Дифференциальная психология вопрос 1


Дифференциальная психология - отрасль психологии, изучающая психические различия между отдельными индивидами и группами, их виды, проявления, количественные характеристики, причины, последствия и т.д.
Предметом дифференциальной психологии есть индивидуальные, типологические и групповые различия между людьми, а также природа, источники и последствия этих различий, закономерности психического варьирования Развитие к дифференциальной психологии имеет важное прикладное значение для практики обучения, воспитания, психиатрических и психотерапевтических действий, определения профессиональной пригодности, профотбора и профориентационныеї.
К индивидуальным (индивидуально-психологических) различий относятся различия в психических процессах (познавательных, эмоциональных, волевых), психических свойствах личности (самосознание, направленных анисть, темперамент, характер, способности и интеллект), психических состояниях (проявления чувств, внимания, воли, мышления, аномальные и патологические состояния и т.д.), отличающих людей друг от друга.Типологическими отличия между типами личностей за одним или несколькими основными признаками Известные типологии темпераментов И Павлова (критериями типологии являются свойства нервной системы - сила, уравновешенность, р подвижность); типологии личностей 0 Лазурского (по критериям активного приспособления к среде, соотношение эндо-и екзопсихикы), К-Г Юнга (по критериям интро-и экстраверсии, сознательной и п идсвидомои установок), Г-В Олпортапорта і
РБ Кеттела (за личностными чертами) и др. В этом случае объектом исследования является различия между определенными типами личностей (например, интровертами и экстравертами, шизотимиков и циклотимиков)
Групповые различия проявляются между большими группами людей - полами (межполовых), расами (между-расовые), этносами (межэтнические), носителями разных культур (межкультурные)
Индивидуальные различия отражают богатство и изменчивость человеческой природы, множественность и разнообразие способов выражения общего в индивидуальном Они являются одним из основных факторов, объясняющих разнообразие форм эт вединкы индивидов в однотипных ситуациях В индивидуальных различий относятся базальные (свойства нервной системы, темперамент, характер, способности, интеллект, установки) и программируемые (мотивы, смыслы, интересы, мировоззрение и др.) свойства личности, которые определяют динамику и содержание поведения Согласно концепциями Б Теплова, В Небилицина, В Мерлина, Б Ананьева, основные свойства нервной системы предопределяют динамику процессов возбуждения и торможения, которые формируют в своих комбинациях Нейрофизиологические основы различных психологических проявлений с их индивидуальными вариациямріаціями.
Исследования индивидуальных различий имеет большое значение в прикладной психологии, поскольку дает возможность прогнозировать поведение человека в заданных ситуациях Например, особенности поведения, связанные с индиви идуальнимы способностями перерабатывать информацию, определяются как свойствами когнитивной структурированности субъекта, так и актуальной сложностью окружающего мира При осложнении ситуации у людей с в исокою когнитивной структурированностью темп переработки повышаться быстрее, чем у людей с низкой Первые сумеют справиться с непростой обстановкой, а вторые будут действовать стереотипно, негибко индивидууму ные различия изучают дифференциальная психофизиология и дифференциальная психология, исследовать их помогает психологическое тестированиеання.
Дифференциальная психология исследует как психологическое своеобразие конкретной индивидуальности, так и типологические различия психологических проявлений у представителей различных социальных, классовых, этнических, возрастных и других игру.
Перед современной дифференциальной психологией встают задачи выявить закономерности возникновения и проявления индивидуальных различий в психике человека, разработать теоретические основы психодиагностических дос исследований и психокоррекционных программ, а один из важнейших - выделить существенные параметры организации психической деятельности (измерение, факторы), от которых зависит индивидуально-типологическая характер истика субъект.
Дифференциальная психология тесно связана с другими отраслями психологического знания В современной психологии выделяют три родственные отрасли, имеющие самостоятельный научный статус: общую психологию, дифференциальную психологию (психологию индивидуальных, типологических и групповых различий) и социальную психологию.
Пониманию причин и условий возникновения индивидуально-психологических различий способствует изучение их нейрофизиологических факторов, т.е. основных свойств нервной системы (темпераментальные свойства), которое осуществляют ныне в черте дифференциальной психофизиологии.
Современная дифференциальная психология также применяет математико-статистический аппарат, в частности методы корреляционного, регрессивного и факторного анализа
Основные положения, задачи и методы психологии индивидуальных различий первыми описали французские психологи Альфред Бине (1857-1911) и Виктор Анри в статье \"Индивидуальная психология\" (1895) поглощения ибив исследования этой тематики немецкий психолог Вильям Штерн (1871-1938) Термин \"дифференциальная психология\", впервые появившийся в 1900 г как подзаголовок его книг, в переиздании стал частью названий и: \"Методологические основы дифференциальной психологии\" В Штерн основные задачи дифференциальной психологии видел в изучении как психологических различий между конкретными индивидами, так и типологических различий психологических проявлений в различных социальных, классовых, этнических, культурных, возрастных, половых и других группах.
Индивидуально-психологические различия, природной предпосылкой которых являются особенности нервной системы, мозга, формируются и развиваются в течение жизни, в деятельности, под влиянием обучения и воспитания, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром. Выявление индивидуально-психологических различий, касающихся свойств личности (прежде всего способностей и характера), невозможно без разностороннего изучения личности. Знание их имеет не только теоретическое, но и практическое значение, в частности при разработке научных основ индивидуального подхода к обучению и воспитанию.
Исследование этих различий пер еслидуе триединую цельиєдину мету:
- характеризування через конкретные группы конкретного общества Результаты таких исследований имеют практическую пользу - информация может повлиять на восприятие этих групп социума, способствовать улучшению мижг групповых отношений;
- выяснение фундаментальных проблем индивидуальных различий целом, анализ причин и последствий этих различий на основе сравнительного исследования различных групп;
- четкое понимание психологического феномена через сравнение того, как он проявляется в разных группах Выводы общей психологии, проверенные на различных группах, иногда не является всеохватывающими
Следовательно, в структуре дифференциальной психологии выделились основные подразделения, относятся соответственно изучение индивидуальных (производных от анализа общепсихологических закономерностей), типологически их (собственно дифференциально-психологических) и групповых (изучаемых в контексте антропологических - биологических и социальных - наук) видминносте.

Приложенные файлы

  • docx 14842260
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий