усков семинар


Тематика семинарских, лабораторных и практических занятий
Семинар 1.
ТЕМА 1. Государственный строй древнерусского государства и русских княжеств (IХ - конец XIV вв.)
Цель: углубить знания студентов о системе управления Древней Руси. Закрепить представления об истории Отечества.
Вопросы для обсуждения:
Норманская и антинорманская гипотезы происхождения Древнерусского государства.
Власть и управление в Киевской Руси.
Особенности управления на местах
Литература: 3, 6, 8 -15,18,19, 23, 27-32
Семинар 2.
ТЕМА 2. Формирование государственного аппарата в период становления и развития русского централизованного государства (кон. XIV - сер. XVI вв.)Цель: способствовать уяснению обучаемыми особенностей формирования централизованного государства и управления на Руси в конце XV - XVI вв., Закрепить учебный материал, полученный на предыдущих занятиях.
Вопросы для обсуждения:
Особенности формирования власти и управления.
Становление приказной системы управления. Развитие органов местного управления.
Литература: 3, 8, 9-15,18,19,23,27-32
Семинар 3.
ТЕМА 2. Особенности государственного управления России в XVI-XVII вв.
Цель: изучить смысл и последствия реорганизации государственного аппарата при Иване IV (Грозном). Закрепить представления о периоде сословно-представительной монархии в Московском Русском царстве.
Вопросы для обсуждения:
Усиление самодержавной власти и начало перехода к абсолютизму.
Высшие органы власти в конце XV-XVI вв.
3. Опричная политика Ивана IV Грозного как управленческая альтернатива.
Литература: 3, 5, 8, 9-15,18,19, 22, 23,26 -32.
Семинар 4.
ТЕМА 3. Государственный аппарат России в период реформ Петра I.
Цель: изучить структуру и функции государственных учреждений XVII века, особенности приказной системы управления. Закрепить представления об особенностях российского абсолютизма.
Вопросы для обсуждения:
Реформа высшего и центрального управления. Коллегиальная система. Органы государственного надзора.
Особенности развития абсолютизма в первой четверти XVIII в. Реформа
местного управления.
Литература: 3, 5, 8, 9-15,18,19,22, 26-32.
Семинар 5.
ТЕМА 4. Развитие государственного аппарата в первой четверти XIX в.
Цель: углубить знания обучаемыми особенностей государственного управления начала XIX в. Закрепить учебный материал предыдущих занятий.
Вопросы для обсуждения:
Государственный аппарат первой четверти XIX в.: состояние и тенденции развития.
Планы государственных преобразований М.М. Сперанского.
Литература: 3, 6-15,17-19, 21,22,24,26-32.
Семинар 6.
ТЕМА 5. Реформы государственного и муниципального управления второй половины ХIХ в.
Цель: способствовать уяснению студентами смысла основных изменений в системе власти и управления в ходе реформ 1861-1870х г.г.
Вопросы для обсуждения:
Высшие и центральные органы управления в период реформ. Реформа местного самоуправления.
Влияние отмены крепостного права на реорганизацию управления в России. Судебная реформа 1864 г.
Литература: 3, 6-15,17-19,21,22,24,26-32.
Семинар 7.
ТЕМА 6. Государственный аппарат империи 1905-1917 гг.
Формирование основ парламентаризма в России.
Цель: исследовать новые явления в системе государственной власти Российской империи после 1905 года, изучить структуру и функции российского парламента начала XX века.
Вопросы для обсуждения:
Влияние революции 1905-1907 гг. на реорганизацию власти в стране. Манифест 17 октября 1905 г.
Зарождение и развитие основ российского парламентаризма.
Литература: 3, 5, 8, 9-15,18,19, 22,23,24, 26-32.
Семинар 8.
ТЕМА 6. Государственные учреждения и местное самоуправление периода Временного правительства в 1917 г.
Цель: изучить положительные и негативные моменты в деятельности Временного правительства по созданию нового государственного аппарата в центре и на местах.
Вопросы для обсуждения:
Высшие органы власти и управления от февраля к октябрю.
Изменения в центральных и местных органах.

Литература: 3, 7-15,18,19, 27-32.
Семинар 9.
ТЕМА 7. Органы государственного управления в период становления Советской Республики (1917-1922 гг.)
Цель: изучить особенности организации партийногосударственной власти и управления Советской республики.
Вопросы для обсуждения:
Основные нормативные документы Советской власти 1917 -18 г.г.
Формирование основ управления Советского государства.
Особенности государственного управления в период «военного коммунизма».
Литература: 2,3,6, 9-15,18,19,21, 27-32.
Семинар10
ТЕМА 7. Образование Союза ССР и его управленческих структур
Цель: изучить особенности организации партийногосударственной власти и управления в союзном государстве.
Вопросы для обсуждения:
Образование управленческих структур Союза ССР.
Вопросы государственного управления в Конституции СССР 1924 г.
Литература: 1, 2, 3, 6, 9-15,18,19, 21, 27-32.
Семинар11
ТЕМА 7. Формирование и развитие командно-административной системы в 1920х-40х гг.
Цель: изучить особенности организации партийногосударственной власти и управления в период формирования командно-административной системы.
Вопросы для обсуждения:
Конституция СССР 1936 г.
Изменение государственного устройства в период 1930-х годов.
Литература: 1-4, 6, 9-15, 18, 19, 21, 25, 27-32.
Семинар12
ТЕМА 8. Реорганизация органов управления в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и первые послевоенные годы.
Цель: Изучить содержание изменений механизма управления в военное время и при переходе к мирному строительству. Закрепить содержание предшествующих тем.
Вопросы для обсуждения:
Оптимизация механизма управления в годы войны
Послевоенные реорганизации системы управления.
Литература: 1-4, 6, 9-15, 18, 19, 21, 25, 27-32.
Семинар13
ТЕМА 8 . Органы государственного управления в период реформ сер. 1950-х - нач. 60-х гг.
Цель: Изучить характер управления и основные направления его
либерализации в 50-60-х гг. Закрепить содержание предшествующих тем.
Вопросы для обсуждения:
Региональная система управления хозяйством. Расширение прав республик.
Органы управления в период либерализации партийно-административной власти.
Литература: 1-4, 6, 9-15, 18, 19, 21, 25, 27-32.
Семинар 14
ТЕМА 9. Органы власти и управления в период «застоя» (1964-1982 гг.)
Цель: Выявить и изучить причины и характер застойных явлений в области государственного управления в СССР.
Вопросы для обсуждения:
1.Органы власти и управления в СССР периода «застоя» и бюрократическихконтрреформ (1964-1982 гг.).
2.Партийные органы в механизме государственного управления.
Литература: 1-4, 6, 9-15, 18, 19, 21, 25, 27-32.
Семинар15
ТЕМА 9. Реформы власти и управления периода «перестройки» распада СССР (1985-1991 гг.).
Цель: изучить содержание реорганизаций государственного аппарата периода «перестройки» и распада СССР
Вопросы для обсуждения:
Эволюция органов государственного управления в период «перестройки».
Оформление основ новой российской государственности
Литература: 1, 3, 6, 9-15, 18-21, 25, 27-32.
Семинар 16
ТЕМА 9. Становление новой российской государственности в конце ХХв.
Цель: проанализировать основы современного механизма власти и управления, основные проблемы российской государственности.
Вопросы для обсуждения:
1 Органы власти и управления по Конституции РФ 1993 г.
2. Особенности российского федерализма
Литература: 1, 3, 6, 9-15, 18-21, 25, 27-32.

ТЕСТЫ
по «Истории государственного управления в России»
1.Форма государственного устройства раннефеодальной Киевской Руси X-XI вв?
1)федерация, построенная на родственных отношениях князей во главе с Великимкнязем;
конфедерация, состоящая из отдельных княжеств;
удельное княжество.
2.Главный орган власти и управления Новгородской республики?
Совет господ;
посадник;
общегородское вече.
3.Определите главные изменения в управлении Руси подвлиянием монголо-татарского ига:
1)превращение Великого князя в вассалы Орды и назначение его ханом с помощьюярлыка. Суд над князьями в Орде;
2)исчезновение вечевого управления, самодержавная форма правления, жесткаяподчиненность административных звеньев, более централизованная финансово- налоговая система, элементы крепостничества;
3)назначение баскаков для контроля за князьями и сбором дани, рекрутирование русских в монгольское войско, ямская повинность.
4.Каковы основные особенности власти и управления Руси, сложившиеся в период формирования централизованного государства XV-XVI вв.?
1)государство формировалось в основном с помощью военной экспансии, отношения подданства складывались в рабской, холопской форме, централизация вела к усилению крепостничества;
сверхцентрализация государственной власти, отсутствие ее функционального разделения и законодательного ограничения, формирование только "сверху-вниз", отсутствие развитой системы самоуправления, военно-полицейские методы управления;
преобладание политических предпосылок над экономическими при объединении страны.
5.Что такое «местничество» на государственной службе?
назначение по "знатности" рода;
провинциальное дворянство;
московский наместник в провинции.
6.Определите главные цели, смысл губной и земской реформ И. Грозного:1)развитие местного самоуправления в интересах населения;
2)упорядочение административного деления страны и развитие сословно-представительных органов;
3)ликвидация "кормления" наместников, перераспределение финансов и налогов в пользу центра, усиление власти местных дворян.
7.Каков смысл "опричнины" в контексте власти и управления?
1)создание параллельной, террористической системы управления для форсированной централизации власти в стране;
ликвидация боярского сословия и Боярской думы;
выделение личного удела для И.Грозного.
8. Как называли первых профессиональных чиновников на Руси?
тиун;
дьяк;
путный боярин.
9.Что такое приказы в XVI - XVII вв.?
распоряжения должностных лиц;
разовые поручения для дьяков;
центральные бюрократические учреждения, построенные на принципе неразрывности административной и судебной власти.
10.Чем объяснить слабую эффективность многочисленных органовгосударственного надзора Петра I?
отсутствием функционального разделения власти;
недостаточной жестокостью наказания;
низкой оплатой труда чиновников.
П.Что принципиально новое внес петровский "Табель о рангах" в государственную службу?
главным стало не происхождение, а карьерная выслуга, образование, заслуги, опыт;
разделил ее на 14 классов;
получение дворянства стало главным условием продвижения в службе.
12.В чем заключались коренные отличия коллегиальной системы управления от приказной?
изменения названия учреждения и должностей (Президент, советники, регистраторы, асессоры);
коллегиальное решение дел, единое организационное устройство, штаты, оплата труда, регламентация законом деятельности и делопроизводства;
замена массы приказов 11 коллегиями.
13.Основной смысл реорганизации всей системы власти и управления при Екатерине II?
развитие местного самоуправления в интересах населения;
децентрализация управления при сохранении сильнейшей концентрации власти;
развитие сословно-представительных учреждений.
14.Какой из органов являлся высшим в системе станичного казачьего управления?
атаман;
Правление;
Круг.
15.Как повлияла судебная реформа 1864 года на эволюцию системы власти в России?
появились мировые судьи и присяжные заседатели;
ограничена власть императора;
началось функциональное выделение судебной власти.
16.В чем заключались главные отличия земской (1864 г.) и городской (1870 г.) систем самоуправления от местных бюрократических структур?
выбирались, не входили в систему государственных органов в административном и финансовом отношении, имели собственную финансовую базу, широкие полномочия в хозяйственных делах, участвовали в формировании суда;
получили всю полноту власти на местах в административно-полицейских и банковских делах;
3)осуществляли судебные функции над населением и чиновниками, заведовали тюрьмами.
17.Какой документ стал первой правовой основой для появления парламентаризма в России?
1) Временные правила 1906 г.;
Манифест 17 октября 1905 г.;
Поправки к законам Российской империи 1906 г.
18.Когда в России впервые появился Совет министров?
в 1861 г.;
2)в 1905 г.;
3)в 1708 г.
19.Какой принцип организации власти стал складываться в России с появлениемпарламента в начале XX века?
дуалистическая монархия;
коллегиальность;
функциональное разделение властей.
20.Определите реальные особенности советской государственности, власти и управления?
1)однопартийная диктатура, отказ от функционального разделения властей, местного самоуправления, смешение функций партийных, советских, хозяйственных органов, фактически унитарная форма государственного устройства с жестким подчинением республик центру;
2)демократизация, передача власти народу в лице Советов;
3)автономный и федеральный принципы построения государства на основеравноправного, добровольного союза советских национальных республик.
21.Номенклатурный способ управления это:
управление с помощью лиц, избранных населением;
управление с помощью назначенных каким-либо вьппестояшим органом должностных лиц;
очередность занятия должностей.
22.Какие тенденции в развитии аппарата после 1917 года способствовали появлению режима личной власти Сталина?
1)отсутствие функционального разделения власти, бюрократическая централизация,сращивание партийного и государственного аппаратов;
негативные черты личности Сталина, внутрипартийная борьба;
массовое проникновение в аппарат «врагов народа».
23.Какой из органов являлся реальным правительством СССР?
Верховный Совет СССР;
Совет министров;
Политбюро и Секретариат ЦК КПСС.
24.Какой из указанных подходов лежал в основе государственного устройстваСССР?
национально-территориальный;
административно-территориальный;
экономический.
25.Какие принципиально новые изменения внесла Конституция РФ 1993 года в государственный строй России?
1)республиканскую форму правления, политические свободы, демократические выборы;
2)принципы демократизма (источник власти - народ), функционального разделения властей, президентскую форму правления, реальный федерализм, право населения на самоуправления;
3)пропорциональные, многоступенчатые выборы, открытую форму голосования.

Доклады по ИГУР
Норманнская теория возникновения Древнерусского государства.
Антинорманская теория возникновения Древнерусского государства
Византийский договор 911 года – памятник древнерусской государственности.
Крещение Руси: участники, легенды, значение.
Ярослав – Юрий I: судебник, династические браки, новый принцип престолонаследия.
Владимир Мономах : Завещание сыновьям – поучение в госуправлении.
Раздробленность в древнерусском государстве: причины, ход и результаты.
Московское княжество: зарождение и укрепление - 13 и 14 века.
Причины возвышения Московского княжества в 14 – 15 веках.
Государь всея Руси Иван Ш.
Великий Владимирский князь Иван I.
Великий Московский князь Димитрий Иванович Донской.
Нашествие Тахтамыша 1382 года.
Иван IV – первый царь Всея Руси.
Причины кризиса российской государственности в конце XVI – XVII в.в.
Начало династии Романовых на российском престоле.
Петр I – разноречивая фигура Императора Всероссийского.
Суть и причины Эпохи дворцовых переворотов.
Эпоха Просвещенного абсолютизма в России.
Был ли Николай I – Палкиным ?Александр II – Освободитель.
Александр III- контрреформатор или Миротворец.
Николай II и его роль в истории России.
Вооруженный захват власти большевиками в 1917 году.
Установление Советской власти Тамбовской губернии.
Тематика контрольных работ
по дисциплине «История государственного управления в России»
для студентов специальности 080504.65
Государственное и муниципальное управление
Власть и управление в Киевской Руси (IX-XII в.)
Государственное устройство русских княжеств периода феодальной раздробленности и монголо-татарского ига. Особенности управления Новгородской республики. (XII-XV вв.)
Государственный аппарат в период становления и развития российского централизованного государства (конец XV-XVI вв.).
Высшие, центральные, местные органы власти и управления России XVII вв.
Приказная система управления в Российском царстве XVII века.
Сельская община в системе государственного управления XVI-XIX вв.
Реформы государственного аппарата России Петра I.
Высшие, центральные, местные органы госуправления и сословные учреждения периода реформ Екатерины II.
Государственный аппарат России первой четверти XIX века. Проекты М. М. Сперанского.
Бюрократизация и милитаризация государственного аппарата в Российской империи при Николае I.
Проекты декабристов по организации государственной власти и управления в России.
Реформа местного самоуправления 60-70 годов XIX века (Земская и Городская реформы).
Судебная и Военная реформы 60-70 годов XIX века в Российской империи.
Государственный аппарат и парламентская система Российской империи (1905-1917 гг.).
Государственные учреждения и местное самоуправление Временных правительств в феврале-октябре 1917 года.
Формирование органов власти и управления большевистской диктатуры.
Образование унитарного Союза ССР и его управленческих структур.
Органы власти и управления сталинского режима в СССР.
Советский «парламентаризм» послесталинского периода (1953-1982 гг.) и реальные органы власти и управления.
Изменения в органах власти и управления в период «Перестройки» и распада СССР (1985-1991 гг.) Становление новой российской государственности.
Президентство и Федеральное собрание в системе государственного управления РФ.
Унитаризм и федерализм управления в современной России.
Эффективность систем государственного управления в России и СССР (сравнительный анализ).
Проблема учета российской самобытности в современной практике государственного управления.
Современные дискуссии о путях совершенствования государственного управления в России.
Примечание: тема контрольной работы выбирается из имеющегося списка по желанию студента.
Вопросы для зачёта
Предыстория российской государственности и государственного управления (1Х-Х1У вв.).
Государственное управление в период становления российского самодержавия (от Ивана III до Смутного времени).
Государственное управления в XVII веке.
Социально-экономические, культурные, внутри- и внешнеполитические условия развития государственного управления в XVII веке. «Чрезвьшайщина» в экономической (фискальной) политике.
Зарождение государственной промьшшенности.
Реформы Петра I в сфере государственного управления и их последствия.
Реорганизация центральных государственных органов (Сенат, Синод, система коллегий).
Общая характеристика «Табели о рангах».
Реформа территориальной организации, местного и городского управления в петровский период.
Государственное управление в XVIII-первой половине ХГХ вв.
Переход к министерской системе при Александре I.
Планы преобразований М.М.Сперанского.
Государственное управление в декабристских проектах.
Попытки реформ при Николае I.
Кодификация законодательства.
Великие реформы 1860-70-х гг. - причины и общая характеристика.
Контрреформы Александра III.
Рождение российского парламентаризма.
Политический кризис начала XX века.
Революция 1917-1922 гг. и государственное управление.
Особенности государственного управления в период «военного коммунизма».
Государственное управление в период нэпа.
Образование СССР и структур управления.
Вопросы государственного управления в Конституции СССР 1924 г.
Формирование командно-административной системы.
Вопросы государственного управления в Конституции СССР 1924 г.
Изменения государственного устройства по Конституции СССР 1936 г.
Особенности государственного управления в годы Великой Отечественной войны.
Попытки реформ государственного управления Н.С. Хрущева.
Реформы середины 1960-х гг. Конституция 1977 г.
Государственное управление в период «застоя».
Изменения государственного строя в период перестройки.
Кризис «союзного государства» и «парад суверенитетов».
Формирование основ современной российской государственности.
Проблемы государственного управления в Посланиях Президента Российской Федерации 2000-2007 гг.
Критерии оценки уровня знаний
При оценке знаний студентов учитывается как объем знаний, так и качество их усвоения, понимание логики учебной дисциплины, место каждой темы во всем курсе, ее связи с предыдущими и последующими темами, оценивается умение свободно, грамотно, логически стройно излагать изученное, способность защищать свою точку зрения, доказывать, убеждать, вести полемику.
На оценку «зачтено» оценивается ответ, в котором показано знание структуры курса, сущности темы, дополнительной литературы. Студент должен свободно ориентироваться в системах государственного и муниципального управления различных стран, уметь сопоставлять различные модели систем государственных органов, выявлять их позитивные и негативные черты, делать выводы о возможности применения зарубежного опыта государственного и муниципального управления в российских условиях, правильно отвечать на дополнительные вопросы. В ответе возможны незначительные пробелы (например, затруднения с примерами практики государственного управления отдельные исторические моменты страны, со знанием точных дат, с ответами на дополнительные вопросы).
Оценка «Не зачтено» ставится в случае, когда студент не знает большей части учебного материала, допускает существенные ошибки, когда знания носят отрывочный и бессистемный характер, нет понимания важных, узловых вопросов курса, на большинство дополнительных вопросов даны ошибочные ответы.
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Абдулатипов Р.Г., Болтенкова Л.Ф., Яров Ю.Ф. Федерализм в истории России. М., 1992.
Бугай И.Ф. Чрезвычайные органы Советской власти: ревкомы. М., 1990.
Быстренко В.И. История государственного управления и самоуправления в России. Новосибирск; М., 1997.
Восленский М. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.
Государственные учреждения России XVI-XVIII вв. М, 1991.
Государственные учреждения России. Документы. Н.-Новгород, 1994.
Графский В.Г., Ефремова Н.Н., Карпец В.И. Институты самоуправления: историко-правовое исследование. М, 1995.
Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М, 1997.
Исаев И.А. История государства и права России. М., 1993. Ч. 1.
Исаев И.А.. История России. Традиция государственности. М, 1995.
11.История государственного управления в России: / Учебник / Под ред. Маркова А.Н.М., 1997.
История государственного управления в России: / Учебник / Под. ред. А.Н. Скамницкого. М. 2007.
История государственного управления в России: / Учебник. / Под. ред. А.Н. Марковой, Ю.К. Федулова. М., Юнити, 2007.
История государственного управления в России: / Учебник / Под ред. Р.Г. Пихои. М.,РАГС,2001.
История государственного управления в России / Отв. Ред. В.Г.Игнатов. Ростов-на-Дону, 2002.
История местного самоуправления в России. Обнинск, 1996.
История политических и правовых учений /Под ред. B.C. Нересянца. М., 1997.
Коржихина Т.П., Сенин А.С.. История российской государственности. М., 1995.
Кузьмин А.В., Мерзляков С.Л., Усков В.А. История государственного управления в России. Саратов, 2011 г.
Куликов В.И. История государственного управления в России. М., 2001.
Кутафин О.Е. Высшие органы государственной власти страны. 1988-1992 гг. М., 1992.
Мельников В.П. Государственные органы и госслужба в России: опыт организации и функционирования. Н-Новгород, 1995.
Мизь А.Б., Подсумкова А.А. Местное самоуправление в России: История и современность. Саратов, 2000.
Очерки истории государственного управления в России IХ-ХIХ вв. Ростов-на-Дону, 1997.
Российский парламент начала XX века //Социально-гуманитарные знания. 1999. №3
Советы народных депутатов и органы государственного управления. М., 1987.
Трке Х.Й.. Так называемые земские соборы в России // Вопросы истории. 1991, № 4
Черняк В.З. История государственного и муниципального управления в России. М, 2001 г.
Омельченко Н.А. История государственного управления в России: Учебник. М. Проспект, 2006.
Маркова А.Н. История государственного управления в России: Учебник. М.,ЮНИТИ, 2007.
Мухаев Р.Т. История государственного управления в России: Учебник. М., ЮНИТИ, 2007.
З1 Казбан Е.П., Омельченко Н.А. История государственного управления в России:Учебник. М., Гардарики, 2007.
32. Егоров В.К. Энциклопедия государственного управления в России. В 4-х томах, том 4. Часть 1 (П-С). М., 2006.
Дополнительная литература
Агаев В.Т. "Одним словам не верить" (К 500-летию судебника 1497 г.) // Основы государства и права. 1997. №2, с. 90-93.
Борисов Н.С. Политика московских князей: Конец XIII - первая половина XIV века. М.: Изд-во МГУ, 1999.
Детков М.Г. Наказание в царской России. Система его исполнения. М.: Интерправо, 1994.
Ефремова Н.Н. Судоустройство России в XVIII - первой половине ХГХ в. / Историко-правовое исследование. М.: Наука, 1993.
Законодательство Петра I / Отв. ред. А.А. Преображенский и Т.Е. Новицкая. М.: Юрид. лит, 1997.
Карамзин Н.М. Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях. М.: Наука, 1991.
Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. М.: Ин-т гос. и права РАН. 1993.
Мартышин О.В. Вольный Новгород: общественно-политический строй и право феодальной республики. М.: Российское право, 1992.
Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России: Сравнительное историческое исследование. М.: Текст, 1990.
Полубинский В.И. Сыск на Руси // Журнал «Российского права». 1997. №11, с. 165-170; 1999. №1, с. 170-175.
Прянишников Е. А. Законодательный эксперимент в XVII веке // Журнал рус. права. 1997. №10, с. 135-137.
Сизиков М.И. Полиция Российской империи в середине 18 века // Государство и право. 1993. №11, с. 124-131.
Соболева Н.А., Артамонов В.А. Символы России. Очерки истории государственной символики России. М., 1993.
Упоров И.В. Первое законодательное закрепление тюремного заключения как наказания в Российском праве // Гос. и право. 1998. № 9, с.86-90.
Чепелкин М.А., Дьякова Н.М. Исторический очерк формирования государственных границ Российской империи (2-я половина XVII - начало XX вв.). М., 1992.
Юртаева Е.А. Исторический опыт создания свода законов Российской империи // Журнал российского права. 1998. №1, с. 140-149.

Приложенные файлы

  • docx 15745049
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий