать. Цитируемые в работе словосочетания надо брать в кавычки и указывать цитируемый источник. В случае воспроизведения статей нормативно-правовых актов их надо указать полное название акта, кем принят, дату принятия, источник опубликования, статью (пункт, абзац).
В конце каждого задания должны содержаться выводы, к которым пришел студент, изучив соответствующую тему. В конце работы необходимо перечислить использованные нормативные и литературные источники, поставить дату выполнения контрольной работы и свою подпись.
Поощряется творческая работа студентов, их самостоятельность и инициативность при выполнении работы, а также анализ нормативно- правовых актов.
Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена.
Вариант №1
1. Сущность Конституции РФ. Функции Конституции РФ. Предмет и пределы конституционного регулирования. Основные черты Конституции РФ.
Одной из исторических особенностей России является проведение крупных реформ сверху по инициативе государственной власти. Подтвердите этот тезис фактами из истории российского конституционализма.
3. 1 февраля 1999 г. Президент РФ подписал указ о введении на территории Республики Бурятия чрезвычайного положения. Совет Федерации рассмотрел указ 5 февраля 1999 г. и не принял решение об его утверждении. 7 февраля 1996 г. Президент РФ подписал указ об отмене чрезвычайного положения. В связи с тем, что угроза безопасности не была устранена, Президент Республики Бурятия на основании ст. 74 Конституции Республики Бурятия 9 февраля 1999 г. ввел на территории республики чрезвычайное положение.
Проанализируйте действия названных органов по реализации конституционной процедуры введения чрезвычайного положения.
4. Покажите эволюцию правового статуса Президента РФ с момента введения этой должности после принятия Конституции 1993 года. Изобразите схематически на основе функций Президента.
5. Новиков в 1990г. был призван в вооружённые силы СССР в Армении, служил в Польше. 1992г. - получил звание прапорщика (ПНР) и продолжал службу; 1994г. - прибыл в РФ на постоянное место жительства; 1999г. - обратился в ОВД за разъяснением: является ли он гражданином РФ, при этом предъявил документ, подтверждающий, что войсковая часть в ПНР находилась под юрисдикцией РФ. Является ли Новиков гражданином РФ?
6. Гражданка Куликова родилась на территории РСФСР. В 1981 году выехала вместе с мужем на Украину (г. Изяслав), потом в ГДР, к месту службы мужа. В 1993г. она с мужем приехала на постоянное место жительства в РФ и обратилась в ОВД с просьбой подтвердить её статус гражданина РФ. Как должно быть решено данное дело?
Вариант №2
Императивные и консультативные формы непосредственной демократии в Российской Федерации.
Каким образом разрешаются противоречия между федеральным законом и законом или иным нормативным актом субъекта Российской Федерации? Раскройте процедуру устранения противоречий.
3.Наука, конституционного права различает три уровня источников данной отрасли права в Российской Федерации:
а) федеральные акты;
б) нормативные акты субъектов РФ;
в) нормативные акты местного самоуправления.
Приведите не менее 5 примеров источников каждого уровня.
4. Изобразите схематически органы управления РФ до и после принятия Конституции РФ 1993 года
5. Родители ребёнка - граждане Украины, постоянно проживающие в этом государстве,
а) сын родился на Украине, но на 06.02.92г. постоянно проживал на территории РФ с бабушкой - гражданкой РФ. В 1998г. сыну исполнилось 14 лет.
б) сын родился на территории РСФСР, на 06.02.92г. постоянно проживал в РСФСР с бабушкой - гражданкой России.
Можно ли сыну выдать паспорт гражданина РФ? Является ли он гражданином РФ? (в первом и втором варианте)
6. Мать - гражданка Украины, отец - гражданин Латвии. Брак расторгнут. Сын родился и проживал с матерью на Украине, а с 1993 года по настоящее время он зарегистрирован в г. Екатеринбурге в связи с учёбой. Сын заявил желание приобрести гражданство РФ. Сможет ли он приобрести гражданство РФ, если да, то по какой статье закона "О гражданстве"?
Вариант №3
1. Конституционно-правовое регулирование основных прав и свобод человека и гражданина в РФ Соотношение российского законодательства о нравах и свободах с международно-правовыми актами в области прав человека. Оценка состояния российского законодательства об основных правах и свободах.
Какие формы суверенитета закреплены в Конституции РФ? Как они взаимосвязаны между собой?
Приведите пример конкретизации конституционно - правовых норм в нормах других отраслей российского права (не менее 5 примеров).
4. Изобразите в виде логической схемы основные этапы процедуры импичмента.
5. Ребёнку 12 лет, он гражданин Беларуси. Проживал до 1998 года в Беларуси, мать умерла. Опекунство на него оформила родная тётя, которая постоянно проживает в г. Берёзовске Свердловской области. Тётя - гражданка РФ. Каков процесс приобретения гражданства РФ ребёнком?
6. Родители, граждане бывшего СССР, приехали на жительство в г. Екатеринбург в 1993г. из Грузии. Сын родился в 1994г. на территории РФ. В 1998г. семья обращается по вопросу приобретения гражданства РФ. Является ли их сын гражданином РФ?
Вариант № 4
Российская Федерация - конституционная федерация. Отражение федеративного устройства России в Конституции 1993 г. Построение федерации в России на основе сочетания национально - территориального и территориального начал. Принципы федерации в России.
Значение решений Конституционного Суда РФ и других органов судебной власти для конституционного права России.
3. Некоторые политические и социально-экономические права человека и гражданина РФ, хотя являются правами, принадлежащими отдельной личности, но могут быть реализованы индивидуумами только коллективно.
Приведите примеры таких прав.
4. Изобразите в виде логической схемы стадии законодательного процесса в РФ.
5. Башаров родился в 1910г. в г. Уфе. 30.12.22г. уехал с родителями в Киев и там проживал до марта 1998г. С 11 апреля 1997г. был зарегистрирован по месту жительства в пос. Буздяк. В мае Башаров обратился в ОВД по вопросу приобретения гражданства РФ. Как будет решён вопрос?
6. В паспорте матери имеется отметка о принадлежности её к гражданству Казахстана. В свидетельстве о рождении ребёнка отметок о гражданстве нет. Родители развелись. Отец - гражданин Киргизстана. Мать подала ходатайство о приобретении гражданства РФ. Отец преднамеренно не желает давать согласие на приобретение гражданства РФ несовершеннолетнему ребёнку, родившемуся на территории Киргизии. Каков путь решения вопроса о российском гражданстве для ребёнка?

Вариант №5
1. Статус субъектов, особенности их положения в Федерации. Специфика отдельных видов субъектов. Особенности конституционно-правового положения автономных округов, входящих состав, краев или областей. Проблемы равноправия, симметрии и асимметрия субъектов РФ.
Оцените социальную политику российского государства. Какие направления этой политики, по вашему мнению, необходимо совершенствовать в первую очередь?
Перечислите случаи, в которых выборы:
а) могут быть признаны несостоявшимися;
б) могут быть признаны недействительными.
4. Используя Конституцию Республики Башкортостан, составьте схему, отражающую систему органов государственной власти РБ.
5. Муж и жена родились на Украине. На территорию России прибыли в декабре 1992г. В 1993г. у них родился ребёнок. В 1994г. брак расторгнут, муж уехал в Казахстан. Отношения с ним не поддерживаются, точный адрес установить не представляется возможным. При подаче заявления на приобретение гражданства РФ матери необходимо нотариально заверенное согласие отца на приобретение гражданства РФ ребёнком. Как приобретается гражданство РФ матери с ребёнком?
6. Гражданин бывшего СССР Невезучий до 1990г. постоянно проживал на Чукотке. В декабре 1990г. временно выехал в Канаду в связи с лечением обострившейся болезни. После лечения с 1992 по 1996гг. работал в одной из частных фирм Канады. В январе 1998г. возвратился в РФ на постоянное место жительство. Является ли он гражданином РФ?

Вариант №6
1. Основы статуса члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы. Выполнение полномочий парламентария на профессиональной постоянной основе. Законодательство о статусе членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы. Гарантии статуса. Проблемы неприкосновенности депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации.
2. Дайте письменное определение следующих видов норм: императивные и диспозитивные; материальные и процессуальные; абсолютно определенные и относительно определенные; отсылочные (бланкетные); дефинитивные нормы; нормы-цели и нормы-принципы; запреты, обязывания, дозволения. Найдите по 2 примера каждых таких норм в Конституции РФ 1993 года.
3. В период обсуждения проекта ФЗ «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации» одна из фракций Государственной Думы предложила установить в качестве срока одобрения (неодобрения) конституционных поправок, отводимого высшим законодательным органам субъектов федерации, 6 месяцев. Причем факт не рассмотрения данного вопроса в указанный срок предлагалось расценивать как одобрение конституционной поправки. Как вы оцениваете эти предложения? Каковы срок и порядок рассмотрения конституционных поправок, установленные действующим законодательством?
4. Российская газета в одном из номеров сообщила, что в Правительстве Российской Федерации рассматривается проект постановления о возможном введении вкладыша в паспорт, в котором будет говориться о гражданстве людей относительно той или иной республики - субъекта Российской Федерации. Соответствует ли это действующему законодательству?
5. Гражданин Афганистана зарегистрировал брак с гражданкой РФ. Был решён вопрос о регистрации его по месту жительства жены в РФ, получен вид на жительство, но при этом свидетельства о рождении у гражданина Афганистана не имелось.
Может ли гражданин Афганистана получить гражданство РФ, если да, то в какие сроки и при наличии каких условий?
6. Мирзоев является гражданином с двойным гражданством. С 1996 по 1999гг. проходил альтернативную службу в Республике Туркменистан. Прибыв в апреле 1999г. на постоянное жительство в г. Туймазы и зарегистрировавшись в установленном порядке, через один месяц получил повестку о призыве на действительную военную службу в Вооружённые Силы РФ.
Законно ли Мирзоев призван на действительную военную службу в Вооружённые Силы РФ? Каковы условия приобретения двойного гражданства?
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
по дисциплине «Конституционное право»

Понятие, предмет, система и методы конституционного права Российской Федерации.
Конституционно-правовые нормы.
Конституционные правоотношения (понятие, структура, виды).
Конституционная ответственность.
Источники конституционного права.
Место конституционного права в системе российского права.
Наука конституционного права (понятие, источники).
Понятие Конституции, ее виды.
Понятие и содержание функций Конституции.
Основные этапы конституционно-правового развития России и СССР (нач. XX - нач. XXI в.в.).
Юридические свойства Конституции Российской Федерации.
Структура Конституции Российской Федерации.
Структура Конституции Республики Башкортостан.
Порядок пересмотра Конституции РФ и принятие поправок.
Основы конституционного строя: понятие и содержание.
Понятие основ правового статуса человека и гражданина.
Понятие, принципы гражданства.
Порядок приобретения гражданства Российской Федерации.
Порядок прекращения гражданства Российской Федерации.
Органы, ведающие делами о гражданстве; их полномочия.
Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев.
Правовое положение иностранцев, апатридов, бипатридов.
Право на политическое убежище.
Принципы правового статуса человека и гражданина.
Личные права и свободы.
Политические права и свободы.
Экономические, социальные, культурные права и свободы.
Конституционные обязанности человека и гражданина.
Ограничение прав и свобод в условиях режима чрезвычайного положения.
Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.
Правовой статус Уполномоченного по правам человека в РФ.
Правовой режим чрезвычайного положения в РФ.
Правовой режим военного положения в РФ.
Общественные объединения в РФ.
Религиозные объединения в РФ.
Понятие федерации как формы государственного устройства.
Понятие и виды автономии.
Принципы российского федерализма.
Конституционно-правовой статус РФ как федеративного государства.
Федеральные округа в РФ. Институт Полномочного представителя Президента РФ.
Конституционно-правовой статус субъектов РФ, их виды.
Конституционно-правовой статус Республики Башкортостан.
Предметы ведения Российской Федерации.
Предметы совместного ведения РФ и ее субъектов.
Предметы ведения Республики Башкортостан.
Общие принципы организации власти в субъектах РФ.
Порядок принятия в РФ и образование нового субъекта.
Система органов государственной власти Республики Башкортостан.
Конституционный статус Президента Республики Башкортостан.
Правовой статус Правительства Республики Башкортостан.
Правовой статус Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан.
Конституционный Суд Республики Башкортостан.
Референдум РФ.
Избирательное право и процесс.
Понятие и признаки государственного органа.
Классификация органов государственной власти.
Федеральные органы с особым правовым статусом.
Конституционный статус Президента Российской Федерации.
Компетенция Президента Российской Федерации.
Акты Президента Российской Федерации.
Администрация Президента Российской Федерации.
Правовой статус Государственного Совета Российской Федерации.
Правовой статус Совета Безопасности.
Структура Федерального Собрания Российской Федерации.
Правовое положение Государственной Думы.
Компетенция Государственной Думы.
Порядок принятия федеральных законов.
Порядок формирования Совета Федерации.
Компетенция Совета Федерации.
Внутренняя организация палат Федерального Собрания.
Правовой статус депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации.
Правовой статус Правительства Российской Федерации.
Компетенция Правительства Российской Федерации.
Структура федеральных органов исполнительной власти РФ.
Конституционно-правовые основы судебной власти в Российской Федерации.
Конституционный Суд Российской Федерации.
Понятие и конституционные основы местного самоуправления.
Финансово-экономические основы местного самоуправления.
Предметы ведения местного самоуправления.
Гарантии и ответственность местного самоуправления.

15

Приложенные файлы

  • doc 15821902
    Размер файла: 61 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий