Dial_Modul_2

Модуль-контроль по диалектологии 2
1. Укажите исторически верное объяснение, наличия в русских говорах форм тобй, собй:
1) архаические древнерусские; + 2) заимствованы из старославянского языка;
3) влияние энклитических форм; 4) возникли в среднерусских говорах.

2 Сопоставление современных форм личных местоимений меня, тебя в литературном языке и менй, тебй в диалектах (род.-вин. пад. ед. ч.) с древними формами позволяет говорить о диалектных формах как о _______ в языке:
1) девнййших; + 2) новейших; 3) заимствованных; 4) новообразованиях.

3 В южнорусских диалектах возвратная глагольная частица имеет вид СИ (помылси, училси); по происхождению это _________ форма дательного падежа ед. ч. возвратного местоимения:
1) полная; 2) стяженная; 3) усеченная; 4) энклитическая. +

4. овольно часто в говорах южнорусского наречия наблюдается употребление местоимений тый (тый стол), тая (тая хата), тое (тое дерево); диалектологи объясняют это влиянием___________
1)полных прилагательных; + 2)протяжного ударения; 3 напевной речи; 4) закона открытого слога.

5 Выделите две характерные для говоров севернорусского наречия формы глаголов 3 л. ед. ч.:
1) литературные (знает, читает); + 2) стяженные (знат, читат); +
3) с мягким т (знаеть, читаеть); 4) без т (зная, читая).

6. Образование в северном наречии стяженных глагольных форм 3 л. ед. ч. (знат, читат) связано с:
1) диалектным упрощением сочетания звуков; 2) выпадением звуков и слогов; 3) утратой интервокального j, последующей ассимиляцией и стяжением звуков; +
4) особенностями индивидуального произношения.

7 Объясните причину особого спряжения в говорах глаголов с основой на заднеязычные согласные: могу, могёшь, могёт; пеку, пекёшь, пекёт:
1) стремление к выравниванию основы и сохранению корневого согласного;+
2) особенность произношения заднеязычного согласного;
3) незнание литературного чередования; 4) влияние постоянного ударения.

8. В говорах южнорусского наречия формы глаголов 3 л. ед.ч могут выступать без конечного т (несй, худя); данное явление в истории языка рассматривается как _________
1) новообразование; 3) сохранившаяся архаическая форма древнерусского языка; +
2) результат фонетического упрощения; 4) стремление к более легкому произношению.

9. Пословицы: Дело не медведь – в лес не уйдеть; Без зубов лесть, а с костями съесть; Не учи хромать у кого ноги болять; Много говорить – голова заболить – могли быть записаны только в говорах _________ наречия:
1) севернорусского; 2) южнорусского; + 3) среднерусского; 4) белорусского.

10. Для выражения ряда синтаксических отношений, передаваемых в литературном языке конструкциями с предлогом из (выйти из леса, приехать из города) в говорах употребляется конструкции с предлогом ____:
1) с (з) + 2) от 3) у 4) за.

11. Укажите, с какой общерусской конструкцией семантически соотносима диалектная конструкция сходить по соседку:
1) за соседкой; + 2) к соседке; 3) у соседки; 4) от соседки.

12. Укажите, литературными или диалектными являются синтаксические конструкции ходить по ягоды, послать по молоко, сбегать по председателя:
1)литературные; 2)диалектные; + 3)литературные и диалектные; 4)ни литературные, ни диалектные.

13. Объясните причину употребления сущесвительных в Им. падеже (на месте литературного Вин. падежа) в конструкциях типа купить корова, поить кони, жалеть старики):
1) неразвитие категории одушевленности; + 2) влияние сходных конструкций с неодушевл-ми существ-ми; 3) неразграничение им. и винит. падежа; 4) расширение функции именит. падежа.

14. Отметьте, в какой синтаксической роли выступает в народных говорах деепричастие: груша уже поспевши; он три класса окончивши; что посеяно – все засохши:
1) обстоятельства образа действия; 2) сказуемого (предиката); + 3) несогласованного определения;
4) дополнения.

15. Московская диалектологическая комиссия, возглавлявшая работу над составлением первой диалектологической карты русского языка, была создана в ____ году:
1) 1901; 2) 1903; + 3) 1910; 4) 1912.

16. Отметьте строку, в которой правильно указаны выделенные М.Ломоносовым диалекты русского языка:
1) московский, новгородский, архангельский; 2) московский, поморский малороссийский; +
3) поморский, малороссийский, архангельский; 4) новгородский, архангельский, поморский.

17. В своей работе «О наречиях русского языка» В.И. Даль предложил свою классификацию русских диалектов: он выделил ____наречий:
1) три; 2) пять; 3) восемь; + 4) десять.

18. Правильным является членение русского языка на наречия:
1) севернорусское и южнорусское; + 2) севернорусское, южнорусское и среднерусское;
3) южнорусское и белорусское; 4) среднерусское и малороссийское.

19. Впервые границы наречий русского языка, разделенные на группы говоров, и среднерусские говоры с их подразделениями были показаны
1) на «Опыте диалектологической карты русского языка в Европе» (1915); +
2) в «Атласе русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы» (1957г.);
3) на «Диалектологической карте русского языка» (1965 г.);
4) в «Лексическом атласе Московской области» (1965 г.).

20. Основные отличия диалектологической карты 1965 г. от карты 1915 года в том, что
1) выделены два наречия (северное и южное) и среднерусские говоры; 2) каждое наречие делится на группы; 3) сужается территория северного наречия, расширяется территория среднерусских говоров в северном и северо-западном направлении; + 4) выделено одно наречие.

21. Новое диалектное членение русского языка в полной мере дано ____
1) представителями московской диал-ческой школы Захаровой К.Ф. и Орловой В.Г. в книге «Диалектное членение русского языка»; + 2) Аванесовым. в «Очерках русской диалектологии»; 3) Касаткиным Л.Л. в «Русской диалектологии»; 4) Филиным Ф.П. в энциклопедии «Русский язык».

22. Определите, к какому наречию относится данный текст: Л'ес тр'ашшыт', ч'ар'умуха гн'ецца, хаз'бина дома н'ет. Д'йла н'ь сайд'ецца:
1) севернорусскому; 2) южнорусскому; + 3) среднерусскому; 4) белорусскому.

23. Отрасль языкознания, суть которой состоит в показе на карте языковых особенностей, называется
1) лексикологией; 2) топонимикой; 3) лексикографией; 4) лингвистической географией. +

24. Линия на карте, показывающая территориальное распространение того или иного языкового явления, называется
1) границей; 2) горизонтом; 3) диалектизмом; 4) изоглоссой. +

25. В середине 19 века о «первой насущной потребности науки диалектологии – составлении диалектологической карты» писал лингвист
1) Ушаков Д.Н.; 2) Соколов Н.И.; 3) Срезневский И.И.; + 4) Шахматов А.А.

26. Первым изданным в 1957 году диалектологическим атласом является
1) Атлас русских говоров Москвы; 2) Диалектологический атлас Москвы; 3) Атлас русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы; + 4) Атлас московских говоров.

27. Брянские говоры являются составной частью ______ наречия:
1) севернорусского; 2) белорусского; 3) южнорусского; + 4) среднерусского.

28. Назовите ученого-диалектолога, которого настолько поразило своеобразие брянских говоров, что он написал: « а в Орловской губернии оказались такие дебри (особенно в Брянском уезде), что я ограничился только Мценским, Орловским, Карачевским и Брянским уездами»:
1) Карский Е.Ф.; 2) Будде Е.Ф.; + 3) Голанов И.Г.; 4) Соколов Н.Н.

29. Выясните, в чем ученые-диалектологи видят исторические причины языковой неоднородности брянских говоров:
1) влияние белорусского языка; 2) в тесном контакте трех восточнославянских языков: русского, украинского, белорусского; + 3) во влиянии украинского языка;
4) языковая неоднородность брянских говоров создается учеными искусственно.

30. Назовите ученого, который определил говоры западных районов Брянской области как основной диалект белорусского языка и назвал их «северско-белорусскими»:
1) Карский Е.Ф.; 2) Косич М.Н.; 3) Расторгуев П.А.; + 4) Тиханов А.П.

31. Выделите строку, в которой указаны основные диалектные черты брянских говоров:
1) оканье, [г], [ф], [т'] в глаголах 3 л.; 2) аканье, [г]-фрикативный, [т'] в глаголах 3 л., [у мянй]; +
3) яканье, [г], [т] в глаг-х 3 л., цоканье; 4) еканье, [г]-фрикат-ный, чоканье, [ф], [т] в глаголах 3 л.

32. Укажите точку зрения профессора Чагишевой В.И. на принадлежность брянских говоров к определенному наречию:
1) относит к белорусскому наречию; 2) делит их на южнорусские и белорусские; 3) это особая группа южнорусского наречия, обладающая известным единством, но при этом не представляющая единообразия; + 4) брянские говоры относятся к среднерусскому наречию.

33. Выберите, какое из определений принадлежит диалектизму:
1) составная часть слова; 2) диалектная форма литературного эквивалента;
3) диалектное слово, включенное в художественный текст; + 4) внутренняя форма слов.

34. От литературного языка диалекты отличаются наличием
1) собственной фонетической системы; 2) правил, соблюдение которых обязательно для всех членов общества; 3) устной и письменной формы существования языка;
4) только устной формы существования языка. +

35. Назовите ученого, определившего аканье как основную черту литературного произношения:
1) Ломоносов М.В.; + 2) Шахматов А.А.; 3) Срезневский И.И.; 4) Аванесов Р.И.

36. Укажите говор, на основе которого сложились главнейшие черты литературного языка:
1) новгородский; 2) суздальский; 3) киевский; 4) московский. +

37. Отметьте два пункта, где зафиксированы основные признаки диалектов в отличие от литературного языка:
1) строго обязательные нормы, которые отражены в учебниках, поддерживаются словарями и справочниками;
2) язык государственности, политики, науки, искусства; язык культуры; язык образованных людей;
3) слабая стилистическая дифференциация; +
4) разговорный язык преимущественно сельского населения, поддерживаемый традициями. +

38. Назовите диалектное явление, при которой на месте литературного [иэ] в первом предударном слоге после мягких согласных произносится [а]:
1) аканье; 2) яканье; + 3) еканье; 4) оканье.

39. Выделите общую для литературного языка и говоров южнорусского наречия языковую черту:
1) оканье; 2) [г] взрывной и его оглушение в [к];
3) аканье; + 4) особые формы личных местоимений.

40. С выработкой норм литературного языка влияние диалектов________
1) возрастает; 2) ослабевает; + 3) утрачивается полностью; 4) остается прежним.

41. Объясните ошибки, сделанные учащимися в написании выделенных слов: росходились, розводили, роботали:
1) незнание правил правописания приставок и корней;
2) проверка безударных гласных диалектными формами с ударным о;
3) сохранение в данных говорах под влиянием оканья исконного древнерусского начального сочетания ро-; + 4) незнание литературных норм произношения.

42. Найдите объяснение орфографическим ошибкам учащихся:
брюкву пасудили, мяч закотился, заплотили за свет
1) незнание учебных правил; 2) использование народной (ложной) этимологии;
3) наличие в диалектах проверочных слов судим, кутим, плутим; + 4) влияние окающих говоров.

43. Слова «У нас в каждой губернии и даже во многих уездах есть свои «говоры», свои слова, но литератор должен писать по-русски, а не по-вятски, не по-балахонски» принадлежат русскому писателю
1) К. Симонову; 2) А. Вознесенскому; 3) Н. Пришвину; 4) М. Горькому. +

44. Определите цель использования А.Серафимовичем в рассказе «Оглянулся» диалектных слов и форм: «Пробег я столько-то, гляжу, маячит. Я зараз тулуп с себе, на пузо, и пополз, а тут ерик, я – через яго»:
1) для передачи особенностей быта; 2) для средство речевой характеристики; +
3) чтобы охарактеризовать окружающую среду; 4) с целью создания комического эффекта.

45. Выделите строку, где названы все три условия, которые должен соблюдать писатель, использующий в своих произведениях диалектные слова:
1) умеренность, понятность, звучность; 2) понятность, краткость, красота слога; 3) уместность, умеренность, понятность; + 4) краткость, звучность, понятность.

46. Диалектное слово льга «свобода, легкость» легло в основу литературного слова _______
1) лгать; 2) ложь; 3) льгота; + 4) ложе.

47. Теория диалектного различия, основанная на понимании русского диалектного языка как сложной системы, включающей черты общие и частные, черты единства и различий, была разработана
1) Аванесовым Р.И.; + 2) Филиным Ф.П.; 3) Лариным Б.А.; 4) Щербой Л.Л.

48. Принципы лингвистического картографирования всех уровней языка в понимании московской школы лингвогеографии были изложены Аванесовым Р.И. в 196 году в работе
1) «Лингвистическая география»; 2) «Русская диалектология»;
3) «Очерки русской диалектологии»; 4) «Вопросы теории лингвистической географии». +

49. Суждение «Изоглосса есть результат всего пройденного данным языком исторического пути развития принадлежит
1) Аванесову Р.И. + 2) Ларину Б.А. 3) Шахматову А.А. 4) Срезневскому И.И.

50. Диалектные границы, определяемые пучками изоглосс, часто_______ в той или иной мере с границами прежних государственных, феодальных, а иногда даже племенных объединений:
1) соотносятся; + 2) не соотносятся; 3) перекрещиваются; 4) идут параллельно.

51. Назовите двух основоположников лингвистической географии в Европе и метода картографирования языковых фактов:
1) Венкер Г. + 2) Жильерон Ж. + 3) Бодуэн де Куртене А.И. 4) Ж.-Ж. Руссо.

52. Определение «Состояние языка на определенном этапе исторического развития в качестве цельной системы лексических, грамматических и фонетических элементов как предмет лингвистического изучения относится к термину
1) синхрония; + 2) диахрония; 3) этимология; 4) этнография.

53. Лингвистический метод (система научных приемов), посредством которого изучается вопрос о закономерностях развития языка в отдаленную эпоху, выявляются исконные слова языка и заимствования, устанавливается генетическое тождество языковых единиц и т.п., носит название ___________ метод:
1) сравнительно-исторический; + 2) генеалогический; 3) архаический; 4) генетический.

54. Определение «Историческая последовательность развития отдельных языковых явлений и развитие системы языка в целом как предмет лингвистического изучения относится к термину
1) диахрония; + 2) синхрония; 3) этимология; 4) этнография.

55. При изучении структуры диалектного языка, т.е. установления соотношений между системами разных говоров, образующих в совокупности диалектный язык, ученые-диалектологи пользуются___________ методом:
1) структурным; 2) описательным; 3) генеалогическим; 4) классификационным. +

56. При выявлении связей языка с жизнью и бытом народа применение находит ____ метод:
1) лексикографический; 2) этнолингвистический; + 3) классификационный; 4) описательный.

57. Установите соответствия между понятиями (терминами) и их содержанием (определением):
1. изоглосса - а) линия на карте, ограничивающая территорию распространения отдельного
языкового явления или члена междиалектного соответствия.
2. лингвистический ареал - б) территория, ограниченная изоглоссами распространено данное
языковое явление.
3. лингвистический в) совокупность типических ареалов, представленных
ландшафт на картах диалектологического атласа.
4. центральные г) явления, представленные большими массивами и
ареалы располагающиеся в центре лингвистического ландшафта.

1а, 2 б, 3в, 4г.


Приложенные файлы

  • doc 15765694
    Размер файла: 76 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий