Ситуационные задачи по девиантологии

Ситуационные задачи по девиантологии
Ситуация №1
К дежурному врачу в поликлинике обратилась обеспокоенная мама. Она рассказала, что ее ребенка, мальчика 13 лет, начали мучать головные боли, тошнота, рвота. У ребенка появилось тяжелое, поверхностное дыхание, слизистые оболочки глаз покраснели. Мальчик отдалился от родителей, его поведение заметно ухудшилось не только дома, но и в школе. Так же мама рассказала о том, что семья недавно переехала, в новой квартире все еще идет ремонт. Она отметила, что мальчик проявлял повышенный интерес к краскам для стен, так же родные не раз замечали мальчика с клеем в руках, но он всегда находил рациональное оправдание.
К какому типу девиаций относится данное поведение? Какие меры профилактики данного поведения можно применять?
Ситуация №2
К психологу обратилась обеспокоенная мама. Ребенок отличается чрезмерно завышенной самооценкой, самовлюблённостью, в школе не общается со сверстниками и в любой ситуации, когда он добивается даже незначительного успеха, то требует похвалы и восхищения в свой адрес. Ребенок постоянно настроен на успех и в случае неудачи начинает злиться и проявлять истерические черты поведения. При разговоре взрослых он постоянно перебивает, влезает в разговор и высказывает свое мнение, которое считает значимым.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно применить в данном случае?

Ситуация №3
В школе классному руководителю начали поступать жалобы от детей «о пропаже личных вещей». Расследование ситуации свелись к одному из учеников. Мальчик был замечен в проявлении агрессии к сверстникам, учиться ниже среднего, по словам учеников ведет асоциальный образ жизни, огрызается со взрослыми, не идет на контакт.
Классный руководитель пригласил маму мальчика в школу, оказалось, что старший брат ребенка, так же был замечен в кражах, а отец ребенка отбывает наказание по статье: «Кражи в особом крупном размере».
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно применить в данном случае?
Ситуация №4
К психологу обратилась мать четырнадцатилетней девочки с жалобами на неадекватное поведение дочери. По словам матери, ее дочь влюблена в популярного артиста: она следит за каждой новостью из его жизни, вся комната девочки заполнена фотографиями и плакатами знаменитости. Когда его показывают по телевизору, девочка выгоняет всех членов семьи из комнаты, чуть ли не целует экран и плачет, вслух мечтая о встрече с предметом своего обожания. Мать также отметила, что в ответ на попытки вразумления девочка впадает в истерику. В последний раз, когда родители пытались поговорить с дочерью о сложившейся ситуации, девочка просто сбежала из дома со словами, что если мать или отец попытаются еще что-то предпринять, она уйдет навсегда.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?
Ситуация №5
К психологу обратилась мама четырнадцатилетнего мальчика. Она рассказала, что у сына в комнате обнаружила несколько пар женской обуви. Как потом выяснилось со слов классного руководителя, мальчик пробирается на уроках физкультуры в раздевалку девочек и ворует их обувь. При попытке изъять ее у мальчика наблюдается агрессия и сопротивление, а затем депрессия. Важным в данной ситуации представляется то, что мама всегда хотела иметь дочь и не скрывала этого от сына.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация №6
На прием к школьному психологу обратилась мать подростка 14 лет. Она утверждает, что её ребенок связался с «плохой компанией». Он поздно приходит домой, отдалился от родителей, часто проявляет неповиновение. В последнее время она стала замечать у подростка некую заторможенность, частую смену настроения, покраснение глаз. После прогулок сын приходит домой и спит до полудня, пропуская школу. Недавно мама, убираясь в комнате подростка, обнаружила под кроватью пакеты из-под чая.
После возвращения сына домой он долго пытался что-то отыскать в своей комнате, нервничал, агрессивно вел себя, грубил, затем убежал из дома.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация № 7
К психологу обратилась мама и рассказала о том, что стала замечать, как её 16 летний сын стал таскать деньги из её кошелька. В магазине также он может взять какие-то мелкие вещи, которые ему совершенно не нужны и выйти, не заплатив за них. После совершенного подросток чувствует вину за свой поступок, угрызения совести не дают ему покоя. Сам подросток говорит, что желание что-то украсть возникает спонтанно, и он не может себя контролировать.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация №8
На прием к психологу обратилась девушка. «Со мной что-то не так. Окружающие говорят, что я слишком много работаю и мне нужно в отпуск. Я не хочу никуда ехать, не вижу в этом смысла. В прошлом году уехала в Сочи на неделю, но после 2-х дней, проведенных там, захотела вернуться домой. Море, пляж – все наскучило, все развлечения казались бессмысленными. Мысли о работе не давали уснуть. Я все время думала о том, что нужно сдать отчеты в срок, переделать рабочий план. Находясь на рабочем месте, я чувствую себя как рыба в воде. Коллеги говорят, что я часто выгляжу неопрятно и забываю поесть.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация №9
К психологу обратилась мама девочки Маши с проблемой, что девочка ничего не ест, аргументируя это тем, что у нее все подруги худые , а она толстая и некрасивая. Маша стала очень раздражительной, перестала посещать танцы и другие мероприятия, которые раньше приносили ей удовольствие. Однажды мама заметила, что девочка листая глянцевый журнал с моделями, тихо плакала в подушку, и так каждый вечер. После учебы девочка приходила, закрывалась в комнате и постоянно читала статьи про похудение, также мама отметила, что девочка убрала из своей комнаты зеркало. Учителя в школе жалуются, что девочка спит на уроках, стала агрессивна в отношении своих одноклассников.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация №10
К психологу обратилась мама пятнадцатилетнего мальчика. Она рассказала, что ее сын стал проявлять агрессию, целыми днями находится вне дома, но в школе тоже не появляется. Домой мальчик приходит поздно, говоря что был с друзьями, а ночи проводит за чтением книг. Мама всерьез обеспокоена тем, что в комнате своего сына она нашла какие-то странные брошюры, а сам подросток все чаще говорит, что раньше его жизнь не имела смысла, а теперь он начал его видеть.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?

Ситуация №11
Обратился клиент к психологу и жалуется, что его ребенок стал сильно заниматься своим здоровьем. Отца взволновало, что сын все время проводит в спортзале и совсем забросил учебу, а при уборке в комнате он обнаружил ампулы для увеличения мышечной массы.
К какому типу девиации относится данное поведение? Какие меры профилактики можно предпринять в данном случае?










15

Приложенные файлы

  • doc 15750004
    Размер файла: 38 kB Загрузок: 40

Добавить комментарий