Организм как многоуровневая система

Тема: Организм как многоуровневая система. Цитология. Гистология (эпителиальные, соединительные, мышечные ткани).

Требования к занятиям

Представлять:
- структурные компоненты клетки как живой системы их функциональную роль;
- видоспецифичность клеток;
- дифференцировку, рост, размножение клеток;
- эволюционные процессы образования тканей;
- краткие сведения о гистогенезе – развитии тканей;
- процесс регенерации;
- состояние тонуса, атонии, миопатии, миастении.

Знать:
- уровни структурной организации организма человека;
- клеточный уровень: определение клетки, строение клетки, функции клетки, функциональную роль основных органоидов (ядра, митохондрий и др.), химический состав клетки;
- жизнь и цикл клетки, обмен веществ;
- тканевой уровень: классификация тканей, определение ткани, взаимосвязь структуры и функции (примеры на уровни ткани);
- морфологические и функциональные особенности эпителиальных (покровных и железистых) тканей;
- морфофункциональные особенности соединительных тканей;
- характеристику хрящевых тканей (расположение в организме, виды, строение);
- виды сократительных тканей;
- расположение в организме, морфологическую и функциональную характеристику гладкой мышечной и поперечно-полосатой мышечной ткани;
- механизм мышечного сокращения;
- значение АТФ, ионов К для мышечного сокращения;
- гистологические термины.

Уметь:
- в виде схемы изобразить общий план строения ткани;
- проводить примеры расположения различных тканей в организме;
- доказывать взаимосвязь структуры и функции (на конкретных примерах);
- различать разновидности тканей на таблицах, в атласе (эпителиальных, соединительных, мышечных).

Приложенные файлы

  • doc 15520614
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий