СССР в середине 1960

СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: нарастание кризисных явлений в советском обществе (в экономике, социальной сфере, политике, идеологии).

Назовите не менее трех основных мер, предпринятых в ходе проведения экономической реформы А. Н. Косыгина во второй половине 1960-х гг. Приведите не менее трех примеров, отражающих воздействие этих мер на развитие экономики СССР.

Назовите не менее трех особенностей ситуации, сложившейся в промышленности, сельском хозяйстве, социальной сфере советского общества в 1970-е – начале 1980-х гг. Приведите не менее трех причин, способствовавших складыванию отмеченных вами особенностей.

Укажите не менее трех условий и основных черт развития промышленности СССР в 1970-х – первой половине 1980- х гг. Назовите не менее двух итогов развития промышленности в указанный период.

Назовите причины относительной стабильности и некоторого улучшения жизни советских людей в 1970-е гг. в условиях нарастания кризисных явлений в экономике (не менее 3). Приведите не менее трех примеров относительного улучшения жизни населения.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В середине 1960-х гг. в СССР были проведены экономические преобразования, известные как «косыгинские реформы». Реализация программных действий, предпринятая А. Н. Косыгиным, должна была улучшить ситуацию в промышленности и сельском хозяйстве страны. Какие результаты были достигнуты в этом направлении к началу 1970-х гг.? Назовите не менее трех результатов. Какие причины обусловили эти результаты? Укажите не мене трех причин.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Во второй половине 1960-х гг. была проведена экономическая реформа под руководством А. Н. Косыгина, которая должна была значительно повысить уровень производства в СССР. В чем состояли основные меры реформы в области промышленности? Назовите не менее трех мер. Почему проведенные реформы в промышленности привели к таким результатам? Приведите не менее двух причин.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В результате начатой в 1965 г. под руководством А. Н. Косыгина экономической реформы по совершенствованию планирования и стимулированию труда производителей произошел прирост национального дохода СССР, было зафиксировано увеличение валового общественного продукта. Укажите не менее двух положений, отражающих итоги реформы в 1970-е гг. Приведите не менее двух причин, которые предопределили судьбу реформы.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В конце 1960-х гг. произошел фактический отказ от проведения экономической реформы 1965 г. Какие возможности развития экономики существовали в тот период? Назовите не менее двух возможностей. В чем состояли причины экономических трудностей 1970-х. – первой половины 1980-х гг.? Приведите не менее трех причин.

Сравните экономические преобразования в сфере промышленности в период «оттепели» и меры экономической реформы под руководством А. Н. Косыгина во второй половине 1960-х гг. Укажите, что было общим (2), а что – различным (3).








Внутренняя политика СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг. Конституция 1977 г. Внешняя политика (основные тенденции и события). Установление военно-стратегического паритета СССР и США. Политика разрядки международной напряженности.
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В период «оттепели» в СССР по инициативе Н. С. Хрущева проводились преобразования в сфере политики, был разоблачен культ личности И. В. Сталина, проходил процесс десталинизации. Какие характерные черты приобрела политика середины 1960-х – середины 1980-х гг.? Укажите не менее трех черт. Назовите не менее двух причин появления этих черт.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В августе 1968 г. войска стран Варшавского Договора по инициативе советского руководства вступили в социалистическую Чехословакию, положив конец периоду «Пражской весны». Какие причины заставили советское руководство пойти на этот шаг? Назовите не менее двух причин. Каковы были последствия этих действий для международной ситуации и отношений внутри социалистического лагеря? Назовите не менее трех последствий.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Начавшийся в конце 1940-х гг. период «холодной войны» характеризовался противостоянием СССР и США, возраставшей гонкой вооружений, приводившей к опасности возникновения ядерной войны. В чем состояли, в каких событиях отразились изменения в международных отношениях в 1970-е гг.? Назовите не менее трех изменений, событий. Почему они стали возможны? Укажите не менее трех причин.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В ноябре 1982 г. Генеральным секретарем ЦК КПСС стал Ю. В. Андропов. С новым руководителем многие в стране связывали надежды на изменение, реформирование системы, преодоление застойных явлений. Какие действия нового руководителя были направлены на реализацию этих задач? Укажите не менее двух действий. Назовите не менее трех причин, по которым ожидания на коренное изменение ситуации не оправдались.

Сравните характерные черты общественно-политической жизни СССР в 1953 – 1964 гг. и 1964 – 1985 гг. Укажите, что было общим (2), а что – различным (3).

Сравните внутриполитическую ситуацию в СССР в конце 1940-х и в конце 1970-х гг. Укажите, что было общим (3), а что – различным (2).

Сравните политические взгляды (установки, особенности политического поведения) Н. С. Хрущева и Л. И. Брежнева, проявлявшиеся в их политической деятельности. Укажите, что было общим (2), а что – различным (3).

Сравните методы борьбы с инакомыслием в СССР в 1930-е и 1970-е гг. Укажите, что было общим (2), а что – различным (3).

Ниже приведены две точки зрения на причины «застоя» в общественно-политической и экономической жизни СССР:
«Застой» стал закономерным итогом развития советской системы к 1970-м гг., был вызван сознательным отказом от коренных реформ системы.
Отказ от реформирования советской системы был вызван в первую очередь тяжелым состоянием здоровья лидера государства Л. И. Брежнева.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Ниже приведены две точки зрения на период 1964 – 1982 гг.:
Период, когда руководителем СССР был Л. И. Брежнев, стал одним из самых спокойных, стабильных этапов развития СССР, был отмечен отсутствием экономических, социальных, политических потрясений.
Период 1964 – 1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей к изменению общественно-политической системы в СССР.

Ниже приведены две точки зрения об оценке политики Ю. В. Андропова:
Политика Ю. В. Андропова способствовала ужесточению режима.
Ю. В. Андропов решительно и смело боролся с негативными явлениями в общественной жизни.



ИЗ ПИСЬМА ЧЛЕНА КОРРЕСПОНДЕНТА ВАСХНИЛ М. МОИСЕЕВА ПЕРВОМУ СЕКРЕТАРЮ ЦК КПСС Л.И. БРЕЖНЕВУ И ПРЕДСЕДАТЕЛЮ СОВЕТА МИНИСТРОВ СССР А.Н. КОСЫГИНУ О ПОЛОЖЕНИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА СССР.
«Положение, которое сложилось в сельском хозяйстве, нетерпимо и чревато непоправимыми последствиями Назрела необходимость принятия крупных экономических и политических решений по сельскому хозяйству:
А) Вот уже длительное время страна переживает хронический недостаток сельскохозяйственных продуктов. Ссылки на ошибки Сталина и последствия войны теперь, спустя много лет, убедительны для детей и простаков
Б) В деревне нарастание нездоровых политических настроений выражается в большом уходе работников из сельскохозяйственного производства
В) наши трудности в сельском хозяйстве, когда каждому , что Россия веками кормила Западную европу, а теперь сама ввозит оттуда продовольствие дискредитирует социалистическое сельское хозяйство.
Причин наших неудач много. Не в малой мере они кроются в увлечении администрированием, навязывании предвзятых необоснованных схем и рекомендаций Три четверти причин тяжелого положения кроются в том, что у нас грубо нарушались и попирались принципы и требования товарного хозяйства Все мои предложения в области экономических отношений с деревней сводятся к одному – надо восстановить товарное производство и товарный обмен в народном хозяйстве. Все разговоры о том, что это шаг назад, - плод недомыслия доктринёров».
С1. В какой период написано письмо? Назовите хронологические рамки и основную отличительную особенность этого периода.
С2. Какая проблема волновала автора? Назовите не менее двух причин волнения. В чем он видит причины неудач в сельском хозяйстве? Укажите не менее двух причин.
С3. В чем состоит суть предложений автора? Были ли попытки их осуществить и, если да, чем они закончились? В общей сложности назовите не менее четырех положений.

Из статьи Ю. Кушнеровой и Т. Черниковой.
«Основные положения реформы были выработаны группой экономистов под руководством Либермана. Председатель Совета Министров был активным сторонником идей данной группы, которые сводились к организации управляемого «социалистического рынка» на основе «хозрасчета» (хозяйственной самостоятельности) отдельных предприятий: государство устанавливало стабильный, общий на 5 лет план на цену, количество и качество необходимой продукции, но не регламентировало, как товары будут производиться.
Кроме валовых показателей (общая цена и количество произведенной продукции), в план был введен и новый показатель – стоимость реализованной продукции. Это должно было побудить заводы прекратить выпуск не пользующейся спросом продукции и повысить качество производства
Чтобы стимулировать инициативу, часть доходов оставляли в распоряжении предприятий. Эти фонды были разделены на 3 части: фонд материального поощрения, откуда платились зарплата и премии за перевыполнение плана; фонд соцкультбыта, предназначенный для строительства жилья, детских садов, санаториев; и фонд самофинансирования, из которого предприятие закупало сырье и прочее.
Государственные инвестиции предполагались с целью реконструкции производства, внедрения достижений НТР, в том числе и приобретенных за границей».
С1. Какое название получили преобразования в экономике ССССР, указанные в статье? Какой год стал началом их проведения?
С2. используя текст статьи, укажите не менее двух признаков, относящихся к системе управляемого «социалистического рынка». Назовите не менее двух способов, которыми государство стимулировало инициативу промышленных предприятий.
С3. Используя знание курса истории России, укажите не менее двух отраслей и направлений советской науки и техники, в которых были достигнуты большие успехи и которые внедрялись в производство, для обеспечения военного паритета в противостоянии с США в годы «холодной войны». Приведите не менее двух фактов, подтверждающих успехи советской науки и техники.

Из исторического источника.
«Совет Министров Союза ССР постановляет:
1. Повысить и ввести в действие с 1 мая 1965 г. закупочные цены на пшеницу и рожь, продаваемые государству колхозами, совхозами и другими хозяйствами согласно приложению. 2. Установить и ввести в действие с 1 мая 1965 г.надбавки в размере 50 процентов к закупочным ценам на пшеницу и рожь, продаваемые государству сверх установленного им плана продажи пшеницы, ржи и других зерновых культур в целом.
3. повысить и ввести в действие с 1 мая 1965 г. единые для колхозов , совхозов и других хозяйств областей Сеевро-Западного, Центрального, Волго-Вятского районов РСФСР, Калининградской и Пермской областей, Удмуртской АССР, Белорусской ССР, Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР и Полесских районов Украинской ССР закупочные цены на ячмень (фуражный) в размере 90 рублей и на овёс в размере 75 рублей на тонну базисных кондиций».
С1. С чьим именем связано проведение реформ середины 1960-х гг. в СССР? Какую конкретную цель преследовало данное постановление?
С2. Назовите не менее двух конкретных предложений, направленных на выполнение решений данного постановления.
С3. Третий пункт данного постановления перечисляет ряд регионов СССР, в которых устанавливались повышенные по сравнению с другими регионами закупочные цены на зерно и фураж. Почему определены именно эти регионы? Назовите не менее двух причин.

Из записки председателя КГБ Ю. В. Андропова в ЦК КПСС.
«Совершенно секретно.
Среди научной, технической и части творческой интеллигенции распространяются документы, в которых проповедуются различные теории «демократического социализма». Согласно схеме одной из таких теорий «демократического социализма», эволюционный путь внутриполитического развития СССР должен неизбежно привести к созданию в стране «истинно демократической системы». Математики и экономисты должны в связи с этим заблаговременно разработать ее модель с тем, чтобы она являлась синтезом положительного в существующих ныне общественно-политических системах.
В ряде проектов «демократизации» СССР предусматривается «ограничение или ликвидация монопольной власти КПСС, создание в стране лояльной социализму оппозиции». Их авторы и распространители, считая, что нынешний уровень развития социалистической демократии даёт право на существование оппозиционных воззрений, требуют предоставления легальных возможностей для выражения несогласия с официальным курсом. Уголовное законодательство, карающее за антисоветскую агитацию и пропаганду или распространение заведомо ложных измышлений, порочащих советский государственный и общественный строй, они объявляют на этой основе антиконституционным.
На базе изготовления и распространения «самиздатовской» литературы происходит определенная консолидация единомышленников, наглядно прослеживаются попытки создания подобия оппозиции
Из оппозиционно настроенных элементов сформировалось политическое ядро, именуемое «демократическим движением», которое, по их оценке, обладает тремя признаками оппозиции: «имеет руководителей, активистов и опирается на значительное число сочувствующих, не принимая четкой формы организации, ставит себе определенные цели и избирает определенную тактику, добивается легальности».
Основные задачи «движения» включают в себя «демократизацию страны путем выработки в людях демократических и научных убеждений, сопротивление сталинизму, самозащиту от репрессий, борьбу с экстремизмом любого толка».
С1. Какое общее название получило движение, о котором говорится в документе? в какое десятилетие оно возникло и кто был руководителем СССР в этот период?
С2. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех средств, которые использовались властью в борьбе с данным движением.
С3. На основе текста и знаний по истории назовите не менее трех общих целей, которые ставили перед собой большинство представителей описанного в тексте движения.


Из статьи маршала С. Ф. Ахромеева.
«В целом для Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й армии обходился в 6,0 – 6,5 млн рублей. Кроме того, постоянно всем необходимым надо было снабжать афганские войска. В итоге стране каждый день войны обходился в 10-11 млн. рублей.
Война в Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных Сил. Им была поставлена неправомерная и нереальная задача: военным путем заставить народ, численностью 17 млн. человек, подчиниться непопулярному правительству, опирающемуся на советские штыки. Она была непосильна и для армии численностью 75 тысяч человек, увеличенной затем до 108 тысяч Здравомыслящим людям заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчёт того, что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится афганская армия. Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру»
С1. в каком году началась советская военная кампания, о которой говорится в тексте? Укажите фамилию руководителя СССР, при котором она началась, и фамилию руководителя СССР, при котором она закончилась.
С2. Чем было вызвано участие советских войск в этом военном конфликте? Приведите не менее трех причин.
С3. Какие последствия с точки зрения автора имела данная война для СССР? Какие последствия можете указать вы? Назовите не менее трех последствий.

Из ответов Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР на вопросы корреспондента газеты «Правда». 13 января 1980 г.
«Вопрос. Как вы оцениваете нынешнюю международную обстановку, особенно в свете последних шагов американской администрации?
Ответ. На стыке 70-х-80-х гг. международная обстановка, к сожалению, заметно осложнилась. Вина ложится на империалистические силы, прежде всего на определенные круги США. Сегодня противники мира и разрядки пытаются спекулировать на событиях в Афганистане. В апреле 1978 г. там свершилась революция. Афганский народ взял судьбу страны в свои руки. Однако же с первых дней столкнулся с внешней агрессией Тысячи и тысячи мятежников, обученных и вооруженных за рубежом, перебрасываются на территорию Афганистана Афганистан настойчиво требовал прекратить агрессию, дать ему спокойно строить новую жизнь. Противостоя внешней агрессии, афганское руководство еще при президенте Тараки, а затем и позднее неоднократно обращалось за помощью к Советскому Союзу Обращаясь к нам, Афганистан опирался на положения Договора о дружбе, добрососедстве и сотрудничестве, заключенного между Афганистаном и СССР в декабре 1978 г., на право каждого государства на самооборону – право, которым не раз пользовались другие государства.
Для нас было непростым решением направить в Афганистан советские военные контингенты Единственная задача, поставленная перед советскими воинскими контингентами, - содействие афганцам в отражении агрессии извне. Они будут полностью выведены из Афганистана, как только отпадут причины, побудившие афганское руководство обратиться с просьбой о их вводе разумеется, никакой советской «интервенции» или «агрессии» не было и нет».
С1. Назовите фамилию советского лидера, отвечающего на вопросы корреспондента, и укажите годы его руководства страной.
С2. Какие действия своей страны он имел в виду, говоря о помощи со стороны СССР Демократической Республике Афганистан? Назовите не менее двух действий. Какой юридический документ стал основанием для оказания военной помощи?
С3. Назовите не менее трех стран, которые в противовес военной помощи СССР законному афганскому правительству активизировали подготовку боевиков и военную помощь мятежникам. Укажите, когда и кем был осуществлен окончательный вывод войск из Афганистана.
15

Приложенные файлы

  • doc 15718700
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий