38.03.02 произв практика3 курс


ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
(филиал)
федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Экономическая теория и управление»
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой «Экономическая теория и управление»
/Логинова Е.В./
26 мая 2015 г.
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой «Финансы и кредит»
_______________ /А. В. Литвинова/
«29» августа 2012 г.
ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Автор-составитель: Сафронов О.М. к.э.н. доцент
Для студентов направления подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)
курс 3
трудоемкость 3 зачетных единицы
форма контроля зачет с оценкой
Волжский 2016 г.
Программа
Производственная практика
разработана в соответствии с ФГОС: разработана в соответствии с ФГОС:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ (уровень бакалавриата)
Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 января 2016 г. № 7
составлена на основании учебного плана: Учебный план подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент», год начала подготовки 2013, форма обучения очная
утвержден директором «25» февраля 2016 г.
Учебный план подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент», год начала подготовки 2013, форма обучения заочная
утвержден директором «25» февраля 2016 г.
Цель и задачи практики, способ и формы ее проведения
Целью производственной практики является закрепление и развитие аналитико-управленческих навыков, сформированных по результатам теоретического обучения, предшествующего прохождению практики в соответствии с содержанием программы по направлению подготовки бакалавров 38.03.02 Менеджмент.
Основными задачами практики являются:
- ознакомление со статусом, организационно-правовой формой, миссией предприятия (организации), основными направлениями его деятельности, историей развития;
- изучение системы менеджмента предприятия и ее основных функций:
- диагностика состояния и проведения предприятия (организации) путем отбора и анализа в динамике соответствующей совокупности показателей, выявление проблем и недостатков в деятельности организации и определение основных направлений ее эффективности.
Способ проведения практики:
– стационарная на базе профильной организации г. Волжский
– выездная на базе профильной организации, расположенной вне г. Волжский.
Проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем руководителя практики от организации и руководителя практики от кафедры.
Формы проведения практики:
- контактная самостоятельная работа обучающихся с преподавателем (установочная и итоговая конференции; консультации руководителя практики);
- самостоятельная работа обучающихся (изучение научной и учебно-методической литературы, электронных библиотечных ресурсов, работа с управленческой документацией, отчетностью организаций, на базе которых проходит практика, выполнение письменного отчета о прохождении практики) по индивидуальному заданию (Приложение А).
2. Учебные задачи практики
В результате прохождения практики обучающиеся должны овладеть знаниями, умениями и навыками, обеспечивающими достижение планируемых результатов освоения образовательной программы – общепрофессиональных компетенций:
ОПК-1владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;
ОПК-2способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;
ОПК-3способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;
ОПК-4способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
ОПК-5владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем;
ОПК-6владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;
ОПК-7способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
ПК-1владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
ПК-2владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;
ПК-3владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;
ПК-4умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
ПК-5способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
ПК-6способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений
ПК-7владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;
ПК-8владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;
ПК-9способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;
ПК-10владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;
ПК-11владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов;
ПК-12умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
ПК-13умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;
ПК-14умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета;
ПК-15умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;
ПК-16владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;
ПК-17способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели;
ПК-18владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);
ПК-19владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками;
ПК-20владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Планируемые результаты освоения образовательной программы
(формируемые компетенции) Планируемые результаты обучения
знать уметь владеть
ОПК-1 владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности законодательство, регулирующее общественные отношения в сфере профессиональной деятельности анализировать нормативно-правовую базу профессиональной деятельности навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность
ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений Знание сущности, принципов и этапов разработки и реализации управленческих решений
Умение определять эффективность и принимать решения на различных этапах процесса управления
Владеть технологией управления мотивационной деятельностью организации
ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия Знание особенностей и значения процессов групповой динамики и принципов формирования команды
Умение использовать современные методы и принципы формирования команды
Владеть методами новаторства, методами наставничества
ОПК-4 способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений Умение применять инструменты и технологии, использующиеся при подготовке различных целевых программ и проектов социально-экономического развития Владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества
ОПК-5 Владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем основные принципы и стандарты финансового учета, правила формирования учетной политики, принципы, допущения и требования к содержанию финансовой отчетности формировать и оптимизировать учетную политику организаций
навыками составления финансовой отчетности организаций
ОПК-6 Владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
основные положения теории труда, экономики и организации производства; принципы и методы определения уровня производительности труда; правила и методы нормирования и организации производства
теории оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий
применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах теорией оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах
способностью принимать обоснованные управленческие решения
ОПК-7 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; Основными методами, способами и средствами получения,
хранения,
переработки
информации, усвоение
алгоритмов
(последовательности действий) поиска
необходимой
информации
в таких источниках как электронные и
карточные каталоги,
универсальные,
отраслевые
и специальные
энциклопедии,
словари и справочники,
библиографические указатели и базы данных, справочно-правовые поисковые
системы, электронные
библиотеки и другие
электронные ресурсы Умение находить творческие решения в нестандартной ситуации
Информационной
культурой,
навыками
самостоятельного
и грамотного
поиска информации в различных
источниках,
предоставляемых
современной
научной библиотекой
ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры Знание особенностей категорий, понятий, элементов и этапов использования теории мотивации и лидерства; Умение организовать управление мотивационной деятельностью в организации;
Владение методикой мотивационной деятельности;
ПК-2 владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде Основные теории
И концепции
взаимодействия
людей в организации,
включая вопросы
мотивации,
групповой динамики,
командообразования, коммуникаций,
лидерства и
управления конфликтами организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении
ПК-3 владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности основные теории стратегического менеджмента,
основные задачи стратегического менеджмента,
подходы к разработке стратегии;
методы стратегического анализа бизнес-среды;
направления и методы стратегического развития. проводить анализ внешней и внутренней среды организации;
определять стратегию развития;
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
делать стратегический выбор на уровне, корпорации, бизнеса, продукта. навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебными материалами по стратегическому управлению
навыками по разработке и осуществлению стратегии как необходимого элемента управления в современных условиях
ПК-4 умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации основные методы проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента;
основные методы прогнозирования деятельности предприятия;
методы реализации долгосрочных планов. реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
оценивать конкурентоспособность компании по издержкам. реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
оценивать конкурентоспособность компании по издержкам.
ПК-5 способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления.
проектировать систему управления реализацией стратегии организации умением разрабатывать стратегию организации;
умением решать задачи по реализации стратегии.
ПК-6 Способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений прикладные знания в области диагностики кризиса и диагностики банкротства предприятия, а также в осуществлении реорганизационных процедур формулировать бизнес-идею при прогнозировании и планировании деятельности предприятия навыками расчетов потерь от рисков в антикризисном управлении и показателей, характеризующих вероятность риска;
ПК-7 Владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ специфику функционирования предприятий в условиях конкурентной и неконкурентной среды;
определять эффективность применение рыночных рисков
формирование целостного представления о природе, факторах и закономерностях кризисов в циклическом развитии организаций; особенностями производственной программы при построении модели предприятия
ПК-8 владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; способов и методов участия в реализации программы организационных изменений
принципов и законов, отображающих формирование, функционирование и развитие организации;
состава, видов и особенностей использования ресурсов и процессов в организациях;
элементов системы управления ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
ПК-9 Способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли теорию рационального поведения потребителей и производителей использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) экономическими методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства
ПК-10 Владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления основных понятий и моделей
микроэкономической теории использовать методы количественного и качественного анализа поведения хозяйствующих субъектов в процессе принятия ими управленческих решений методикой построения экономических моделей
ПК-11 владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов; методические основы построения, методы создания и принципы
проектирования
информационных технологий и
компьютеризированных систем управления
применять
информационные
технологии для решения управленческих задач
навыками
работы
с информационными технологиями для повышения
эффективности управления
ПК-12 умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) Роль и значение информации, информатизации общества, информационных технологий в менеджменте. Работать с информацией с использованием информационных технологий. Пониманием роли и значения информации и информационных технологий.
ПК-13 Умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций содержание маркетинговой концепции управления
основы маркетинговых коммуникаций анализировать риски в разработки управленческих решений
ставить и решать задачи операционного маркетинга
методами разработки и реализации маркетинговых программ
ПК-14 Умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета Сущности, форм и особенностей международных экономических отношений, связанных с операциями на мировых рынках Выявлять проблемы, ставить и решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации Методологией решения управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования
ПК-15 умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании - методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов с учетом инвестиционной привлекательности и специфики риска в условиях принятия управленческих решений. - проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании методами анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании
ПК-16 владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов содержание основных понятий, структуру современных инновационных процессов. анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений;
применять экономико-математическое модели в процессе анализа инноваций, представлять алгебраические и графические модели различных инновационных концепций. навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии
ПК-17 Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели теорию рационального поведения потребителей и производителей использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации)
определения возможностей для предприятий выхода из той или иной кризисной ситуации, финансового оздоровления предприятий; экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства
ПК-18 Владением навыками бизнес -планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) основных подходов и методов управления новациями с использованием технологии бизнес -планирования как способа описания и обоснования бизнес - идеи применять на практике теоретические знания бизнес -планирования для управления новацией навыками инновационного менеджмента в целях реализации новационных бизнес - идей
ПК-19 способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой
динамики и принципов формирования команды основные
требования
к технологическому
обеспечению
служебной
деятельности
специалистов (по
категориям и
группам должностей
государственной и
муниципальной
службы) применять
современные
социальные
технологии
для реализации
управленческих
процессов в обществе
и его различных
подсистемах
способами
оценки
эффективности
делового
взаимодействия
ПК-20 Владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур
принципов и технологии разработки и принятия нормативных документов в области создания новых предпринимательских структур
использовать системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмене опытом при реализации проектов, направленных на создание новых предпринимательских структур навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
Место практики в структуре образовательной программы
Производственная практика входит в блок Практики учебного плана ООП по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент.
Основной целью практики является закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, предшествующего прохождению практики, приобретение студентами первичных навыков решения задач будущей профессиональной деятельности по направлению подготовки «Менеджмент».
Объём практики в зачетных единицах и ее продолжительность
в неделях и астрономических часах
Общая трудоемкость практики – 3 зачетных единицы. Продолжительность практики – 2 недели, 108 акад. часа.
Самостоятельная работа обучающихся
Всего часов (общая трудоемкость в часах) 108
в том числе самостоятельных занятий: 108
теоретическая подготовка к прохождению практики 36
выполнение заданий, установленных программой практики 53
оформление отчета по практике, подготовка к защите отчета 18
защита отчета по практике 1
5. Содержание практики
Код раздела практики Содержание
Вид занятий Форма занятий Количество часов Форма
контроля
Модуль 1.
Р1 Установочная конференция по практике контактная самостоятельная 2 -
Р2 Теоретическая подготовка к практике, изучение основной и дополнительной литературы самостоятельные изучение основной и дополнительной литературы 10 тестирование
Р3 Назначение и структура организации самостоятельные работа с первичной документацией 5 опрос
Р4 Документирование управленческой деятельности организации (характеристика основных организационно-распорядительных документов, регулирующих управление в организации). самостоятельные работа с первичной документацией 8 опрос
Р5 Правовое обеспечение деятельности организации (характеристика нормативных правовых актов организации. Анализ ненормативных правовых документов (ненормативные приказы и распоряжения, служебные, государственные и муниципальные контракты и иные договоры, решения судов и.т.п.).) самостоятельные работа с первичной документацией 6 опрос
Модуль 2
Р6 Консультация научного руководителя контактная самостоятельная 1 -
Р7 Изучение основной и дополнительной литературы самостоятельные изучение основной и дополнительной литературы 8 опрос
Р8 Ознакомление с организацией производственного процесса, анализ структуры и численности работников самостоятельные работа с первичной документацией 3 опрос
Р9 Анализ ассортимента, объема производства и сбыта выпускаемых товаров (услуг) самостоятельные работа с первичной документацией 12 опрос
Модуль 3
Р10 Консультация научного руководителя контактная самостоятельная 1 Р11 Изучение основной и дополнительной литературы самостоятельные изучение основной и дополнительной литературы 12 опрос
Р12 Анализ рыночных сегментов функционирования организации самостоятельные работа с первичной документацией 10 опрос
Р13 Разработка предложений или планов деятельности организации самостоятельные 9 опрос
Подготовка и защита отчета по практике
Р14
Итоговая конференция по практике контактная самостоятельная 2 Оформление отчета по практике самостоятельные выполнение письменного отчета 18 проверка отчета
Защита отчета по практике контактная самостоятельная 1 Зачёт с оценкой
Итого: 108 Формы отчетности по практике
Отчётность по итогам практики включает:
индивидуальное задание на практику (Приложение А);
индивидуальный план прохождения практики (Приложение Б);
отчет о прохождении практики (Приложения В)
справка о прохождении практики (Приложение Г);
содержание отчета по практике (Приложение Д);
оценка руководителем практики результатов практики, определяемых степенью освоения студентами компетенций (Приложение Е).
Все отчетные материалы оформляются в виде машинописного текста (1,5 инт., кегль 14, поля: левое – 2,5 см, правое – 1 см, верхнее и нижнее – 2 см).
Виды контроля и методика формирования результирующей оценки
Контроль успеваемости студентов по практике осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системой оценки знаний по 100-балльной шкале, ведется непрерывно в течение всего срока практики и имеет два уровня:
текущий контроль успеваемости;
аттестация по итогам практики (зачет с оценкой).
Текущий контроль успеваемости по практике осуществляет руководитель практики. Видами текущего контроля выступают опрос и собеседование, контроль выполнения обучающимися каждого вида работ, предусмотренных индивидуальным планом прохождения практики.
Для сдачи зачета по практике студент должен выполнить все виды работ, предусмотренных индивидуальным планом практики, и защитить отчет по практике.
Общая сумма баллов аттестации по практике складывается из оценки уровня освоения обучающимися общепрофессиональной и профессиональных компетенций, оценки подготовленного им отчета по практике и оценки защиты отчета по практике согласно шкале:
Критерии аттестации обучающихся по итогам практики
Критерии Максимальное количество баллов
Оценка уровня освоения компетенций в процессе практики 60
Оценка содержания отчета по практике 31
Оценка защиты практики 9
Количество баллов 100
Студент, набравший по результатам контроля успеваемости 60 и более баллов, получает зачет по практике.
Итоговая оценка по практике выставляется в зачетную книжку в соответствии со следующей шкалой:
Количество баллов Оценка
60-70 зачтено «удовлетворительно»
71-90 зачтено «хорошо»
91 и более зачтено «отлично»
Студенту, набравшему по результатам контроля менее 60 баллов, выставляется оценка не зачтено «неудовлетворительно».
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по практике
8.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Планируемые результаты освоения образовательной программы
(формируемые компетенции) Планируемые результаты обучения Этапы формирования по темам
(код раздела)
знать уметь владеть ОПК-1 владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности законодательство, регулирующее общественные отношения в сфере профессиональной деятельности анализировать нормативно-правовую базу профессиональной деятельности навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность Р1-Р3
ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений Знание сущности, принципов и этапов разработки и реализации управленческих решений
Умение определять эффективность и принимать решения на различных этапах процесса управления
Владеть технологией управления мотивационной деятельностью организации
Р1, Р2
ОПК-3 способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия Знание особенностей и значения процессов групповой динамики и принципов формирования команды
Умение использовать современные методы и принципы формирования команды
Владеть методами новаторства, методами наставничества
Р4-Р6
ОПК-4 способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений Умение применять инструменты и технологии, использующиеся при подготовке различных целевых программ и проектов социально-экономического развития Владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества Р3, Р7-Р9
ОПК-5 Владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем основные принципы и стандарты финансового учета, правила формирования учетной политики, принципы, допущения и требования к содержанию финансовой отчетности формировать и оптимизировать учетную политику организаций
навыками составления финансовой отчетности организаций
Р4, Р5, Р9
ОПК-6 Владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
основные положения теории труда, экономики и организации производства; принципы и методы определения уровня производительности труда; правила и методы нормирования и организации производства
теории оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий
применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах теорией оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах
способностью принимать обоснованные управленческие решения Р10-Р13
ОПК-7 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; Основными методами, способами и средствами получения,
хранения,
переработки
информации, усвоение
алгоритмов
(последовательности действий) поиска
необходимой
информации
в таких источниках как электронные и
карточные каталоги,
универсальные,
отраслевые
и специальные
энциклопедии,
словари и справочники,
библиографические указатели и базы данных, справочно-правовые поисковые
системы, электронные
библиотеки и другие
электронные ресурсы Умение находить творческие решения в нестандартной ситуации
Информационной
культурой,
навыками
самостоятельного
и грамотного
поиска информации в различных
источниках,
предоставляемых
современной
научной библиотекой
ПК-1 владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры Знание особенностей категорий, понятий, элементов и этапов использования теории мотивации и лидерства; Умение организовать управление мотивационной деятельностью в организации;
Владение методикой мотивационной деятельности; Р1, Р2
ПК-2 владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде Основные теории
И концепции
взаимодействия
людей в организации,
включая вопросы
мотивации,
групповой динамики,
командообразования, коммуникаций,
лидерства и
управления конфликтами организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении Р4-Р6
ПК-3 владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности основные теории стратегического менеджмента,
основные задачи стратегического менеджмента,
подходы к разработке стратегии;
методы стратегического анализа бизнес-среды;
направления и методы стратегического развития. проводить анализ внешней и внутренней среды организации;
определять стратегию развития;
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию;
делать стратегический выбор на уровне, корпорации, бизнеса, продукта. навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебными материалами по стратегическому управлению
навыками по разработке и осуществлению стратегии как необходимого элемента управления в современных условиях Р3, Р7-Р9
ПК-4 умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации основные методы проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента;
основные методы прогнозирования деятельности предприятия;
методы реализации долгосрочных планов. реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
оценивать конкурентоспособность компании по издержкам. реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
оценивать конкурентоспособность компании по издержкам. Р4, Р5, Р9
ПК-5 способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления.
проектировать систему управления реализацией стратегии организации умением разрабатывать стратегию организации;
умением решать задачи по реализации стратегии. Р10-Р13
ПК-6 Способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений прикладные знания в области диагностики кризиса и диагностики банкротства предприятия, а также в осуществлении реорганизационных процедур формулировать бизнес-идею при прогнозировании и планировании деятельности предприятия навыками расчетов потерь от рисков в антикризисном управлении и показателей, характеризующих вероятность риска;
Р12-Р14
ПК-7 Владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ специфику функционирования предприятий в условиях конкурентной и неконкурентной среды;
определять эффективность применение рыночных рисков
формирование целостного представления о природе, факторах и закономерностях кризисов в циклическом развитии организаций; особенностями производственной программы при построении модели предприятия Р1, Р2
ПК-8 владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; способов и методов участия в реализации программы организационных изменений
принципов и законов, отображающих формирование, функционирование и развитие организации;
состава, видов и особенностей использования ресурсов и процессов в организациях;
элементов системы управления ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
Р4-Р6
ПК-9 Способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли теорию рационального поведения потребителей и производителей использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) экономическими методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства Р3, Р7-Р9
ПК-10 Владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления основных понятий и моделей
микроэкономической теории использовать методы количественного и качественного анализа поведения хозяйствующих субъектов в процессе принятия ими управленческих решений методикой построения экономических моделей Р4, Р5, Р9
ПК-11 владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов; методические основы построения, методы создания и принципы
проектирования
информационных технологий и
компьютеризированных систем управления
применять
информационные
технологии для решения управленческих задач
навыками
работы
с информационными технологиями для повышения
эффективности управления
Р10-Р13
ПК-12 умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) Роль и значение информации, информатизации общества, информационных технологий в менеджменте. Работать с информацией с использованием информационных технологий. Пониманием роли и значения информации и информационных технологий. Р12-Р14
ПК-13 Умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций содержание маркетинговой концепции управления
основы маркетинговых коммуникаций анализировать риски в разработки управленческих решений
ставить и решать задачи операционного маркетинга
методами разработки и реализации маркетинговых программ Р1, Р2
ПК-14 Умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета Сущности, форм и особенностей международных экономических отношений, связанных с операциями на мировых рынках Выявлять проблемы, ставить и решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации Методологией решения управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования Р4-Р6
ПК-15 умение проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании - методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов с учетом инвестиционной привлекательности и специфики риска в условиях принятия управленческих решений. - проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании методами анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании Р3, Р7-Р9
ПК-16 владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов содержание основных понятий, структуру современных инновационных процессов. анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений;
применять экономико-математическое модели в процессе анализа инноваций, представлять алгебраические и графические модели различных инновационных концепций. навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии Р4, Р5, Р9
ПК-17 Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели теорию рационального поведения потребителей и производителей использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации)
определения возможностей для предприятий выхода из той или иной кризисной ситуации, финансового оздоровления предприятий; экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства Р10-Р13
ПК-18 Владением навыками бизнес -планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) основных подходов и методов управления новациями с использованием технологии бизнес -планирования как способа описания и обоснования бизнес - идеи применять на практике теоретические знания бизнес -планирования для управления новацией навыками инновационного менеджмента в целях реализации новационных бизнес - идей
Р12-Р14
ПК-19 способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой
динамики и принципов формирования команды основные
требования
к технологическому
обеспечению
служебной
деятельности
специалистов (по
категориям и
группам должностей
государственной и
муниципальной
службы) применять
современные
социальные
технологии
для реализации
управленческих
процессов в обществе
и его различных
подсистемах
способами
оценки
эффективности
делового
взаимодействия
Р1, Р2
ПК-20 Владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур
принципов и технологии разработки и принятия нормативных документов в области создания новых предпринимательских структур
использовать системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмене опытом при реализации проектов, направленных на создание новых предпринимательских структур навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности Р3, Р7-Р9
8.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Критерием оценивания компетенций на различных этапах их формирования выступает достигнутый уровень знаний, умений, навыков или их отсутствие.
Показателем оценивания компетенций выступает количество полученных обучающимися баллов по результатам текущей работы и промежуточной аттестации.
Планируемые результаты обучения и шкала оценивания компетенций в соотв. с уровнем освоения
0-59 баллов незачтено «неудовлетворительно» 60-70 баллов зачтено
«удовлетворительно» 71-90 баллов зачтено
«хорошо» 91-100 баллов зачтено «отлично»
ОПК-1владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;
Отсутствие знаний Знание основ анализа и сбора данных Знание нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений
Отсутствие умений Умение организовать поиск нормативных и правовых документов Умение анализировать и использовать нормативные и правовые документы Умение анализировать и интерпретировать данные статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции развития социально-экономических показателей
Отсутствие навыков Владение навыками поиска нормативных и правовых документов Владение анализом нормативных и правовых документов Владение методами использования современных управленческих технологий в профессиональной деятельности
ОПК-2способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;
Отсутствие знаний Знание основ разработки организационно-управленческих решений Знание мер ответственности и социальной значимости за исполнение принимаемых решений Знание сущности, принципов и этапов разработки и реализации управленческих решений
Отсутствие умений Умение находить организационно-управленческие решения Умение нести ответственность за организационно-управленческие решения Умение определять эффективность и принимать решения на различных этапах процесса управления
Отсутствие навыков Владение методами принятия решения по повышению конкурентоспособности организации Владение методами принятия решения в условиях неопределенности и риска Владеть технологией управления мотивационной деятельностью организации
ОПК-3способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;
Отсутствие знаний Знание основ проектирования организационных структур Знание сущности стратегии управления человеческими ресурсами Знание особенностей и значения процессов групповой динамики и принципов формирования команды
Отсутствие умений Умение планировать и осуществлять мероприятия Умение распределять и делегировать полномочия Умение использовать современные методы и принципы формирования команды
Отсутствие навыков Владение методами поиска и обработки необходимой информации для реализации программы организационных изменений Владение навыками преодоления локальным сопротивлениям во время организационных изменений Владеть методами новаторства, методами наставничества
ОПК-4способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
Отсутствие знаний Знание этики делового общения Знание видов коммуникации Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений
Отсутствие умений Умение анализировать поведение субъектов делового общения Умение проводить публичные выступления Умение применять инструменты и технологии, использующиеся при подготовке различных целевых программ и проектов социально-экономического развития
Отсутствие навыков Владение навыками деловой переписки и электронной коммуникации Владение способностью организовывать и проводить совещания Владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества
ОПК-5владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем;
Отсутствие знаний неполные представления о принципах и стандартах финансового учета, правилах формирования учетной политики, принципах, допущениях и требованиях к содержанию финансовой отчетности определенные пробелы в знаниях о принципах и стандартах финансового учета, правилах формирования учетной политики, принципах, допущениях и требованиях к содержанию финансовой отчетности сформированы систематические представления о принципах и стандартах финансового учета, правилах формирования учетной политики, принципах, допущениях и требованиях к содержанию финансовой отчетности
Отсутствие умений несистематическое использование умений формировать и оптимизировать учетную политику организаций отсутствие умений, фрагментарные умения несистематическое использование умений формировать и оптимизировать учетную политику организаций
Отсутствие навыков в целом успешное, но не систематическое владение навыками составления финансовой отчетности организаций в целом успешное, но содержащее определенные пробелы владение навыками составления финансовой отчетности организаций успешное и систематическое владение навыками составления финансовой отчетности организаций
ОПК-6владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;
Отсутствие знаний неполные представления о основных положениях теории труда, экономики и организации производства; принципах и методах определения уровня производительности труда; правилах и методах нормирования и организации производства определенные пробелы в знаниях о основных положениях теории труда, экономики и организации производства; принципах и методах определения уровня производительности труда; правилах и методах нормирования и организации производства сформированы систематические представления о основных положениях теории труда, экономики и организации производства; принципах и методах определения уровня производительности труда; правилах и методах нормирования и организации производства
Отсутствие умений неполные представления о теории оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага определенные пробелы в знаниях о теории оптимального объема производства вкраткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага определенные пробелы в знаниях о теории оптимального объема производства вкраткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага
Отсутствие навыков несистематическое использование умений анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий определенные пробелы в умении анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий сформировано умение анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий
ОПК-7способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
Отсутствие знаний методику поиска информации, иметь навыки самостоятельной работы с информационными и библиографическими источниками по
конкретной тематике
методологию поиска и аналитической обработки информации информационно-коммуникационных технологий для решения стандартных задач профессиональной деятельности
Отсутствие умений осуществлять системный анализ информационно
- поисковой
деятельности
Решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на
основе информационной и
библиографической
культуры с
применением
информационно-
коммуникационных
технологий и с
учетом основных
требований
информационной
безопасности разрабатывать
бизнес – планы и
технические задания
на оснащение
отделов, лабораторий,
офисов компьютерным
и сетевым оборудованием
Отсутствие навыков методикой аналитической обработки информации способность
обосновывать
принимаемые
проектные решения,
осуществлять
постановку и
выполнять
эксперименты по
проверке их корректности и
эффективности
Способность разрабатывать
бизнес – планы и
технические задания
на оснащение отделов,
лабораторий, офисов
компьютерным и сетевым
оборудованием
ПК-1владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
Отсутствие знаний Знать основные теории мотивации, источники власти в организации, особенности руководства и лидерства Знать принципы организации групповой работы в соответствии с процессами групповой динамики и основными теориями мотивации и особенностями руководства и лидерства Знать особенности и принципы системы управления трудовыми ресурсами на предприятии
Отсутствие умений Уметь применять на практике основные теории мотивации; понятие и модели построения организационной культуры на предприятии; использовать принципы построения организационной культуры в зависимости от степени воздействия факторов внешней среды Уметь организовывать работу коллектива в соответствии с процессами групповой динамики и основными теориями мотивации и особенностями руководства и лидерства; использовать принципы построения организационной культуры в зависимости от степени воздействия факторов внешней среды Уметь управлять трудовым коллективом; применять различные методы управления; рационально организовывать свой труд, планировать работу, анализировать ее результаты; создавать эффективную структуру управления; использовать принципы построения организационной культуры в зависимости от степени воздействия факторов внешней среды
Отсутствие навыков Владеть навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; навыками диагностики организационной культуры Владеть технологией аудита человеческих ресурсов социально-экономической системы Владеть навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; навыками диагностики организационной культуры; технологией аудита человеческих ресурсов социально-экономической системы
ПК-2владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;
Отсутствие знаний Знание роли, функций и задач менеджера в современной организации; основных психотипов и форм поведения персонала в организации Знание современных технологий управления персоналом при разрешении конфликтов Знание основных принципов и способов устранения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде
Отсутствие умений Умение сочетать социально-демографические особенности, способности, психотипы и формы поведения при формировании коллектива Умение нанимать, отбирать и принимать персонал, используя современные технологии управления человеческими ресурсами Умение применять изученные способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе
Отсутствие навыков Владение навыками анализа, оценки, самоанализа, управления профессионального и личностного развития персонала Владение современными технологиями управления человеческими ресурсами при проектировании коммуникаций в коллективе Владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной сред
ПК-3владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;
Отсутствие знаний Знать методы анализа и прогнозирования в системе менеджмента предприятий Знать методы анализа, прогнозирования и оптимизации в системе менеджмента предприятий Знать методы анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования управленческих решений
Отсутствие умений Уметь использовать методы анализа и прогнозирования в системе менеджмента предприятий Уметь применять на практике методы анализа, прогнозирования и оптимизации в системе менеджмента предприятий Уметь преобразовать исходную информацию (информацию состояния) в выходную информацию (информацию управления – приказ)
Отсутствие навыков Владеть методами анализа и прогнозирования в системе менеджмента предприятий Владеть навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации Владеть технологией преобразования исходной информации (информацию состояния) в выходную информацию (информацию управления – приказ)
ПК-4умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
Отсутствие знаний Знание основных методов проектирования деятельности предприятия. Знание основных методов проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента.
. Знание основных методов проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента, а также
методов реализации долгосрочных планов.
Отсутствие умений Умение давать оценку уровню конкурентоспособности предприятия. Умение оценивать конкурентоспособность компании по издержкам. Умение реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия;
оценивать конкурентоспособность компании по издержкам.
Отсутствие навыков Владение навыками определения зависимости финансовых показателей компании от результатов реализации стратегии. Владение навыками оценки эффективности реализации стратегии. Владение навыками выявления и оценки степени эффективности реализации стратегии на финансовые показатели компании.
ПК-5способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
Отсутствие знаний Знание теории рационального поведения потребителей и производителей Знание содержания маркетинговой концепции управления Знать инструменты товарного маркетинга, ассортиментной и марочной политики; принципы маркетингового ценообразования; технологию сбыта товаров; методы формирования каналов товародвижения; способы продвижения товаров
Отсутствие умений Умение грамотно организовать сбор и обработку необходимых для исследования данных, необходимых для принятия управленческих решений и осуществления анализа рыночных параметров Умение использовать экономический инструментарий
для анализа внутренней среды бизнеса
(организации) Умение использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации)
Отсутствие навыков Владение методами анализа поведения
потребителей и производителей Владение методами анализа поведения
потребителей, производителей и собственников ресурсов Владение методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников
ресурсов и государства
ПК-6способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений
Отсутствие знаний Сущность и формы международных экономических отношений Основных абсолютных и относительных показателей, характеризующих формы международных экономических отношений Методологию решения управленческих задач
Отсутствие умений Анализировать статистические данные, характеризующие участие страны в международной торговле, международном движении капитала и рабочей силы, рассчитывать и интерпретировать соответствующие показатели Выявлять проблемы, связанные с операциями на мировых рынках Анализировать раз-личные формы международных экономических отношений
Отсутствие навыков Владение методами анализа принятия управленческого решения, связанного с операциями на мировом рынке Владение навыками целостного подхода к анализу
проблем мирового сообщества Навыками составления информационного обзора и аналитического отчета
ПК-7владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;
Отсутствие знаний Знание теории рационального поведения потребителей и производителей Знание специфики функционирования предприятий в условиях конкурентной среды Знание специфики функционирования предприятий в условиях неконкурентной среды
Отсутствие умений Умение проводить анализ отрасли (рынка), используя
экономические модели Умение использовать экономический инструментарий
для анализа внутренней среды бизнеса
(организации) Умение использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации)
Отсутствие навыков Владение методами анализа поведения
потребителей и производителей Владение методами анализа поведения
потребителей, производителей и собственников ресурсов Владение методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников
ресурсов и государства
ПК-8владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;
Отсутствие знаний неполные представления об основах составления и документального оформлении статистической отчетности
в решении операционной
(производственной)
отчетности организаций при внедрении
технологических,
продуктовых инноваций или организационных изменений определенные пробелы в знаниях об основах составления и документального оформлении статистической отчетности в решении операционной
(производственной)
отчетности организаций при внедрении
технологических,
продуктовых инноваций или организационных изменений сформированы систематические представления об основах составления и документального оформлении статистической отчетности в решении операционной
(производственной)
отчетности организаций при внедрении
технологических,
продуктовых инноваций или организационных изменений
Отсутствие умений несистематическое использование знаний по формированию статистической и финансовой отчетности организации с использование технологических,
продуктовых инноваций определенные пробелы в умении использовать знания
по формированию статистической и финансовой отчетности организации с использование технологических,
продуктовых инноваций сформировано умение использовать полученные знания по формированию статистической и финансовой отчетности организации с использование технологических,
продуктовых инноваций
Отсутствие навыков в целом успешное, но не систематическое применение интернет-технологий, программного обеспечения по
составлению статистической и финансовой отчетности организации
в целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения интернет-технологий, программного обеспечения по
составлению статистической и финансовой отчетности организации
успешное и систематическое применение интернет-технологий, программного обеспечения по
составлению статистической и финансовой отчетности организации
ПК-9способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли;
Отсутствие знаний Знание основных понятий маркетинга Знание микроэкономических показателей и функциональных зависимостей между ними Знание функциональных и графических зависимостей между микроэкономическими показателями
Отсутствие умений Умение анализировать поведение субъектов микроэкономики в рамках отдельных рынков Умение анализировать основные тенденции в развитии отдельных рынков Умение использовать теоретические знания, полученные при изучении других экономических дисциплин в анализе поведения хозяйствующих субъектов
Отсутствие навыков Владение навыками использования управленческих принципов и технологий в сфере маркетинга Владение навыками целостного подхода к анализу
проблем общества Владение методами оценки, формирования и выбора альтернативных вариантов управленческих решений в маркетинге
ПК-10владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;
Отсутствие знаний неполные представления о основных этапах принятия управленческих решений, специфике управленческих решений в зависимости от жизненного цикла организации определенные пробелы в знаниях о основных этапах принятия управленческих решений, специфике управленческих решений в зависимости от жизненного цикла организации сформированы систематические представления о основных этапах принятия управленческих решений, специфике управленческих решений в зависимости от жизненного цикла организации
Отсутствие умений неполные представления о основных показателях финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности определенные пробелы в знаниях о основных показателях финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности сформированы систематические представления о показателях финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности
Отсутствие навыков в целом успешное, но не систематическое владение навыками целостного подхода к анализу в целом успешное, но содержащее определенные пробелы применение методами реализации управленческих решений; математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач в целом успешное, но не систематическое владение навыками целостного подхода к анализу
ПК-11владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов;
Отсутствие знаний методы количественного анализа и моделирования, используемые при решении
управленческих задач
тенденции и перспективы развития и использования
информационных технологий в
различных профессиональных областях
основные понятия и современные принципы работы с
деловой информацией, а также
иметь представление о корпоративных информационных системах
Отсутствие умений анализировать бизнес-процессы предметной области
и устанавливать взаимосвязи между
компонентами информационного пространства.
классифицировать существующие информационные ресурсы, технологии и системы
применять глобальные вычислительные сети для решения управленческих задач
Отсутствие навыков механизмами управления доступом к информации навыками количественного анализа при решении управленческих задач
навыками применения методов обработки информации
при решении управленческих
задач;
ПК-12умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
Отсутствие знаний основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а
также получение представление о корпоративных информационных системах и базах данных
основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления
информацией методических основ построения
, методы создания и принципы проектирования
информационных технологий и компьютеризированных систем управления
Отсутствие умений умение проводить анализ методов оценивания и выбора современных информационных
технологий для автоматизации решения прикладных задач
умения
применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели выбирать
математические
модели
организационных
систем,
анализировать
их адекватность,
проводить
адаптацию
моделей к конкретным
задачам
управления
Отсутствие навыков программного обеспечения для работы с деловой информацией и основами
Интернет
-технологий
работы с информационными технологиями для повышения
эффективности управления
Владение методами
И программными
средствами
обработки
деловой
информации,
способностью
взаимодействовать со службами
информационных
технологий и
эффективно
использовать
корпоративные
информационные
системы
ПК-13умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций;
Отсутствие знаний Знает о возможностях совершенствования политики компании, процедур принятия решений, внедрения прогрессивных технологий работы Знает показатели финансового планирования и прогнозирования Знает разработку бизнес-планов
Отсутствие умений Умеет оценивать экономические и социальные условия деятельности Умеет использовать количественные и качественные методы исследования Умеет находить новые рыночные возможности и создавать бизнес-проектыОтсутствие навыков Владеет условиями осуществления предпринимательской деятельности Владеет рыночными возможностями и формулирует бизнес-идеи Владеет созданием и развитием новых направлений деятельности
ПК-14умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета;
Отсутствие знаний Знает принципы формирования и управления стратегическим портфелем Знание микроэкономических показателей и функциональных зависимостей между ними Знание функциональных и графических зависимостей между микроэкономическими показателями
Отсутствие умений Умение анализировать поведение субъектов микроэкономики в рамках отдельных рынков Умение эффективно использовать приемы матричного анализа Умение использовать теоретические знания, полученные при изучении других экономических дисциплин в анализе поведения хозяйствующих субъектов
Отсутствие навыков Владение методами поиска и обработки необходимой информации для последующего формирования управленческого решения Владеет методами нормирования, планирования и контроля исполнения проектов Владеет выбором приоритетов при проектировании стратегии
ПК-15умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;
Отсутствие знаний Знать критерии и показатели инвестиционной привлекательности и финансовой эффективности управленческого решения Знать методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов Знать методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов с учетом инвестиционной привлекательности и специфики риска в условиях принятия управленческих решений
Отсутствие умений Уметь проводить оценку инвестиционной привлекательности и финансовой эффективности управленческого решения Уметь проводить анализ, прогнозирование, и экономическое обоснование проектов Уметь проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании
Отсутствие навыков Владеть методикой оценки инвестиционной привлекательности и финансовой эффективности управленческого решения Владеть методикой анализа, прогнозирования, и экономического обоснование проектов Владеть методами анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании
ПК-16владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;
Отсутствие знаний Знание содержания основных понятий инвестиционного проектирования Знание содержания основных понятий, структуры современных инновационных процессов. Знание методологии оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов.
Отсутствие умений Умение анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы. Умение анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений. Умение анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений; применять экономико-математическое модели в процессе анализа инноваций, представлять алгебраические и графические модели различных инновационных концепций.
Отсутствие навыков Владение навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии. Владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования. Владение навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов
ПК-17способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели;
Отсутствие знаний теоретические знания, связанные с понятием кризиса, классификацией кризисов и причинами их возникновения, тенденций циклического развития организаций и опасностью возникновения кризисов на различных этапах жизненного цикла организации; прикладные знания в области диагностики кризиса и диагностики банкротства предприятия, а также в осуществлении реорганизационных процедур;
Отсутствие умений формировать целостное представление о природе, факторах и закономерностях кризисов анализировать циклическое развитие организаций и прогнозировать опасность возникновения кризисов на различных этапах жизненного цикла организации определять возможности предприятия для выхода из той или иной кризисной ситуации, его финансового оздоровления
Отсутствие навыков методами выявления, предупреждения и преодоления кризисных явлений. методами анализа и прогнозирования кризисных явлений. навыками расчетов потерь от рисков в антикризисном управлении и показателей, характеризующих вероятность риска;
ПК-18владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);
Отсутствие знаний Знание основных подходов и методов управления новациями с использованием технологии бизнес -планирования как способа описания и обоснования бизнес - идеи Знание технологии обоснования решения о реорганизации деятельности, радикальных преобразованиях, реструктуризации бизнеса, замене действующих структур управления на новые и пр. Знание методов, и принципов успешного реинжиниринга и факторов риска, оказывающих влияние на данные изменения.
Отсутствие умений Умение применять на практике теоретические знания бизнес -планирования для управления новацией Умение оценивать потенциал предприятия и перепроектировать бизнес процессы с применением информационных технологий Умение разрабатывать стратегии в сфере информационных технологий как ряда целенаправленных и скоординированных действий, позволяющих использовать информационно-технологические ресурсы для создания и поддержания устойчивого конкурентного превосходства бизнеса
Отсутствие навыков Владение навыками инновационного менеджмента в целях реализации новационных бизнес - идей.
Владение технологиями определения оптимального вида бизнес-процесса и способов его совершенствования на основе принципов экономичности и эффективности Владение методами решения организационно-управленческих задач; программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами интернет технологий, в процессе кардинального изменения или обновления бизнеса.
ПК-19владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками;
Отсутствие знаний Знание основных подходов и методов координации предпринимательской деятельности Знание теоретических основ организации и управления предпринимательской деятельности Знание основных методик разработки управленческих решений при осуществлении предпринимательской деятельности
Отсутствие умений Умение применять на практике теоретические знания в области повышения эффективности функционирования предпринимательской деятельности Умение разработать бизнес-план создания и/или развития
организации или направлений деятельности Умение проводить экономическую оценку проектов и операций путем определения степени влияния наиболее важных факторов, способных повлиять на финансовый результат
Отсутствие навыков Владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов Владение современными подходами к совершенствованию организации, анализа и управления операциями в организациях различных масштабов Владение практическими навыками обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками
ПК-20владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур;
Отсутствие знаний Знание принципов и технологии разработки и принятия нормативных документов в области создания новых предпринимательских структур Знание основных техник поиска нормативных и правовых актов Знание основных методик поиска нормативных и правовых актов в поисково-справочных системах
Отсутствие умений Умение использовать системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмене опытом при реализации проектов, направленных на создание новых предпринимательских структур Умение анализировать и составлять
нормативные и правовые документы, связанные со своей профессиональной деятельностью Умение принимать управленческие решения на основе анализа нормативных и правовых документов в своей
профессиональной деятельности
Отсутствие навыков Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности Владение современными подходами к разработке, оценке, совершенствованию и использованию организационных и распорядительных документов Владение способностью разрабатывать организационные и распорядительные документы в целях создания новых предпринимательских структур
8.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
8.3.1 Задания для оценивания результатов обучения в виде знаний
Уровень освоения компетенцией Знания для оценки освоения компетенции
ОПК-1владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;
Уровень 1 1. В системе источников административного права к подзаконным актам относятся:
1. федеральные законы;
2.указы президента РФ;
3.законы субъектов Федерации.
4.федеральные конституционные законы
2. Специальный государственный орган, функция которого – осуществление надзора за точным и единообразным исполнением закона, называется:
адвокатурой.
милицией.
нотариатом.
прокуратурой.
3. С учётом федеративного устройства административно-правовые нормы делятся на:
1. общефедеральные и устанавливаемые субъектами РФ.
2. публичные и частные
3. срочные и бессрочные
4. обязательные и рекомендательные
Уровень 2 1. В зависимости от объема и сложности процессуальных действий выделяют:
Производство в органе административной юрисдикции второй инстанции
Коллегиальное производство
Особое производство
Единоначальное производство
2. В качестве обстоятельств, отягчающих административную ответственность, не используются:
Совершение административного правонарушения в состоянии опьянения
Совершение административного правонарушения группой лиц
Совершение административного правонарушения при исполнении трудовых обязанностей
Вовлечение несовершеннолетнего в совершение административного правонарушения
3. В отношении юридического лица не может применяться:
Административный штраф
Предупреждение
Лишение специального права
Возмездное изъятие орудия или предмета административного правонарушения
Уровень 3 В процессе исполнительно-распорядительной деятельности органов государственного управления складываются отношения между:
Общественными объединениями
Гражданами
Предприятиями
Органами государственного управления и гражданами
Вид государственной деятельности, в процессе которой реализуется исполнительная государственная власть:
Государственное управление
Правосудие
Правореализациязаконотворчество
Государственный орган НЕ:
Действует от имени государства
Является самостоятельной частью государственного аппарата
Действует от имени местной администрации
Осуществляет государственные функции, реализует публичный интерес
Государственная служба это:
Трудовая деятельность работников по выполнению ими служебных обязанностей в государственных органах
Профессиональная служебная деятельность граждан РФ (далее – граждан по обеспечению исполнения полномочий: Российской Федерации федеральных органов государственной власти, иных федеральных государственных органов (далее – федеральные государственные органы) субъектов РФ органов государственной власти субъектов Российской Федерации, иных государственных органов субъектов РФ (далее – государственные органы субъектов РФ) и т.д.
Выполнение работниками служебных обязанностей в государственном аппарате
Государственное управление является разновидностью управления:
Социального
Биологического
Технического
Технократического
ОПК-2способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений
Уровень 1 1. Экономическая сущность управленческого решения состоит в том, что:
оно ориентируется на создание комфортной «среды обитания» личности
для эффективной работы необходимо сформировать трудоспособный коллектив
необходимо соблюдение законодательных актов при его разработке и реализации
каждое решение имеет реальную стоимость
для реализации решения персонал нужно обеспечить средствами и ресурсам
2. Организационная сущность управленческого решения состоит в том, что:
для эффективной работы необходимо сформировать трудоспособный коллектив
оно ориентируется на создание комфортной «среды обитания» личности
каждое решение имеет реальную стоимость
для реализации решения персонал нужно обеспечить средствами и ресурсами
необходимо соблюдение законодательных актов при его разработке и реализации
3.Социальная сущность управленческого решения состоит в том, что:
необходимо соблюдение законодательных актов при его разработке и реализации
для реализации решения персонал нужно обеспечить средствами и ресурсами
для эффективной работы необходимо сформировать трудоспособный коллектив
оно ориентируется на создание комфортной «среды обитания» личности
каждое решение имеет реальную стоимость
Уровень 2 1.Правовая сущность управленческого решения состоит в том, что:
необходимо соблюдение законодательных актов при его разработке и реализации
для реализации решения персонал нужно обеспечить средствами и ресурсами
каждое решение имеет реальную стоимость
оно ориентируется на создание комфортной «среды обитания» личности
для эффективной работы необходимо сформировать трудоспособный коллектив
2.Технологическая сущность управленческого решения состоит в том, что
необходимо соблюдение законодательных актов при его разработке и реализации
для эффективной работы необходимо сформировать трудоспособный коллектив
оно ориентируется на создание комфортной «среды обитания» личности
для реализации решения персонал нужно обеспечить средствами и ресурсами
каждое решение имеет реальную стоимость
3.Техническая система принятия человеком решений имеет следующие признаки
высокая предсказуемость последствий
наличие человека в совокупности взаимосвязанных элементов
средняя степень разнообразия функционирования
ограниченный набор решений
Уровень 3 1. Основные элементы, влияющие на качество разработки и реализации управленческого решения:
организационный аудит управленческого решения
характер собственности на предприятии
методы разработки решения
используемый стиль управления
2.Стратегия управления качеством, заключающаяся в формировании качества управленческой деятельности в высшем и среднем звеньях управления:
Оптимальная
Системная
Локальная
Комплексная
3.Стратегия управления качеством, заключающаяся в формировании качества управленческой деятельности в системе управления качеством:
Локальная
Комплексная
Системная
Оптимальная
ОПК-3способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
Уровень 1 1. Стратегия организации это:а) деятельность организации в определенной стратегической зоне хозяйствования (определенный сегмент рынка);б) практическое использование методологии стратегического управления;в) генеральный план действий, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей;г) обеспечение выработки действий для достижения целей организации и создание управленческих механизмов реализации этих действий через систему планов.2. Стратегия управления персоналом организации, производством, финансами и стратегии в других сферах деятельности это:а) функциональная стратегияб) бизнес-стратегияв) корпоративная стратегияг) стратегия3. Генеральный план действий, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей – это:а) функциональная стратегияб) бизнес-стратегияв) корпоративная стратегияг) стратегия
Уровень 2 1.  Основными элементами стратегического управления являются:
а)  стратегическое планирование, реализация стратегии, стратегический контроль;
б) субъекты и объекты стратегического управления;
в) стратегическое планирование и тактическое планирование;
г)  менеджмент, маркетинг, бенчмаркинг.
 2. Какие из перечисленных объектов могут быть объектами стратегического управления:
а) только коммерческая организация;
б) только коммерческая организация, некоммерческая организация, университет;
в) только университет;
г) все ранее перечисленные, а также банда преступников, религиозная секта, клуб любителей пива.
 3.  В чем основные различия между стратегическим управлением в коммерческом предприятии и государственном учреждении:
а)  в коммерческом предприятии можно организовать стратегическое управление, а в государственном учреждении — нельзя;
б) в коммерческом предприятии есть миссия, а в государственном учреждении ее нет;
в) различий нет;
г) имеются различия в способах формирования миссии и целей, в способах мониторинга и контроля, в характере ответственности, в способах оценки деятельности.
Уровень 3 1.Основные характеристики целей в стратегическом планировании:
а) измеримость, непротиворечивость, определенность в сроках достижения, реальность;
б) измеримость, детализированность, комплексность;
в) измеримость и долгосрочность;
г) стратегический характер.
 2.  Основными показателями развития региона и города являются:
а) ВРП;
б) ВРП, здоровье населения, уровень образования;
в) продолжительность жизни и экологическая обстановка;
г) динамика производства промышленной продукции на душу населения и динамика предоставления платных услуг на душу населения.
3.Стратегическая зона хозяйствования — это:
а) зона наибольшего стратегического хозяйственного риска;
б) перспективный сегмент рынка;
в) сегмент окружающей бизнес-среды, на который организация имеет (или хочет получить) выход;
г) свободная экономическая зона.
4. Инвестиционный климат территории — это:
а) интегральный показатель ее инвестиционной привлекательности;
б) показатель общего состояния инвестиционной атмосферы на территории, оцениваемый наряду с показателями инвестиционного потенциала и инвестиционного риска;
в) показатель инвестиционного потенциала за вычетом показателя инвестиционного риска;
г) сумма показателей инвестиционного потенциала и инвестиционного риска.
ОПК-4способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
Уровень 1 1.Деловая коммуникация как специфический обмен информацией является процессом передачи содержания
1) интеллектуального и делового
2) эмоционального и культурного
3) эмоционального и интеллектуального
4) рационального и делового
2. Общение людей осуществляется с помощью коммуникаций
1) вербальных и устных
2) вербальных и невербальных
3) письменных и невербальных
4) устных и невербальных
3. Вербальные коммуникации осуществляются с помощью сообщений
1) устных и письменных
2) слов и жестов
3) жестов и мимики
4) устных и бессловесных
4. Невербальные коммуникации осуществляются посредством языка
1) языка тела и слов
2) языка телодвижений и письменной речи
3) устной речи и ее параметров
4) языка телодвижений и диапазонов речи
5. Коммуникации в организации важны
1) только для систем управления
2) для управленческих и производственных систем
3) для всей организации в целом
4) только для отдельных структур организации
Уровень 2 1. Выделяют три параметра, характеризующих особенности организационных структур:
1) степень формализации, сложность, степень централизации
2) степень сложности, формализм, степень централизации
3) степень формализации, централизм, степень сложности
4) степень формализма, сложность, степень централизма
2. Формальным каналом передачи информации в организации является
1) организационная структура
2) профессиональная структура
3) неформальная структура
4) социально-демографическая структура
3. На разделении труда основана
1) организационная структура
2) профессиональная структура
3) неформальная структура
4) социально-демографическая структура
4. На личных контактах работников организации основана:
1) организационная структура
2) профессиональная структура
3) неформальная структура
4) социально-демографическая структура
5. Однородность организации по признакам пола, возраста, уровня образования работников называется
1) гетерогенность
2) гомогенность
3) структурированность
4) определенность
Уровень 3 1. Коммуникативный процесс – это процесс взаимодействия между различными
1) субъектами коммуникации
2) объектами коммуникации
3) субъектами и объектами коммуникации
4) объектами и предметами коммуникации
2. Коммуникативный процесс включает в себя этапы (выберите правильную последовательность)
1) формирования, передачи, приема, расшифровки и использования информации
2) приема, передачи, формирования, расшифровки и использования информации
3) расшифровки, использования, формирования, передачи и приема информации
4) приема, расшифровки, использования, формирования и передачи информации
3. Для адекватного восприятия информации необходимо единство
1) кодирования и шифровки информации
2) расшифровки и декодирования информации
3) кодирования и декодирования информации
4) кодирования и перекодирования информации
4. Структура речевого сообщения включает
1) вводную и основную части, заключение
2) вступление, вводную часть и заключение
3) вступление, основную и вводную части
4) основную часть, конец и заключение
5. Ошибки, статусные различия, разные уровни культуры являются
причинами
1) помех и декодирования информации
2) барьеров и помех в коммуникации
3) информирования и дезинформирования4) адекватности восприятия информации
6. Канал обратной связи – это средство
1) консервации информации
2) передачи информации
3) получения информации
4) взаимопонимания коммуникаторов
7. Инициатор и организатор процесса коммуникации называется
1) коммуникатор
2) реципиент
3) информатор
4) декодер
8. Определите, какое из технических средств коммуникации обеспечивает персонифицированное получение информации
1) газета
2) журнал
3) телефон
4) телевизор
9. При каком количестве ступеней передачи информации система коммуникации остается работоспособной и не становится еще чрезмерно громоздкой?
1) 5-6
2) 6-7
3) 7-8
4) 3-4
10. Определенная последовательность групп суждений, приводимых в подтверждение истинности другого суждения, называется
1) рассуждение
2) аргументация
3) тезис
4) интерпретация
ОПК-5владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем
Уровень 1 Кто из перечисленных субъектов не является субъектом государственных финансовых отношений
а) государство
б) предприятия
в) граждане
г) все перечисленные
Какие два уровня включают государственные финансы РФ?
а) финансы федеральных органов власти и органов субъектов РФ
б) финансы субъектов РФ и местного самоуправления
в) финансы хозяйствующих субъектов и органов субъектов РФ
г) финансы федеральных органов власти и органов местного самоуправления
Какие из перечисленных категорий относятся к государственным финансам?
а) федеральный бюджет
б) государственные внебюджетные фонды
в) финансы государственных унитарных предприятий
г) все перечисленное
Как называются отношения между органами государственной власти РФ, органами государственной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления, связанные с формированием и исполнением соответствующих бюджетов?
а) бюджетный федерализм
б) межбюджетные отношения
в) трансферты
г) бюджетная система
Какому типу бюджетного федерализма соответствует следующая модель: признание высокой степени самостоятельности региональных и местных бюджетов?
а) централизованный
б) децентрализованный
в) комбинированный
г) горизонтальный
Уровень 2 Часть финансовых отношений, связанная с формированием финансовых ресурсов и поступлением их в распоряжение государства и государственных предприятий, называется:
а) государственными финансами
б) государственными доходами
в) государственными расходами
г) государственным бюджетом
Главным источником формирования государственных доходов является:
а) национальный доход
б) эмиссия
в) государственные займы
г) государственные кредиты
Какой из вариантов мобилизации доходов является наиболее нежелательным для экономики страны?
а) налоги
б) государственный кредит
в) эмиссия
г) государственные займы
К какому виду формирования доходов бюджета относятся проценты по государственным кредитам, таможенные сборы?
а) доходы на налоговой основе
б) штрафные санкции
в) доходы от внешнеэкономической деятельности
г) доходы от предпринимательской деятельности
Какие из перечисленных расходов финансируются только за счет федерального бюджета?
а) социальная защита населения
б) функционирование федеральной судебной системы
в) обеспечение деятельности СМИ
г) охрана окружающей природной среды
Уровень 3 Форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства, называется:
а) финансовым планом предприятия
б) бюджетом
в) сметой
г) балансом
Какая функция бюджета связана с выравниванием доходов между группами и слоями общества?
а) регулирующая
б) фискальная
в) стимулирующая
г) перераспределительнаяКакая функция бюджета связана с регулированием постоянно повторяющегося процесса производства на различных его этапах?
а) регулирующая
б) стимулирующая
в) плановая
г) воспроизводственная
Государственная поддержка передовых отраслей экономики проявляется в функции бюджета:
а) фискальная
б) плановая
в) стимулирующая
г) контрольная
Какая функция бюджета связана с установлением пропорций в развитии экономики, ее отраслей, объемов денежных средств, выделяемых на приоритетные направления общественного воспроизводства?
а) воспроизводственная
б) плановая
в) фискальная
г) стимулирующая
Основанная на экономических отношениях и государственным устройстве РФ, регулируемая законодательством совокупность федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов, называется:
а) бюджетной системой РФ
б) финансовой системой
в) финансами страны
г) бюджетными отношениями
В какой форме существует федеральный бюджет?
а) плана
б) федерального закона
в) решения Правительства РФ
г) муниципального правового акта
Как называется расчетный документ, отражающий соединение всех показателей, характеризующих объединяемые бюджеты:
а) баланс государства
б) финансовый план страны
в) государственный бюджет
г) свод бюджетов
Как называется свод статистических бюджетных показателей, сгруппированных по доходам и расходам, источникам поступления средств и направлениям их использования?
а) муниципальный бюджет
б) сводный бюджет субъекта РФ
в) консолидированный бюджет
г) бюджет Российской Федерации
Бюджетный федерализм – это
а) высокая степень самостоятельности региональных бюджетов
б) разграничение полномочий между уровнями власти по расходам, без наделения достаточными собственными источниками доходов
в) федеративное устройство государства
г) разделение полномочий между центральными органами власти, властями субъектов РФ и органами местного самоуправления в области финансов
ОПК-6владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
Уровень 1 1. К разработке и принятию решений могут быть подходы:
А) общие
Б) специфические
В) теоретические
Г) все перечисленное
2. Каким требованиям должно отвечать решение:
А) обоснованность
Б) четкость формулировок
В) реальная осуществимость
Г) всем выше перечисленным
3. Какой метод является основным для данного курса:
А) формализованный
Б) системный анализ
В) принятие решений в условиях неопределенности
Г) принятие решений в условиях определенности
Уровень 2 1.Какие подэтапы включает этап разработки вариантов решения:
А) формулирование требований и ограничений
Б) оценка возможных последствий
В) сбор необходимой информации
Г) определение критериев выбора
2.Какие этапы можно выделить в сравнительном анализе полезности альтернатив:
А) количественная оценка альтернатив
Б) анализ соответствия альтернатив цели
В) комплексная оценка полезности альтернатив
Г) качественная оценка альтернатив
3. Как оценивается эффективность управленческого решения:
А) степенью достижения результата на единицу затрат
Б) сокращением капиталовложений
В) уменьшением затрат
Г) уменьшением времени
Уровень 3 1. Какой подход к оценке эффективности управленческих решений предусматривает анализ ретроспективы и прогноз:
А) ситуационный
Б) динамический
В) системный
Г) маркетинговый
2. Какой критерий называется критерием крайнего пессимизма?
А) критерий ВальдаБ) Критерий СэвиджаВ) критерий Гурвица
Г) нет правильного ответа
3.Дерево решений – это
А) инструмент контроля качества решений
Б) организационная структура
В) средство передачи информации
Г) схематичное представление процесса
4. Казуальное моделирование – это
А) интуитивное
Б) имитационное
В) причинно-следственное
Г) нет правильного ответа
5. Выбрать параметры качества управленческого решения:
А) степень риска вложения инвестиций
Б) показатель деструкции
В) коэффициент дисперсионной конкордацииГ) нет правильного ответа
ОПК-7способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
Уровень 1
1. Что такое информационный рынок?
2. Как вы понимаете термин «информация»?
3. Что такое носитель информации?
4. Назовите отличительные особенности информационного общества.
Уровень 2 1. Какие ресурсы называются информационными ресурсами»?
2. Что входит в состав информационных ресурсов?
3. Какими особенностями обладают информационные ресурсы?
4. Что называется документом?
5. Какие виды документов различают с точки зрения характера знаковых средств закрепления информации?
Уровень 3 Укажите различие понятий «информация» и «знание».
Что такое социальные аспекты информатизации?
Какие виды документов различают с точки зрения места в системе получения и переработки информации?
Какие виды документов различают с учетом целей использования информации?
Какие типы документов вы знаете?
ПК-1владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
Уровень 1 Какая функция управления обеспечивает согласование и взаимодействие всех остальных?
планирование
организация
координация
мотивация
контроль
2.Какие функции управления называют общими?
производство, маркетинг, финансы
планирование, организация, координация
предпринимательство, производство, инновация, информация
3.Каковы основные условия рациональной организации управленческих процессов?
пропорциональность, непрерывность, параллельность
планирование, организация, контроль
научная организация труда и управления
распределение ответственности, полномочий
Уровень 2 Каковы основные составляющие любой организации?
внутренняя и внешняя среда
оргструктура и кадры
люди, задачи, управление
организационная культура и ресурсы
К чему следует отнести организационную культуру?
к факторам внутренней среды организации
к факторам непосредственного окружения организации
к факторам общего внешнего окружения организации
Что характеризует норма управляемости?
трудоемкость работ менеджера
уровень оплаты труда руководителей
правила поведения менеджера
количество подчиненных сотрудников
условия субординации отношений
Уровень 3 Каково основное свойство предприятия, имеющего органический тип управления?
гибкость
сопротивляемость изменениям
устойчивость задачи
стабильность
иерархичность
Как изменяются нормы управляемости при повышении уровня управления организации?
увеличиваются
не изменяются
снижаются
резко возрастают
3.Какие существуют виды разделению труда в организации?
по уровням управления и звеньям
по видам и подвидам работ
сетевое и матричное
вертикальное и горизонтальное
4. В какой организации автономная рабочая группа выполняет одновременно три задачи - обеспечение производства ресурсами, производство товара, обслуживание потребителей этого товара?
в эдхократическойв многомерной
в партисипативнойв органической
в механистической
ПК-2владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде;
Уровень 1 1. Какие подсистемы можно выделить в системе управления организацией?
формальную и неформальную
административную и производственную
нормативную и маркетинговую
структурно-информационную, информационно-поведенческую и саморазвития
2.На чем основываются экономические методы управления?
на материальных интересах объектов управления
на воздействии на социальные условия работающих
на законодательных и нормативных актах
на хозяйственном расчете
3.Что такое принципы управления?
основные методы управления
закономерности управления
основные правила управления
основные функции управления
Уровень 2 Что такое управление?
специфическое взаимодействие субъекта и объекта управления
воздействие субъекта на объект управления
подчинение объекта субъекту управления
субъектно-объектные причинно-следственны связи
Каковы общие методы управления?
административные, экономические и социально-психологические
воспроизводственные и маркетинговые
сетевые и балансовые
законодательные и нормативные
Что включает в себя система управления в элементарном виде?
принципы, методы и функции управления
совокупность органов управления
субъект, объект управления и связи
совокупность объектов управления
Уровень 3 На чем основываются социально-психологические методы управления?
на материальном интересе работников
на законодательных и нормативных актах
на морально-психологическом климате
на воздействии на сознание и социальные условия
Что такое методы управления?
закономерности управления
основные правила управления
управленческие законы
способы воздействия субъекта на объект
методы работы менеджеров
На чем основываются административные методы управления?
на законодательных и нормативных актах
на экономических интересах объектов управления
на воздействии на социально-бытовые условия работающих
на штрафных санкция
ПК-3владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;
Уровень 1 Что такое стратегия?
Чем стратегическое планирование отличается от долгосрочного (даже если сроки одинаковы)?
Раскройте содержание модели стратегического управления: основные этапы и их взаимосвязь.
Как разрабатывается стратегия? Основные этапы и их взаимосвязь.
Уровень 2 Что такое типовая стратегия? Какие подходы к определению типовых стратегий вам известны?
Как осуществляется выбор стратегии?
Что представляет собой организация как функция управления? Из чего состоит процесс организации (организовывания)?
На каких принципах строится осуществление функции организации?
Каковы пути повышения эффективности делегирования полномочий в организации?
Уровень 3 Как правильно ставить стратегические цели?
Какие основные инструменты анализа внешней среды вам известны?
Как можно анализировать внутреннюю среду? Основные подходы.
Что такое SWOT-анализ? Зачем он нужен и как его использовать?
ПК-4умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
Уровень 1 1.Бизнес – стратегия представляет собой:А) Симбиоз интуиции и профессионализма высшего руководства и заинтересованности всех работников в достижении целейБ) то, что компания собирается делать и чем она хочет статьВ) разработка концепции долгосрочного развития фирмы.Г) план управления отдельной сферой деятельности компании
2.Деловая стратегия представляет собой:А) процесс установления и укрепления долгосрочной конкурентоспособной позиции компании на конкретном рынке Б) то, что компания собирается делать и чем она хочет статьВ) разработка концепции долгосрочного развития фирмы.Г) план управления отдельной сферой деятельности компании
3.Функциональная стратегия представляет собой:А) процесс установления и укрепления долгосрочной конкурентоспособной позиции компании на конкретном рынке Б) разработка концепции долгосрочного развития фирмы.В) план управления отдельной сферой деятельности компанииГ) нет верного ответа
Уровень 2 1. … — это программа практических мероприятий и действий, тогда как анализ стратегии предприятия имеет целенаправленный, исследовательский характерА) демпингБ) планирование В) стратегияГ) SWOT – анализ
2.… — это совокупность управленческих действий, направленных на повышение эффективности операционной, инвестиционной, финансовой и других видов деятельности предприятияА) контроллингБ) планированиеВ) экономическая стратегия Г) стратегический подход
3.Вопрос «Подходит ли компании действующая стратегия» относят к:А) макро средеБ) микросреде В) обоимГ) ни одной
Уровень 3 1.К типовым характеристикам, которые дифференцируют предприятие в отрасли, не имеет отношение:А) соотношение цена / качествоБ) степень вертикальной интеграцииВ) конъюнктуру Г) ассортимент
2.Быть лидером отрасли, стать лидером отрасли, быть в группе лидеров, переместиться в лидирующую группу – все это относят к стадии:А) оценки масштаба конкуренцииБ) конкурентному положениюВ) характеру действийГ) оценки стратегических намерений
3.К ключевым факторам успеха, основанным на маркетинге, относят:А) быструю доставку Б) высокое качество производимых товаровВ) владение секретами производстваГ) доступ к финансовому капиталу
ПК-5способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений
Уровень 1 1.    Какой из нижеперечисленных основных принципов стратегического менеджмента является, по вашему мнению, наиболее важным:
1)    последовательности поэтапного достижения цели;
2)    вариантности стратегических решений;
3)    вероятности результатов;
4)    нет приоритетного - все одинаково важны?
2.    Какая причина не является условием повышения значимости стратегического менеджмента для развития российских предприятий в условиях современных рыночных отношений:
1)    быстрые (турбулентные) изменения внешней среды;
2)    происходящие интеграционные процессы в мировой экономике;
3)    появление стратегического мышления у российских руководителей;
4)    процессы глобализации бизнеса?
3.    Какое утверждение, по вашему мнению, является неверным:
«Правильно разработанная стратегия обязательно должна давать
ответы на вопросы:
1)    какие нужды потребителей мы обслуживаем;
2)    какие сильные и слабые стороны имеет наша организация;
3)    обладаем ли мы достаточными знаниями и опытом, чтобы обслуживать лучше, чем кто-либо еще»?
Уровень 2 1.    Основными элементами деловой стратегии не являются:
1)    рекомендации по поводу того, как предприятие будет конкурировать на конкретном товарном рынке;
2)    указания, кому именно и по каким ценам предприятие будет продавать продукцию;
3)    предложения о том, как в перспективе осуществлять подготовку и переподготовку кадров на предприятии;
4)    предложения о том, как будет предприятие рекламировать свою продукцию.
2.    Какое утверждение, по вашему мнению, является неверным:
«Основные стратегические функции миссии организации:
1)    является стратегическим инструментом, идентифицирующим целевой рынок и широко определяющим бизнес, или основную деятельность предприятия;
2)    вовлекает большое число сотрудников в процессы формирования и реализации целевых установок предприятия во время ее обсуждения, помогает каждому оценить перспективы и возможности своей работы в фирме;
3)    характеризует сущность и привлекательность для инвесторов разрабатываемых организацией бизнес-планов;
4)    играет важную коммуникационную роль - как внутреннюю (для разъяснения целей деятельности предприятия), так и внешнюю (для информирования акционеров, поставщиков, потребителей)»?
3.    Какое важнейшее понятие стратегического менеджмента характеризует данное определение:
«Стратегия, которая разрабатывается функциональными отделами и службами предприятия на основе корпоративной и деловой стратегии»:
1)    деловая (бизнес - стратегия);
2)    функциональная стратегия;
3)    производственная стратегия;
4)    маркетинговая стратегия?
Уровень 3 1.    Какое понятие стратегического менеджмента обозначает данное определение:
«Множество соперничающих фирм в определенной отрасли имеют общие черты. Такими чертами могут быть схожие стратегии конкуренции, одинаковые позиции на рынке, схожие товары, каналы сбыта, сервис и другие элементы маркетинга»:
1)    монополия;
2)    олигополия;
3)    стратегическая группа конкурентов;
4)    структура и масштабы конкуренции?
2.    Какое положение не характеризует основные направления изучения поведения потребителей:
1)    отношение к самой компании;
2)    уровень образования потребителей;
3)    уровень удовлетворения запросов (ожиданий) потребителей;
4)    принятие решений о покупке?
3.    Какое утверждение, по вашему мнению, является неверным:
«Анализ факторов внешней технологической среды должен учитывать изменения:
1)    в технологии производства;
2)    в управлении;
3)    в законодательстве об авторском праве;
4)    в государственной политике в области НТП»?
ПК-6способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений
Уровень 1 Концепция совершенствования производства.
Концепция совершенствования сбыта. Концепция социально-этического маркетинга.
Принципы и функции маркетинга.
Виды маркетинга.
Уровень 2 Номенклатура товаров и товарный ассортимент.
Товарная политика фирмы.
Маркетинг жизненного цикла товара.
Марочный маркетинг.
Уровень 3 Стадии разработки форм коммуникаций.
Этапы покупательской готовности.
Разработка стратегии рекламы.
Оценка эффективности мероприятий по стимулированию продаж
ПК-7владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;
Уровень 1 1.Рынок, с точки зрения маркетинга, – это:
а) место встречи покупателя и продавца;
б) любое взаимодействие людей по поводу товара;
в) совокупность производителей и потребителей;
г) система отношений купли-продажи между продавцами и покупателями.
2. Конкурентоспособность – это:
а) высокое качество продукта;
б) низкая цена продукта;
в) способность продукта быть проданным среди аналогов;
г) оптимальное соотношение «цена – качество».
3. Возрастная структура потребителей – это фактор:
а) внутренней микросреды фирмы;
б) макросреды фирмы;
в) внешней микросреды фирмы;
г) не относящийся к окружающей среде маркетинга.
Уровень 2 1.Совокупность продуктов и услуг, необходимых потребителю для обеспечения его
воспроизводства, функционирования и развития – это:
а) спрос;
б) потребление;
в) потребность;
г) нужда.
2. Согласно одной из теорий мотивации удовлетворения наших потребностей, существует утверждение о том, что человек не в состоянии полностью понять мотивы своих действий. Такая точка зрения принадлежит:
а) А. Маслоу;
б) З. Фрейду;
в) Ф. Герцбергу;
г) Д. МакКлелланду.
3. В основе моделирования покупательского поведения лежит:
а) сегментация потребителей по какому-либо признаку;
б) выявление мнений покупателей о качестве и ценах товара;
в) выявление зависимости поведения покупателей от различных факторов;
г) влияние коммуникативного воздействия на потребителя.
Уровень 3 1. Укажите последовательность основных этапов принятия решения о покупке:
а) оценка товара в процессе потребления;
б) покупка;
в) поиск информации;
г) осознание потребности.
2. Спрос – это:
а) совокупность жизненных благ, необходимых потребителям;
б) объем товаров предлагаемых на рынке;
в) активизированная платежеспособная потребность;
г) товарооборот компании.
3. Правилу Парето соответствует соотношение:
а) 20 и 80;
б) 40 и 60;
в) 90 и 10;
г) 50 и 50.
4. Макроспрос – это спрос:
а) одной группы населения на все товары;
б) всего населения на один товар;
в) некоммерческих организаций;
г) на отдельный товар или его вид.
ПК-8владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений
Уровень 1 1.Деятельность любой организации можно представить как набор операций. Выделяют четыре отдельных вида деятельности, которые описывают как операции. К ним относят:1. Производство. Поставки. Транспортировка. Сервис. +2. Формирование, распределение и использование капитала. Контроль за формированием, распределением и использованием капитала.3. Размещение новых выпущенных акций. Капитализация прибыли. Получение учредительной прибыли.
2. Обязанности операционных менеджеров по управлению операциями включают такие основные группы:1. Разработка и реализация общей стратегии и направлений операционной деятельности организации.2. Разработка и внедрение операционной системы, включая разработку технологии производственного процесса, решение о месторасположении производственных мощностей, проектирование предприятия, проектирование продукта, введение стандартов и норм на выполнение работы.3. Планирование и контроль текущего функционирования системы.4. Обеспечение заданного процесса текущего функционирования системы и эффективности процесса переработки входных ресурсов, состоящей в получении необходимого количества выходного продукта и его высокого качества.
Уровень 2 1.В практике операционного менеджмента в организациях используются следующие методы и модели:1. Сетевые методы; временные модели; модели очередей; методы статистического контроля; методы линейного программирования; модели систем JIT; модели систем MRP; методы прогнозирования.+2. Нормативный, аналитический (коеффициентов), балансовый.3. Экстраполяции, экономико-математического моделирования, экспертных оценок.
2. Ориентация управленческой деятельности при решении производственных проблем на потребности клиентов называется:1.Системный подход.2.Маркетинговый подход.+3.Интеграционный подход.4.Функциональный подход.5.Комплексный подход.
3. Установление контроля над поставщиками и посредниками представляет собой:1.Горизонтальную интеграцию.2.Вертикальную интеграцию.+3.Концентрическую диверсификацию.4.Конгломератную диверсификацию.5.Создание совместных предприятий.
Уровень 3 1.Реализация товаров предприятия через любых посредников, которые могут этим заниматься, называется:1.Прямым сбытом.2.Экстенсивным сбытом.+3.Экслюзивным сбытом.4.Селективным сбытом.5.Правильного ответа нет.
2. Укажите основные формы управления риском:1.Экспертная, статистическая, коллегиальная.2.Консервативная, адаптивная, активная.+3.Хеджирование, страхование, самострахование.4.Эмпирическая, аналитическая.5.Правильного ответа нет.3. Отношение собственного капитала предприятия к его кредитным обязательствам – это:1.Коэффициент финансовой стабильности.+2.Коэффициент финансовой автономии.3.Промежуточный коэффициент ликвидности.4.Коэффициент платежеспособности.5.Рентабельность собственного капитала.
ПК-9способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли
Какие факторы влияют на эластичность предложения?
Охарактеризуйте изменение эластичности при перемещении по кривой спроса.
Определите понятия: “цена поля” и “цена потолка”.
Каким образом теория спроса и предложения используется при формировании государственной экономической политики и стратегии и тактики поведения фирмы.
Сформулируйте закон убывающей производительности фактора производства.
Что показывает предельная норма технологического замещения двух переменных факторов?
Что такое эффект масштаба?
Определите понятие «изокоста»?
Охарактеризуйте ситуацию равновесия производителя?
Охарактеризуйте условия совершенной конкуренции.
Проанализируйте краткосрочное предложение конкурентной фирмы. Постройте график.
Что происходит в конкурентной отрасли в долгосрочном периоде при получении входящих в нее фирм нормальной прибыли?
Изобразите графически ситуации, когда совершенно конкурентная фирма будет работать: а) в условиях получения прибыли; б)в условиях безубыточности; в) в условиях получения убытков.
ПК-10:
Уровень 1 1. Максимальные результаты при минимальных затратах – это:
1) рациональное ведение хозяйства;
2) повышение производительности труда;
3) максимальное удовлетворение потребности;
4) эффективность общественного производства.
2. Альтернативные варианты при полном использовании ресурсов показывает кривая:
1) спроса;
2) предложения;
3) уровня жизни;
4) производственных возможностей.
3. Точка, расположенная вне кривой производственных возможностей показывает:
1) полное обеспечение наличными ресурсами;
2) использование ресурсов для производства одного из двух товаров;
3) недостаточное использование ресурсов;
4) необеспеченность наличными ресурсами.
Уровень 2 1.При движении по кривой производственных возможностей от одной альтернативы к другой изменяются:
-потребности населения
-цены производимых товаров
-прибыли предприятий
-доходы домашних хозяйств
-временные издержки
2. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовет такую ситуацию:
эффективной
неэффективной
административно-командной системой
экономическим кризисом
3. Проблема редкости экономических ресурсов может быть решена, если:
люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества
будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии
все страны мира станут постиндустриальными обществами
люди ограничат свои потребности.
Уровень 3 1.Результат воздействия на выпуск пропорционального изменения факторов производства называют:
а) Эффект расширения
б) Эффект роста
в) Эффект масштаба.
2. Связь между всеми возможными вариантами объединения факторов производства и объемов продукции отображается с помощью:
а) кривой производственных возможностей;
б) кривой совокупного объема выпуска продукции;
в) производственной функции;
г) эластичности предложения;
д) кривая безразличия.
3. Если производитель увеличил издержки факторов производства на 30%, а объем производства при этом возрос на 25%, то это означает, что:
а) предприятие получает дополнительную прибыль;
б) действует закон нисходящей предельной производительности сменных факторов производства;
в) наблюдается убывающий эффект от увеличения масштабов производства;
г) наблюдается возрастающий эффект от увеличения масштабов производства;
д) наблюдается убывающий эффект от снижения масштабов потребления ресурсов.
ПК-11: владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов
Уровень 1 Что отражает экономическая информация в системах организационного управления?
Опишите деятельность предприятия как эффективного информационного центра.
Дайте определение информации, опираясь на атрибутивную и функциональную концепцию, а затем сформулируйте онтологическое и методологическое понимание информации.
Сформулируйте определения: информационной технологии, информационной системы, коммуникации и информатизации. Каковы истоки и основные этапы развития информационных технологий?
Уровень 2 Назовите классы информационных технологий и их характерные свойства.
Раскройте суть экономических законов развития информационных технологий.
Перечислите базовые методы обработки экономической информации.
Задачи, решаемые с помощью корпоративных ИС
Уровень 3 Средства организационной техники, используемые в обеспечении управленческой деятельности
Факторы позволяющие оптимизировать процесс выбора технических организационных средств
Программное обеспечение вычислительной техники, используемое для поддержки управленческой деятельности
Cостав и назначение системного программного обеспечения вычислительной техники, используемой для поддержки управленческой деятельности
Cостав и назначение прикладного программного обеспечения вычислительной техники, используемой для поддержки управленческой деятельности
ПК-12: умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
Уровень 1 Каковы информационные требования на различных уровнях менеджмента?
Каковы информационные требования различных функций менеджмента?
Каковы информационные требования, связанные с ролями менеджера?
Уровень 2 Каковы функции систем поддержки принятия решений?
Какова эволюция систем поддержки принятия решений?
В чем различие экспертных систем и систем поддержки принятия решений?
Уровень 3 Что понимают под информационными ресурсами?
В чем заключается управление информационными ресурсами?
Назовите классы систем поддержки принятия решений.
Каковы функции систем поддержки принятия решений?
ПК-13умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций
Уровень 1 1.Современный этап бизнес-моделирования характеризуется переходом:
от частичных усовершенствований к реинжинирингу
от детерминированных методов к стохастическим
от плавного регулирования к радикальным перестройкам
от радикальных перестроек к постепенному отслеживанию изменений
2.Для определения эффективности бизнес-процесса необходимо ввести:
инструмент количественной оценки (метрику)
треугольник проекта
оценку рисков
топологические характеристики
3.Одна категория лишняя:
генерация диаграммы ролей
создание процессной карты (процессный подход)
определение взаимосвязей, характеризующих систему
построение модели «Как есть»
Уровень 2 1.Бизнес-процессы на предприятии характеризуются:
Четко определенными во времени началом и концом;
Внешними интерфейсами;
Затратами времени;
Затратами труда;
2.Какие основные типы статистических данных генерируются в ходе имитационного эксперимента по моделированию бизнес-процесса:
Стоимость преобразования объектов в процессе;
Степень использования ресурсов в процессе;
Время преобразования объектов в процессе;
Стоимость использования ресурсов в процессе;
Пропускная способность процесса;
Затратами материалов.
3.Назовите ключевые информационные технологии для управления инновационными процессами:
Информационно-аналитические системы;
Системы имитационного моделирования;
Управление знаниями;
Уровень 3 1.Задачи стоимостного анализа процессов:
Сократить время и затраты на выполнение функций, добавляющих стоимость;
Максимально сократить функции, не добавляющие стоимость;
Выбрать функции с низкой стоимостью из возможных альтернатив.
2.Использование принципа декомпозиции при построении функциональных диаграмм в сочетании с методом стоимостного анализа процесса позволяет:
Выбрать наилучший бизнес-процесс из нескольких вариантов, с точки зрения минимальной стоимости его выполнения;
Рассчитать стоимость всего бизнес-процесса, зная стоимость его операций на нижных уровнях диаграммы.
3.Как задается разветвление в процессе:
По вероятности пути процесса;
По типу объекта;
Произвольно;
По значению пользовательских атрибутов;
ПК-14умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета
Уровень 1 1.К финансовым вложениям организации относятся:
1. Государственные и муниципальные ценные бумаги;
2. Ценные бумаги других организаций;
3. Вклады в уставные капиталы других организаций;
4. Векселя, выданные организацией;
5. Драгоценные металлы и камни
2.Устойчивое снижение стоимости финансовых вложений характеризуется одновременным наличием следующих условий:
1. На отчетную дату и на предыдущую отчетную дату учетная стоимость существенно выше их расчетной стоимости;
2. В течении отчетного года расчетная стоимость финансовых вложений существенно изменялась исключительно в направлении ее уменьшения;
3. На отчетную дату отсутствуют свидетельства того, что в будущем возможно существенное повышение расчетной стоимости данных финансовых вложений.
3.Размещенные организацией собственные облигации сроком обращения 1 год учитываются на счете:
1. Расчеты по краткосрочным кредитам и займам;
2. Финансовые вложения;
3. Собственные акции.
Уровень 2 1. Что такое учетная политика организации?
2. Каковы задачи разработки и принятия учетной политики?
3. Какие методы начисления амортизации по основным средствам рекомендуется отражать в учетной политике для целей бухгалтерского учета?
4. Какие методы начисления амортизации по основным средствам рекомендуется отражать в учетной политике для целей налогового учета?
Уровень 3 1.Учетная политика организации – это:
a) активы организации и их место в формировании общественного продукта;
b) принятая совокупность способов ведения бухгалтерского учета;
c) особенности хозяйственных процессов, формирующих учетную информацию о наличии и движении объектов бухгалтерского учета.
2. При формировании учетной политики в качестве одного из основных факторов следует учитывать:
a) организационно-правовую форму собственности организации;
b) формы первичных учетных документов, применяемых в организации;
c) возможности контроля со стороны налоговых органов.
3. В учетной политике при отражении операций по учету нематериальных активов, по которым невозможно определить срок полезного использования, нормы амортизационных отчислений устанавливаются на срок (но не более срока деятельности организации):
a) 15 лет;
b) не устанавливаются;
c) 20 лет.
ПК-15умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;
Уровень 1 Раскройте суть понятия «эффективность управления» и предложите свое понимание факторов, которые ее обуславливают?
По каким критериям и  показателям Вы  бы оценивали эффективность организации?.В чем, по вашему мнению, главное преимущество в динамической оценке эффективности менеджмента?
Уровень 2 Какие, по Вашему мнению, основные мероприятия повышения эффективности управления?
Для чего в оценке эффективности управления оценивать вклад менеджера, и каким образом это можно сделать?
Какой фактор, по вашему мнению, играет решающую роль в успехе современного менеджера?
Уровень 3 1.Какие существуют формы влияния менеджеров на подчиненных?
убеждение, участие
формальное, неформальное
экспертное, законное
системное, ситуационное
2. С помощью чего можно определить микроклимат в  трудовом коллективе?
хронометрожасоциограммы и социоматрицыфотографии
самофотографиисамонаблюдений
3. Какие конфликты называются дисфункциональными?
между функциональными подразделениями
нарушающие выполнение функций
мешающие решению проблемы
снижающие групповое сотрудничество
4. Какой из межличностных методов разрешения конфликтов можно считать наиболее эффективным?
метод компромисса
метод принуждения
метод уклонения
метод решения проблемы
метод сглаживания
5. На какой ступени развития неформальный коллектив организационно сплачивается для борьбы с внешней опасностью?
на первой
на третьей
на пятой
на четвертой
ПК-16владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;
Уровень 1 Планирование новшеств.
Сущность и источники инвестиций.
Инновационный проект: создание и реализация.
Показатели эффективности инноваций и инвестиций.
Коммерческий риск при инвестициях в инновации.
Уровень 2 1 Инвестиции по объектам вложения средств классифицируются:
а) прямые и косвенные;
б) реальные и финансовые;
в) прямые и реальные;
г) частные, государственные, иностранные и совместные.
2 Увеличение удельного веса сбережений в общем объеме доходов:
а) не влияет на объем инвестиций;
б) приводит к росту объема инвестиций;
в) приводит к снижению объема инвестиций.
3 Эффект мультипликатора состоит:
а) в превышении темпов роста доходов над темпами роста объема чистых инвестиций;
б) в превышении темпов роста доходов над темпами роста объема валовых инвестиций;
в) в превышении темпов роста чистых инвестиций над темпами роста доходов.
4 Будущая стоимость денег:
а) сумма инвестированных в настоящий момент средств, в которую они превратятся через определенный период времени с учетом определенной ставки процента;
б) сумма средств, полученных в результате реализации инвестиционного проекта;
в) стоимость денег через определенное время.
Уровень 3 1. Инвестиционный риск:
а) риск, связанный с вложением средств в реальные инвестиционные проекты;
б) вероятность возникновения непредвиденных финансовых расходов в ситуации неопределенности условий инвестиционной деятельности;
в) снижение прибыли, доходов, потери капитала и др .;
г) вероятность снижения инвестиционной активности.
2. Абсолютный размер финансовых убытков это:
а) размер финансовых затрат, уменьшен на сумму убытка;
б) отношение суммы ущерба в избранное базового показателя;
в) сумма ущерба, причиненного инвестору в условиях неблагоприятных обстоятельств.
3. Ликвидность инвестиций это:
а) способность инвестора вовремя погашать долги;
б) потенциальная способность инвестиций в короткое время и без существенных финансовых потерь трансформироваться в денежные средства;
в) способность инвестиций в реинвестирования.
4. Назовите собственные источники формирования инвестиционных ресурсов компании:
а) кредиты банков и других кредитных структур;
б) эмиссия облигаций компании;
в) инвестиционный лизинг;
г) чистая прибыль; амортизационные отчисления;
д) эмиссия акций компании.
5. Назовите показатели оценки эффективности реальных инвестиций:
а) приведение к настоящей стоимости инвестированного капитала;
б) период окупаемости; индекс доходности; чистая приведенная стоимость;
в) коэффициент самофинансирования;
г) объем инвестированных средств.
ПК-17способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели
Уровень 1 1.К признакам предпринимательской деятельности относится:
имущественная самостоятельность
сопряженность с риском
социальная направленность
полная зависимость от государства
зарегистрированность в законном порядке
2.Основные цели предпринимательства:
производство товаров и услуг
прибыль
социальные цели, развитие бизнеса
благотворительность
защита общественных интересов
3.Основные проблемы предпринимателя:
поиск места на рынке
установление масштаба дела, достижение его эффективности
поиск необходимых денежных ресурсов
невозможность соблюдения налогового законодательства
Уровень 2 1.Общеэкономическая функция предпринимательства заключается в том, что:
субъекты рынка медицинских товаров и услуг участвуют в общественном разделении труда и обеспечении потребностей населения в товарах и услугах медицинского назначения
каждый гражданин может проявить свой индивидуальный талант для организации собственного дела
предприниматель, осуществляя свою деятельность, создает новые материальные и нематериальные блага для общества
предприниматель внедряет новейшие технологии производства, управления, организации труда для повышения конкурентоспособности товаров и услуг
предприниматели являются выразителями политической воли
предприниматель определяет тактику поведения предприятия на рынке
2. Социальная функция предпринимательства заключается в том, что:
субъекты рынка медицинских товаров и услуг участвуют в общественном разделении труда и обеспечении потребностей населения в товарах и услугах медицинского назначения
каждый гражданин может проявить свой индивидуальный талант для организации собственного дела
предприниматель, осуществляя свою деятельность, создает новые материальные и нематериальные блага для общества
предприниматель внедряет новейшие технологии производства, управления, организации труда для повышения конкурентоспособности товаров и услуг
предприниматели являются выразителями политической воли
предприниматель определяет тактику поведения предприятия на рынке
3.Созидательная функция предпринимательства заключается в том, что:
субъекты рынка медицинских товаров и услуг участвуют в общественном разделении труда и обеспечении потребностей населения в товарах и услугах медицинского назначения
каждый гражданин может проявить свой индивидуальный талант для организации собственного дела
предприниматель, осуществляя свою деятельность, создает новые материальные и нематериальные блага для общества
предприниматель внедряет новейшие технологии производства, управления, организации труда для повышения конкурентоспособности товаров и услуг
предприниматели являются выразителями политической воли
предприниматель определяет тактику поведения предприятия на рынке
Уровень 3 1.Новаторская функция предпринимательства заключается в том, что:
субъекты рынка медицинских товаров и услуг участвуют в общественном разделении труда и обеспечении потребностей населения в товарах и услугах медицинского назначения
каждый гражданин может проявить свой индивидуальный талант для организации собственного дела
предприниматель, осуществляя свою деятельность, создает новые материальные и нематериальные блага для общества
предприниматель внедряет новейшие технологии производства, управления, организации труда для повышения конкурентоспособности товаров и услуг
предприниматели являются выразителями политической воли
предприниматель определяет тактику поведения предприятия на рынке
2.Организаторская функция предпринимательства заключается в том, что:
субъекты рынка медицинских товаров и услуг участвуют в общественном разделении труда и обеспечении потребностей населения в товарах и услугах медицинского назначения
каждый гражданин может проявить свой индивидуальный талант для организации собственного дела
предприниматель, осуществляя свою деятельность, создает новые материальные и нематериальные блага для общества
предприниматель внедряет новейшие технологии производства, управления, организации труда для повышения конкурентоспособности товаров и услуг
предприниматели являются выразителями политической воли
предприниматель определяет тактику поведения предприятия на рынке
ПК-18владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);
Уровень 1 1. Основные функции планирования на предприятии следующие:
руководство;
складирование;
координация и регулирование;
контроль и анализ;
транспортировка;
активизация и стимулировании;
обеспечение
2. По времени действия нормы и нормативы подразделяются на:
перспективные и текущие;
годовые и оперативные;
сезонные и разовые;
временные и постоянные;
все выше перечисленные;
нет правильного ответа.
3. Укажите, какова задача балансового метода планирования:
обеспечение соответствия распределяемых потребностей с возможными ресурсами;
поиск новых источников финансирования;
планирование финансовой деятельности фирмы на предстоящий период
Уровень 2 1.Нормативно-ресурсный метод планирования основывается на:
стоимости средств, которыми владеет предприятие;
строго обоснованной нормативной базе;
экономическом и производственном потенциале предприятия, при использовании нормативов и объемных показателей
2. В планировании моделирование применяется:
когда необходимо разработать проект системы, не создавая ее в реальной жизни;
когда эксперимент в условиях реальной системы связан с ее разрушением;
когда отсутствуют специально подготовленные кадры
3. В зависимости от стадии разработки плана, какие виды балансов разрабатываются:
материальные и финансовые;
натуральные и стоимостные;
аналитические и прогнозные;
прогнозные, плановые и отчетные.
Уровень 3 1.Какой из перспективных планов лежит в основе разработки текущих, годовых и оперативных планов:
стратегический бизнес-план;
бизнес план инвестиционной или коммерческой сделки;
план экономического и социального развития коллектива предприятия;
нет правильного ответа.
2. Какая система оперативного планирования может быть использована в массовом производстве на предприятиях АПК:
позаказная;
попередельная;
смешанная;
нет правильного ответа.
3. Для оценки эффективности планов необходимо использовать:
систему натуральных и финансовых показателей;
систему натуральных и монетарных показателей;
систему монетарных и финансовых показателей:
4. Указать задачи стратегического планирования:
определение стратегии, миссии, целей и задач развития предприятия;
создание стратегических хозяйственных подразделений;
сокращение времени производства;
все
ПК-19владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками;
Уровень 1  Что такое кадровый потенциал предпринимательской деятельности
 Что такое оплата труда, какие формы оплаты труда существуют в предпринимательской деятельности
 По каким формулам рассчитываются сдельно-премиальная и повременно-премиальная формы оплаты труда
 Какие документы бухгалтерской отчетности необходимы в предпринимательской деятельности
Уровень 2 1.Какие разделы включает бизнес план:
Виды товаров и услуг.
Рыночные исследования и анализ сбыта.
Оценка конкуренции на рынках сбыта.
Маркетинг.
План производства.
Организационный план.
Юридический план.
Оценка риска и страхование.
Финансовый план
2.Основные мотивы предпринимательской деятельности
Получение максимальной выгоды
Стремление к лучшему, к независимости
Желание оставить наследникам состояние
3. Что из ниже перечисленного не является особенностью предпринимательской деятельности
предпринимательство — это одна из организационно-правовых форм предприятий
предпринимательство — это процесс создания чего-то нового, вечный поиск улучшения своего положения, форм и методов развития
предпринимательство — это неотъемлемая часть хозяйственной деятельности предприятий
Уровень 3 1.Динамический, активный элемент бизнеса, является инициативой самостоятельной деятельности, осуществляемой на свой риск и под свою имущественную ответственность гражданами, или объединением граждан по производству продукции, выполнению работ и оказанию услуг с целью получения прибыли:
А) ПредприятиеБ) ФирмаВ) ПредпринимательствоГ) Бизнес2 Особый тип человеческой деятельности, ориентированный на успех, а следовательно, получения прибыли, предусматривает новаторство, как основное средство деятельности:
А) Предпринимательство как экономическая категорияБ) ПредпринимательствоВ) Основы предпринимательской деятельностиГ) Бизнес3 К основным субъектов предприятия не относится:
А) ПредпринимательБ) Группы лицВ) ГосударствоГ) Частные лица4 К основным задачам, которые нужно решать в начале предпринимательской деятельности не относятся:
А) Выбор местоположения фирмыБ) Отбор кадровВ) Выбор формы предпринимательской деятельностиГ) Финансирование и инвестирование5 Признаки, характеризующие юридические аспекты образования уставного фонда фирмы, статуса участника фирмы, регулирующие имущественные отношения между участниками и фирмой:
А) Организационно управленческиеБ) Финансово-экон омическиеВ) ЭкономическиеГ) ПравовыеПК-20владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур
Уровень 1 1.Укажите положительные стороны выбора формы хозяйствования в виде индивидуального предпринимательства:
регистрация проще, чем юридического лица
небольшая сумма стартового капитала
упрощенная отчетность
упрощенная форма налогообложения
2.Индивидуальное предпринимательство регистрируется в форме:
юридического лица
физического лица
3.​ Отметьте недостатки и слабые стороны индивидуального предпринимательства (ИП):
 ответственность по обязательствам своим имуществом
 необходимость выполнять несколько производственно-хозяйственных функций одному человеку
 финансово-экономическая уязвимость бизнеса сориентированного на одного человека
 наличие основных и дополнительных участников в форме хозяйствования.
Уровень 2  1.К организационно-уп управленческие признаков не относится:
А) участие в управлении фирмойБ) подбор, расстановка и использование наемного труда
В) участие в распределении прибылейГ) автономность производственно-господ Арск деятельности2. Деятельность связана с производством и обменными операциями между предпринимателем и другими элементами хозяйственной среды — это:
А) функции бизнесаБ) задачи бизнесаВ) субъекты и объекты бизнесаГ) признаки бизнеса3. Мобилизация капитала за счет инвесторов и кредиторов; накопления дохода от продажи — это функция бизнеса:
А) маркетинг
Б) кадроваяВ) производственнаяГ) ведение финансов и учетаУровень 3 1.Определение потребностей потребителей и управления процесса обмена между предпринимателем и его контрагентами — это функция бизнеса:
А) производственнаяБ) ведение финансов и учетаВ) маркетинг
Г) кадровая2 К неосновных направлений деятельности относится:
А) поддержка предпринимательстваБ) ведение финансов и учетаВ) производственнаяГ) кадровая3. предпринимательских идей, инициативы и опыта управления — это функция бизнеса:
А) поддержка предпринимательстваБ) ведение финансов и учетаВ) производственнаяГ) кадровая8.3.2 Задания для оценивания результатов обучения в виде умений и владений
1. Дать описательную характеристику организации – места проведения практики – ОПК1 (У3, З2, В1), ПК2 (У2, З3, В2), ОПК3 (У2, З3, В2), ПК4 (У1, З2, В1), ПК5 (У1, З2, В1), ПК7 (У3, З1, В2), ПК8 (У1, З2, В2)
название организации;
юридический адрес;
назначение (миссия) организации;
организационно-правовая форма и вид собственности;
правовые основания деятельности (устав и другие нормативно-правовые документы);
структура организации;
функции и полномочия организации.
2. Проанализировать функциональные характеристики структурных подразделений организации – число уровней управления, состав, количество, цели деятельности структурных подразделений (таблица 1);
тип структуры управления (линейная, линейно-функциональная, матричная, штабная, программно-целевая и т.п.), достоинства и недостатки действующей структуры управления;
функциональные взаимосвязи подразделений и служб;
штатное расписание организации – ОПК4 (У2, З2, В1), ОПК5 (У3, З3, В2), ПК6 (У1, З2, В2), ПК8 (У3, З1, В1), ПК9 (У3, З1, В2), ПК10 (У3, З1, В2), ПК11 (З1, В1), ПК13 (У1, З3, В1).
Таблица 1 – Характеристика структурных подразделений
Наименование
подразделения Цель Решаемые
задачи Функции Количество
сотрудников
3. Сделайте обзор документов, определяющих методы и технологии управления персоналом в организации (таблица 2) – ОПК3 (У1, З1, В2), ОПК6 (У2, З1, В1), ОПК7 (У2, З1, В1), ПК15 (У2, З1, В2), ПК14 (У3, З2, В3), ПК20 (З1, В3)
Таблица 2 – Документарное обеспечение системы управления персоналом в организации
Наименование документа Дата
утверждения Характеристика методов Характеристика технологий
4. Анализ основных проблем организации – ОПК1 (У2, З1, В2), ОПК2 (У1, З2, В1), ПК10 (У3, З2, В1), ПК16 (У2, З1, В2), ПК17 (У3, З1, В2), ПК18 (У2, З2, В2), ПК19 (У2, З2, В3), ПК20 (У1, З3, В2).
5. Проанализировать достоинства и недостатки организационной структуры организации – ПК12 (У1, З3), ПК13 (У2, З1, В1), ПК15 (У2, З3, В2), ПК20 (У1, З2, В1).
6. Оформление и защита отчета – ОПК3 (У2, З1, В1), ОПК4 (У1, З1, В2), ПК9 (У1), ПК11 (У2, З2, В3), ПК12 (У2, З2, В1), ПК19 (У3, З3, В2)
8.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
8.4.1 Критерии оценки тестовых заданий
Уровень освоения компетенции Количество баллов за задание Общее количество баллов за уровень
владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1)
Уровень 1 0,15 0,22
Уровень 2 0,26 0,42
Уровень 3 0,42 0,5
способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2)
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3)
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4)
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ОПК-5владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ОПК-6владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ОПК-7способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-1владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-2владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-3владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-4умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-5способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-6способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-7владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов/ умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-8владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-9способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-10владением навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-11владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-12умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления)
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-13умением моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-14умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-15умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-16владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-17способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-18владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-19владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
ПК-20владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур;
Уровень 1 0,13 0,27
Уровень 2 0,26 0,35
Уровень 3 0,32 0,49
Общее количество баллов за задания 30 баллов
8.4.2 Критерии оценки практических заданий
Задание Критерии оценки Распределение баллов
1
2
3
4
5
6 Задание не выполнено – 0 баллов
Задание выполнено с замечаниями – -0,5 баллов а замечание
Задание выполнено – 5 баллов 0-30
8.4.3. Критерии оценки отчета по практике
№ Наименование оценочного средства Характеристика оценочного средства Количество баллов
1 Отчет по практике Специфическая форма письменных работ, позволяющая студенту обобщить свои знания, умения и навыки, приобретенные за время прохождения практики.
Цель отчета – осознать и зафиксировать общепрофессиональные и профессиональные компетенции, приобретенные студентом в результате освоения теоретических курсов и полученные им при прохождении практики. Отчеты студентов по практикам позволяют кафедре создавать механизмы обратной связи для внесения корректив в образовательный процесс. 31
2 Защита отчета по практике Отзыв на профессионально-практическую подготовку обучающегося по итогам практики, определяющий процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. 9
8.4.4 Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
№ п.п. Показатели рейтинга Максимальное количество баллов Количество полученных баллов
1 Уровень освоения компетенций в процессе практики (код раздела практики Р1 – Р9): 60 1.1 ОПК-1: 2 законодательство, регулирующее общественные отношения в сфере профессиональной деятельности 0,5 анализировать нормативно-правовую базу профессиональной деятельности 1 навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность 0,5 1.2 ОПК-2: 2 Знание сущности, принципов и этапов разработки и реализации управленческих решений 1 Умение определять эффективность и принимать решения на различных этапах процесса управления 0,5 Владеть технологией управления мотивационной деятельностью организации 0,5 1.3 ОПК-3: 2 Знание особенностей и значения процессов групповой динамики и принципов формирования команды 0,5 Умение использовать современные методы и принципы формирования команды 0,5 Владеть методами новаторства, методами наставничества 1 1.4 ОПК-4: 2 Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений 0,5 Умение применять инструменты и технологии, использующиеся при подготовке различных целевых программ и проектов социально-экономического развития 1 Владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества 0,5 1.5 ОПК-5: 2 основные принципы и стандарты финансового учета, правила формирования учетной политики, принципы, допущения и требования к содержанию финансовой отчетности 0,5 формировать и оптимизировать учетную политику организаций 0,5 навыками составления финансовой отчетности организаций 1 1.6 ОПК-6: 3 основные положения теории труда, экономики и организации производства; принципы и методы определения уровня производительности труда; правила и методы нормирования и организации производства
теории оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага 1 анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий 1 теорией оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах 1 1.7 ОПК-7: 2 Основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, усвоение алгоритмов
(последовательности действий) поиска необходимой информации в таких источниках как электронные и
карточные каталоги, универсальные, отраслевые и специальные энциклопедии, словари и справочники,
библиографические указатели и базы данных, справочно-правовые поисковые системы, электронные библиотеки и другие электронные ресурсы 0,5 Умение находить творческие решения в нестандартной ситуации 1 Информационной культурой, навыками самостоятельногои грамотного поиска информации в различных источниках,
предоставляемых современной научной библиотекой 0,5 1.8 ПК-1: 2 Знание особенностей категорий, понятий, элементов и этапов использования теории мотивации и лидерства; 0,5 Умение организовать управление мотивационной деятельностью в организации; 0,5 Владение методикой мотивационной деятельности; 1 1.9 ПК-2: 2 Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций,
лидерства и управления конфликтами 0,5 организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач 1 навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении 0,5 1.10 ПК-3: 2 основные теории стратегического менеджмента,
основные задачи стратегического менеджмента,
подходы к разработке стратегии; методы стратегического анализа бизнес-среды; направления и методы стратегического развития. 0,5 анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию; делать стратегический выбор на уровне, корпорации, бизнеса, продукта. 1 навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебными материалами по стратегическому управлению 0,5 1.11 ПК-4: 2 основные методы проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента; 0,5 реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия; 1 реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия; 0,5 1.12 ПК-5: 2 содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления 0,5 проектировать систему управления реализацией стратегии организации 1 умением разрабатывать стратегию организации; 0,5 1.13 ПК-6: 3 прикладные знания в области диагностики кризиса и диагностики банкротства предприятия, а также в осуществлении реорганизационных процедур 1 формулировать бизнес-идею при прогнозировании и планировании деятельности предприятия 1 навыками расчетов потерь от рисков в антикризисном управлении и показателей, характеризующих вероятность риска; 1 1.14 ПК-7: 2,5 специфику функционирования предприятий в условиях конкурентной и неконкурентной среды; 0,5 формирование целостного представления о природе, факторах и закономерностях кризисов в циклическом развитии организаций; 1 особенностями производственной программы при построении модели предприятия 1 1.15 ПК-8: 2 способов и методов участия в реализации программы организационных изменений принципов и законов, отображающих формирование, функционирование и развитие организации; состава, видов и особенностей использования ресурсов и процессов в организациях;
элементов системы управления 0,5 ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций 1 методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль) 0,5 1.16 ПК-9: 1,5 теорию рационального поведения потребителей и производителей 0,5 использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) 0,5 экономическими методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства 0,5 1.17 ПК-10: 1,5 основных понятий и моделей микроэкономической теории 0,5 использовать методы количественного и качественного анализа поведения хозяйствующих субъектов в процессе принятия ими управленческих решений 0,5 методикой построения экономических моделей 0,5 1.18 ПК-11: 2 методические основы построения, методы создания и принципы проектирования информационных технологий и
компьютеризированных систем управления 0,5 применять информационные технологии для решения управленческих задач 1 навыками работы с информационными технологиями для повышения эффективности управления 0,5 1.19 ПК-12: 2 Роль и значение информации, информатизации общества, информационных технологий в менеджменте. 0,5 Работать с информацией с использованием информационных технологий. 1 Пониманием роли и значения информации и информационных технологий. 0,5 1.20 ПК-13: 3 содержание маркетинговой концепции управления 1 анализировать риски в разработки управленческих решений
ставить и решать задачи операционного маркетинга 1 методами разработки и реализации маркетинговых программ 1 1.21 ПК-14: 2 Сущности, форм и особенностей международных экономических отношений, связанных с операциями на мировых рынках 0,5 Выявлять проблемы, ставить и решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации 1 Методологией решения управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации 0,5 1.22 ПК-15: 1,5 методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов с учетом инвестиционной привлекательности и специфики риска в условиях принятия управленческих решений. 0,5 проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании 0,5 методами анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании 0,5 1.23 ПК-16: 3 содержание основных понятий, структуру современных инновационных процессов. 1 анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений; 1 навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии 1 1.24 ПК-17: 2 теорию рационального поведения потребителей и производителей 0,5 использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации) 1 экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства 1 1.25 ПК-18: 2 основных подходов и методов управления новациями с использованием технологии бизнес - планирования как способа описания и обоснования бизнес - идеи 0,5 применять на практике теоретические знания бизнес -планирования для управления новацией 1 навыками инновационного менеджмента в целях реализации новационных бизнес - идей 1 1.26 ПК-19: 3 Основные требования к технологическому обеспечению служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной и муниципальной службы) 1 Применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах 1 Способами оценки эффективности делового взаимодействия 1 1.27 ПК-20: 2,5 принципов и технологии разработки и принятия нормативных документов в области создания новых предпринимательских структур 0,5 использовать системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмене опытом при реализации проектов, направленных на создание новых предпринимательских структур 1 навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности 1 2 Уровень содержания отчета по практике (код раздела практики Р10 – Р13): 20 - соответствие содержания отчета по практике целям и задачам практики; 4 - соответствие структуры и оформления отчета по практике установленным требованиям; 4 - глубина и аргументированность проведенного анализа деятельности организации; 4 - достоверность использованной информации; 4 - выявление проблем, недостатков в функционировании исследованной организации. 4 3 Защита отчета (код раздела практики Р14): 20 - уровень выступления; 8 - качество презентации; 6 - качество ответов на вопросы. 6 Общая сумма баллов 100 9.Перечень учебной литературы и ресурсов сети Интернет, необходимых для проведения практики
Тебекин А.В. Менеджмент организации: учебник. – М.: Кнорус, 2013. – 424 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ibooks.ru/reading.php?productid=337118
Александрова О., Плетнева Т. Российский менеджмент: Учебные конкретные ситуации. Кн 3. – М.: ИНФРА-М, 2009.
Веснин В.Р. Основы менеджмента. – М.: Триада, 2006.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Гардарики, 2008.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. Учебник. – М.: МГУ, 2005.
Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А. Основы менеджмента. – М.: Центр, 2008.
Общий менеджмент / Под ред. А.К.Казанцева. – М.: ИНФРА-М, 2009.
Уткин Э.А. Курс менеджмента. Учебник для вузов. – М.: Зерцало, 2008.
Эддоус М., Стенсфилд Р. Методы принятия решений. – М.: Аудит; ЮНИТИ, 2007.
Основы статистического анализа. Практ. по стат. мет.иисслед. операций с исп. пакетов STATISTICA и EXCEL: Уч.пос./ Э.А.Вуколов - 2 изд., испр. и доп. - М.: Форум:НИЦ Инфра-М, 2013. - 464 с.: 70x100 1/16. - (ВО). (п) ISBN 978-5-91134-231-9, 500 экз.http://znanium.com/bookread2.php?book=369689
Статистическая методология в системе научных методов финан. и эконом.исслед.: Учеб. / В.Н.Едронова, А.О.Овчаров; Под ред. В.Н.Едроновой - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 464 с.: 60x90 1/16. - (Магистратура). (п) ISBN 978-5-9776-0283-9, 500 экз. http://znanium.com/bookread2.php?book=418044
Официальный сайт территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Волгоградской области [Эл.ресурс] // Режим доступа: http://volgastat.gks.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
Официальный сайт Министерства финансов РФ [Эл.ресурс] // Режим доступа: http://www.minfin.ru/ru/, свободный. – Загл. с экрана.
Сайт аналитической информации РосБизнесКонсалтинг [Эл.ресурс] // Режим доступа: http://volg.rbc.ru/Официальный сайт компании «Гарант» [Эл.ресурс] // Режим доступа: http://www.garant.ru/, свободный. –Загл. с экрана.
Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» [Эл.ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
10.Перечень информационных технологий, используемых для проведения практики
Для проведения практики имеются в наличии программные продукты, используемые для сбора и систематизации информации по направлению практики, проведения требуемых программой практики расчетов; веб-технология LMSMOODLE, обеспечивающая доступ к учебным материалам практики на образовательном портале ВГИ; информационные справочные системы; электронно-библиотечные системы.
11.Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
базы практик
№ Наименование организации Договор Срок действия
Управление Пенсионного фонда РФ (государственное учреждение) в г.Волжском ВО №138
от 24.10.2012 Бессрочно
Администрация городского округа – город Волжский Волгоградской области №07.18-27-114 от 06 июля 2015г. До 31 декабря 2016г.
Общественная палата Волгоградской области До 31 декабря 2016г.
Волжская городская Дума №58 от 05 апреля 2010г. До расторжения
МУП «Водопроводно-канализационное хозяйство» №07.18-27-166 от 25.11.2013 До 25.11.2018
ГНУ ПНИИАЗ Соглашение от 05.10.2007 бессрочно
Отделение федерального казначейства по г.Волжскому управления федеральным казначейством по Волгоградской области №07.18-27-200
От 15.12.2010 бессрочно
ООО «Береста» 18.01.2016г. До расторжения
9. ООО «Орбита» 18.01.2016г До расторжения
10. ООО «Строй-Континент» 25.01.2016г. До расторжения
11. ИП «Андерс С.В.» 27.01.2016г. До расторжения
12. ООО «Торговый Дом Хлеб Наш» 27.01.2016г. До расторжения
13. ИП «Назаров И.С.» 28.01.2016г. До расторжения
Для проведения практики имеются в наличии мультимедийные аудитории, оборудованные экраном, видеопроектором, персональным компьютером для проведения установочной, итоговой конференций по практике и инструктажа студентов; компьютерные классы оснащены персональными компьютерами, обеспечивающими текущую работу студента в период практики и подготовку им отчета по практике; выхода в Интернет, электронной почты для проведения консультаций со студентами в дистанционной форме по возникающим в процессе прохождения практики и подготовки отчета вопросам.
12. Обучение инвалидов, лиц с ограниченными возможностями и временно нетрудоспособных студентов (болезни, роды и т.д.)
В целях реализации индивидуального подхода к обучению студентов, осуществляющих учебный процесс по собственной директории в рамках индивидуального рабочего плана, изучение данной дисциплины базируется на следующих возможностях:
- индивидуальные консультации преподавателя (очно, в часы консультаций, по электронной почте, а также с использованием программ Skype, Wiber, а также возможностей социальных сетей).

Приложение А
Индивидуальное задание по производственной практике
ФИО студента, направляемого на практику______________________________________________
Направление подготовки: 38.03.02. «Менеджмент»_______________________________________
Курс__________Группа_________________
Вид практики________________Место прохождения практики______________________________
Период прохождения практики: с ____ ____________ 201…г. по ____ ___________ 201…г.
Содержание индивидуального задания:
Изучить особенности функционирования организации в области _____________________ (вписать функциональную область организации).
Рассмотреть действующие производственные процессы организации.
Изучить особенности _____________________________производственного цикла.
Проанализировать систему документационного обеспечения производственного процесса.
Изучить систему анализа и планирования ________________ (вписать отдел стадии производства) организации ______________ (вписать название организации).
Ожидаемые результаты практики:
Знать организационно-управленческую структуру и задачи организации.
Знать структуру составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота.
Обладать навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих деятельность организации.
Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций.
Умение использовать экономическую, нормативно - управленческую, правовую документацию в профессиональной деятельности.
Умение обрабатывать, систематизировать, расширять и анализировать нормативно-правовую, финансово-экономическую, организационно-управленческую, отчетную, плановую и прогнозную информацию, а также теоретические и практические знания, полученные студентами в процессе обучения.
Руководитель практики:
От Института: _________/________________ _______________________________
подпись ФИО должность
От профильной организации: _______/______________ ______________________________
подпись ФИО должность
Задание принято к исполнению: _____________________ «___» __________ 201_ г.
(подпись студента)

Приложение Б – Пример оформления индивидуального плана прохождения практики
Индивидуальный план прохождения практики
ФИО студента, направляемого на практику__________________________________________
Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент
Курс______ Группа____________ Вид практики______________________________________
Место прохождения практики_____________________________________________________
Период прохождения практики: с ____ ____________ 201…г. по ____ ____________201…г.
Ф.И.О. руководителя практики от института_________________________________________
Ф.И.О. руководителя практики от профильной организации____________________________
Вид работ Срок выполнения Отметка о выполнении, подпись руководителя практики Примечания
Участие в установочной конференции по практике Консультация научного руководителя Теоретическая подготовка к прохождению практики Изучение основной и дополнительной литературы Назначение и структура организации. Документирование управленческой деятельности организации Ознакомление с организацией производственного процесса, анализ структуры и численности работников Анализ ассортимента, объема производства и сбыта выпускаемых товаров (услуг) Анализ рыночных сегментов функционирования организации Разработка предложений или планов деятельности организации Консультация руководителя практики Участие в итоговой конференции по практике Оформление отчета по практике, подготовка к защите отчета Защита отчета по практике Руководитель практики:
От Института: _________/________________ _______________________________
подпись ФИО должность
От профильной организации: _______/______________ ______________________________
подпись ФИО должность
Задание принято к исполнению: _____________________ «___» __________ 20__ г.
подпись студента
Дата проверки задания: «___» _______________ 20 г.
Приложение В – Титульный лист отчета по практике
ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
(филиал)
федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «____________________»
Отчет
о прохождении производственной практики
по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент
Период прохождения практики: с «__»______201_г. по «__»_______201_г.
Место прохождения практики:
_____________________________________________________________________________
полное наименование организации
_____________________________________________________________________________
Составил: студент(ка) ______ курса группа ____________
Иванов Иван Иванович ____________________________
подпись студента
Руководитель практики: ___________/_________________________
подпись фамилия, имя, отчество
Дата защиты: _______________
дата
Оценка:_______________
Волжский 201__г.
Приложение Г - Справка
о прохождении производственной практики
Справка
дана в том, что студент гр. ____ направления подготовки 38.03.02 Менеджмент И. И. Иванов действительно проходил производственную практику в ОАО «X» в период с …. 201__ г. по……201__ г. и выполнил программу практики в полном объеме.
Справка дана для предъявления на кафедру «__________________» Волжского гуманитарного института (филиала) ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет».
Руководитель практики
от профильной организации _________/__________________ ________________________
(подпись) (фамилия, имя, отчество) (должность)
Дата
Место для печати организации

Приложение Д – Содержание отчета по практике
1 Общая характеристика организации
1.1 Полное наименование организации, ее юридический адрес, организационно-правовая форма, форма собственности, виды деятельности
1.2 Организационная и функциональная структура организации
1.3 Поставщики, потребители и конкуренты организации
2 Основные показатели производственно-экономической деятельности организации
2.1 Структура и динамика численности работников
2.2 Объем производства и сбыта продукции (услуг)
2.3 Состав и структура затрат на производство продукции (услуг)
3Проблемы и перспективы развития хозяйственной деятельности организации

Приложение Г
Отзыв руководителя на профессионально-практическую подготовку обучающегося по итогам практики, определяющий процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Студент (ка) ______________________________________________________________________
Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент
Курс______ Группа____________ Вид практики________________________________________
Место прохождения практики _______________________________________________________
Период прохождения практики: с ____ ____________ 201…г. по ____ ____________201…г.
Ф.И.О. руководителя практики от института___________________________________________
Ф.И.О. руководителя практики от профильной организации______________________________
№ п.п. Показатели рейтинга Максимальное количество баллов Количество полученных баллов
1 Уровень освоения компетенций в процессе практики (код раздела практики Р1 – Р9): 60 1.1 ОПК-1: 2 законодательство, регулирующее общественные отношения в сфере профессиональной деятельности 0,5 анализировать нормативно-правовую базу профессиональной деятельности 1 навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность 0,5 1.2 ОПК-2: 2 Знание сущности, принципов и этапов разработки и реализации управленческих решений 1 Умение определять эффективность и принимать решения на различных этапах процесса управления 0,5 Владеть технологией управления мотивационной деятельностью организации 0,5 1.3 ОПК-3: 2 Знание особенностей и значения процессов групповой динамики и принципов формирования команды 0,5 Умение использовать современные методы и принципы формирования команды 0,5 Владеть методами новаторства, методами наставничества 1 1.4 ОПК-4: 2 Знание способов статистического измерения и наблюдения социально-экономических явлений 0,5 Умение применять инструменты и технологии, использующиеся при подготовке различных целевых программ и проектов социально-экономического развития 1 Владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества 0,5 1.5 ОПК-5: 2 основные принципы и стандарты финансового учета, правила формирования учетной политики, принципы, допущения и требования к содержанию финансовой отчетности 0,5 формировать и оптимизировать учетную политику организаций 0,5 навыками составления финансовой отчетности организаций 1 1.6 ОПК-6: 3 основные положения теории труда, экономики и организации производства; принципы и методы определения уровня производительности труда; правила и методы нормирования и организации производства
теории оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах; понятия точки
безубыточности и эффекта операционного рычага 1 анализировать виды, формы, типы и организационные структуры предприятий 1 теорией оптимального объема производства в
краткосрочном и долгосрочном периодах 1 1.7 ОПК-7: 2 Основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, усвоение алгоритмов
(последовательности действий) поиска необходимой информации в таких источниках как электронные и
карточные каталоги, универсальные, отраслевые и специальные энциклопедии, словари и справочники,
библиографические указатели и базы данных, справочно-правовые поисковые системы, электронные библиотеки и другие электронные ресурсы 0,5 Умение находить творческие решения в нестандартной ситуации 1 Информационной культурой, навыками самостоятельногои грамотного поиска информации в различных источниках,
предоставляемых современной научной библиотекой 0,5 1.8 ПК-1: 2 Знание особенностей категорий, понятий, элементов и этапов использования теории мотивации и лидерства; 0,5 Умение организовать управление мотивационной деятельностью в организации; 0,5 Владение методикой мотивационной деятельности; 1 1.9 ПК-2: 2 Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций,
лидерства и управления конфликтами 0,5 организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач 1 навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении 0,5 1.10 ПК-3: 2 основные теории стратегического менеджмента,
основные задачи стратегического менеджмента,
подходы к разработке стратегии; методы стратегического анализа бизнес-среды; направления и методы стратегического развития. 0,5 анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на организацию; делать стратегический выбор на уровне, корпорации, бизнеса, продукта. 1 навыками работы с экономической литературой, информационными источниками, учебными материалами по стратегическому управлению 0,5 1.11 ПК-4: 2 основные методы проектирования стратегии предприятия с учетом методологии финансового менеджмента; 0,5 реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия; 1 реализовывать прогнозные и плановые показатели предприятия; 0,5 1.12 ПК-5: 2 содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления 0,5 проектировать систему управления реализацией стратегии организации 1 умением разрабатывать стратегию организации; 0,5 1.13 ПК-6: 3 прикладные знания в области диагностики кризиса и диагностики банкротства предприятия, а также в осуществлении реорганизационных процедур 1 формулировать бизнес-идею при прогнозировании и планировании деятельности предприятия 1 навыками расчетов потерь от рисков в антикризисном управлении и показателей, характеризующих вероятность риска; 1 1.14 ПК-7: 2,5 специфику функционирования предприятий в условиях конкурентной и неконкурентной среды; 0,5 формирование целостного представления о природе, факторах и закономерностях кризисов в циклическом развитии организаций; 1 особенностями производственной программы при построении модели предприятия 1 1.15 ПК-8: 2 способов и методов участия в реализации программы организационных изменений принципов и законов, отображающих формирование, функционирование и развитие организации; состава, видов и особенностей использования ресурсов и процессов в организациях;
элементов системы управления 0,5 ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций 1 методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль) 0,5 1.16 ПК-9: 1,5 теорию рационального поведения потребителей и производителей 0,5 использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) 0,5 экономическими методами анализа поведения
потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства 0,5 1.17 ПК-10: 1,5 основных понятий и моделей микроэкономической теории 0,5 использовать методы количественного и качественного анализа поведения хозяйствующих субъектов в процессе принятия ими управленческих решений 0,5 методикой построения экономических моделей 0,5 1.18 ПК-11: 2 методические основы построения, методы создания и принципы проектирования информационных технологий и
компьютеризированных систем управления 0,5 применять информационные технологии для решения управленческих задач 1 навыками работы с информационными технологиями для повышения эффективности управления 0,5 1.19 ПК-12: 2 Роль и значение информации, информатизации общества, информационных технологий в менеджменте. 0,5 Работать с информацией с использованием информационных технологий. 1 Пониманием роли и значения информации и информационных технологий. 0,5 1.20 ПК-13: 3 содержание маркетинговой концепции управления 1 анализировать риски в разработки управленческих решений
ставить и решать задачи операционного маркетинга 1 методами разработки и реализации маркетинговых программ 1 1.21 ПК-14: 2 Сущности, форм и особенностей международных экономических отношений, связанных с операциями на мировых рынках 0,5 Выявлять проблемы, ставить и решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации 1 Методологией решения управленческих задач, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации 0,5 1.22 ПК-15: 1,5 методы анализа, прогнозирования, и экономического обоснования проектов с учетом инвестиционной привлекательности и специфики риска в условиях принятия управленческих решений. 0,5 проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании 0,5 методами анализа рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании 0,5 1.23 ПК-16: 3 содержание основных понятий, структуру современных инновационных процессов. 1 анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений; 1 навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии 1 1.24 ПК-17: 2 теорию рационального поведения потребителей и производителей 0,5 использовать экономический инструментарий
для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации) 1 экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства 1 1.25 ПК-18: 2 основных подходов и методов управления новациями с использованием технологии бизнес - планирования как способа описания и обоснования бизнес - идеи 0,5 применять на практике теоретические знания бизнес -планирования для управления новацией 1 навыками инновационного менеджмента в целях реализации новационных бизнес - идей 1 1.26 ПК-19: 3 Основные требования к технологическому обеспечению служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной и муниципальной службы) 1 Применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах 1 Способами оценки эффективности делового взаимодействия 1 1.27 ПК-20: 2,5 принципов и технологии разработки и принятия нормативных документов в области создания новых предпринимательских структур 0,5 использовать системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмене опытом при реализации проектов, направленных на создание новых предпринимательских структур 1 навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности 1 2 Уровень содержания отчета по практике (код раздела практики Р10 – Р13): 20 - соответствие содержания отчета по практике целям и задачам практики; 4 - соответствие структуры и оформления отчета по практике установленным требованиям; 4 - глубина и аргументированность проведенного анализа деятельности организации; 4 - достоверность использованной информации; 4 - выявление проблем, недостатков в функционировании исследованной организации. 4 3 Защита отчета (код раздела практики Р14): 20 - уровень выступления; 8 - качество презентации; 6 - качество ответов на вопросы. 6 Общая сумма баллов 100 Итоговая оценка практики ________________________ Дата ____ ______________ 201…г.
Руководитель практики
от института: __________/__________________________________________ подпись ФИО должность

Приложенные файлы

  • docx 15683970
    Размер файла: 278 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий