Развитие конфликта на примере фильма Эксперимен..

Развитие конфликта на примере фильма «Эксперимент»

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Замечательный художественный фильм «[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]» немецкого режиссёра Оливера Хиршбигеля, помимо всего прочего демонстрирует нам стадии развития конфликта и печальные последствия трансформации конфликта. Фильм «Эксперимент» в художественной форме рассказывает нам о реальном эксперименте, известном как [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. По сюжету фильма таксист Тарек Фахд, за вознаграждение принимает участие в психологическом эксперименте, в котором моделируется тюремное заключение. На время проведения эксперимента добровольцы помещаются в импровизированную тюрьму, созданную на территории исследовательского института. Всех добровольцев в случайном порядке делят на две группы 8 надзирателей и 12 заключённых. «Заключённые» лишаются некоторых основных прав, а «надзиратели» должны работать согласно определенному кодексу поведения.  Фильм крайне интересен для всех интересующихся конфликтологией. В нем наглядно продемонстрировано, как зарождается, развивается и к чему приводит любой конфликт.  Казалось бы, все начиналось так хорошо - «заключенные и «надзиратели» хорошо настроены по отношению друг к другу, шутят, ведут себя по-свойски. Напряжение между ними начинает расти, когда Тарек, вначале для шутки начинает умышленно провоцировать «надзирателей», которые воспринимают это как нарушение правил проведения эксперимента. «Надзиратели», чтобы исключить возможность непослушания, в ответ начали ужесточать контроль над «заключёнными». Это, в свою очередь, породило ответную реакцию «заключенных» против «надзирателей». Психологическое напряжение и агрессия между «надзирателями» и «заключенными» быстро нарастает, и скоро становится ясно, что первоначальная шутка превратилась в серьёзную проблему для всех участников эксперимента Эксперимент длился всег несколько дней, но в конце фильма мы видим, что два человека убиты, несколько получили серьёзные ранения, а всем участникам были нанесены серьёзнейшие психологические травмы.  Как справедливо заметил Уильям Юри, один из основателей Гарвардской школы переговоров: «Действие провоцирует реакцию, реакция - контрреакцию, так и тянется бесконечное препирательство» (Юри У. Преодолевая «нет», или Переговоры с трудными людьми).  Фильм «Эксперимент» очень четко отражает стадии развития конфликта. Нарастание конфликта происходит ступенчато, в соответствии с определенными поворотными пунктами, которые конфликтующими сторонами воспринимаются как критические пороги. Причем для каждой ступени конфликта существуют свои нормы, т.е. различные меры для практического применения силы. Как только одна из сторон переходит эту меру, она перешагивает через такой поворотный пункт и открывает двери для более высоких ступеней эскалации. Для нового уровня вступают в силу другие нормы, правила и другая мера. Но также и следующая ступень эскалации ограничена своим порогом.  Это классический путь развития конфликта. Проиллюстрируем сказанное примером. В начале спора максимум, что могли себе позволить стороны – это повысить голос друг на друга. Затем одна из сторон в запале дискуссии случайно оскорбляет другую сторону – вот, поворотный пункт пройден и стороны уже яростно оскорбляют друг друга! Естественно, что вторая сторона спора отреагировала на оскорбление и в ответ считает себя вправе вести себя также. Учитывая, что в конфликте видение ситуации искажено негативными эмоциями по отношению к оппоненту, то далее каждая сторона стремится подавить другую, привлекая максимум ресурса (звонок друзьям, чтоб те приехали помочь «разобраться»; банальная драка или уничтожение имущества; обращение в суд). Но проблема в том, что другая сторона испытав на себе это воздействие, во-первых посчитает себя вправе действовать также (поворотный пункт пройден и открыты двери нового этапа эскалации конфликта; вчера мы только ругались, а сегодня уже дело дошло до драки), а во вторых будет стремиться взять реванш за свое унижение. И чем дальше идет конфликт, тем менее стороны становятся разборчивы в средствах.  Известный конфликтолог Ф. Глазл представляет движение эскалации конфликта как движение вниз, которое ведет к нарастанию социальной турбулентности. Он употребляет понятие «ступени эскалации» конфликта, и движение вниз происходит потому, что принудительно ведет конфликтующие стороны в те области, где хранится колоссальная «подчеловеческая энергия», которая неподвластна управлению человеком. Конфликтующие субъекты скатываются по наклонной плоскости, которая становится все круче и не дает возможности удержаться, и совершенно теряют способность к управлению (Глазл Ф. Конфликтменеджмент: Настольная книга руководителя и консультанта. Калуга, 2002. С. 233 – 237).  Фильм «Эксперимент» именно об этом. О том как конфликт, усугубляясь, заставляет стороны забыть из-за чего идет борьба и в результате ее развития стороны сами теряют управление конфликтом. Все начинается с невинной шутки, а заканчивается человеческими жертвами

Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 15617014
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 6

Добавить комментарий