UNIT 1 Mining Education in Russia text 1

UNIT 1 Mining Education in Russia
appear - v появляться; казаться; ant disappear - исчезать
bed - n пласт, слой, подстилающие породы; syn layer, seam; bedded - а пластовый
call for - v требовать; syn demand, require
carry out - v проводить (исследование, эксперимент); выполнять (план); завершать; syn conduct, make
colliery - каменноугольная шахта
concentration (dressing) plant - обогатительная фабрика, обогатительная установка
department - n отделение, факультет, кафедра; syn faculty
direct - v руководить; направлять; управлять; а прямой, точный; directly - adv прямо, непосредственно
education - n образование; просвещение; get an education получать образование
establish - v основывать, создавать, учреждать; syn found, set up
ferrous metals - чёрные металлы (non-ferrous metals цветные металлы)
iron - n железо; pig iron чугун; cast iron чугун, чугунная отливка
open-cast mines - открытые разработки
ore - п руда; iron ore - железная руда; ore mining – разработка рудных месторождений
process - v обрабатывать; syn work, treat; processing - n обработка; разделение минералов
rapid - a быстрый
research - n научное исследование
technique - n техника, способ, метод, технический прием; mining technique - горная техника, методы ведения горных работ
train - v обучать, готовить (к чему-л.);training - обучение; подготовка
to be in need of - нуждаться в
to take part in - участвовать в

The First Mining School in Russia
The Moscow Mining Academy was established in 1918. The main task of the Academy was to train mining engineer
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· 1. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
1. There were four departments in the Academy.
2. The Academy introduced a new course in coal mining mechanization.
3. In 1925 the Academy had only several well-equipped laboratories, demonstration rooms and a library which had many volumes of books.
4. The Academy established close contacts with the coal industry.
5. In 1930 the Academy was transformed into six independent institutes.
6. The Moscow Mining Institute and the Moscow Institute of Geological Prospecting were among the new colleges which grew out of the Academy's departments.
2. Ответьте на следующие вопросы:
1. What was the main task of the Academy?
2. What new course did the Academy introduce?
3. Were there three or four departments at the Academy?
4. What industries did the Academy establish contacts with?
5. Who wrote the first textbook on machinery' for mining bedded deposits?
6. Why was the Academy transformed into six independent institutes?
7. Why was the Academy transformed?
3. Переведите следующие сочетания слов.
а) обогатительная фабрика
б) подготовка горных инженеров
в) разведка нефти
г) обработка цветных металлов
д) техническое образование
e) новый (учебный) курс по
ж) принимать активное участие
з) проводить исследования
и) направлять научную деятельность
к) горное оборудование
л) пластовые месторождения

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