Містер школи

Містер школи 2012
Ведуча: Доброго дня, дорогі друзі! Сьогодні ми зібралися в цій святковій залі, аби обрати найрозумнішого, найсильнішого, найспритнішого і взагалі най, най, най містера школи. І перш, ніж розпочати наше шоу, я хочу привітати наших чудових, спритних, сильних – юнаків. І побажати вам всього – всього-всього.
Конкурс «Візитка»
Конкурсанти по черзі представляються, розказують про свої захоплення, інтереси, хобі, найбільшу мрію.
Ведучий: Ми познайомилися з конкурсантами, але який конкурс без журі. Сьогодні в журі лише жінки. Вітайте!
Конкурс «Запрошення»
Ведуча: Уявіть собі, що ви побачили дівчину своєї мрії, яка йде іншою стороною вулиці. Вас розділяє дорога з багатьма автомобілями, що мчаться сюди, на якій нема світлофорів і пішохідної доріжки. Що ж робити, якщо ви хочете запросити її кудись? Адже вона вас все одно не почує, до того ж виховані люди не стануть кричати на вулиці. Єдиний вихід – використати жести. Отже, на картках написано завдання. Кожен по черзі витягає свій «пропуск» і зразу ж намагається запросити дівчину(в кіно, на рок-концерт, покататися у човні, покататися на санчатах, пограти в сніжки, пограти у відеогру, на дискотеку, в ресторан, покататися на роликах, покататися на велосипеді)
Імена дівчат
Ведуча: Уявіть, що сьогодні ви перейшли в іншу школу, ви – новенький у великому класі, і вам треба запам’ятати імена. Зараз ми перевіримо, як багато жіночих імен вже є у вашій пам'яті.
(Хлопці стають у ряд всі разом, і називають жіночі імена по черзі – хто не сказав чи повторив вже назване, стоїть, не робить крок. Найбільше балів отримує перша лінія)
Господар дому
Ведуча:Хлопці, а ви любите попоїсти?! Чи завжди ви потребуєте допомоги у приготуванні їжі від мами, бабусі,сестрички? А зараз ми перевіримо, як ви вмієте готувати їжу! Уявіть собі, що сьогодні ви купили у супермаркеті деякі продукти, і розкажіть, що саме ви приготуєте з цих інгредієнтів.
(Конкурсанти отримують папірці, наприклад, скручені трубочкою, на яких написані назви продуктів – картопля, морква, цибуля, буряк, часник, капуста, пшоно, гречка, рис, макарони, олія, сир, мука, цукор, мед, варення та інші.., кожен отримує 3-4 продукти)
Питання до «кухарів»:
Чи можна ці інгредієнти використовувати у приготуванні однієї страви?
Якщо це все змішати, буде смачно? А може треба це все підсмажити?
Де використовують такі інгредієнти?
Ти знаєш, який смак у?
Чи їдять це з борщем?
Чи готують у тебе вдома це?
Робот-джентльмен
Ведуча:Чи є на світі ідеальні люди? Чи вірите ви, що колись людина зможе створити ти настільки досконалий штучний інтелект, який буде краще за самих людей? Давайте уявімо, що зараз ви можете створити робот, який, буде краще за будь-якого відомого чоловіка у цілому світі – вам треба звернути увагу на зовнішній вигляд (намалювати – гарні риси обличчя наприклад як у Бреда Пітта, або Пірса Броснана), костюм, можливо які-небудь предмети, які певним чином характеризували його заняття).
(Усі конкурсанти діляться на 2 команди, обирають капітанів команд, і за час однієї пісні хлопці малюють зображення робота-джентельмена, і заповнюють анкету щодо його характеру та поведінки )
Анкета: 1. Ім'я, прізвище робота.
2. Як саме він допомагає по господарству?
3. Серед друзів він виділяється тим, що
4. Він подобається своїм однокласницям тим, що
Питання до команд, які відповідають від імені робота-джентельмена:
Що зробить ваш робот, якщо за столом на святкуванні дня народження дівчинка, яка йому подобається, розіллє на нього компот?
Яким чином він привертає увагу однокласниці, що йому подобається?
Ваш робот прийшов до друга на День народження. Роззувся і побачив, що в нього на шкарпетці дірка. Це помітили кілька дівчат. Як він вчинить далі7
Ти на дискотеці побачив чарівну дівчину, яка тобі дуже сподобалася. Але ти не наважився запросити її на танець, бо не вмієш танцювати зовсім. І ось, коли оголосили білий танець, вона сама запрошує тебе. Твої дії?
Бої на кульках
Ведуча: Які види бою вам відомі? А чим вони вирізняються? Сьогодні ми перевіримо, на скільки ви спритні, ловкі, як умієте атакувати та захищати.
(Кожному хлопцю до правої ноги прив’язують повітряну кульку, під музику кожен учасник намагається лопнути ногою кульку інших конкурсантів, та зберегти свою. Переможець отримує найбільшу кількість балів.)
Танцювальний конкурс
Ведуча:Зазвичай, дівчатам дуже подобаються актори і танцівники. І саме сьогодні ми визначимо, які таланти ховаються в наших хлопцях,чи вміють вони танцювати або перевтілюватися в яких-небудь персонажів.
(Всіх конкурсантів розділити на 4 групи. Перша група танцює як жуки, друга – як старі дідусі, третя – як репери, четверта – як балерини)

Номінації: Містер школи
Містер Вишуканість
Містер Усмішка
Містер Витривалість
Містер Стиль
Містер Винахідливість
Містер Артистизм
Містер Ерудит








Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Якби я впіймав золоту рибку, то загадав такі 3 бажання: .
Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Якби я впіймав золоту рибку, то загадав такі 3 бажання: .

Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Якби я впіймав золоту рибку, то загадав такі 3 бажання: .
Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Якби я впіймав золоту рибку, то загадав такі 3 бажання: .

Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Якби я впіймав золоту рибку, то загадав такі 3 бажання: .
Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Через 10 років я буду (опишіть себе і своє життя через 10 років )

Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Через 10 років я буду (опишіть себе і своє життя через 10 років )
Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Через 10 років я буду (опишіть себе і своє життя через 10 років )

Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Через 10 років я буду (опишіть себе і своє життя через 10 років )
Візитка: 1 Я . (ім’я);
улюблене заняття (гра)- ;
У школі мені найбільше подобається;

2. Через 10 років я буду (опишіть себе і своє життя через 10 років )




Містер школи 2012
______________
За красу розуму, за силу волі, за дух міцний і витривалий тебе обрали кращим з кращих

Директор школи Рибак О. П










Робот-джентльмен
Ім’я, прізвище __________________________
Як саме він допомагає по господарству? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серед друзів він виділяється тим, що______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Він подобається своїм однокласницям, тому що
________________________________________________________________________________________________________________________














в кіно
покататися на роликах

на рок-концерт
покататися на велосипеді

Яблука
в ресторан

покататися на санчатах
на дискотеку

пограти в сніжки,
пограти у відеогру

Буряк
Цибуля

Цукор
Масло

Мука
Кетчуп

Картопля
Вівсяна каша

Оцет
Молоко

Капуста
Сир

Морква
Сіль

Яйця
Гострий перець

Гречка
Варення

Макарони
Гірчиця

Пшоно
Квасоля

Рис
Огірки

Помідори
Часник


15

Приложенные файлы

  • doc 15740235
    Размер файла: 65 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий