Язык как знаковая система


Практические задания
Теоретические вопросы для самоконтроля
Как называется наука, изучающая различные знаки и знаковые системы?
Перечислите основные существующие знаковые системы?
Чем является знак по отношению к предметному миру? Каковы важнейшие свойства знаков?
Каковы основные подходы к толкованию сущности языкового знака?
Определите место языкового знака в типологии знаков.
Дайте графическое изображение знаковой ситуации.
В чем состоит основное различие унилатеральной и билатеральной теорий языкового знака?
Какие единицы человеческого языка являются знаками?
Задачи*
Когда человек разговаривает по телефону, то он смеется более громко, чем при личном общении. Почему?
Замечали ли вы, что надев темные солнцезащитные очки, вы начинаете хуже слышать? Почему близорукий человек слышит хуже, когда снимает очки?
Какие из перечисленных предметов можно причислить к знакам: а) серьги в ушах у женщины; б) серьга в ухе у мужчины; в) денежные купюры; г) билет в театр; д) номерок в гардероб?
Представьте ситуацию: проезд в общественном транспорте. Подъезжая к своей остановке, один пассажир спрашивает другого впереди стоящего пассажира «Выходите?» - «Нет», - отвечает последний и не двигается с места. Естественна ли такая ситуация? Какова ее лингвистическая природа?
Ниже приводится схема построения (по В.Я. Проппу) одной известной русской сказки. Угадайте, что это за сказака.
Начальная ситуация.
Запрет, усиленный обещаниями.
Отлучка старших.
Нарушение запрета (вместе с мотивировкой нарушения).
Нанесение вреда через хищение.
Сообщение беды.
Выход из дома на поиски.
Связка: кратковременное появление похитителя.
Появление испытателя.
Диалог с испытателем и испытание.
Заносчивый ответ – испытание не выдержанно.
Испытание повторяется еще дважды – оба раза реакция отрицательная. Награждения не происходит.
Появление помощника.
Беспомощность помощника и пощада по отношению к нему.
Связка: диалог.
В благодарность помощник указывает путь.
Жилище антагониста-вредителя.
Облик антагониста.
Появление искомого персонажа.
Добыча с применением хитрости.
Путь назад.
Погоня, преследование.
Вновь троекратное испытание; реакция героя на сей раз положительная.
Вознаграждение; спасение от погони.
Благополучное возвращение домой.
6) Слово нога в русском языке делится так: но-га. В школе его делят еще так: ног-а. Согласно каким принципам происходит членение в первом и во втором вариантах? А почему это слово нельзя разделить так: н-ога?
7) Ниже приводится ряд слов из современного молодежного жаргона. Проиллюстрируйте на их примере процессы «сползания» (изменения по отношению друг к другу) плана выражения и плана содержания слова. Какие языковые явления можно наблюдать в результате данных процессов?
Ящик, колеса, крутой, фанера, тачка, зелень, торчать, плющить, зажигать, тормоз, хата.8) Выберите из ряда примеров формы с нулевым окончанием.
Опять прочь, встань, впредь, беж, рожь, настежь, том, там, всем, совсем, рук. Руках, рукав, встаньте, брысь, рысь, здесь.
9) Один герой в кинофильме «Осенний марафон» говорит другому: «Ключ!» - и протягивает ему руку ладонью вверх. Что он имеет в виду? Каково содержание этого знака-высказывания? А если бы при этом на ладони лежал ключ – что бы изменилось?
10) Английское слово wash переводится на русский язык как 1) мыть и 2) стирать. Русское слово кормить переводится на английский язык как 1) feed (животных, детей) 2) suckle или nurse (грудью). Покажите на этом примере обусловленность знака другими знаками – членами той же знаковой системы.
*Задачи из работы [Норман 2008]
Вопросы для размышления
Можно ли поставить знак равенства между понятиями «бессловесность» и «безъязычность». Какое из них подходит для определения состояния глухонемых людей и почему? Какое отношение имеет данный вопрос к семиотике?
Еще одна семиотическая система – язык животных. Какие сигнальные системы животных хорошо изучены и наиболее известны? Раскройте суть каждой через понятия плана выражения и плана содержания.
По словам Б.Ю. Нормана, семиотика литературы связана не только со словами и конструкциями, т.е. обычными знаками естественного языка, но и с так называемыми гиперзнаками: композиционными фрагментами, деталями сюжета и т.д. Приведите пример таких знаков на основе любого известного художественного произведения.
В чем состоит знаковая специфика поэтического текста, в котором, как известно, особую значимость приобретает план выражения?
Почему искусство есть особая знаковая система? Каковы функции искусства? Что есть искусство для творца (создателя) произведения искусства и что есть искусство для зрителя (слушателя, посетителя выставки и т.д.)?
В повести Фазиля Искандера «Созвездие Козлотура» городская тетушка, попавшая во время войны в деревню, узнает, что ее племянник ранен и лежит в госпитале. Осознав это, она «стала тихо опрокидываться назад, как бы падая в обморок. Но так как в деревне этого не понимали и никто не собирался ее подхватывать, то она остановилась на полпути и сделала вид, что у нее заломило поясницу». Как можно прокомментировать такую ситуацию в рамках рассматриваемой нами проблемы?
Известно, что в каждом языке существует своя национально обусловленная система мимики и жестов. Приведите примеры таких жестов; прокомментируйте функцию и содержание этих знаков.
Приведите примеры интернациональных, общечеловеческих жестов, поз, понятных большинству людей.
Основная литература
Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. – М.: Просвещение, 1979.
Алефиренко Н.Ф. Современные проблемы науки о языке: Учебное пособие/ Н.Ф. Алефиренко. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 416 с.
Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс: учеб. Пособие/ Б.Ю. Норман. 2-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 296 с.
Общее языкознание. Под. Ред. Б.А. Серебренникова. – М.: Наука, 1972. – 565 с.
Дополнительная литература
Кравченко А.В. Язык, знак, значение. – Иркутск, 2001.
Кубрякова Е.С. Возвращаясь к определению знака //Вопросы языкознания. 1993. №4.
Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров: Человек — Текст — Семиосфера — История. - М., 1996. - 447 с.
Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли окружающих по их жестам. - Москва: ЭКСМО, 2002. – 267 с.
Пирс Ч.С. Логические основания теории знаков. – СПб., 2000.
Эко У. Отсутствующая структура: введение в семиологию. – СПб.,1998.

Приложенные файлы

  • docx 15521193
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий