УБП Т7 план-занятий


Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.






П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


ТЕМА 13 Имитационная аппаратура

Занятие 1 Имитационная аппаратура

Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: назначение, состав, технические характеристики имитационной аппаратуры;
уметь: проводить анализ формирования имитационных сигналов.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры

ВИД ЗАНЯТИЯ – групповое занятие со взводом

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы имитационной аппаратуры;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.

Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Назначение, состав, технические характеристики имитационной аппаратуры
25 мин

2.2
Структурная схема формирования имитационных сигналов
25 мин

2.3
Конструктивное исполнение, органы управления имитаци-онной аппаратурой РЛС 5Н84
25 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
Техническое описание 5Н84. Ч.1, с.
Альбом схем. Ч.1,
Изучить работу блоков по функциональным схемам.
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.

Утверждаю


Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.






П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


ТЕМА 14 Аппаратура дистанционного управления и сопряжения с РЛУ

ЗАНЯТИЕ 1 Общие сведения об аппаратуре дистанционного управления и сопряжения с РЛУ

Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: назначение, состав, взаимодействие элементов АДУ и сопряжение по функциональной схеме;
уметь: проводить анализ взаимодействия элементов аппаратуры сопряжения.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры

ВИД ЗАНЯТИЯ – групповое занятие со взводом

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.
Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Назначение, состав, технические характеристики АДУ, взаимодействие с другими устройствами
25 мин

2.2
Блок сопряжения
25 мин

2.3
Назначение, состав, структурная схема сопряжения РЛС 5Н84 с другими системами
25 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1. Техническое описание 5Н84. Ч.1, с.
2. Альбом схем. Ч.1,
3. Изучить работу блоков по функц.-принц. схемам.
Уметь показать по функц.-принц. схемам путь прохождения сигнала.
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.


Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.






П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


ТЕМА 23 Общие сведения о системах радиолокационного опознавания. Принцип построения НРЗ системы «ПАРОЛЬ». Изделия 71Е6 и Л22.

Занятие 1 Общие сведения о системах радиолокационного опознавания. принцип построения НРЗ системы "ПАРОЛЬ"
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: построение систем радиолокационного опознавания, тактико – технические требо-вания, предъявляемые к СРЛО, назначение, состав и ТТХ системы "ПАРОЛЬ";
уметь: проводить анализ взаимодействия блоков системы системы "Пароль" по структурной схеме.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры

ВИД ЗАНЯТИЯ – групповое занятие со взводом

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть НРЗ;
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы НРЗ;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации НРЗ;
Техническое описание НРЗ, кн. 1, 2, 3.
Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Основы построения систем с активным запросом и ответом
15 мин

2.2
Тактико-технические требования, предъявляемые к СРЛО
20 мин

2.3
Общие сведения о НРЗ системы "Пароль-4"
20 мин

2.4
Боевые возможности НРЗ 71Е6
20 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Техническое описание 71Е6;
2.Альбом схем 71Е6.
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.


Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.





П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


ТЕМА 23 Общие сведения о системах радиолокационного опознавания. Принцип построения НРЗ системы «ПАРОЛЬ». Изделия 71Е6 и Л22.

Занятие 2 Структурная схема НРЗ 71Е6, назначение, состав и взаимо
действие систем НРЗ.
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: назначение, состав, взаимодействие систем НРЗ, порядок формирования и прохождения сигналов по трактам НРЗ;
уметь: анализировать схему взаимодействия компенсационной аппаратуры в различных режимах работы.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры

ВИД ЗАНЯТИЯ – групповое занятие со взводом

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть НРЗ 71Е6;
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы НРЗ 71Е6;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации НРЗ т71Е6;
Техническое описание НРЗ 71Е6, кн. 1, 2, 3.


Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Назначение, состав и взаимодействие систем НРЗ
15мин

2.2
Тракт генерирования и излучения запросного сигнала
30 мин

2.3
Тракт приема и дешифрации ответных сигналов
30 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Техническое описание 71Е6
2.Альбом схем. Ч.1,
3.Изучить работу блоков по функц.-принц. схемам.
4.Уметь показать по функц.-принц. схемам путь прохождения сигнала;
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.




Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.





П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


Тема 7: СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОТ ПОМЕХ

Занятие 6: Контроль функционирования аппаратуры защиты от помех
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: особенности конструктивного выполнения аппаратуры защиты от пассивных помех;
уметь: производить анализ технического состояния аппаратуры по измеренным параметрам.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы индикаторной аппаратуры;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.



Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Программированный опрос по пройденному материалу
темы 7
25 мин

2.2
Конструктивное выполнение блоков и узлов аппаратуры защиты от помех
25мин

2.3
Методика контроля основных параметров аппаратуры защиты от помех
25мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Техническое описание 5Н84. Ч.1, с.
2.Альбом схем. Ч.1,
3.Изучить работу блоков по функц.-принц. схемам.
4.Уметь показать по функц.-принц. схемам путь прохождения сигнала;
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.



Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.





П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


Тема 7: СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОТ ПОМЕХ

Занятие 7: Контроль функционирования аппаратуры защиты от помех
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: методику и порядок проведения ежедневного контроля функционирования аппаратуры защиты от пассивных помех;
уметь: проверить работоспособность аппаратуры в объеме ЕКФ.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за за точное выполнение функциональных обязанностей дежурных смен.

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы индикаторной аппаратуры;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3;
- Материальная часть РЛС 5Н84.


Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Упражнение на материальной части с использованием принципиальных схем
40мин

2.2
Контроль функционирования аппаратуры защиты от помех
35мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Техническое описание 5Н84. Ч.1, с.
2.Альбом схем. Ч.1,
3.Изучить работу блоков по функц.-принц. схемам.
4.Уметь показать по функц.-принц. схемам путь прохождения сигнала;
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.




Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

·
«___»__________ 2015 г.





П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК


Тема 7: СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОТ ПОМЕХ

Занятие 8: Боевое применение аппаратуры защиты от помех
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: порядок боевого применения аппаратуры защиты от помех в различных режимах работы;
уметь: устанавливать органами оперативного управления различные режимы работы аппаратуры защиты от помех.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за за точное выполнение функциональных обязанностей дежурных смен.

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 2 часа

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- стенды;
- функционально-принципиальные схемы индикаторной аппаратуры;
- слайды.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3;
- Материальная часть РЛС 5Н84.


Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу;

10 мин.

2
Основная часть
75 мин


Учебные вопросы


2.1
Упражнение по выбору режимов работы аппаратуры защиты от помех с использованием функционально-принципиальных схем
40мин

2.2
Методика боевого применения аппаратуры защиты от помех в различных условиях
35мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Техническое описание 5Н84. Ч.1, с.
2.Альбом схем. Ч.1,
3.Изучить работу блоков по функц.-принц. схемам.
4.Уметь показать по функц.-принц. схемам путь прохождения сигнала;
- окончание занятия;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.













П Л А Н
проведения занятия по тактико-специальной подготовке


Тема 10: БОЕВАЯ РАБОТА НА РЛС

Занятие 2: Боевая работа на РЛС 5Н84

Занятие 2-2: Боевое применение наземной запросной аппаратуры в различных ситуациях,

Цель занятия:
в результате изучения занятия студенты должны:
знать порядок боевого применения аппаратуры 5Н84 в различных условиях боевой обстановки;
уметь производить выбор режимов работы аппаратуры РЛС в различных условиях воздушной обстановки.
Занятие должно способствовать привитию навыков по съему первичной воздушной обстановки, использованию оперативных органов управления РЛС в различных ситуациях и условиях воздушной обстановки, а также воспитывать у студентов чувство высокой ответственности за быстрое и точное выполнение функциональных обязанностей дежурных смен в процессе боевой работы на РЛС.

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 6 часов

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- табло с расписанием боевых расчетов;
- машинный журнал;
- журнал боевой работы;
- задание для имитации воздушной обстановки;
- планшеты для нанесения трасс (5 штук);
- виды экранов в различных условиях воздушной обстановки;
- планшетки с эскизами ПДУ (2 шт);
- функциональные схемы и эскизы передних панелей блоков ИКО, аппаратуры защиты от помех, запросной аппаратуры, имитационной аппаратуры, приемной аппаратуры, передающего устройства, системы перестройки, управления вращением и сканирования антенны АПЧ синхронизатора;
- персональные ЭВМ с реализованными на них обучающими и контролирующими программами;
- регулировочные отвертки, 5 штук.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.

Учебные вопросы и расчет времени:

1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу инструктаж по технике безопасности;
- раздаю карточки-задания по отделениям и развожу по рабочим местам.

10 мин.

2
Основная часть
255 мин


Учебные вопросы


2.1
Вопросы, отрабатываемые практически:
1. Подготовка РЛС к боевому применению.
2. Подготовка НРЗ к боевому применению.
3.Установка различных режимов работы запросной аппаратуры.
4. Выключение РЛС.

85 мин

2.2

Вопросы, отрабатываемые теоретически:
1. Состав НРЗ, назначение блоков и элементов;
2. Функциональная взаимосвязь элементов НРЗ;
3.Режимы работы систем НРЗ;
4.Фазначение и порядок использования в боевой работе органов оперативного управления;
5.Порядок смены кодов и установки режимов запроса.

85 мин

2.3

Зачетные вопросы
1. Назначение, состав, принцип работы НРЗ.
2. Функциональная взаимосвязь элементов НРЗ
3. Характеристика диапазонов и режимов работы НРЗ, порядок их боевого применения.
4. Порядок смены кодов и установки режимов запроса.
5. Порядок проверки НРЗ к боевой работе.
6. Порядок включения и выключения РЛС.

85 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- сделать выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1.Назначение, состав, принцип работы и функциональная схема наземной запросной аппаратуры;
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.
5 мин





преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.



















Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.






П Л А Н
проведения занятия по тактико-специальной подготовке


Тема 10: БОЕВАЯ РАБОТА НА РЛС

Занятие 2: Боевая работа на РЛС 5Н84

Занятие2-3: Боевая работа оператора вико в различных словиях воздушной обстановки
Цель занятия:
в результате изучения занятия студенты должны:
знать порядок боевого применения аппаратуры 5Н84 в различных условиях боевой обстановки;
уметь производить выбор режимов работы аппаратуры РЛС в различных условиях воздушной обстановки.
Занятие должно способствовать привитию навыков по съему первичной воздушной обстановки, использованию оперативных органов управления РЛС в различных ситуациях и условиях воздушной обстановки, а также воспитывать у студентов чувство высокой ответственности за быстрое и точное выполнение функциональных обязанностей дежурных смен в процессе боевой работы на РЛС.

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 6 часов

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- табло с расписанием боевых расчетов;
- карточки-задания на рабочих местах;
- операционные карточки;
- машинный журнал;
- журнал боевой работы;
- задание для имитации воздушной обстановки;
- планшеты для нанесения трасс (5 штук);
- виды экранов в различных условиях воздушной обстановки;
- планшетки с эскизами ПДУ (2 шт);
- функциональные схемы и эскизы передних панелей блоков ИКО, аппаратуры защиты от помех, запросной аппаратуры, имитационной аппаратуры, приемной аппаратуры, передающего устройства, системы перестройки, управления вращением и сканирования антенны АПЧ синхронизатора;
- персональные ЭВМ с реализованными на них обучающими и контролирующими программами;
- регулировочные отвертки, 5 штук.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.

Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу инструктаж по технике безопасности;

10 мин.

2
Основная часть
255мин


Учебные вопросы


2.1
Вопросы, отрабатываемые практически:
1.
Проверка готовности ВИКО к боевой работе.

2.
Обнаружение и проводка НЛЦ.

3.
Обнаружение и проводка высотных целей.

4.
Обнаружение и проводка скоростных и малоразмерных целей.

5.
Работа в режиме защиты от ПРЛС.

6.
Заполнение документации РЛС.



85 мин

2.2

Вопросы отрабатываемые теоретически:
1.
Состав аппаратуры ВИКО, назначение ее элементов;

2.
Назначение органов оперативного управления, порядок их боевого применения;

3.
Обязанности оператора при поиске, обнаружении и проводке целей;

4.
Функциональная взаимосвязь элементов и блоков ВИКО;


85 мин

2.3
Зачетные вопросы:
1.
Состав и аппаратуры ВИКО, назначение блоков, систем.

2.
Функциональная взаимосвязь блоков ВИКО с ИКО.

3.
Обязанности оператора ВИКО при поиске, обнаружении и проводке целей.

4.
Особенности боевой работы при обнаружении и проводке НЛЦ, высотных, скоростных, малоразмерных целей, при обнаружении и определении координат космических объектов и ядерных взрывов.

5.
Особенности боевой работы при применении противником ПРЛС.

6.
Назначении и порядок использования оперативных органов управления блока ПДУ.

7.
Документация на РЛС и порядок ее заполнения.


85 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку:
1. Назначение, состав, функциональная схема и взаимодействие аппаратуры с другими системами.
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин


преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.


Утверждаю

Начальник цикла ПВО

п – к О.Степаненко

«___»__________ 2015 г.






П Л А Н
проведения занятия по тактико-специальной подготовке


Тема 10: БОЕВАЯ РАБОТА НА РЛС

Занятие 2: Боевая работа на РЛС 5Н84

Занятие 2-4: Итоговое по занятию 2

Цель занятия:
в результате изучения занятия студенты должны:
знать порядок боевого применения аппаратуры 5Н84 в различных условиях боевой обстановки;
уметь производить выбор режимов работы аппаратуры РЛС в различных условиях воздушной обстановки.
Занятие должно способствовать привитию навыков по съему первичной воздушной обстановки, использованию оперативных органов управления РЛС в различных ситуациях и условиях воздушной обстановки, а также воспитывать у студентов чувство высокой ответственности за быстрое и точное выполнение функциональных обязанностей дежурных смен в процессе боевой работы на РЛС.

ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с полувзводами

ВРЕМЯ – 2 часа.

МЕСТО – класс материальной части РЛС

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- материальная часть РЛС 5Н84 (П-14Ф):
- табло с расписанием боевых расчетов;
- карточки-задания на рабочих местах;
- операционные карточки;
- машинный журнал;
- журнал боевой работы;
- задание для имитации воздушной обстановки;
- планшеты для нанесения трасс (5 штук);
- виды экранов в различных условиях воздушной обстановки;
- планшетки с эскизами ПДУ (2 шт);
- функциональные схемы и эскизы передних панелей блоков ИКО, аппаратуры защиты от помех, запросной аппаратуры, имитационной аппаратуры, приемной аппаратуры, передающего устройства, системы перестройки, управления вращением и сканирования антенны АПЧ синхронизатора;
- персональные ЭВМ с реализованными на них обучающими и контролирующими программами;
- регулировочные отвертки, 5 штук.

РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84;
Инструкция по боевой работе на РЛС 5Н84;
Техническое описание РЛС 5Н84. Кн. 1, 2, 3.

Учебные вопросы и расчет времени:


1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
- принимаю доклад КВ;
- проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу инструктаж по технике безопасности.

10 мин.

2
Основная часть
255 мин


Учебные вопросы


2.1
Контроль усвоения материалов занятий 2/1 – 2/3
215 мин

2.2

Подведение итогов практической работы
40 мин

3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
- отвечаю на вопросы обучаемых;
- выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению;
- задание на самоподготовку (персонально, по полученным неудовлетворительным оценкам);
- привести в порядок учебные пособия и аудиторию.


5 мин



преподаватель цикла ПВО

полковник запаса В. Нелич.


Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 15810728
    Размер файла: 221 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий